“Τα μικρά χεράκια δημιουργούν” (Μέρος πέμπτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, με μεγάλη μας χαρά και πολλή συγκίνηση, σας ενημερώνουμε ότι συνεχίζουμε να λαμβάνουμε τις όμορφες δημιουργίες σας για το Πάσχα και σας τις παρουσιάζουμε:

Ο Φώτης Κ. μας έστειλε το όμορφο πασχαλινό καλαθάκι που έφτιαξε:

Ο Φώτης Κ. μας έστειλε και φωτογραφίες με τα λαζαράκια που έφτιαξε:

Ο Φώτης Κ. μας έστειλε και την ωραία πασχαλινή καρτούλα του και την όμορφη κατασκευή με το πασχαλινό κοκοράκι:

Ο Φώτης Κ. μας έστειλε και λέξεις αντικειμένων του σπιτιού, που βρήκε από τα γράμματα: Κ,Λ και Π:

Η Μελίνα Κ. μας έστειλε φωτογραφίες από τις πασχαλινές ασκησούλες, που έκανε:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η Μελίνα Κ. μας έστειλε και το πασχαλινό λαγουδάκι που έφτιαξε με ρολό από χαρτί υγείας:

Και ο Θάνος Τζ. μας έστειλε την όμορφη πασχαλινή καρτούλα και το όμορφο λαγουδάκι-καλαθάκι που έφτιαξε:

Ο Θάνος Τζ. μας έστειλε και το λαζαράκι του και την ακροστιχίδα του Πάσχα:

Και η Βασιλική Μπ. μας έστειλε τις ωραίες πασχαλινές δημιουργίες της:

Και ο Σπύρος Κ. μας έστειλε την όμορφη καρτούλα του με τις πασχαλινές ευχές:

Η Θεοφανία Μπ. μας έστειλε μια φωτογραφία με τα πασχαλινά κουλουράκια, που έφτιαξε στο σπίτι με τη μαμά της:

Η Μαρία Π. μας έστειλε τις πασχαλινές ασκησούλες της:

Η Μαρία Π. μας έστειλε και τα πασχαλινά λαγουδάκια, που έφτιαξε για την αδερφούλα της και για την ίδια:

Η Μαρία Π. μας έστειλε φωτογραφίες κι από τις όμορφες πασχαλινές δημιουργίες της:

Και η Ευγενία Κ. μας έστειλε τις όμορφες πασχαλινές δημιουργίες της:

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!! Συνεχίζουμε να περνάμε όμορφα στο σπίτι!!! Προσέχουμε την υγεία μας!!!

Συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Κι αυτό το άρθρο  θα επικαιροποιείται όσο μας στέλνετε τις δημιουργίες των παιδιών στο mail: giotapolit@hotmail.com.

 

“Τα μικρά χεράκια δημιουργούν” (Μέρος τέταρτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, με μεγάλη μας χαρά και πολλή συγκίνηση, σας ενημερώνουμε ότι λάβαμε τις πρώτες όμορφες δημιουργίες σας για το Πάσχα και σας τις παρουσιάζουμε:

Ο Οδυσσέας Θ. μας έστειλε το όμορφο λαγουδάκι που έφτιαξε:

Και ο Αλέξανδρος Θ. μας έστειλε τα δικά του λαγουδάκια. Έφτιαξε ένα για τον ίδιο κι ένα για την αδελφούλα του:

Ο Θοδωρής Μ. μας έστειλε το όμορφο Λαζαράκι του, αλλά και τις πασχαλινές ευχές του:

Και η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε κι αυτή το όμορφο Λαζαράκι της:

Η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε και φωτογραφίες από τα πασχαλινά κουλουράκια, που έφτιαξε με τη μαμά της:

Επίσης, η Χρυσάνθη Π. μας έστειλε και τις εργασίες με ό,τι της έκανε εντύπωση από τις πασχαλινές ιστορίες, που διάβασε:

Η Ευγενία Κ. μας έστειλε την ακροστιχίδα του Πάσχα:

Και ο Γιάννης Ψ. μας έστειλε τις όμορφες εργασίες του για το Πάσχα:

Η Νίκη-Άννα Μ. μας έστειλε τις όμορφες πασχαλινές ζωγραφιές της:

Μπράβο σε όλα τα παιδιά!!! Συνεχίζουμε να περνάμε όμορφα στο σπίτι!!! Προσέχουμε την υγεία μας!!!

Συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Κι αυτό το άρθρο  θα επικαιροποιείται όσο μας στέλνετε τις δημιουργίες των παιδιών στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος έβδομο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, σας χαιρετάμε και σήμερα!Μην ξεχνάμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.Παρακάτω μπορείτε να βρείτε ωραίες πασχαλινές ιστορίες, να τις ακούσετε και να ζωγραφίσετε ό,τι σας έκανε εντύπωση,αλλά και να απαντήσετε σε ερωτήσεις.

Ας ξεκινήσουμε με την πασχαλινή ιστορία: “Ένα αυγό ψάχνει να βρει χρώμα”, που βρήκαμε στο σύνδεσμο:

https://kalimerasaspaidia.blogspot.com/2019/05/blog-post.html?m=1

Για να δείτε και να ξεφυλλίσετε τις σελίδες της ιστορίας, πατήστε στο άσπρο βελάκι.

Συνεχίζουμε με την ιστορία με τίτλο: “Η Παπαρούνα κι ο κοκκινολαίμης”, που βρήκαμε στο σύνδεσμο:

Η παπαρούνα και ο κοκκινολαίμης-Πασχαλινό Παραμύθι

Μπορείτε να απαντήσετε και σε ερωτήσεις σχετικές με το παραπάνω παραμύθι,πατώντας στο σύνδεσμο, που έφτιαξε η συνάδελφος Αντιγόνη Φασουλάκη:

Μην ξεχάσετε, αν θέλετε να συμπληρώσετε και το φύλλο εργασίας της Δανειστικής Βιβλιοθήκης για τα παραμύθια μας:

Παρακολουθήστε και το παρακάτω βιντεάκι με τα ελληνικά Πασχαλινά ήθη κι έθιμα:

Μπορείτε να δείτε τα ήθη κι έθιμα του Πάσχα και στον χάρτη, που έφτιαξε η συνάδελφος Δέσποινα Γκίκα:

Τι λέτε να ασχοληθούμε και με πασχαλινές δραστηριότητες, που έφτιαξε η συνάδελφος Γεωργία Κοκκινάκη;

Θα τις βρείτε στο σύνδεσμο:

https://mycreationsfromtheheart.blogspot.com/2020/04/online_10.html

Τέλος, επειδή κανένα υλικό δεν πάει χαμένο στο Νηπιαγωγείο, μπορείτε να ανακυκλώσετε τις μισοτελειωμένες ή σπασμένες κηρομπογιές σας, ώστε να ξαναχρησιμοποιηθούν και να γίνουν σαν καινούργιες!!!

Πάμε να δούμε , λοιπόν, πώς θα το κάνουμε αυτό:

Αρχικά, χωρίζουμε σε χρώματα τις κηρομπογιές (ή αν θέλουμε κάνουμε ανάμειξη χρωμάτων).

Στη συνέχεια, τοποθετούμε τις κηρομπογιές σε ξεχωριστά φορμάκια σιλικόνης (τύπου κέικ), ανάλογα με το χρώμα ή κι ανακατεμένες, όπως είπαμε.

Προθερμαίνουμε τον φούρνο στους 170 βαθμούς Κελσίου κι έπειτα βάζουμε μέσα τα φορμάκια για 10 λεπτά.

Αφού βγάλουμε τα φορμάκια από το φούρνο, τα αφήνουμε να κρυώσουν στο ψυγείο και τέλος ξεφορμάρουμε!

Οι καινούριες μας κηρομπογιές είναι έτοιμες για ατελείωτες ώρες ζωγραφικής!!!

Καλή επιτυχία σε όλες τις δραστηριότητες!!!

 

Σας ευχόμαστε να περάσετε τέλεια κατά τη διάρκεια των πασχαλινών διακοπών!!!

Συνεχίστε να στέλνετε τις όμορφες κατασκευές σας στο mail: giotapolit@hotmail.com

Κι εμείς θα συνεχίσουμε να σας στέλνουμε ανοιξιάτικες ιδέες,για να περνάτε δημιουργικά την ώρα σας!!!

Μην ξεχνάτε: “Μένουμε σπίτι και περνάμε όμορφα!!!”

Σας αγαπάμε πολύ!!!

Κυρία Κωνσταντίνα,κυρία Αντωνία και κυρία Γιώτα

 

“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος έκτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, καλή κι ευλογημένη μέρα να έχετε!!! Σας χαιρετάμε και πάλι με το παραπάνω τραγουδάκι!!!

Αν ήμασταν στο σχολείο, σαν αύριο θα παίρνατε τις όμορφες κατασκευές, που θα είχαμε φτιάξει όλοι μαζί αυτές τις ωραίες ανοιξιάτικες ημέρες. Επειδή, όμως αυτό δυστυχώς δεν μπορεί να γίνει, θα φτιάξετε τις όμορφες κατασκευούλες σας στο σπίτι με τη βοήθεια της μαμάς και του μπαμπά κι όταν επιστρέψουμε στις σχολικές μας τάξεις,θα μας τις παρουσιάσετε. Μέχρι τότε να είστε όλοι καλά,να προσέχετε τον εαυτό σας και να περνάτε όμορφα!!!

Θα ξεκινήσουμε αυτή την ανάρτηση με τις πασχαλινές μας προτάσεις με δύο όμορφα τραγουδάκια!!!

Ήρθε πάλι η Πασχαλιά!

Σνούφελ – Πασχαλιάτικος λαγός

Τι θα λέγατε να παρακολουθήσουμε και το παρακάτω βιντεάκι για τη Μεγάλη Εβδομάδα;

Αν θέλετε, μπορείτε να περιηγηθείτε και στην παρακάτω πασχαλινή πλατφόρμα, που έφτιαξε η συνάδελφος Νηπιαγωγός Ανθή Ζήση:

Μπορείτε να δείτε και να “κατεβάσετε” και το παρακάτω Βιβλίο Δραστηριοτήτων από το blog: https://www.paixnidikaidimiourgia.gr/

αλλά και να περιηγηθείτε και σε ολόκληρη την ενότητα για το Πάσχα στο ίδιο blog, πατώντας εδώ.

Να ακούσουμε και μία πασχαλινή ιστοριούλα;

Η ιστορία μας έχει τον τίτλο: “Το ραγισμένο κόκκινο αυγό”. Τα λόγια τα έγραψε ο Λούκας Παναγή, είναι δηλαδή ο συγγραφέας της ιστορίας μας και τις εικόνες τις σχεδίασε ο Χριστόδουλος Αργυρού, είναι δηλαδή ο εικονογράφος.

Σας αποχαιρετούμε για σήμερα και σας αφιερώνουμε το παρακάτω τραγούδι με την ευχή να είμαστε και πάλι σύντομα όλοι μαζί και να περνάμε ωραία!!!

