Γράφει: η Μαργαρίτα Στεφάνου, φιλόλογος Ποιο είναι το νόημα της ζωής; Τι είναι ευτυχία; Ερωτήματα που δεν αφήνουν κανένα ανθρώπινο πλάσμα ασυγκίνητο, αφού κάθε άνθρωπος αναζητά εναγωνίως νόημα στη ζωή του, σε κάθε πράξη του. Μήπως τα πράγματα είναι πολύ πιο απλά απ’ ό, τι νομίζουμε; Μήπως το μυστικό δεν κρύβεται πίσω από χίμαιρες και …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μια από τις καλύτερες οπτικοποιήσεις της Αλληγορίας του Σπηλαίου του Πλάτωνα. Η αρχική αγγλική αφήγηση μεταγλωτίστηκε στα ελληνικά, για χρήση σχολική. Αφιερωμένο εξαιρετικά στη θεωρητική της Γ΄ από την Έλενα Τσίκιζα. Στη μνήμη του Νίκου Ιωαννίδη

Στο Ρατζαστάν της Ινδίας, ένα πρωτότυπο σχολείο μαθαίνει σε αγρότισσες και αγρότες –συχνά αγράμματους– πώς να γίνουν μηχανικοί ηλιακής ενέργειας, τεχνίτες, οδοντίατροι και γιατροί, στα χωριά τους. Ονομάζεται Ξυπόλητο Κολέγιο κι ο ιδρυτής του, ο Μπάνκερ Ρόι, μας εξηγεί πώς λειτουργεί. Μπάνκερ Ρόι: Μαθαίνοντας από το ξυπόλητο κίνημα

Γράφει: ο Κώστας Χατζηαντωνίου, πεζογράφος-δοκιμιογράφος [Εισήγηση στη Συνάντηση με τη Λογοτεχνική Συντροφιά του 2ου Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Αθηνών την Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2011] Η σχέση λογοτεχνίας και ιστορίας είναι πανάρχαια. Πέρα από την κλασική σύνδεση του ιστορικού μυθιστορήματος, που είναι προϊόν των νέων χρόνων, η ιστορία ήταν πάντα η μεγάλη πηγή της λογοτεχνίας. Αρκεί …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Γράφει: ἡ Ἰωάννα Ἀλεξοπούλου, μαθήτρια Ξεκίνησα νὰ χρησιμοποιῶ πολυτονικὸ σύστημα πρὶν ἀπὸ περίπου ἕξι μῆνες. Σὲ κάποιον μπορεῖ νὰ φαίνεται ἁπλᾶ μία ἰδιοτροπία… ἕνα καπρίτσιο. Ἴσως καὶ νὰ εἶναι ἔτσι. Ἐγὼ ὅμως εὐφραίνομαι γράφοντας κατ᾽ αὐτὸν τὸν τρόπο. Κοιτάζω τὶς λέξεις καὶ βλέπω μιὰν ὀμορφιά, μιὰν ἁρμονία, ὅταν ἔχουν τόνους καὶ πνεύματα, κάτι ποὺ δὲ συνέβαινε …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Γράφει: ο Φαίδων Ανδριόπουλος, μαθητής  Την Παρασκευή 2.12.2011, οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Μαθηματικά & Λογοτεχνία είχαν την τύχη να παρακολουθήσουν τη διάλεξη του κ. Διονύση Σιμόπουλου, διευθυντή του Ευγενιδείου Πλανηταρίου και διεθνούς φήμης φυσικού. Ο κ. Σιμόπουλος παίρνοντας αφορμή από το βιβλίο Big Bang, του Simon Singh, μας μίλησε για το ίδιο το …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Γράφει: ο Σπύρος Καρύδης, θεολόγος Ομαδική βία και επιθετικότητα στα σχολεία, Διεύθυνση έκδοσης: Αλίκη Γιωτοπούλου-Μαραγκοπούλου, Νομική Βιβλιοθήκη, Αθήνα [2010] [Εθνική Επιτροπή Δικαιωμάτων του Ανθρώπου-Ειδική Επιτροπή Μελέτης των Ομάδων Ενδοσχολικής Βίας (ΕΕΜΟΕΒ)], σ. 368, 17Χ24 εκ., ISBN: 978-960-272-725-6.  Το έργο αποτελεί την αποτύπωση του διαλόγου που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Ειδικής Επιτροπής Μελέτης Ομαδικής Ενδοσχολικής Βίας …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Γράφει: ο Κώστας Κάππας, μαθητής  Πάνε τρία χρόνια από τότε που ένας έφηβος ξεψύχησε από το χέρι ενός ειδικού φρουρού. Ρώτησα έναν συμμαθητή μου: «Θα κατέβεις αύριο στην πορεία;» Και μου απάντησε: «Τρελός είσαι; Ούτε καν… Πρώτον, αφού δεν αλλάζει τίποτα, γιατί να πάω; Δεύτερον, έχω πολλές απουσίες, ρε φίλε. Και, τρίτον, αφού κανείς δεν …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Γράφει: ἡ Ἰωάννα Ἀλεξοπούλου, μαθήτρια [Ἡ συνάντηση τῆς Λογοτεχνικῆς Συντροφιᾶς μὲ τὸν Χρῖστο Ρουμελιωτάκη ἔγινε στὴ Βιβλιοθήκη τοῦ Σχολείου, Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2011, μὲ εἰδικότερο ἄξονα: «Ποίηση καὶ Πολιτική: Γεφυρώνοντας τὴν Πρώτη Μεταπολεμικὴ μὲ τὴν Πρώτη Μεταπολιτευτικὴ Γενιά»] Τὴν Τρίτη 29 Νοεμβρίου, προσκεκλημένος τῆς Λογοτεχνικῆς μας Συντροφιᾶς, ἐπισκέφθηκε τὸ σχολεῖο μας ὁ ποιητὴς κ. Χρῖστος …

Συνέχεια ανάγνωσης »