Αρχεία για ‘Φθινόπωρο’


Βήματα για τη Ζωή…

To κλασσικό τμήμα  εφαρμόζει φέτος τα Βήματα για τη Ζωή

Εδώ η αφίσα μας!!!DSCN2871

Είναι ένα πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο που έχει επιμεληθεί η Νάντια Κουρμούση και ο Βασίλης Κούτρας. Είναι επίσημο αξιολογημένο πρόγραμμα, ενταγμένο στο πρόγραμμα σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και υποστηρίζεται από τον Ο.Κ.Α.Ν.Α και τη UNICEF
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα κοινωνικοσυναισθηματικής μάθησηςκαι προαγωγής ψυχικής υγείας, που στόχο έχει:

  • την καλλιέργεια και την ανάπτυξη δεξιοτήτων φιλίας,
  • την ανάπτυξη συνεργασίας και ικανότητας για συγκέντρωση προσοχής,
  • την καλλιέργεια αυτοεκτίμησης,
  • την αποφυγή θυματοποίησης, καθώς και λεκτικής και σωματικής επιθετικότητας,
  • την ανάπτυξη ικανοτήτων αναγνώρισης και διαχείρισης συναισθημάτων,
  • την ανάπτυξη ικανότητας επίλυσης προβλημάτων και
  • την ανάπτυξη ενσυναίσθησης

Σκοπός και Στόχοι του Προγράμματος είναι:                                                

1.Να μάθουν τα παιδιά το «πως» και όχι το «τι» να σκέφτονται,
2.Να αναπτύξουν τις ατομικές και κοινωνικές τους δεξιότητες, με έμφαση στη διαχείριση συναισθημάτων και στην επίλυση προβλημάτων.
3.Να υιοθετήσουν τα παιδιά κοινωνικά αποδεκτές συμπεριφορές,
4. Να επιλέγουν να χρησιμοποιούν τις διδαγμένες δεξιότητες στις ανάλογες κοινωνικές περιστάσεις
5.Να κάνουν εκτίμηση καταστάσεων και να προβαίνουν σε υλοποίηση της καλύτερης ιδέας για την επίλυση των προβλημάτων τους.

Το υλικό του προγράμματος αποτελείται:
1.Από το εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού.
2.Γαντόκουκλες
Α) Το κουνελάκι της ησυχίας.Β)Το ζωηρό βαταχάκιΓ)Τη Μελίτσια την καμηλοπάρδαλη Δ)Γκίλμπο ο μικρός πίθηκος.
-Μάσκες συναισθημάτων και
-Εικόνες μαθημάτων που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και παρουσιάζουν ιστορίες ανάλογες με τις εμπειρίες των παιδιών και αποτελούν αντικείμενο συζήτησης και κατανόησης εννοιών.

Έναρξη του προγράμματοςΓια την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, το πρόγραμμα χρησιμοποιεί το αξίωμα του βοηθού.

Ο ¨Βοηθός¨, ένα παιδί το οποίο είναι το τιμώμενο πρόσωπο και  βοηθάει όπου χρειαστεί. Αφού φτιάξαμε τη γωνιά του βοηθού, φτιάχνουμε και τον πίνακα που θα αναρτάται το υλικό που θα φέρνει από το σπίτι του για να μας παρουσιάσει τον εαυτό του.

Βοηθός θα γίνεται ένα παιδί κάθε βδομάδα μετά από κλήρωση που θα κάνει ο προηγούμενος βοηθός. Τα ονόματα των παιδιών βρίσκονται στο βάζο που λέει ¨Όχι¨. Έτσι η επιλογή είναι τυχαία και τα παιδιά δεν θα μπερδεύονται Ο βοηθός έχει και κάτι που θα τον διακρίνει… Φοράει μια κονκάρδα ή ένα καπέλο.

Επειδή, λοιπόν, ο βοηθός έχει πολύ σημαντικό ρόλο, βοηθάει σε ότι χρειάζεται για τη διδασκαλία του προγράμματος, στο τέλος της εβδομάδας του δίνουμε ένα βραβείο ή δίπλωμα,  και μια λίστα φιλοφρονήσεων, που αποτελεί και το βραβείο του βοηθού και μετά το τέλος της θητείας του το παίρνει σπίτι του.