Ζουζούνια – Τι χαρά που είμαστε όλοι παρέα

 

“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος πέμπτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, αυτές τις μέρες κανονικά θα ήμασταν στο σχολείο μας και θα απασχολούμασταν με τις πασχαλινές δραστηριότητές μας. Ας προσπαθήσουμε, όμως, έστω και μέσα από αυτό το ιστολόγιο, να συνεχίσουμε τις προτάσεις μας για την πολύ σπουδαία γιορτή, το Πάσχα, που έρχεται σε λίγες μέρες.

Αυτό που έχει τη μεγαλύτερη σημασία είναι να είστε όλοι καλά, να περνάτε όμορφα και σε λίγο καιρό θα ξανασυναντηθούμε στο Νηπιαγωγείο μας.Οι κυρίες σας να ξέρετε ότι σας αγαπούν, δε σταματούν να σας σκέφτονται κι ανυπομονούν να σας ξαναδούν και να σας σφίξουν στην αγκαλιά τους!!!

Τώρα που μάθαμε για το Πάσχα. ας κάνουμε μερικές ασκησούλες, για να μην ξεχνάμε τα γράμματα και τους αριθμούς:

Πρώτα πρώτα, ας κάνουμε την καθιερωμένη πια δραστηριότητά μας, για να φτιάξουμε το λεξικό της τάξης μας. Ψάξτε να βρείτε στο σπίτι σας αντικείμενα που ξεκινούν από το γράμμα λ του Λαγού και της Λαμπάδας, το γράμμα κ του Κοτόπουλου, το γράμμα π του Πάσχα και της πασχαλίτσας, το γράμμα σ της Σταύρωσης. Σκεφτείτε μόνοι σας κι άλλα γράμματα από τα οποία αρχίζουν άλλες πασχαλινές λεξούλες και βρείτε σχετικά αντικείμενα του σπιτιού.

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ | Το Τραγούδι της Αλφαβήτου

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Το Λαχανιασμένο Λεωφορείο (Λ)

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – 3 Κοκκαλιάρες Καραμέλες (Κ)

ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Η Πολυλογού Παντόφλα (Π)

Να ακούσουμε και μερικά τραγουδάκια για τους αριθμούς;

Στη συνέχεια, μπορείτε να κάνετε τα παρακάτω πασχαλινά φύλλα εργασίας, που βρήκαμε από την αναζήτησή μας στο pinterest:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επίσης, μπορείτε να παίξετε πασχαλινά on line παιχνίδια, πατώντας στο:

https://www.popi-it.gr/giortes/pasxa/on-line-paixnidia/

Μπορείτε να διαβάσετε και δύο πασχαλινά παραμυθάκια, πατώντας εδώ κι εδώ.

Μην ξεχάσετε να φτιάξετε και τη ζωγραφιά σας με ό,τι σας έκανε εντύπωση από τα παραμυθάκια αυτά.

Μπορείτε να φτιάξετε on line κι ένα πασχαλινό puzzle:

https://www.digipuzzle.net/kids/easter/puzzles/jigsaw.htm?language=english&linkback=../../../education/easter/index.htm

Αλλά κι εδώ στο blog: “Το νέο νηπιαγωγείο που ονειρεύομαι” της συναδέλφου Νηπιαγωγού, Ανθής Ζήση:

https://dreamkindergarten.blogspot.com/2020/04/puzzl.html?fbclid=IwAR2-EYIfDwdYRp21IrGxUNhHRh4_dVuUhRj1HTASgWKaa_x080WY9m3K2z4

Δείτε και πασχαλινά αινίγματα στον παρακάτω σύνδεσμο:

10+1 Πασχαλινά αινίγματα για το Νηπιαγωγείο

Καλή διασκέδαση!!!

Σας αγαπάμε πολύ!!!

Μένουμε σπίτι,μένουμε ασφαλείς!!!

Αν θέλετε, μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.

 

“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος τέταρτο)

Παιδιά να κάνουμε και μερικές κατασκευούλες για το Πάσχα; Θα χρησιμοποιήσουμε υλικά που έχουμε στο σπίτι όπως μανταλάκια,ρολά από χαρτί υγείας ή κουζίνας, χρωματισμένο ρύζι από γκοφρέ, πατάτες για τύπωμα ή σφουγγάρι, φελλοί από μπουκάλι και πλαστικά πιρούνια ή κουτάλια.

ΚΑΛΑΘΑΚΙ

Μπορούμε να φτιάξουμε το καλαθάκι για τις πασχαλινές λιχουδιές και το κυνήγι του πασχαλινού αυγού ,όπως το παρακάτω παράδειγμα:

ΚΑΡΤΑ

Μία πολύ ωραία ιδέα για πασχαλινή κάρτα θα δείτε παρακάτω:

Αλλά και αυτή:

Σε αυτή την κατασκευή, κάρτα είναι το καροτάκι,που ανοίγει και γράφουμε τις πασχαλινές ευχές μας.

Μπορείτε να εκτυπώσετε το πατρόν από εδώ ή να τη φτιάξετε όπως εσείς τη φαντάζεστε.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΤΥΠΩΜΑ

ΛΑΜΠΑΔΑ

Την ιδέα για τη λαμπάδα πήραμε από το: http://karapachristina.blogspot.com/ και το: http://haroumenesfatsoules.blogspot.com/

Το ρύζι το βάφουμε από μερικές μέρες πριν,αφού το βυθίσουμε για αρκετή ώρα σε γκοφρέ χαρτί με τα χρώματα της αρεσκείας μας.

Τα κυλινδρικά κίτρινα κουτάκια είναι το εσωτερικού του γνωστού σοκολατένιου αυγού, που υπάρχει στα καταστήματα.

Ολοκληρώνουμε αυτό το άρθρο με δύο ακόμα κατασκευούλες, που βρήκαμε στο pinterest.Στις κατασκευές αυτές το βασικό συστατικό είναι το ρολό από χαρτί υγείας:

Σας ευχόμαστε: “ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!”

Σας αγαπάμε πολύ!!!

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε, μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.

 

 

 

“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος τρίτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια και γονείς, σας χαιρετάμε και πάλι!!!

Ευχόμαστε να είστε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα. Καθώς πλησιάζουν οι μέρες για τη σπουδαία γιορτή του Πάσχα, τι θα λέγατε να σας παρουσιάσουμε μερικά όμορφα πασχαλινά παιχνιδάκια, για να παίξετε και να μάθετε;

Πάμε λοιπόν να ξεκινήσουμε:

-Τι θα λέγατε να φτιάξουμε την ακροστιχίδα του Πάσχα;

Παιχνίδι αναγνώρισης των γραμμάτων του αλφάβητου: Μπορούμε να κόψουμε αυγά κόκκινα από χαρτόνι κάνσον ή απλό λευκό χαρτί Α4 κόκκινο χρωματισμένο, που να έχουν επάνω τους γραμμένα τα κεφαλαία και τα μικρά γράμματα του αλφαβήτου. Τα παιδιά καλούνται να ταιριάξουν κάθε φορά το κεφαλαίο με το μικρό γράμμα. Εναλλακτικά, μπορούμε να βάλουμε τα αυγά μέσα σε ένα καλαθάκι. Κάθε παιδί τραβάει στην τύχη ένα αυγό κι ανάλογα με το γράμμα που του έτυχε, θα πρέπει να πει μια λέξη που να αρχίζει από αυτό το γράμμα.

-Φτιάχνουμε κι ένα πασχαλινό ποιηματάκι; Αρχικά κάνουμε μια λίστα με λέξεις σχετικές με το Πάσχα. Στη συνέχεια, προτρέπουμε τα παιδιά να βρούνε ομοιοκατάληκτες λέξεις με αυτές. Αφού συγκεντρώσουμε όλες τις λέξεις μας, αρχίζουμε να δημιουργούμε το ποίημα μας. Στο τέλος μπορούμε και να το εικονογραφήσουμε!

-Να φτιάξουμε και μια αφίσα για το Πάσχα; Τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν επάνω στην αφίσα, να κολλήσουν εικόνες από πασχαλινά φυλλάδια και να γράψουν πασχαλινές ευχές. Εναλλακτικά, αν ο καιρός το επιτρέπει ,μπορούμε να κάνουμε έναν περίπατο με τα παιδιά και να μαζέψουμε λουλουδάκια, τα οποία να κολλήσουμε μετά στο πασχαλινό κολλάζ-αφίσα.

“Ψάχνω το ταίρι της λέξης”: Αναφέρουμε μία λέξη και το παιδί προσπαθεί να βρει μία άλλη που της ταιριάζει (π.χ. λαμπάδα- φλόγα, κοτοπουλάκι-αυγό, Ιησούς-Σταυρός).

Συνδυάζουμε την εικόνα με το συναίσθημα: παρουσιάζουμε μια πασχαλινή εικόνα και τα παιδιά προσπαθούν να φανταστούν πώς ένιωθε ο Χριστός, η Παναγία, οι Μαθητές. Μπαίνουμε στη “χρονομηχανή” και με τη φαντασία μας, μετράμε αντίστροφα, φτάνουμε στην εποχή εκείνη και θέτουμε την ερώτηση: “Τι θα έκανες εσύ για να σώσεις το Χριστό από τη σταύρωσή Του;” Οι απαντήσεις μπορούν να καταγράφονται.

-Σχεδιάζουμε σε χαρτί του μέτρου ή σε χαρτόνι, για να είναι πιο σταθερός, έναν αρκετά μεγάλο λαγό και σε ένα άλλο μικρότερο χαρτονάκι μια φουντωτή ουρίτσα. Στη συνέχεια, κλείνουμε τα μάτια των παιδιών με ένα μαντήλι και τους δίνουμε την ουρίτσα του λαγού. Σκοπός του παιχνιδιού είναι, χωρίς να βλέπουν, να προσπαθήσουν να κολλήσουν την ουρά του λαγού όσο γίνεται πιο κοντά στο σωστό σημείο. Μια δραστηριότητα που θα αρέσει πολύ στους μικρούς μας μαθητές!!!

«Τι άλλαξε;». Παιχνίδι μνήμης. Βάζουμε στη σειρά εικόνες (π.χ. αυγό, κοτοπουλάκι, λαγός, καλάθι, κουλούρια). Τα παιδιά παρατηρούν και στη συνέχεια αλλάζουμε τη σειρά,αφαιρούμε,προσθέτουμε κλπ. Τι άλλαξε στη σειρά; Τι πρόσθεσα; Τι αφαίρεσα;

«Λαγουδάκι μικρό, κάτι σου λείπει για το Πάσχα θαρρώ».  Ένα ακόμα παιχνίδι μνήμης: Ένας λαγός σε μια καρτέλα και ο ίδιος λαγός σε έξι ακόμα καρτέλες. Σε κάθε εικόνα όμως, από το λαγό λείπει κάτι και τα παιδιά καλούνται να το παρατηρήσουν και να το βρουν.

