Αρχική » Αρθρα του/της Παναγιώτης Μάντζαρης (Σελίδα 4)

Αρχείο συντάκτη Παναγιώτης Μάντζαρης

Διαχείριση Σεισμού και Εκτάκτων Αναγκών 2025 – 2026


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Ενισχυτική διδασκαλία για το σχολικό έτος 2025/2026

Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση 135160/ΓΔ4/2025 που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 5760/Β/30-10-2025, ορίζονται οι διαδικασίες οργάνωσης και λειτουργίας σχολικών κέντρων αντισταθμιστικής εκπαίδευσης ως προς την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος 2025 – 2026.

Ποιους αφορά

Η ενισχυτική διδασκαλία στα ειδικά μαθήματα αφορά τους μαθητές/τριες της Γ’ τάξης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), καθώς και της τέταρτης Δ’ τάξης των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.) ειδικού ετησίου προγράμματος υποστήριξης στα εξεταζόμενα στις πανελλαδικές εξετάσεις ειδικά μαθήματα.

Τα ειδικά μαθήματα είναι τα εξής:

1) Ελεύθερο Σχέδιο, 2) Γραμμικό Σχέδιο, 3) Γαλλικά, 4) Γερμανικά, 5) Ιταλικά, 6) Ισπανικά, 7) Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία.

Στην Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων συμμετέχουν προαιρετικά μαθητές/τριες με σκοπό την υποστήριξη και προετοιμασία τους για να συμμετάσχουν στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα ειδικά μαθήματα που έχουν επιλέξει και που δεν περιλαμβάνονται στα αντίστοιχα Ωρολόγια Προγράμματα.

Διαδικασία αίτησης μαθητών

Για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών στα τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων, απαιτείται αίτηση των γονέων/κηδεμόνων ή των ιδίων εφόσον είναι ενήλικες στην οποία δηλώνουν το/τα ειδικό/ά μάθημα/μαθήματα που επιθυμούν να παρακολουθήσουν.

αίτηση δήλωσης μαθημάτων

Συμμετοχή του 2ου ΓΕ.Λ. Ελευσίνας – Πυρουνάκειο στο πρόγραμμα «Συγκομιδή της Ελιάς» του ΚΠΙΣΝ

eliesΤην Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης του 2ου Γενικού Λυκείου Ελευσίνας – Πυρουνάκειο πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ), συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Συγκομιδή της Ελιάς». Η δράση εντάσσεται στο ευρύτερο παιδαγωγικό όραμα του σχολείου μας για την προαγωγή της βιωματικής μάθησης, της περιβαλλοντικής ευαισθησίας και της πολιτιστικής συνειδητότητας, στοιχεία αναπόσπαστα από ένα σύγχρονο, ανοικτό και εξωστρεφές εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά στη διαδικασία συγκομιδής της ελιάς, προσεγγίζοντας με πρακτικό τρόπο έναν από τους σημαντικότερους καρπούς της ελληνικής παράδοσης. Μέσα από την άμεση εμπλοκή τους στη συλλογή, ήρθαν σε επαφή με την αειφορική διαχείριση των φυσικών πόρων, κατανόησαν τον κύκλο παραγωγής του ελαιολάδου και ανέδειξαν τη σύνδεση της ανθρώπινης δραστηριότητας με το φυσικό περιβάλλον.
Ακολούθησε ενημερωτική παρουσίαση σχετικά με τα οφέλη της Μεσογειακής Διατροφής, με επίκεντρο τη διατροφική αξία του ελαιολάδου και τον καθοριστικό ρόλο του στην υγεία και την καθημερινότητα. Η θεματική αυτή συνδέεται άμεσα με τον στόχο του σχολείου μας για την καλλιέργεια υπεύθυνων συνηθειών, υγιεινής στάσης ζωής και κριτικής κατανόησης της σχέσης διατροφής, περιβάλλοντος και πολιτισμού.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στις εγκαταστάσεις της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος, όπου οι μαθητές/μαθήτριες γνώρισαν από κοντά έναν κορυφαίο θεσμό διατήρησης, οργάνωσης και διάχυσης της γνώσης. Η επαφή τους με έναν τόσο σύγχρονο και υψηλών προδιαγραφών χώρο ενίσχυσε τη συνειδητοποίηση της αξίας της μελέτης, της έρευνας και της οργανωμένης πληροφορίας στη μαθησιακή διαδικασία.
Η συνολική δράση αποτέλεσε μια πολυεπίπεδη μαθησιακή εμπειρία, η οποία συνδύασε την επαφή με τη φύση, την πολιτιστική κληρονομιά και την οργανωμένη γνώση, αντανακλώντας με τον καλύτερο τρόπο τη δέσμευση του σχολείου μας να προσφέρει στους/στις μαθητές/μαθήτριες εκπαιδευτικές ευκαιρίες που υπερβαίνουν τον παραδοσιακό διδακτικό χώρο και καλλιεργούν δεξιότητες ζωής.
Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τις συνοδούς εκπαιδευτικούς κ. Μαρία Σιουμάλα ΠΕ04.02 και κ. Μαρία Σίμου ΠΕ02, καθώς και τον αρχηγό της αποστολής, κ. Χρήστο Χρηστάκη ΠΕ03, για την υποδειγματική οργάνωση και υποστήριξη της δράσης.