Φιλοφρονήσεις

Ενδεικτική λίστα φιλοφρονήσεων: Είσαι πολύ καλή που μας βοηθάς, είσαι πολύ ευγενική, σε ευχαριστούμε που μοιράστηκες μαζί μας τα παιχνίδια, είσαι πολύ όμορφος κ.αΌλες οι προηγούμενες δραστηριότητες αποτελούν την

πρώτη ενότητα  του Προγράμματος, όπου αρχικά παρουσιάζονται ο τρόπος που πρέπει τα παιδιά να μάθουν να κάθονται στον κύκλο, οι δίκαιοι τρόποι για την επιλογή αρχηγού σε παιχνίδια, στη δημιουργία ζευγαριών και ομάδων και στην τήρηση της σειράς.
Δραστηριότητες που έχουν στόχο να βοηθήσουν στην ομαλή ένταξη των παιδιών  στη νέα κατάσταση, τη γνωριμία μεταξύ τους και τη στήριξη της δημιουργίας φιλικών σχέσεων

Οι γαντόκουκλες
Βασικό υλικό του προγράμματος, αποτελούν και οι γαντόκουκλες, οι οποίες χρησιμοποιούνται για να εισάγουν αλλά και να επιδείξουν τον τρόπο χρήσης των εννοιών  και των δεξιοτήτων που  παρουσιάζονται  στα μαθήματΟι  ήρωες των σεναρίων του προγράμματοςείναι το ζωηρό βατραχάκι, Η Μελίτσια  η καμηλοπάρδαλη   και ο Γκίλμπο ο μικρός πίθηκος.Υπάρχει και το  κουνελάκι  της ησυχίας που με τη βοήθειά του τα παιδιά εξωτερικεύουν τα συναισθήματά τους. Κάθε παιδί που παίρνει το λόγο παίρνει στην αγκαλιά του το κουνελάκι.Πρέπει όμως να μιλάμε με ηρεμία γιατί το κουνελάκι μας είναι φοβιτσιάρικο Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τα συναισθήματα, και τη διαχείριση τους.Βασικές επιδιώξεις θα είναι  η ανάπτυξη της ικανότητας αναγνώρισης και διαχείρισης συναισθημάτωνη απόκτηση της ικανότητας άρνησης Η ικανότητα της αξίας της αυτοφροντίδας  και η  ανάπτυξη δεξιοτήτων ενσυναίσθησης.Τα συναισθήματα που πραγματεύεται το Πρόγραμμα είναι η χαρά, η λύπη, ο φόβος, ο θυμός, η εσωστρέφεια, η περηφάνια,η απογοήτευση, η αγάπη, το μίσος ,η ζήλεια, η ανυπομονησία, η αίσθηση της αδικίας.

Στα μαθήματα αυτής της εβδομάδας ασχοληθήκαμε με τους κανόνες και ετοιμάσαμε το συμβόλαιο της τάξης και τα παιδιά πήραν και έντυπο για να φτιάξουν με τους γονείς τους το συμβόλαιο του σπιτιού.

friendship worksheet1

 

Η πρώτη μας εκπαιδευτική επίσκεψη πλησιάζει!!!

Η μέρα που θα επισκεφθούμε το φεστιβάλ παιδικού βιβλίου πλησιάζει…Την Τρίτη θα συναντήσουμε τους συγγραφείς που θα μας ταξιδέψουν στα υπέροχα βιβλία τους!!!

Τα βιβλία που θα παρουσιάσουν οι συγγραφείς στα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είναι

1.«Πώς να κάνετε έναν ελέφαντα να χορέψει», σε συνεργασία με τις εκδόσεις ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ 

aggelou-sini-exofyllo

Ο Άγγελος Αγγέλου και η Έμη Σίνη δημιούργησαν με μια παλιά, δοκιμασμένη τεχνική ένα σύγχρονο παραμύθι για τη δύναμη της θέλησης, την αξία της προσπάθειας και τη σημασία του να αποδέχεται κανείς τον εαυτό του, αλλά και τους άλλους, όπως είναι.Ένα μικρούλι  ποντικάκι θα δοκιμάσει τις δυνάμεις του και τα όριά του για να ανακαλύψει πως καμιά σημασία δεν έχει το μέγεθος ή η σωματική ρώμη και πως ο καθένας μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του φτάνει να έχει πίστη στην αξία του.

Η περιπλάνησή του στο δρόμο για την αυτογνωσία θα τον φέρει αντιμέτωπο με άλλα ζώα που, το ένα μετά το άλλο, αναγνωρίζουν την ανωτερότητα του επόμενου. Ως πού μπορεί να φτάσει αυτή η πορεία; Ακόμη και μέχρι το μεγαλύτερο και ισχυρότερο ζώο του κόσμου, που μεγαλύτερό του δεν υπάρχει και που κανείς δεν το ορίζει. Έλα όμως που ακόμη και για τον μεγαλύτερο και ισχυρότερο υπάρχει κάποιος που μπορεί να τον κάνει «να χορέψει».Ο ρυθμός, που εξασφαλίζεται και μέσω της τεχνικής της κλιμάκωσης, βοηθά τα παιδιά να παρακολουθούν την εξέλιξη της ιστορίας ενώ όταν πια το κουβάρι έχει ξετυλιχτεί για τα καλά, το βλέπουν να μαζεύεται και πάλι για να επαναφέρει την αφήγηση στο αρχικό σημείο, με ένα επιπλέον στοιχείο: την απάντηση στο αρχικό ερώτημα από το οποίο ξεκίνησαν όλα.

