Η επέτειος της 25ης Μαρτίου, αποτελεί ημέρα τιμής και μνήμης για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία, καθώς γιορτάζουμε την αρχή της Ελληνικής Επανάστασης το 1821 καθώς και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Στο Νηπιαγωγείο, οι μέρες αυτές δημιούργησαν μια εξαιρετική ευκαιρία για να γνωρίσουν τα παιδιά την ιστορία της χώρας μας, με σεβασμό, δημιουργικό και διαδραστικό τρόπο.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο, γνωρίσαμε τους Ήρωες και τις ενδυμασίες της εποχής, παρατηρήσαμε τον χάρτη της Ελλάδας και τοποθετήσαμε εικονίδια με τα σημαντικότερα γεγονότα και μάχες στις αντίστοιχες περιοχές της χώρας. Μάθαμε και χορέψαμε παραδοσιακά τραγούδια αφιερωμένα στον Αγώνα της Ελλάδας. Τέλος δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές.

Στις 24 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε η σχολική εορτή μας, αναπολώντας εκείνο τον καθοριστικό σταθμό της ιστορίας μας. Όλοι μαζί, παιδιά, εκπαιδευτικοί, γονείς και κηδεμόνες που παρευρέθηκαν στον χώρο του Νηπιαγωγείου, τιμήσαμε με σεβασμό τους ηρωικούς προγόνους μας, οι οποίοι αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν για την ελευθερία και την ανεξαρτησία μας. Με τον αγώνα τους, άλλαξαν τη ροή και τη μοίρα της φυλής μας, προσφέροντάς μας το διαχρονικό μήνυμα ότι ο άνθρωπος γίνεται πραγματικά άνθρωπος μόνο όταν είναι ελεύθερος, ζώντας σε έναν κόσμο που βασίζεται στον σεβασμό, την ειρήνη και τη δικαιοσύνη.

Είναι λοιπόν καθήκον μας να εμπνευστούμε από τις αρετές των προγόνων μας. Το θάρρος και η ανδρεία τους να γίνουν οι φάροι που θα φωτίσουν τον δρόμο μας.

Χρόνια πολλά σε όλους/ες!

Το Ηλιακό Σύστημα είναι ένα πολύ ενδιαφέρον θέμα που μπορεί να ενθουσιάσει τα παιδιά στο Nηπιαγωγείο!

Αρχικά συζητήσαμε για τον Πλανήτη μας τη Γη, είδαμε πως περιστρέφεται γύρω από τον εαυτό της και πως περιφέρεται γύρω από τον ‘Ηλιο. Στη συνέχεια συζητήσαμε για την εναλλαγή των εποχών και διαβάσαμε τον αρχαίο μύθο της Περσεφόνης. Στη συνέχεια γνωρίσαμε το Σύμπαν, τον Γαλαξία και το Ηλιακό Σύστημα που ανήκουμε και μάθαμε αναλυτικά μέσα από βιβλία, εικόνες και βίντεο για τους πλανήτες και άλλα σώματα που το αποτελούν. 

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και ζήτησαν να μάθουν κι άλλες λεπτομέρειες για το Διάστημα. Μάθαμε για τη NASA και είδαμε τις εκτοξεύσεις των επανδρωμένων και μη επανδρωμένων διαστημοπλοίων της πραγματοποιούνται στο διαστημικό κέντρο Κένεντι. Παρακολουθήσαμε πως ζουν οι αστροναύτες μέσα στους διαστημικούς σταθμούς και τι εκπαίδευση κάνουν προτού εκτοξευτεί ο πύραυλός τους. Γνωρίσαμε τους πρώτους κοσμοναύτες καθώς και την Λάικα, το σκυλάκι που χρησιμοποιήθηκε στο Σοβιετικό Διαστημικό Πρόγραμμα και για το οποίο τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Στο τέλος τα παιδιά παίξανε με τη μελισσούλα BEE BOT οδηγώντας την στον αγαπημένο τους πλανήτη και αποτύπωσαν στο χαρτί με χρώματα και διαφορετικές τεχνικές το Σύμπαν και το Ηλιακό Σύστημα. Επιπλέον κατασκεύασαν τον δικό τους διαστημικό πύραυλο και ετοιμάστηκαν για απογείωση! 

Έτοιμοι για ΕΚΤΟΞΕΥΣΗΗΗΗΗ !!!

Η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου στην Ελλάδα, και έχει σκοπό να ευαισθητοποιήσει την κοινωνία, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς σχετικά με το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Η ημέρα αυτή προωθεί την πρόληψη, την ενημέρωση και την αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων, με στόχο να δημιουργηθεί ένα ασφαλές και φιλόξενο περιβάλλον για όλα τα παιδιά στα σχολεία.

Στο Νηπιαγωγείο μας, συζητήσαμε για το ποιες είναι οι μορφές του εκφοβισμού και αντιληφθήκαμε πως είναι πολλές, αλλά είναι όλες εξίσου ταπεινωτικές και προσβλητικές για το θύμα. Καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθησή μας προσπαθώντας να καταλάβουμε τα συναισθήματα που νιώθει το θύμα του σχολικού εκφοβισμού, ώστε να μη γίνουμε ποτέ οι ίδιοι θύτες. Εξηγήσαμε ακόμη, πως είναι σημαντικό αν συμβεί σε εμάς ή αν δούμε να συμβαίνει σε άλλο παιδί,  αμέσως να το αναφέρουμε.

Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και κάναμε κατασκευές που μας δείχνουν τα βήματα πως να προστατευθούν τα παιδιά από την σχολική βία.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Κατά Της Σχολικής Βίας Και Του Εκφοβισμού, μιλήσαμε με τα παιδιά για την έννοια της Φιλίας. Η Φιλία στο νηπιαγωγείο είναι μια από τις πιο σημαντικές πτυχές της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών και αποτελεί θεμέλιο για τις μελλοντικές τους σχέσεις. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να αλληλεπιδρούν με τους συνομηλίκους τους και να αναπτύσσουν σχέσεις που είναι βασισμένες στην εμπιστοσύνη, τη συντροφικότητα και την υποστήριξη. Μέσα από τη φιλία, τα παιδιά αποκτούν την ικανότητα να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων και να αναπτύσσουν ενσυναίσθηση.

Παρατηρήσαμε ότι οι φιλίες δεν είναι πάντα τέλειες. Τα παιδιά μέσα από δραστηριότητες μαθαίνουν να διαχειρίζονται διαφωνίες και να προχωρούν στις σχέσεις τους, κάτι που είναι πολύτιμη εμπειρία για το κοινωνικό μέλλον τους.

Για τον λόγο αυτό δημιουργήσαμε μία αλυσίδα φιλίας της τάξης, όπου κάθε παιδί αποτελεί έναν κρίκο και συμφωνήσαμε ότι αν κάποιο από τα παιδιά πληγωθεί αυτή η αλυσίδα θα σπάσει και δεν θα είμαστε πια μια δυνατή και ενωμένη ομάδα.

Ένα από τα παλαιότερα ελληνικά έθιμα για το Πάσχα είναι η Κυρά Σαρακοστή. Πρόκειται για ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής, η επίσημη έναρξη της είναι η Καθαρά Δευτέρα. Ολόκληρη η παρουσία της κυράς Σαρακοστής συμβολίζει τη Νηστεία.

Έχει επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής, για την αντίστροφη μέτρηση των εβδομάδων από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα. Επίσης έχει σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει.

Με τους μαθητές μας μιλήσαμε αναλυτικά για το έθιμο αυτό, είδαμε ποια τρόφιμα επιτρέπεται να τρώμε κατά τη διάρκεια της μεγάλης Νηστείας, ζωγραφίσαμε, στολίσαμε με μοτίβα και κολλάζ τροφίμων, ομαδικά αλλά και ατομικά την Κυρά Σαρακοστή.

Τα παιδιά επίσης ακολούθησαν πιστά το έθιμο και ζύμωσαν με τα χεράκια τους δημιουργώντας τη δική τους κυρά Σαρακοστή!

Oι εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο  για την σχολική χρονιά 2025-26 θα γίνουν αποκλειστικά το διάστημα από το 5 Μαρτίου έως και 24 Μαρτίου 2025 μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr.

Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας.

Ποια παιδιά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133).

Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί το 2021.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).

Η διαδικασία για την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα

(παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

• τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.
• Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
• τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
• τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
• εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
• τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:

•  Αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής,
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.),
• Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
•  Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ/ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Η εγγραφή στο συγκεκριμένο Τμήμα είναι Προαιρετική αλλά εφόσον επιλεγεί, η φοίτηση είναι υποχρεωτική (παρ 7δ και ε Κεφ Β άρθρο 11 ΠΔ 79 & άρθρο 13 Π.Δ.79 (ΦΕΚ 109 Α) )
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45–8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 (σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου). Πρόωρη αποχώρηση από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, δεν προβλέπεται.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Ώρες επικοινωνίας: 12:00 π.μ. – 13:00 μ.μ.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2642022388

Πληροφορίες: Ντόκορου Παρασκευή

Η ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2025-2026

Λήψη αρχείου

Η Καθαρά Δευτέρα είναι μια από τις σημαντικότερες γιορτές της Ορθοδοξίας και σηματοδοτεί την αρχή της Σαρακοστής, της περιόδου που προηγείται του Πάσχα. Γιορτάζεται πάντα 48 ημέρες πριν από το Πάσχα και είναι γνωστή για τις παραδοσιακές νηστείες, τα ταπεινά φαγητά και τις συνήθειες που την συνοδεύουν.

Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώμε λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα), ταραμάς και άλλα νηστίσιμα φαγώσιμα, κυρίως λαχανικά, όπως και φασολάδα χωρίς λάδι. Επίσης συνηθίζεται το πέταγμα χαρταετού, το οποίο είναι μέρος των εθίμων της Καθαρής Δευτέρας και συγκεκριμένα του υπαίθριου εορτασμού της – τα λεγόμενα Κούλουμα.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου “Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας”, μιλήσαμε για τη Νηστεία και τα φαγητά που επιτρέπεται να τρώμε και τα παιδάκια μας προσπαθήσαν με μεγάλη επιτυχία να τον αποτυπώσουν στο χαρτί.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν, έκοψαν και δημιούργησαν όμορφους χαρταετούς που στόλισαν την τάξη.

Καλή Σαρακοστή σε όλους!!! Και του χρόνου, με υγεία!!!