Επίσκεψη του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο στο Μουσείο Ηλεκτρικών Σιδηροδρόμων (ΣΑΠ–ΕΗΣ–ΗΣΑΠ)

Στο πλαίσιο των δράσεων εξωστρέφειας και βιωματικής μάθησης, το 2ο Γενικό Λύκειο Ελευσίνας – Πυρουνάκειο πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ηλεκτρικών Σιδηροδρόμων (ΣΑΠ–ΕΗΣ–ΗΣΑΠ), έναν ζωντανό θεματοφύλακα της ιστορίας των αστικών συγκοινωνιών της Αθήνας. Το Μουσείο, που στεγάζεται στον σταθμό του ΗΣΑΠ Πειραιά, φιλοξενεί πλούσιο αρχειακό υλικό, φωτογραφίες, μηχανικά μέρη και ιστορικά τεκμήρια που αφηγούνται τη διαδρομή του πρώτου αστικού σιδηροδρόμου της χώρας από το 1869 έως σήμερα.

Την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2025, ομάδα μαθητών και μαθητριών της Γ΄ Λυκείου του σχολείου, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς Ράγιου Χρυσάνθη (ΠΕ02) και Μάντζαρη Παναγιώτη (ΠΕ03), πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, ο υπεύθυνος του Μουσείου υποδέχθηκε θερμά την αποστολή και παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες την πλούσια ιστορία και τεχνολογική εξέλιξη των Ηλεκτρικών Σιδηροδρόμων, του πρώτου αστικού σιδηροδρόμου στην Ελλάδα, που λειτούργησε για πρώτη φορά το 1869 και ηλεκτροκινήθηκε το 1904. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε όλους τους ορόφους του Μουσείου (υπόγειο, ισόγειο, ημιώροφο, 1ο και 2ο όροφο) και να γνωρίσουν από κοντά σπάνια εκθέματα και τεκμήρια.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια διεπιστημονική μαθησιακή εμπειρία, καθώς οι μαθητές/μαθήτριες προσέγγισαν θέματα Φυσικής (ηλεκτρομαγνητισμός, ενέργεια, μηχανική κίνησης), Τεχνολογίας και Πληροφορικής (συστήματα ελέγχου, ασφάλεια, σήμανση), Ιστορίας και Κοινωνικών Επιστημών (αστικός εκσυγχρονισμός, βιώσιμη κινητικότητα, δημόσιες μεταφορές), ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με επαγγελματικά πεδία σχετιζόμενα με τις υποδομές και τις μεταφορές.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στην άψογη συμπεριφορά και το ενδιαφέρον που επέδειξαν οι μαθητές/μαθήτριες καθ’ όλη τη διάρκεια της ξενάγησης, δείχνοντας σεβασμό προς το χώρο και ενεργό συμμετοχή στις συζητήσεις με τον υπεύθυνο του Μουσείου.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο των διδακτικών επισκέψεων του σχολείου, που αποσκοπούν στη σύνδεση της σχολικής γνώσης με τη βιωματική μάθηση και τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών/μαθητριών.

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2025 – 2026


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Συμμετοχή του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο στον 86ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικών «ΘΑΛΗΣ» της Ε.Μ.Ε.

Το 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο συμμετείχε στον 86ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικών “ΘΑΛΗΣ” που διοργάνωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.

Δώδεκα (12) μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό, αποδεικνύοντας την αγάπη τους για τα Μαθηματικά, τη διάθεση για προσπάθεια και τη σημασία της συμμετοχής σε δράσεις που καλλιεργούν την κριτική σκέψη και τη μαθηματική δημιουργικότητα.

Η Διεύθυνση του σχολείου στάθηκε αρωγός σε αυτήν την προσπάθεια, ενθαρρύνοντας τους/τις μαθητές/μαθήτριες να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους και υποστηρίζοντας έμπρακτα κάθε δράση που προάγει τη γνώση και την προσωπική εξέλιξη των παιδιών.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζονται στους εκπαιδευτικούς του σχολείου Παναγιώτη Μάντζαρη (ΠΕ03) και Αιμιλία Καπρέτσου (ΠΕ02) για την εθελοντική τους προσφορά και τη συμβολή τους στην ομαλή διεξαγωγή του διαγωνισμού.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους — γιατί η προσπάθεια, το θάρρος και η αναζήτηση είναι τα πρώτα βήματα προς τη διάκριση!

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2024 – 2025


Λήψη αρχείου

Ολοκλήρωση και έναρξη λειτουργίας του Νέου Επίσημου Ιστότοπου & του Blog της Σχολικής Μονάδας