2.«Ο Λάμπης, ένα λυκάκι μεγαλώνει στην Πίνδο»,της Λίλας Πατρόκλου σε συνεργασία με τις εκδόσεις ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ

cover_ena_lykaki«Κάποτε στο ψηλό βουνό που το λένε Πίνδο, ζούσε με την αγέλη του ένας μικρός λύκος. Ο Λάμπης. Είχε το όνομα του παππού του και του προπάππου του, μάτια λαμπερά κι έξυπνα και τρίχωμα ασημένιο». Ένα βιβλίο που ταξιδεύει τα παιδιά στην οροσειρά της Πίνδου και την άγρια φύση. Ο λύκος, η αρκούδα, η αγριόγατα, η βίδρα, οι σκίουροι γίνονται αληθινοί ήρωες και τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τους κινδύνους που απειλούν καθημερινά τα άγρια ζώα που ζουν εκεί. Το βιβλίο κυκλοφορεί σε συνεργασία με τον ΑΡΚΤΟΥΡΟ. Τα έσοδα της έκδοσης υποστηρίζουν την δράση της οργάνωσης για την προστασία της άγριας ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος.

Η Λίλα Πατρόκλου είναι συγγραφέας παιδικών βιβλίων.
Έχει δημιουργήσει μαζί με την Νατάσα Ψαριανού τοπική, παιδική λέσχη ανάγνωσης, στα Άνω Ιλίσια, με την επωνυμία «Η Γειτονιά μας» και μια εφηβική λέσχη για παιδιά έως δεκατεσσάρων ετών. Συντονίζει τις δύο παιδικές λέσχες ανάγνωσης της Δημοτικής Βιβλιοθήκης του Δήμου Αγίας Παρασκευής και δύο Λέσχες Ανάγνωσης για Ενήλικες.
Συμμετέχει, στο πρόγραμμα «Χώροι πολιτισμού και πρόσβαση» και στο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ με τον σάκο «Εγώ και οι φίλοι μου».

 

 

 

Επίσκεψη στο Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου!!!

thumbnail

Την Τρίτη 6 Οκτώβρη 2015 θα επισκεφθούμε για δεύτερη φορά το Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου στο Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού. Για δεύτερη συνεχή χρονιά, το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού υποδέχεται στους χώρους του τους μικρούς του φίλους οργανώνοντας μια πενθήμερη γιορτή για το παιδικό και το εφηβικό βιβλίο, λίγο μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, από τη Δευτέρα 5 έως και την Παρασκευή 9 Οκτωβρίου 2015.

Το Φεστιβάλ θα πραγματοποιηθεί στον κήπο του Ελληνικού Ιδρύματος Πολιτισμού, που στεγάζεται στην Έπαυλη Μποδοσάκη, στην καρδιά του Παλαιού Ψυχικού.

Σ’ αυτό το Φεστιβάλ, παιδιά, έφηβοι και εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο του παιδικού και εφηβικού βιβλίου μέσα από 60 παρουσιάσεις βιβλίων, συναντήσεις με συγγραφείς και εικονογράφους, θεατρικά και μουσικά δρώμενα, συζητήσεις, εργαστήρια που θα οργανωθούν από το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού, τους εκδότες παιδικού και εφηβικού βιβλίου, σωματεία παιδικού και εφηβικού βιβλίου και άλλους φορείς.

Το Αστεροσκοπείο πάει σχολείο!!!

images (1)                                                   images (2)   

 

Την Πέμπτη 20  Noεμβρίου  2014 το Αστεροσκοπείο θα έρθει στο  Νηπιαγωγείο μας! Tο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών http://www.astro.noa.gr/gr/visitorcenter/  στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του για τη διάχυση αστρονομικών γνώσεων στο ευρύ κοινό και ειδικά στους μαθητές, μας δίνει τη δυνατότητα να να ζήσουμε την εμπειρία της ξενάγησης στον νυχτερινό ουρανό από έναν εξειδικευμένο ερευνητή αστροφυσικής με τη χρήση του κινητού πλανητάριου  STARLAB στον χώρο μας.

Ο νυχτερινός ουρανός θα  προβάλλεται στο θόλο του κινητού  πλανητάριου  που θα στηθεί  στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του νηπιαγωγείου μας και τα παιδιά θα ταξιδέψουν νοερά στους πλανήτες, στα άστρα και στους αστερισμούς!

                                                                                                                                       

planetarium01images (1)                                λήψη

 

Η αφήγηση που συνοδεύει την προβολή είναι ζωντανή, από ειδικευμένο επιστήμονα του  πολυβραβευμένου Εθνικού  Αστεροσκοπείου Αθηνών , ώστε να υπάρχει άμεση αλληλεπίδραση μεταξύ διδάσκοντα και μαθητών.

Τα θέματα που θα αναπτυχθούν κατά τη διάρκεια των προβολών του φορητού πλανητάριου αφορούν την αναγνώριση των αστερισμών και των λαμπρότερων αστέρων τους, τη σύνδεση των αστερισμών με την ελληνική μυθολογία (Ανδρομέδα, Περσέας, Μεγάλη Άρκτος, Ηρακλής κλπ), τις κινήσεις των αστέρων, του ήλιου και των πλανητών του ηλιακού μας συστήματος.    

Τις προβολές  στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας θα παρακολουθήσουν επίσης μετά από πρόσκλησή μας η Α και  Β τάξη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παιανίας και το 1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας .            

                                                                                                   images (3)                

 

Ζωολογικό Μουσείο του Πανεπιστημίου Αθηνών-Το μακροβιότερο και πλουσιότερο ζωολογικό μουσείο της ανατολικής Μεσογείου!!

Την Πέμπτη 15 Νοέμβρη το νηπιαγωγείο μας θα επισκεφθεί το Ζωολογικό Μουσείο της  Αθήνας!Το Ζωολογικό Μουσείο του Πανεπιστημίου Αθηνών είναι το παλαιότερο και πλουσιότερο ζωολογικό μουσείο της Ελλάδας. Αποτελεί τμήμα του Εθνικού Φυσιογνωστικού Μουσείου το οποίο Αθηνών ιδρύθηκε το 1858 και είναι το παλαιότερο μουσείο φυσικής ιστορίας της Ανατολικής Μεσογείου και των Βαλκανίων.

Οι συλλογές του Μουσείου είναι οι παλαιότερες στην Ελλάδα. Υπάρχουν δείγματα από τις αρχές του 19ου αιώνα, από περιοχές όπου σήμερα τα ζώα αυτά έχουν εξαφανιστεί όπως ένας λύγκας από την Πάρνηθα.
Οι συλλογές του Μουσείου περιλαμβάνουν: Περίπου 500 μικρά και μεγάλα θηλαστικά, 2500 πτηνά, συλλογή αυγών και φωλιών πτηνών, 1000 περίπου ερπετά, αμφίβια και ιχθείς, μεγάλες συλλογές εντόμων (πάνω από 10.000) και μαλακίων (σαλιγκαριών, δίθυρων, κεφαλοπόδων κ.ά.) και σημαντικός αριθμός άλλων ασπονδύλων όπως σπόγγων, κοραλιών, καρκινοειδών, αχινών κλπ. Το μουσείο ανήκει στο Τμήμα Βιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών  και φιλοξενεί ται σε χώρο 2.200 τ.μ, !Θαυμάστε μερικά από τα σπουδαία εκθέματά του!100_3124 100_3125 100_3126 100_3127 100_3128 100_3129 100_3130 100_3131 100_3133 100_3135 100_3136 100_3138 100_3140 100_3141 100_3145 100_3146 100_3149 100_3150 100_3151 100_3157 100_3158 100_3160 100_3163 100_3167 100_3170 100_3173 100_3175 100_3181 100_3182 100_3184 100_3185 100_3186 100_3188 100_3189 100_3191 100_3192 100_3194 100_3195 100_3196 100_3201 100_3207 100_3209 100_3210 100_3215 100_3217 100_3218 100_3221 100_3222 100_3224 100_3225 100_3231 100_3233 100_3236 (1) 100_3236 100_3237 100_3239 100_3240 100_3244 100_3245 100_3248 100_3252 100_3254 100_3255 100_3264 100_3266 100_3270 100_3271 100_3272 100_3273 (1) 100_3273 100_3274 100_3275 100_3276 (1) 100_3276 100_3277 100_3278
100_3281
100_3282 100_3280

 

Αντίγραφο του 100_3124 Αντίγραφο του 100_3128 Αντίγραφο του 100_3218 Αντίγραφο του 100_3221Οι   

       

 

 

 

 

 

 

  Οι φωτογραφίες προέρχονται από το  ιστολόγιο http://paraksenostaksidiotis.blogspot.gr/2012/11/blog-post.html

 


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων