Σας παρουσιάζουμε στιγμιότυπα από τις δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο μας για τον εορτασμό του ερχομού του Φθινοπώρου:

Σας παρουσιάζουμε, ενδεικτικά, δραστηριότητες των δυο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας για το Φθινόπωρο και τα φθινοπωρινά φρούτα:

Διακοσμήσαμε τις τάξεις του Νηπιαγωγείου μας και γιορτάσαμε τον ερχομό του Φθινοπώρου με πολλές δραστηριότητες, μερικές εκ των οποίων παρουσιάζονται στις παρακάτω φωτογραφίες:

-Η τσάντα του Φθινοπωρούλη

(Ανάπτυξη του προφορικού λόγου-ενεργοποίηση της σκέψης)

-Μαθηματικά μ’ ένα φθινοπωρινό δεντράκι

Έννοιες που επεξεργαστήκαμε:

Α. Τοπικές (πάνω-κάτω, δίπλα, ανάμεσα)

Β. Ποσοτικές (μεγάλα-μικρά, πολλά-λίγα)

-Κατασκευές

1.Ο Φθινοπωρούλης

2.Φθινοπωρινό φυλλοβόλο δεντράκι

3.Συννεφούλης

4.Δημιουργίες με αληθινά φθινοπωρινά φύλλα

5.Ατομικός πίνακας καιρού-βατραχάκι

6.Μάσκες σταγονούλες και σταγονούληδες

-Ατομική εργασία: «Ο κύκλος του νερού»

-Φτιάξαμε και παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με τον κύκλο του νερού

-Αντιστοιχίσαμε ομπρελίτσες με το σωστό αριθμό σταγόνων

-Φτιάξαμε καδράκια για τη βροχή (ιδέες από το pinterest)

-Μάθαμε το ποίημα : “Από πού είσαι ποταμάκι” του Ζαχαρία Παπαντωνίου και φτιάξαμε το αντίστοιχο εικονόλεξο

-Εργασία σε ομάδες: τα ουράνια τόξα μας (Καλλιέργεια ομαδικότητας, συνεργασίας)

-Γλώσσα: Μαθαίνουμε το γράμμα Φ από τα φύλλα

-Μαθηματικά: Στολίσαμε τον αριθμό 3 με φύλλα και ζωγραφίσαμε 3 φθινοπωρινά πράγματα που μας αρέσουν

-Δραματοποίηση: γίναμε φθινοπωρινά δεντράκια με ηχητικά ακούσματα αέρα από το youtube

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ:

«Το φύλλο που δεν ήθελε να πέσει», Γιάννης Πλαχούρης, Εκδόσεις Άγκυρα

«Το ημερολόγιο της Μπουμπουνίτσας», Μυρσίνη Αρώνη, Εκδόσεις Περιβολάκι

«Η σταγόνα της αγάπης», Σοφία Παράσχου, Εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα

«Η περιπέτεια μιας σταγόνας»,Cathrine Grimaldi,Εκδόσεις Σαββάλας

«Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα», Σοφία Μαντούβαλου, Εκδόσεις Καστανιώτη

«Οι σταγόνες ταξιδεύουν», Τριανταφυλλιά Μακούλη, Εκδόσεις Ζήτη

«Η στιγμούλα είναι δυνατή», Μαρίνα Γιώτη, Εκδόσεις Διόπτρα

«Ο Καρφούλης, η Αγκαθούλα κι ο Βελονάκης», Μαρία Μπίρη-Μελά, Εκδόσεις Μπίρη-Νέες σελίδες

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1.Μάθαμε για τον κύκλο του νερού, παρακολουθήσαμε με τη βοήθεια του υπολογιστή τον κύκλο του νερού σε μορφή βίντεο με κινούμενα σχέδια και παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια κι ένα επιτραπέζιο

2.Μάθαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου: “Το ποταμάκι” και φτιάξαμε το σχετικό εικονόλεξο

3.Ασχοληθήκαμε με μια ομαδική εργασία για τη χρησιμότητα του νερού και της βροχής

4.Αφηγηθήκαμε την ιστορία της δημιουργίας του νερού και φτιάξαμε μια ομαδική κατασκευή. Η ιστορία αυτή μας βοήθησε να μάθουμε τη συνώνυμη με τη λέξη νερό: “ύδωρ”, καθώς και το χημικό τύπο του νερού:  H₂O.