« Ένας ζωηρός, χρωματιστός λαγός»: Πολλοί λαγοί ζωγραφισμένοι με διάφορα χρώματα και τα παιδιά τους παρατηρούν. Οι καρτέλες γυρίζονται ανάποδα και ζητάμε να χοροπηδήσει ο γαλάζιος λαγός ή να ανοιχτούν οι καρτέλες- λαγοί που έχουν το ίδιο χρώμα.

-Κι ένα παιχνιδάκι για αρίθμηση: Δίνουμε στο παιδί είκοσι αυγά και είκοσι ακόμα αυγά κρατάμε εμείς. Ποιος θα καταφέρει πρώτος να δώσει όλα τα αυγά του στο λαγό; Ρίχνουμε ένα ζάρι εναλλάξ και κάθε φορά βάζουμε στην αγκαλιά του λαγού τόσα αυγά, όσα τους λέει ο αριθμός στο ζάρι. Νικητής είναι αυτός που θα δώσει πρώτος όλα τα αυγά του στο λαγό!

Κυνήγι θησαυρού: Σοκολατένια αυγά κρύβονται μέσα στο σπίτι και το κυνήγι ξεκινά, για να καταφέρουν να φάνε τον γλυκό θησαυρό. Μπορεί η θέση του θησαυρού  να δίνεται στα παιδιά με τη βοήθεια αινιγμάτων που πρέπει να λύσουν. Μια άλλη παραλλαγή είναι να κρυφτεί μόνο ένα αυγό στο σπίτι και το παιδί να βοηθιέται από το χτύπημα των χεριών, όταν πλησιάζει και το χτύπημα των γονάτων, όταν απομακρύνεται.

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Μένουμε στο σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος δεύτερο)

Παράλληλα με τα Πάθη, συζητάμε και τα αντίστοιχα πασχαλινά έθιμα που υπάρχουν σε μέρη της Ελλάδας. Αυτά, ποικίλουν από μέρος σε μέρος. Βγαλμένα από τις ρίζες του πολιτισμού και του χρόνου, τις μακρινές πατρίδες και τις διηγήσεις των γιαγιάδων, έθιμα που καλά κρατούν με το πέρασμα του χρόνου ή αναβιώνουν πιο δυνατά σε όλα τα σημεία της Ελλάδας όσο οι Άγιες μέρες του Πάσχα έρχονται,  φέρνοντας την ανάλογη κατάνυξη και την απαραίτητη νηστεία.

 

Πηγή εικόνας: sofiaadamoubooks.blogspot.com/

Φτάνουμε στην ανάσταση του Λαζάρου,το Σάββατο του Λαζάρου, στολίζουμε το καλαθάκι μας και λέμε τα κάλαντα του Λαζάρου. Φτιάχνουμε μαζί με το καλάθι και το ομοίωμα του Λαζάρου. Η κουζίνα μας περιμένει,  στη συνέχεια, για να ζυμώσουμε το αλεύρι με όλα τα μυρωδικά για να πλάσουμε τα λαζαράκια με χέρια σταυρωμένα. Σε μερικές περιοχές της Ελλάδας τα λαζαράκια ζυμώνονται ξανά το Μεγάλο Σάββατο, αλλά αυτή τη φορά τα χέρια είναι ανοιχτά και συμβολίζουν το γεγονός της Ανάστασης.

ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ

Ήρθε ο Λάζαρος ήρθαν τα Βάγια.

Ήρθε η Κυριακή που τρων τα ψάρια.

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι.

Ήρθε η μάνα σου από την Πόλη.

Σου ‘φερε χαρτί και κομπολόι.

Γράψε Θόδωρα γράψε Δημήτρη.

Γράψε Λεμονιά και κυπαρίσσι.

Στη συνέχεια μπορούμε να τραγουδήσουμε τα κάλαντα στου Λαζάρου,όπως τραγουδιούνται στη Στερεά Ελλάδα, καθώς και να μελετήσουμε μια συνταγή, για να φτιάξουμε Λαζαράκια στο σπίτι:

(πηγή: http://pro-sxolika.blogspot.com/)


Μπορούμε να φτιάξουμε τα Λαζαράκια και με τη βοήθεια απλών υλικών, που έχουμε στο σπίτι. Θα χρειαστούμε ένα πλαστικό κουταλάκι για το σώμα του Λαζάρου, μία μπατονέτα κομμένη στα δύο για τα χέρια του και μια χαρτοπετσέτα. Δείτε την παρακάτω εικόνα:

Τα βάγια από την εκκλησία την Κυριακή των Βαΐων  φυλάσσονται στο εικονοστάσι μέχρι το επόμενο Πάσχα. Τη Μεγάλη Δευτέρα αρχίζει και η μεγάλη νηστεία, Σε κάποιες περιοχές οι πιστοί συνηθίζουν να τρέφονται μόνο με ψωμί και νερό έως τη Μεγάλη Πέμπτη το πρωί, που λαμβάνουν τη Θεία Κοινωνία Το σπίτι καθαρίζεται σχολαστικά, ασβεστώνονται τοίχοι και καθαρίζονται οι αυλές, οι γλάστρες βάφονται κόκκινες και συνεχίζονται οι δουλειές και τη Μεγάλη Τρίτη καθαρίζοντας και ασβεστώνοντας τους στάβλους και τις αποθήκες. Τη Μεγάλη Τετάρτη, στο ευχέλαιο, ένα πιάτο με αλεύρι και τρία κεριά ευλογείται και μετά με αυτό η νοικοκυρά κάνει τα πασχαλινά κουλούρια. Παλιότερα, οι γυναίκες της εκκλησίας πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι και μάζευαν αλεύρι, το οποίο ζύμωναν χωρίς προζύμι. Ο παπάς ακουμπούσε πάνω στη ζύμη το Σταυρό με το Τίμιο Ξύλο και το ζυμάρι φούσκωνε. Αυτό αποτελούσε το προζύμι της χρονιάς.

Τη Μεγάλη Πέμπτη, ένα κόκκινο πανί κρεμιέται στα παράθυρα, όπως η κόκκινη χλαμύδα που φόρεσαν στον Χριστό. Την ίδια μέρα οι νοικοκυρές σε όλη τη χώρα βάφουν τα κόκκινα αυγά. Τη Μεγάλη Πέμπτη ζυμώνονται και τα τσουρέκια. Αυτή την ημέρα οι νοικοκυρές δεν πλένουν, δεν απλώνουν ούτε κάνουν άλλες δουλειές στο σπίτι. Τη Μεγάλη Πέμπτη στην εκκλησία ψέλνεται η μακρά ακολουθία των Παθών με τα 12 Ευαγγέλια και αναπαριστάνεται ξανά η Σταύρωση. Αφού τελειώσουν τα 12 Ευαγγέλια, κοπέλες αναλαμβάνουν να στολίσουν τον Επιτάφιο με γιρλάντες από λευκά λουλούδια, έτσι ώστε το πρωί της επόμενης μέρας να είναι έτοιμος να δεχθεί το σώμα του Χριστού κατά την Αποκαθήλωση.

Ακόμη και σήμερα σε κάποια χωριά οι κάτοικοι δε στρώνουν καν τραπέζι τη Μεγάλη Παρασκευή. Δεν τρώνε γλυκά για την αγάπη του Χριστού, που τον πότισαν ξύδι. Ταχινόσουπα, μαρούλι ή φακές με ξύδι είναι τα συνήθη φαγητά. Το ξύδι στις φακές τη Μεγάλη Παρασκευή, συμβολίζει το ξίδι που πότισε τα χείλη του Χριστού, όταν Εκείνος ζήτησε νερό. Πολλοί συνηθίζουν να πίνουν λίγο ξίδι εις ανάμνηση αυτού που έδωσαν στον Ιησού. Σε κάποια μέρη της Ελλάδας, τα λουλούδια του Επιταφίου φυλάσσονται, μετά την περιφορά, από τους πιστούς γιατί θεωρούνται θαυματουργά. Για τους πιστούς, η νηστεία της ημέρας είναι αυστηρότατη και απαγορεύει ακόμα και το λάδι, ενώ το έθιμο απαγορεύει κάθε εργασία την ημέρα αυτή. Το βράδυ γίνεται ο Εσπερινός και η περιφορά του Επιταφίου, ο στολισμός και η περιφορά του οποίου είναι το κυριότερο έθιμο της Μεγάλης Παρασκευής. Χαρακτηριστικό των παλαιότερων ετών ήταν η ευγενής άμιλλα ανάμεσα στις ενορίες για τον ομορφότερα στολισμένο Επιτάφιο. Τα λουλούδια που παίρνουν οι πιστοί από τον Επιτάφιο θεωρούνται ευλογημένα και τοποθετούνται στο εικονοστάσι του σπιτιού. Παλιότερα, οι γυναίκες έφτιαχναν με αυτά φυλαχτά για τους ναυτικούς, ενώ ορισμένοι τα χρησιμοποιούσαν και σαν γιατρικό για τον πονοκέφαλο.

Το Μεγάλο Σάββατο  το πρωί, σε ζυμωτό ψωμί ή σε ξερά σύκα κρύβεται το τελευταίο πόδι της Κυρα- Σαρακοστής και όποιος το βρει θεωρείται τυχερός. Φυσικά δεν ξεχνάμε την παραδοσιακή μαγειρίτσα, τα τσουρέκια και το πασχαλινό αρνί. Το Μεγάλο Σάββατο οι πιστοί προετοιμάζονται για το χαρμόσυνο μήνυμα της Ανάστασης. Το βράδυ της ίδιας ημέρας ο ιερέας φωνάζει το «Χριστός Ανέστη!». Ένα από τα βασικότερα τελετουργικά στοιχεία της Ανάστασης είναι το αναστάσιμο Φως, με κορυφαία στιγμή την πρόσκληση του ιερέα «Δεύτε λάβετε Φως». Το Φως αυτό οι πιστοί το μεταφέρουν στα σπίτια τους. Σε κάποιες περιοχές μάλιστα θεωρούνταν καλοτυχία να μη σβήσει η λαμπάδα με το Άγιο Φως μέχρι να φτάσουν οι πιστοί στο σπίτι. Μπαίνοντας «σταυρώνουν» πρώτα το ανώφλι της εξώπορτας, ενώ παλαιότερα ανανέωναν και το φως του καντηλιού και μάλιστα προσπαθούσαν να το κρατήσουν αναμμένο όσο περισσότερες μέρες μπορούσαν χωρίς να σβήσει.

Το παραδοσιακό τραγούδι μας συντροφεύει κάθε μέρα πριν τη συζήτηση:

“Μεγάλη Δευτέρα, ο Χριστός στη μαχαίρα

Μεγάλη Τρίτη, ο Χριστός εκρίθη

Μεγάλη Τετάρτη, ο Χριστός εχάθη

Μεγάλη Πέμπτη, ο Χριστός ευρέθη

Μεγάλη Παρασκευή, ο Χριστός στο καρφί

Μεγάλο Σαββάτο, ο Χριστός στον τάφο και

Κυριακή Λαμπρή, τσουρέκι, αυγό και σουβλιστό αρνί”

Πηγή παραπάνω εικόνας: https://sofiaadamoubooks.blogspot.com/

Μπορούμε να δούμε, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο και το βιβλιαράκι που έφτιαξε η συνάδελφος, Νηπιαγωγός, Μαρίνα Ζαχαρία:

http://nipiagogos.weebly.com/uploads/2/3/3/7/23372568/to_vivlio_tou_pasxa_diorthomeno.pdf

Μπορούμε να φτιάξουμε και πασχαλινά τσουρεκάκια:

ΥΛΙΚΑ:

-7 αυγά

-1 χάρτινη συσκευασία βιτάμ

-1 σακουλάκι βανίλιες

-1 σακουλάκι μαχλέπι (τριμμένο)

-1 σακουλάκι κακουλέ (τριμμένο)

-2 μαγιές (νωπές)

-αλεύρι για τσουρέκια (1 κιλό κι όσο ακόμα πάρει)

-1 λίτρο γάλα

-800 γρ. ζάχαρη

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

Λιώνουμε τη μαγιά σε ένα ποτήρι γάλα(χλιαρό) και ένα ποτήρι νερό(χλιαρό). Ρίχνουμε και τόσο αλεύρι, όσο χρειάζεται για να γίνει ένας παχύρρευστος χυλός. Το σκεπάζουμε να φουσκώσει. Βράζουμε το υπόλοιπο γάλα και εκεί μέσα διαλύουμε τη ζάχαρη και προσθέτουμε το βιτάμ, αφού το έχουμε λιώσει.

Βάζουμε τη μισή ποσότητα από το αλεύρι σε μια μεγάλη λεκάνη. Ανοίγουμε στο κέντρο μια λακκούβα και εκεί ρίχνουμε το γάλα με τη ζάχαρη ,το βιτάμ και τα αυγά . Τα ανακατεύουμε να λιώσουν οι κρόκοι και προσθέτουμε τη μαγιά. Ρίχνουμε και τα μπαχαρικά, τα οποία τα έχουμε αναμείξει με δυο κουταλιές αλεύρι.

Ζυμώνουμε λίγο λίγο με το αλεύρι και προσθέτουμε και την υπόλοιπη ποσότητα, μέχρι η ζύμη να μην κολλάει στα χεριά. Κατά την διάρκεια του ζυμώματος φροντίζουμε τα χέρια μας να είναι βρεγμένα με λάδι(σπορέλαιο) ή λιωμένο βιτάμ, για να μην κολλάνε.

Σκεπάζουμε τη ζύμη με μια κουβέρτα και περιμένουμε να διπλασιαστεί περίπου μια ώρα.

Μόλις φουσκώσει η ζύμη πλάθουμε τα τσουρέκια. Τα βάζουμε σε ταψιά με λαδόκολλα και τα σκεπάζουμε ξανά μέχρι να φουσκώσουν άλλη μία ώρα. Αφού φουσκώσουν τα τσουρέκια στα ταψιά, τα αλείφουμε με αυγό και τα ψήνουμε στον αέρα στους 170˚ C.

(Πηγή: https://edonipiagogeio.blogspot.com/)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

Εναλλακτικά ή συνδυαστικά, μπορούμε να φτιάξουμε και πασχαλινά κουλουράκια:

Υλικά

400 γρ. αλεύρι για όλες τις χρήσεις

1/2 κ.γ. μπέικιν πάουντερ

80 γρ. βούτυρο αγελάδας, σε θερμοκρασία δωματίου

120 γρ. ζάχαρη άχνη

1 πρέζα αλάτι

75 γρ. γάλα φρέσκο, πλήρες

2 αυγά και 1 επιπλέον για άλειμμα

Εκτέλεση

Βάζουμε όλα τα υλικά -εκτός από το αυγό για την επάλειψη- στον κάδο του μίξερ και τα ζυμώνουμε με το γάντζο για αρκετή ώρα. Εναλλακτικά, ζυμώνουμε με τα χέρια. Μόλις γίνει ένα ομοιογενές ζυμάρι, το σκεπάζουμε και το αφήνουμε να ξεκουραστεί στο ψυγείο για 1 ώρα. Πλάθουμε τα κουλουράκια και τα τοποθετούμε στη λαμαρίνα του φούρνου, πάνω σε λαδόκολλα. Χτυπάμε το αυγό μαζί με 1 κ.σ. νερό ή γάλα και αλείφουμε τα κουλούρια. Τα ψήνουμε σε προθερμασμένο φούρνο στους 160°C για 20-25 λεπτά έως ότου ροδίσουν.

(Συνταγή Στέλιου Παρλιάρου)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

 

Τέλος, μπορούμε να βάψουμε και τα πασχαλινά αυγουλάκια μας αλλιώς (με παραδοσιακούς τρόπους):

Πρώτα με κρεμμυδότσουφλα. Βράζουμε νερό σε κατσαρολάκι,ρίχνουμε αρκετά κρεμμυδότσουφλα,τυλίγουμε τα βρασμένα αυγά με τις φλούδες και πάλι από πάνω σκεπάζουμε τα αυγά και με άλλα κρεμμυδότσουφλα. Το χρώμα που θα προκύψει είναι το καφέ.

Ο άλλος τρόπος: βράζουμε νερό και ρίχνουμε μέσα μαργαρίτες ή χαμομήλι, για να βάψουμε κίτρινα τα αυγά μας, ενώ για το κόκκινο χρώμα, μέσα στο νερό θα βράσουμε παπαρούνες ή παντζάρια.

Για να κάνουμε σχέδια πάνω στα βαμμένα αυγουλάκια μας, παίρνουμε διάφορα φύλλα(ωραίο σχέδιο γίνεται με τα φύλλα του μαϊντανού και τα φύλλα μαργαρίτας ).Τα βρασμένα αυγά τα βάζουμε μέσα σε κομμάτια καλτσόν, τα τυλίγουμε με τα φύλλα και αφού τα κλείσουμε πολύ σφικτά τα ρίχνουμε μέσα στην μπογιά!

Τέλεια ευκαιρία να δοκιμάσουμε να βάψουμε τα πασχαλινά αυγά στο σπίτι μας με αυτούς τους τρόπους!!

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε μπορείτε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας στο mail: giotapolit@hotmail.com.

“Μένουμε σπίτι και μαθαίνουμε για το Πάσχα” (Μέρος πρώτο)

Αγαπημένα μας παιδάκια, στα άρθρα που ακολουθούν θα μιλήσουμε για το Πάσχα, τη μεγάλη γιορτή της Χριστιανοσύνης.

Θα ξεκινήσουμε γνωρίζοντας τα θαύματα του Ιησού. Μπορούμε να παρακολουθήσουμε την ιστορία στο παρακάτω βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=2Ll-BZw-Ojw

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορούμε να βρούμε πλούσιο εποπτικό υλικό για 11 από τα θαύματα του Ιησού:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2013/04/blog-post_5.html?spref=pi

Πηγή εικόνας: https://sofiaadamoubooks.blogspot.com/

Στη συνέχεια, ξεκινώντας από το Σάββατο του Λαζάρου και φτάνοντας στην Ανάσταση, μπορούμε να γνωρίσουμε τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, τα Πάθη του Ιησού με τη βοήθεια των παρακάτω συνδέσμων από το http://nipiagogosgiapanta.blogspot.com/ και συγκεκριμένα πατώντας στους παρακάτω συνδέσμους:

Η Εβδομάδα των Παθών μέσα από Αγιογραφίες (PowerPoint)

Η Εβδομάδα των Παθών μέσα από Αγιογραφίες (pdf)

Μπορούμε να δούμε και τον παρακάτω σύνδεσμο:

http://elenimamanou.blogspot.com/2013/04/blog-post_20.html

Αλλά κι από το https://www.popi-it.gr/ τον παρακάτω σύνδεσμο:

Πασχαλινό βιβλίο – Ζωγραφίζοντας τα πάθη του Χριστού

 

Μπορούμε να μάθουμε και ιστορίες για τα πασχαλινά λουλούδια:

Στο δράμα Του, τα λουλούδια ήταν εκεί, κοντά στον πόνο Του και όχι μόνο:  Όταν σταύρωσαν το Χριστό, η Παναγία ήταν πολύ στεναχωρημένη από τον πόνο και το κλάμα. Περπάτησε λίγο και κάθισε να ξεκουραστεί κάτω από ένα δέντρο που ήταν γεμάτο φύλλα αλλά όχι άνθη. Δεν άνθιζε ποτέ. Κουρασμένη καθώς ήταν, αποκοιμήθηκε. Το δέντρο τότε, άρχισε σιγά-σιγά να ρίχνει όλα του τα φύλλα και να σκεπάζει απαλά τη Παναγία, για να τη ζεστάνει. Όταν η Παναγία ξύπνησε, πρόσεξε τα γυμνά κλαδιά του δέντρου και προς στιγμήν απόρησε. Μα σαν είδε όλα εκείνα τα φύλλα που τη σκέπαζαν και τη ζέσταναν , ευλόγησε το δέντρο λέγοντας : «Να είσαι πάντα ευλογημένο και μοσχοβολημένο».  Με την ευλογία της Παναγίας το δέντρο γέμισε με καταπράσινα φύλλα και άνθισε για πρώτη φορά. Ονομάστηκε Πασχαλιά.

Ποίημα: “Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ”

Με λουλούδια στολισμένη, καμαρώνει η Πασχαλιά
την Ανάσταση προσμένει με στολίδια λαμπερά.
Να, σε λίγο οι κοπέλες τον επιτάφιο στολίζουν
μ’ανθοδέσμες ζηλευτές την ευωδιά σκορπίζουν.

https://vrefonipiagwgos.blogspot.com/

 

Τα κρινάκια της Παναγίας “γεννήθηκαν” από τα δάκρυα της Μητέρας για τον Μονάκριβο Της.

Η παπαρούνα βάφτηκε από το αίμα του Χριστού.

Η ρολογιά ή λουλούδι των Παθών, άσπρο και μπλε σαν την αγνότητα του ουρανού, έχει τόσα πέταλα, όσοι οι μαθητές του Χριστού, εκτός από τον Ιούδα. Η μπλε στεφάνη συμβολίζει το αγκάθινο στεφάνι του Χριστού, οι πέντε στήμονες, τα σημάδια Του και τα τρία καφέ στίγματα, τα καρφιά του Κυρίου.

Πηγή: http://natalinaeton5.blogspot.com/

και https://edonipiagogeio.blogspot.com/

Κυρα Σαρακοστή και πασχαλινές δραστηριότητες

Σας παρουσιάζουμε μερικές από τις δραστηριότητες των δύο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας για τις μέρες της Σαρακοστής και τον ερχομό της εορτής του Πάσχα και σας ευχόμαστε:

“Καλό Πάσχα με υγεία,χαρά,αγάπη και όμορφες στιγμές για τις οικογένειές σας και για όλο τον κόσμο!!!”