Προς τα Αγαπητά Μέλη της Σχολικής Κοινότητας,
Με ικανοποίηση σας παρουσιάζουμε την ολοκλήρωση και την επίσημη έναρξη λειτουργίας του νέου Επίσημου Ιστότοπου της σχολικής μας μονάδας. Αυτή η στρατηγική αναβάθμιση του ψηφιακού μας περιβάλλοντος πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των εργασιών της 4ης Ομάδας Δράσης του σχολείου μας, υπό τον τίτλο «Ανασχεδιασμός και ανάπτυξη του επίσημου ιστοτόπου της σχολικής μονάδας» και υπό την εποπτεία του συντονιστή, κ. Μάντζαρη Παναγιώτη Εκπαιδευτικού ΠΕ03.
Η δράση είχε ως κύριο σκοπό τη δημιουργία ενός σύγχρονου, ασφαλούς και πλήρως λειτουργικού ψηφιακού κόμβου επικοινωνίας. Η υλοποίηση έγινε με αξιοποίηση προηγμένου Συστήματος Διαχείρισης Περιεχομένου, με πλήρη συμμόρφωση προς τα πρωτόκολλα ασφαλείας (HTTPS), τους κανονισμούς προστασίας δεδομένων (GDPR) και τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘΑ. Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη προσοχή στην τήρηση των προτύπων διαδικτυακής προσβασιμότητας, εξασφαλίζοντας ισότιμη πρόσβαση σε κάθε χρήστη.
Πέρα όμως από τον επίσημο ιστότοπο, η σχολική μας κοινότητα πλέον διαθέτει και Blog. Αυτός ο συμπληρωματικός χώρος έχει σχεδιαστεί να εξυπηρετεί δύο κρίσιμους άξονες:
  1. Συνιστώσα Αναπαραγωγής (Backup): Λειτουργεί ως ασφαλής εφεδρική πλατφόρμα, διασφαλίζοντας τη συνεχή παρουσία και διαθεσιμότητα των πληροφοριών και των ανακοινώσεών μας, ακόμη και σε περίπτωση τεχνικών δυσκολιών στον επίσημο ιστότοπο.
  2. Εναλλακτική Πύλη Πρόσβασης: Απευθύνεται σε χρήστες με συσκευές ή συνθήκες δικτύωσης που ενδέχεται να αλληλεπιδρούν αποτελεσματικότερα με την απλούστερη αρχιτεκτονική ενός blog, εξασφαλίζοντας βελτιωμένη εμπειρία και προσβασιμότητα ανεξάρτητα από τις τεχνικές προδιαγραφές.
Αυτή η διπλή προσέγγιση δημιουργεί ένα νέο ψηφιακό οικοσύστημα, το οποίο αποσκοπεί στην παροχή μιας ολοκληρωμένης και ανθεκτικής ψηφιακής εμπειρίας για κάθε χρήστη, ανταποκρινόμενη στις διαφορετικές ανάγκες και τις συνθήκες πλοήγησης.
Μέσω αυτής της πρωτοβουλίας, επιδιώκουμε:
  • Βελτιωμένη και δίκαιη πρόσβαση σε πληροφορίες για όλα τα μέλη της κοινότητας
  • Αυξημένη δραστηριότητα και ψηφιακή προβολή των έργων και των δράσεων μαθητών/μαθητριών και εκπαιδευτικών
  • Εδραίωση κουλτούρας ψηφιακής ασφάλειας, υπευθυνότητας και διαφάνειας
  • Ενίσχυση της εξωστρέφειας του σχολείου και της διασύνδεσής του με την ευρύτερη κοινωνία
Ως συμβολική διάκριση μεταξύ του παρελθόντος και του μέλλοντος, παραθέτουμε ένα στιγμιότυπο από την αρχική σελίδα του προηγούμενου ιστότοπου, ο οποίος πλέον καταχωρείται στα αρχεία της ψηφιακής μας ιστορίας.
Σας προσκαλούμε να εξερευνήσετε τον νέο ιστότοπο και το Blog, και να συμβάλετε με τη δραστηριότητά σας στη συλλογική μας ψηφιακή πορεία.
Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου
Η Ομάδα Ανάπτυξης Ψηφιακής Πλατφόρμας

Ευχαριστήριο του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο

Το 2ο Γενικό Λύκειο Ελευσίνας – Πυρουνάκειο εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς το στεγνοκαθαριστήριο Clean House (Εθνικής Αντιστάσεως 116), για την ευγενική και αφιλοκερδή προσφορά του, τόσο κατά τη σχολική χρονιά 2023 – 2024, όσο και για τη φετινή σχολική χρονιά 2025 – 2026.

Η επιχείρηση ανέλαβε χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση τον καθαρισμό και το σιδέρωμα των ιατρικών ποδιών του Εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εύρυθμη λειτουργία του. Τη δωρεά επισήμανε η Υπεύθυνη του Εργαστηρίου, κ. Μαρία Σιουμάλα (MSc), ΠΕ04.02 Χημικός.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά το Clean House για την προσφορά και την έμπρακτη στήριξή του στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Εργαστήριο πληροφορικής

Το εργαστήριο πληροφορικής είναι εξοπλισμένο με 13 ηλεκτρονικούς υπολογιστές, ένας από τους οποίους λειτουργεί σαν server. Διαθέτει ακόμη, μηχανές προβολής (projectors), καθώς και άλλες περιφερειακές διατάξεις.

Πρόσφατες Αναρτήσεις

Στοιχεία Επικοινωνίας

Αρχικός σχεδιασμός ιστοσελίδας, διαχείριση, ενημέρωση και συντήρηση από 11/10/2025: Μάντζαρης Παναγιώτης ΠΕ03