5.”Διαβάσαμε” το χάρτη της Ελλάδας. Τα παιδιά έμαθαν να χρησιμοποιούν το χάρτη και να αναγνωρίζουν πώς συμβολίζονται τα ποτάμια, οι λίμνες, τα νησιά, οι θάλασσες και τα βουνά.

6.Εικονογραφήσαμε τη λέξη “βροχή” με λέξεις που έχουν σχέση με αυτή.

7.Φτιάξαμε ένα βιβλιαράκι με τα αινίγματα του νερού.

8.Μάθαμε το Ν,ν του νερού και βρήκαμε κι άλλες λέξεις που αρχίζουν από αυτό.

9.Κάναμε διάφορους πειραματισμούς και διαπιστώσαμε ότι:

α)το νερό δεν έχει σχήμα,

β)το νερό είναι άοσμο,

γ)υπάρχουν υλικά που διαλύονται στο νερό,

δ)υπάρχουν και υλικά που δε διαλύονται στο νερό (μάθαμε και το φαινόμενο της άνωσης) και

ε)το νερό είναι απορροφητικό.

10.Κάναμε σχετικές με το νερό ατομικές κατασκευές και παίξαμε σχετικά παιχνίδια.

Σας παρουσιάζουμε δείγματα από μερικές στιγμές των φθινοπωρινών εργασιών των δύο τμημάτων μας:

1.Τυπώματα φθινοπωρινών δέντρων με ρολό από χαρτί υγείας,

2.Φθινοπωρινά φύλλα με την τεχνική του frottage,

3.Εικονική αναπαράσταση παραμυθιών με θέμα το φθινόπωρο,

4.Φθινοπωρινά τοπία με την τεχνική του πουαντιγισμού,

5.Σπορά (μαθαίνουμε την ιστορία παρασκευής του ψωμιού,φυτεύουμε φακές και κατασκευάζουμε σκιάχτρα),

6.Αποδημητικά πουλιά και

7.Αναπαράσταση έργων τέχνης με φθινοπωρινό θέμα.

Τα φθινοπωρινά φρούτα μας έδωσαν ευκαιρία για ποικίλες δραστηριότητες, παιχνίδια αφής και γεύσης, ομαδοποιήσεις, θεατρικό παιχνίδι (ποίημα: «Μέσα σ’ ένα μηλαράκι», παραμύθι: «Η Χιονάτη και οι επτά νάνοι»), εικαστικές δημιουργίες, αλλά και μαθηματικά παιχνίδια και εισαγωγή στην έννοια των κλασμάτων.

Μας έδωσαν ακόμα την ευκαιρία να μιλήσουμε για το πόσο σημαντική είναι η υγιεινή διατροφή, να γνωρίσουμε της πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής και τη θέση των φρούτων σε αυτή, μέσα από το παραμύθι: «Ο Λαχανούλης και η σωστή διατροφή», εκδόσεις Modern Times.

Η διατροφούλα – κατασκευούλα θα μας θυμίζει πως, αν τρώμε φρούτα κάθε μέρα, το γιατρό θα κάνουμε πέρα. Φτιάξαμε και σουπλά, για να το χρησιμοποιούμε κατά το μεσημεριανό γεύμα του Ολοήμερου Τμήματος με βάση το αγαπημένο μας φρούτο, ενώ πολύ νόστιμα ήταν και τα μηλοπιτάκια που έφτιαξε το Κλασικό Τμήμα μας.

Ατομικές εργασίες με φθινοπωρινά δεντράκια:

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κόκκινη κοτούλα”, για να προχωρήσουμε στο θέμα “ΣΠΟΡΑ” και φτιάξαμε μια μυρωδάτη και πεντανόστιμη πίτσα, εισάγοντας και την έννοια της διαίρεσης.

Μαθηματικά: “Πόσα ξερά φύλλα πρέπει να βάλουμε σε κάθε καρότσι;”

Γλώσσα: “Βρίσκω το γραμματάκι από το οποίο ξεκινά κάθε εικονιζόμενο αντικείμενο”

Το φθινοπωρινό ταμπλό στην είσοδο του Νηπιαγωγείου μας: