Μετά την επιτυχία που είχε το εργαστήρι κατασκευής μάσκας τις Απόκριες τα παιδιά ήθελαν να διοργανώσουν ένα ακόμα. Όταν πλησίαζε το Πάσχα και συζητούσαν τι δραστηριότητες και εκδηλώσεις θα προγραμματίσουμε αμέσως το πρότειναν. ¨Κυρία, ένα εργαστήριο για κατασκευές¨. Ζήτησαν να το σχεδιάσουν και να το οργανώσουν μόνα τους. Έτσι δημιούργησαν ομάδες και βρήκαν τι κατασκευές ήθελαν να κάνουν αναζητώντας τις στο διαδίκτυο, προετοίμασαν τον χώρο, έφτιαξαν λίστα με υλικά που χρειάζονταν. Φυσικά κάλεσαν και τους συνοδοιπόρους τους σε κάθε δράση τους, τους γονείς.

Εκτός από το εργαστήρι οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου φρόντισαν και τήρησαν τα έθιμα του τόπου τους: έπλασαν κουλούρια και έβαψαν αυγά.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου υποστηρίξαμε με χαρά τις αποφάσεις και προσπάθειες τους γιατί τα έκαναν χαρούμενα αλλά και γιατί οι δράσεις αυτές συνέβαλαν στη διαμόρφωση του αισθήματος του «ανήκειν» μέσα στην ομάδα της τάξης του, στη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων, η καλλιέργεια δημοκρατικών στάσεων και αξιών (ισότητα, αλληλεγγύη κ,α) , η αποδοχή της διαφορετικότητας του εκάστοτε συμμαθητή, η ενίσχυση της μεταξύ τους επικοινωνίας και εμπιστοσύνης, στη συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, στην καλλιέργεια των ιδιαίτερων κλίσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών, με σκοπό την προετοιμασία τους για την ενεργό συμμετοχή τους στα κοινά ως υπεύθυνων και δημοκρατικών πολιτών, στη συνεργασία σχολείου και οικογένειας.