Ετοιμάζουμε γιορτή και σας θέλουμε εκεί!!!
Η πρόσκλησή μας!!!
Είστε όλοι καλεσμένοι!!!
Το αγαπημένο μας καλοκαιρινό φρούτο
Τα παιδιά ψήφισαν και αποφάσισαν το αγαπημένο καλοκαιρινό φρούτο.
Νικητής: Το καρπούζι.
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
Δημιουργίες παιδιών… συνέχεια
Τα παιδιά μετά το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα το δάσος και την προστασία του
δημιούργησαν αφίσες,
ένα μικρό βίντεο,
και μια μακέτα
Βιωματικό εργαστήρι
Για μια ακόμα φορά το Κέντρο Πρόληψης ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ
ανταποκρίθηκε με χαρά στο κάλεσμα μας για ένα ακόμα βιωματικό εργαστήρι που τόσο αρέσει στα παιδιά. Αυτή τη φορά το εργαστήρι πραγματεύτηκε θέματα όπως η επίλυση συγκρούσεων και οι τρόποι επικοινωνίας. Η Κυρία Κατερίνα, ψυχολόγος του κέντρου, την οποία τα παιδιά αγάπησαν πολύ από την πρώτη επίσκεψη, σχεδίασε ευφάνταστες δραστηριότητες μέσα από τις οποίες τα παιδιά προβληματίστηκαν, διατύπωσαν απορίες, αναρωτήθηκαν για την έκβαση πιθανών καταστάσεων. Συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και πραγματικό ενδιαφέρον.
Ευχαριστούμε το Κέντρο Πρόληψης ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ
Τα πιάτα μας για υγιεινή διατροφή
Επίσκεψη στο κάστρο Χλεμούτσι
Πέμπτη, 18 Μαίου 2023. Διεθνής Ημέρα Μουσείων 2023.
Το σχολείο μας επισκέφθηκε το κάστρο Χλεμούτσι, ένα κάστρο που τα παιδιά αγαπούν πολύ μιας και βρίσκεται στο δήμο μας.
Σκοπός της επίσκεψής μας η συμμετοχή μας στην εκπαιδευτική δράση «Αν ζούσα στο μεσαίωνα…. ιστορίες υγείας και υγιεινής», μιας και η ημέρα είναι αφιερωμένη στα Μουσεία, την αειφορία, και την ποιότητα ζωής ( το ICOM προσπαθεί να αναδείξει τον ρόλο και την δύναμη των μουσείων να συμβάλλουν στην επίτευξη των στόχων της αειφορίας και της βελτίωσης της ποιότητας ζωής του κοινωνικού συνόλου).
Τα παιδιά θα περιηγήθηκαν στο μεσαιωνικό κάστρο και με αφορμή το ίδιο το μνημείο και τα εκθέματα του μουσείου ήρθαν σε επαφή με την καθημερινή ζωή στον μεσαίωνα με έμφαση σε θέματα υγείας και ποιότητας ζωής ( γιατροί, βότανα, φαρμακολογία, θέματα καθημερινής υγιεινής ).
Ευχάριστη ήταν η συνάντηση των παιδιών με μαθητές του νηπιαγωγείου Κάστρου που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Αντάλλαξαν απόψεις και συζήτησαν για αυτά που είδαν και έκαναν.
ΤΟ ΔΑΣΟΣ
Με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την προστασία του δάσους αλλά και το περιβαλλοντικό πρόγραμμα το οποίο εκπονεί το σχολείο τη φετινή χρονιά για το δάσος τα παιδιά επισκέφθηκαν το ΚΕΠΕΑ Κρεστένων και συμμετείχαν στα “Θροΐσματα του δάσους” ( πρόγραμμα για μικρά παιδιά του ΚΕΠΕΑ). Οι μικροί μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό το πρόγραμμα που περιλάμβανε και επίσκεψη στο δάσος. Χωρίστηκαν σε ομάδες, παρατήρησαν, ανακάλυψαν, έπαιξαν και δημιούργησαν.
Εμπνευσμένοι από όσα άκουσαν στο ΚΕΠΕΑ Κρεστένων αλλά και από όσα συζητήσαμε στο σχολείο δημιούργησαν μαζί με τους εκπαιδευτικούς και το παρακάτω βίντεο
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2ου Νηπιαγωγείου Λεχαινών
Τα παιδιά σχεδιάζουν και υλοποιούν
Μετά την επιτυχία που είχε το εργαστήρι κατασκευής μάσκας τις Απόκριες τα παιδιά ήθελαν να διοργανώσουν ένα ακόμα. Όταν πλησίαζε το Πάσχα και συζητούσαν τι δραστηριότητες και εκδηλώσεις θα προγραμματίσουμε αμέσως το πρότειναν. ¨Κυρία, ένα εργαστήριο για κατασκευές¨. Ζήτησαν να το σχεδιάσουν και να το οργανώσουν μόνα τους. Έτσι δημιούργησαν ομάδες και βρήκαν τι κατασκευές ήθελαν να κάνουν αναζητώντας τις στο διαδίκτυο, προετοίμασαν τον χώρο, έφτιαξαν λίστα με υλικά που χρειάζονταν. Φυσικά κάλεσαν και τους συνοδοιπόρους τους σε κάθε δράση τους, τους γονείς.
Εκτός από το εργαστήρι οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου φρόντισαν και τήρησαν τα έθιμα του τόπου τους: έπλασαν κουλούρια και έβαψαν αυγά.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου υποστηρίξαμε με χαρά τις αποφάσεις και προσπάθειες τους γιατί τα έκαναν χαρούμενα αλλά και γιατί οι δράσεις αυτές συνέβαλαν στη διαμόρφωση του αισθήματος του «ανήκειν» μέσα στην ομάδα της τάξης του, στη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων, η καλλιέργεια δημοκρατικών στάσεων και αξιών (ισότητα, αλληλεγγύη κ,α) , η αποδοχή της διαφορετικότητας του εκάστοτε συμμαθητή, η ενίσχυση της μεταξύ τους επικοινωνίας και εμπιστοσύνης, στη συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, στην καλλιέργεια των ιδιαίτερων κλίσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών, με σκοπό την προετοιμασία τους για την ενεργό συμμετοχή τους στα κοινά ως υπεύθυνων και δημοκρατικών πολιτών, στη συνεργασία σχολείου και οικογένειας.
