Αρχική » Αρθρα του/της Παναγιώτης Μάντζαρης (Σελίδα 8)
Αρχείο συντάκτη Παναγιώτης Μάντζαρης
Περιβαλλοντικό- Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με Θέμα: “Η ΓΕΩΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ”
Τη σχολική χρονιά 2022-23 στο 2ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ -ΠΥΡΟΥΝΑΚΕΙΟ πραγματοποιήθηκε Περιβαλλοντικό- Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με Θέμα: “Η ΓΕΩΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ” που είχε ως στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές μας την γεωμυθολογία, την αρχαιολογία και το γεωπεριβάλλον, της Ελευσίνας, του Θριάσιου και του Ράριου πεδίου.
Στο πλαίσιο του προγράμματος:
Έγινε επιμορφωτική επίσκεψη στο Κ.Ε.ΠΕ.Α. Ελευσίνας (17/2/2023), και οι μαθητές που συμμετείχαν επιμορφώθηκαν για την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της.
Επισκεφθήκαμε το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Στυλίδας-Υπάτης (29/3/2023), όπου έγινε παρουσίαση ειδικού επιμορφωτικού προγράμματος για τη γεωμοθυλογία, με έμφαση στις γεωλογικές μεταβολές που έλαβαν χώρα διαχρονικά στην περιοχή των Θερμοπυλών.
Συμμετείχαμε στην προβολή και παρουσίαση των προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν στις σχολικές μονάδες της Δυτ. Αττικής (Τρίτη 17/5/2023).
«Φύλακες της Μνήμης: Τα αγάλματα της Ελευσίνας»
Περιηγηθείτε στον ψηφιακό μας χάρτη
Στο πλαίσιο εκπαιδευτικού πολιτιστικού προγράμματος με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Παπαϊωάννου, οι μαθητές του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο ανέλαβαν μια πολύπλευρη και δημιουργική δράση με τίτλο «Φύλακες της Μνήμης: Τα αγάλματα της Ελευσίνας».
Με βασικό στόχο την καταγραφή, φωτογράφιση και ιστορική τεκμηρίωση των γλυπτών του Δήμου Ελευσίνας, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, αναλαμβάνοντας ρόλους όπως φωτογράφοι, ερευνητές και επιμελητές περιεχομένου. Η εμπειρία ήταν πολυδιάστατη και καθοδηγήθηκε από παιδαγωγικούς στόχους, όπως η εμβάθυνση στην πολιτιστική κληρονομιά της πόλης, η ανάπτυξη δεξιοτήτων αναζήτησης και τεκμηρίωσης πληροφοριών, η καλλιέργεια παρατηρητικότητας και η ενίσχυση της συνεργασίας.
Η ερευνητική ομάδα αναζήτησε πληροφορίες για κάθε έργο: πού βρίσκεται, ποιος το δημιούργησε, ποιο είναι το θέμα του και πότε τοποθετήθηκε. Η φωτογραφική ομάδα μελέτησε τεχνικές λήψης, σύνθεσης και φωτισμού για να αποδώσει καλλιτεχνικά κάθε γλυπτό. Παράλληλα, δημιουργήθηκε ένας ψηφιακός χάρτης, όπου καταγράφηκαν όλα τα αγάλματα με τις σχετικές πληροφορίες, προσβάσιμος σε κάθε κάτοικο και επισκέπτη της πόλης.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η χωροταξική σύνδεση κάθε γλυπτού με την ιστορία της περιοχής στην οποία βρίσκεται. Οι μαθητές ανακάλυψαν ότι τα περισσότερα αγάλματα δεν έχουν τοποθετηθεί τυχαία: αντανακλούν μνήμες, βιώματα και κοινωνικές ταυτότητες.
Η κορύφωση του προγράμματος ήρθε με την παρουσίαση του έργου στην κοινότητα, μια στιγμή ιδιαίτερης περηφάνειας για όλους τους συμμετέχοντες. Το έργο αυτό, προϊόν συλλογικής μάθησης και δημιουργίας, αποδεικνύει πώς η εκπαίδευση μπορεί να συνδεθεί ουσιαστικά με την τέχνη, την τοπική ιστορία και την κοινωνία.
Το σχολείο μας συγχαίρει θερμά όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν ενεργά και με υπευθυνότητα. Με τη δράση αυτή, έγιναν και οι ίδιοι «Φύλακες της Μνήμης» της Ελευσίνας.
To 2o ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο στη Θεατρική Παράσταση «Το Κύμα»
Την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025, οι μαθητές/τριες του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Το Κύμα» στο θέατρο Λαμπέτη. Η Καλλιτεχνική Ομάδα «Μυθωδία» παρουσιάζει το εξαιρετικό κείμενο του Τοντ Στράσερ σε σκηνοθεσία Νικορέστη Χανιωτάκη. Βασίζεται σε ένα πραγματικό κοινωνικό πείραμα που πραγματοποιήθηκε το 1967 από τον Ρον Τζόουνς, καθηγητή πολιτικής ιστορίας, με αφορμή την ερώτηση μιας μαθήτριας: «Πώς ήταν δυνατόν απλοί άνθρωποι να υποστηρίξουν ένα καθεστώς, όπως αυτό του Ναζισμού;». Οι μαθητές/τριες μας παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον τη συγκεκριμένη παράσταση και προβληματίστηκαν ως προς το φαινόμενο του φασισμού και της χειραγώγησης της μάζας. Αναλογίστηκαν τις συνέπειες του να ακολουθούν τυφλά τις επιταγές μιας ομάδας και τη δύναμη της ελεύθερης σκέψης σε μια κοινωνία. Στο τέλος, ακολούθησε συζήτηση με τους ηθοποιούς κι οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να εκφράσουν τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους σχετικά με τα θέματα που αναδείχθηκαν.
Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: κ. Αναστασιάδου, κ. Ηλιόπουλος, κ. Καρβουνιάρη, κ. Λισγάρα, κ. Μπετίνη, κ. Παπαϊωάννου, κ. Ράγιου.
Σημείωμα του σκηνοθέτη: «Πιστοί στο όραμά μας να παρουσιάζουμε σε εφήβους έργα που θα τους προβληματίσουν, θα μιλήσουν στις καρδιές τους και θα τους κάνουν να θέσουν καίρια ερωτήματα για το ποιοι άνθρωποι θέλουν να γίνουν, επιλέξαμε να ανεβάσουμε Το Κύμα».
Κι αλήθεια, τι μορφές έχει ο φασισμός σήμερα;
Μπορεί να ξαναγεννηθεί ή ως προς κάτι, υπάρχει ακόμη;
Σε τί έχουμε σταματήσει να αντιδρούμε ως άνθρωποι κι ως κοινωνία;
Πόσο έχουμε εξοικειωθεί με τη βία;
Πόσο ελεύθερη είναι η σκέψη και η βούλησή μας;
Πώς γίνεται σήμερα η χειραγώγηση;
Και τελικά, πόσα μαθαίνουμε μέσα από την ιστορία και ποια ευθύνη έχουμε απέναντί της;
Συμμετοχή του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο στο πρόγραμμα του ΚΠΙΣΝ «Μαθητική Αγορά: Ας μιλήσουμε για τη Συναίνεση»
Το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο είχε την τιμή να συμμετάσχει φέτος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κέντρου Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ) με τίτλο «Μαθητική Αγορά: Ας μιλήσουμε για τη Συναίνεση». Μια ομάδα 18 μαθητών και μαθητριών της Α΄ Λυκείου, με την καθοδήγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών κ. Αναστασιάδου και κ. Λισγάρα, εργάστηκε με ενθουσιασμό, συνεργάστηκε δημιουργικά και ανέλαβε την υλοποίηση ποικίλων δράσεων που στόχο είχαν την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης σε θέματα συναίνεσης.- Τη δημιουργία ταινίας μικρού μήκους από μαθήτριες του Α1, με θέμα τη σεξουαλική παρενόχληση στον χώρο εργασίας και την ατομική ευθύνη στη λήψη αποφάσεων.
- Τη διεξαγωγή έρευνας από μαθήτριες των τμημάτων Α2 και Α4, μέσω ερωτηματολογίου που διανεμήθηκε στο σύνολο των μαθητών της Α΄ Λυκείου, με σκοπό την καταγραφή αντιλήψεων και στάσεων σχετικά με τη συναίνεση. Η επεξεργασία και ανάλυση των απαντήσεων οδήγησε σε ενδιαφέροντα συμπεράσματα.
- Τη συγγραφή διηγήματος από μαθητές του Α3, με θέμα την πίεση από συνομηλίκους (peer pressure) και τον σχολικό εκφοβισμό (bullying), το οποίο πλαισιώθηκε από δύο πρωτότυπα εικαστικά έργα.
- να καλλιεργήσουν πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας,
- να εκφράσουν δημιουργικά τις ιδέες και τις ανησυχίες τους,
- να εξοικειωθούν με την έρευνα και την ανάλυση δεδομένων,
- να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και δημόσιας παρουσίασης,
- να προβληματιστούν σε βάθος γύρω από σημαντικά κοινωνικά ζητήματα που αφορούν τη σύγχρονη πραγματικότητα.
Εκπαιδευτική Επίσκεψη μαθητών/μαθητριών του 2ου ΓΕ.Λ. Ελευσίνας στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευσίνας
Στο πλαίσιο των δράσεων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών σε σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα, μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Β4 του 2ου Γενικού Λυκείου Ελευσίνας, συνοδεία των εκπαιδευτικών κ. Αγγελικής Λισγάρα και κ. Παναγιώτη Μάντζαρη, πραγματοποίησαν την Τρίτη 8 Απριλίου 2025 εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Ελευσίνας.Ημέρα Φιλοζωίας στο 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο: Μια δράση με ουσία και έμπνευση
Με αφορμή τη Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης και της ενεργού πολιτειότητας, το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο είχε τη χαρά να υποδεχτεί, την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, τον φιλοζωικό σύλλογο «Αδέσποτα Μυστήρια», έπειτα από πρόσκληση του εκπαιδευτικού κ. Παναγιώτη Μάντζαρη.
Παράλληλα, και στο πλαίσιο των δράσεων ενεργού πολίτη, υπό τον συντονισμό των εκπαιδευτικών κ. Παναγιώτη Μάντζαρη και κ. Δήμητρας Πέτρου, οργανώθηκε διαγωνισμός αφίσας με θέμα τη φιλοζωία και τον σεβασμό απέναντι στα αδέσποτα ζώα. Οι μαθητές της Α’ τάξης δημιούργησαν τέσσερις πρωτότυπες αφίσες
, τις οποίες στη συνέχεια αξιολόγησαν οι μαθητές των Β’ και Γ’ τάξεων μέσα από διαδικασία ηλεκτρονικής ψηφοφορίας. Η νικήτρια αφίσα κόσμησε το ενημερωτικό φυλλάδιο, το οποίο διανεμήθηκε από τους/τις μαθητές/μαθήτριες της Α’ τάξης στους πολίτες της Ελευσίνας, σε μια συμβολική αλλά και ουσιαστική πράξη διάχυσης ευαισθητοποίησης προς την τοπική κοινωνία.Επετειακή Εκδήλωση για την 25η Μαρτίου: Μια Ζωντανή Διδασκαλία Ιστορίας
Η σχολική μας κοινότητα τίμησε με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 μέσα από μια εμπνευσμένη εκδήλωση που έφερε στο προσκήνιο τα γεγονότα, τα πρόσωπα και τα ιδανικά της Ελληνικής Επανάστασης. Η γιορτή πραγματοποιήθηκε υπό την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Οικονόμου, κ. Σιουμάλα και κ. Τσιγαρίδα, ενώ τη διοργάνωση στήριξαν ενεργά οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, τόσο στη σκηνή όσο και στην τεχνική υποστήριξη.
Το πρόγραμμα της εκδήλωσης περιλάμβανε χορωδιακές αποδόσεις εμβληματικών τραγουδιών, θεατρικά δρώμενα, αφηγήσεις και προβολές βίντεο, αποτυπώνοντας το πνεύμα της εποχής και τη σημασία του Αγώνα για την Ελευθερία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μέσα από τα σκετς, τους μονολόγους και τις αφηγήσεις τους, ανέδειξαν την αυταπάρνηση και τον ηρωισμό των αγωνιστών, ενώ η μουσική και ο χορός έδωσαν μια συγκινησιακή διάσταση στην εκδήλωση.
Η επέτειος της 25ης Μαρτίου αποτελεί όχι μόνο μια ευκαιρία μνήμης, αλλά και έναν κρίκο που συνδέει το σχολείο με την ιστορική μας ταυτότητα. Μέσα από δράσεις όπως αυτή, η εκπαιδευτική διαδικασία ξεπερνά τα όρια της τάξης και γίνεται μια βιωματική εμπειρία που εμπνέει και διαμορφώνει τη συνείδηση των μαθητών/μαθητριών μας.
Η συμμετοχή και η αφοσίωση όλων όσοι εργάστηκαν για την πραγματοποίηση της γιορτής μας γεμίζει ελπίδα για το μέλλον. Η ιστορία διδάσκει, εμπνέει και μας καλεί να τιμούμε με πράξεις και αξίες την ελευθερία που κατακτήθηκε με θυσίες.
Συγχαρητήρια σε όλους τους/τις μαθητές/μαθήτριες, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους συντελεστές της εκδήλωσης!
Συμμετοχή του 2ου ΓΕ.Λ. Ελευσίνας στην Οικονομική Ολυμπιάδα – Σχολικός Γύρος
Το σχολείο μας συμμετείχε με επιτυχία στον Σχολικό Γύρο της Οικονομικής Ολυμπιάδας, ενός διαγωνισμού που στοχεύει στην ενίσχυση της οικονομικής παιδείας των μαθητών. Η εξέταση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά μέσω της ειδικής πλατφόρμας του διαγωνισμού, με τους μαθητές και τις μαθήτριες να απαντούν σε ερωτήσεις που κάλυπταν ένα ευρύ φάσμα οικονομικών θεμάτων, από τη μικροοικονομία και τη μακροοικονομία έως τη χρηματοπιστωτική παιδεία και τις διεθνείς οικονομικές εξελίξεις.
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι πέντε μαθητές του σχολείου μας προκρίθηκαν στον Περιφερειακό Γύρο, επιτυγχάνοντας εξαιρετικές επιδόσεις!
Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό δεν θα ήταν εφικτή χωρίς τη συμβολή της καθηγήτριας κ. Πέτρου, η οποία συντόνισε τη διαδικασία, καθώς και τη συνεργασία της Διεύθυνσης και των εκπαιδευτικών του σχολείου, που εξασφάλισαν τον απαραίτητο χρόνο προετοιμασίας και συμμετοχής των μαθητών.
Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την προσπάθειά τους! Ευχόμαστε καλή επιτυχία στους προκριθέντες στον επόμενο γύρο!
Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού – Δράσεις του Σχολείου μας
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες, και να ενεργοποιηθούν σε δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Στο πλαίσιο αυτής της σημαντικής ημέρας, το σχολείο μας διοργάνωσε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής μας κοινότητας. Συγκεκριμένα, στις 7 Μαρτίου 2025, μεταξύ άλλων, πραγματοποιήθηκε προβολή του ντοκιμαντέρ «Ημερολόγια Εκφοβισμού» του σκηνοθέτη Αλέξανδρου Χαντζή (2014). Το ντοκιμαντέρ «Ημερολόγια Εκφοβισμού» Κινηματογραφημένο στην Ελλάδα και το Ηνωμένο Βασίλειο, δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «European Antibullying Network», με χρηματοδότηση από το πρόγραμμα Δάφνη ΙΙΙ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και υλοποιήθηκε από το «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με τη συμμετοχή 16 Οργανισμών που δραστηριοποιούνται στο πεδίο του Bullying, από 12 χώρες της Ε.Ε. Με συνολική διάρκεια 51min, το ντοκιμαντέρ δίνει την ευκαιρία σε αγόρια και κορίτσια που έχουν βιώσει τον εκφοβισμό, είτε ως θύματα είτε ως θύτες, να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους. Ακόμα, μέσω αυτού, διακεκριμένοι επιστήμονες, από όλη την Ευρώπη, όπως ο Νταν Ολβέιους (Καθηγητής Ψυχολογίας), ο Άκης Γιοβαζολιάς (Επίκουρος Καθηγητής Συμβουλευτικής Ψυχολογίας), και άλλοι επιστήμονες, εκπαιδευτικοί και δημοσιογράφοι, που δραστηριοποιούνται στο πεδίο του bullying, προσπαθούν να απαντήσουν και να φωτίσουν όλες τις εκφάνσεις του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού. Στόχος είναι να αναγνωριστεί δημόσια ο εκφοβισμός και να εντοπιστούν οι βασικές του αιτίες, με την ελπίδα ότι ο φαύλος κύκλος του μπορεί να σπάσει. Επιπλέον, στο πλαίσιο της ημέρας, πραγματοποιήθηκε η προβολή της ταινίας Freedom Writers (2007), η οποία βασίζεται σε αληθινά γεγονότα και αφηγείται την ιστορία μιας νεαρής εκπαιδευτικού που χρησιμοποιεί τη δύναμη της γραφής για να εμπνεύσει μαθητές που βιώνουν διακρίσεις, βία και κοινωνικό αποκλεισμό. Μέσα από τις προσωπικές αφηγήσεις των μαθητών της, η ταινία αναδεικνύει τη σημασία της ενσυναίσθησης, της εκπαίδευσης και της προσωπικής έκφρασης ως εργαλεία ενάντια στον εκφοβισμό και τις προκαταλήψεις, προσφέροντας ένα δυνατό μήνυμα για τη δύναμη της γνώσης και της αλληλεγγύης.
Μετά την προβολή, ακολούθησαν συζητήσεις ανά τμήμα, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών. Οι συζητήσεις επικεντρώθηκαν στο περιεχόμενο του ντοκιμαντέρ και της ταινίας, καθώς και στις έννοιες και τα φαινόμενα που θίγονται αυτή τη μέρα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους, ενώ οι εκπαιδευτικοί παρείχαν καθοδήγηση και υποστήριξη.
Η ενεργός συμμετοχή όλων στις δράσεις αυτές υπογραμμίζει τη δέσμευση του σχολείου μας στην προώθηση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Συνεχίζουμε να εργαζόμαστε συλλογικά για την εξάλειψη της βίας και του εκφοβισμού στο σχολείο μας, ενισχύοντας τις αξίες του σεβασμού, της κατανόησης και της αλληλεγγύης.
Για όσους επιθυμούν να παρακολουθήσουν το ντοκιμαντέρ, είναι διαθέσιμο στον παρακάτω σύνδεσμο: Ημερολόγια Εκφοβισμού
Το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο και “Οι 12 Ένορκοι”
Τη Δευτέρα 24 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές/τριες του 2 ου ΓΕΛ Ελευσίνας, συνοδία των εκπαιδευτικών του σχολείου μας κ.κ. Ηλιόπουλου, Καρβουνιάρη, Λισγάρα, Μάντζαρη, Μπετίνη, παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Οι 12 Ένορκοι» στο θέατρο Αλκμήνη. Το εξαιρετικό κείμενο ανήκει στον Reginald Rose, ενώ τη μετάφραση και τη σκηνοθεσία έχει πραγματοποιήσει η Κωνσταντίνα Νικολαΐδη. Η δράση εκτυλίσσεται μέσα σε μια αίθουσα ενόρκων στη Νέα Υόρκη του 1957. Οι 12 άνδρες καλούνται να αποφασίσουν ομόφωνα για την ενοχή ή την αθωότητα ενός 16 χρόνου αγοριού, που κατηγορείται για πατροκτονία κι αντιμετωπίζει τη θανατική ποινή. Αποκαλύπτονται έντονες διαφωνίες, προκαταλήψεις, αμφιβολίες, κοινωνικές αντιλήψεις, πάθη, αδυναμίες και νέες αποδείξεις που αναγκάζουν τους ενόρκους να αναθεωρήσουν τις αρχικές τους θέσεις. Μέσω της συζήτησης καταλήγουν σε μια ομόφωνη απόφαση, αναδεικνύοντας την αποδοχή της διαφορετικότητας, την αρετή του σεβασμού, τη δύναμη του ορθού λόγου και της κριτικής σκέψης στην αναζήτηση της αλήθειας. Έτσι, οι μαθητές/τριες μας παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον τη συγκεκριμένη παράσταση κι αποχώρησαν από το θέατρο εντυπωσιασμένοι, αλλά και με προβληματισμούς για τα θέματα που αναδείχθηκαν.
Σημείωμα Κωνσταντίνας Νικολαΐδη: Απίστευτο! Φτάσαμε στον 10ο χρόνο ζωής της αγαπημένης μου αυτής παράστασης και σας ευχαριστούμε όλοι οι συντελεστές για την μακροχρόνια στήριξή σας. Το έργο του Reginald Rose συνεχίζει να στέκεται, δυστυχώς, επίκαιρο, μαχόμενο υπέρ της ελευθερίας. Υπέρ της ελευθερίας του λόγου, της ελευθερίας της σκέψης, της ελευθερίας της ίδιας μας της ύπαρξης που πασχίζει να κρατηθεί ζωντανή. Μάχεται, επίσης, υπέρ της ευγένειας, της αποδοχής της διαφορετικότητας, του σεβασμού και της συγχώρεσης. Αξίες οι οποίες παρά του ότι μας αποκαλύπτουν συνεχώς την ευθραυστότητά τους, κατέχουν αδιαμφισβήτητα την ικανότητα να δυναμώνουν περισσότερο μέσα από κάθε πληγή τους. Αυτά είναι ΟΙ 12 ΕΝΟΡΚΟΙ για μένα. Όσα μου ψιθυρίζουν και μου κραυγάζουν σε κάθε μας πρόβα ή παράσταση και όσα επιθυμώ να ψιθυρίσουν και να κραυγάσουν και σ’ εσάς.