Αρχείο συντάκτη Παναγιώτης Μάντζαρης

Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026, στο πλαίσιο του Προγράμματος Πολιτιστικών Θεμάτων «Φωτογραφίζοντας την Ελευσίνα: η Ιστορία της πόλης μέσα από τις ιστορίες των κατοίκων της», μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο συμμετείχαν στην προβολή της ταινίας «Οι Ελευσίνιοι» στον πολιτιστικό πολυχώρο Σινέ – Ελευσίς.

Η προβολή της ταινίας αποτέλεσε μια σημαντική πολιτιστική και εκπαιδευτική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν την ιστορία, τη μνήμη και την ταυτότητα της πόλης της Ελευσίνας μέσα από τη ματιά του κινηματογράφου και της καλλιτεχνικής δημιουργίας. Μέσα από τις εικόνες, τις αφηγήσεις και τις προσωπικές μαρτυρίες που αναδεικνύονται στην ταινία, οι μαθητές/μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με πτυχές της τοπικής ιστορίας και του πολιτισμού που συνδέονται άμεσα με τον τόπο στον οποίο ζουν και μεγαλώνουν.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συζήτηση που ακολούθησε μετά την προβολή της ταινίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες διατύπωσαν ερωτήματα, προβληματισμούς και σκέψεις γύρω από τη διαδικασία δημιουργίας της ταινίας, τη σημασία της συλλογικής μνήμης και τη σχέση της τέχνης με την ιστορία και την κοινωνία.

Τη δράση συντόνισε ο εκπαιδευτικός Ιορδάνης Θεοδοσιάδης (ΠΕ04.04), ενώ συνοδοί εκπαιδευτικοί ήταν οι Βασιλική Παπαϊωάννου (ΠΕ02), Χρυσάνθη Ράγιου (ΠΕ02), Μαρία Σίμου (ΠΕ02) και Ερασμία Ευστρατιάδη (ΠΕ06).

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται στους συνοδούς εκπαιδευτικούς για τη συμβολή τους στην υλοποίηση της δράσης, καθώς και στη Διεύθυνση του σχολείου για τη σταθερή υποστήριξη εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών που ενισχύουν την πολιτιστική παιδεία, την εξωστρέφεια και τη βιωματική μάθηση των μαθητών και μαθητριών μας.

Την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026, στο πλαίσιο του Προγράμματος Πολιτιστικών Θεμάτων «Φιλαναγνωσία», ομάδα μαθητών και μαθητριών του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Βαλλιάνειο Μέγαρο της Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, καθώς και σε κεντρικά βιβλιοπωλεία και εκδοτικούς οίκους της Αθήνας.

Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να έρθουν σε επαφή με χώρους όπου το βιβλίο αποτελεί βασικό μέσο γνώσης, πολιτισμού και δημιουργικής έκφρασης, αποκτώντας βιωματικές εμπειρίες γύρω από τον κόσμο της ανάγνωσης, της συγγραφής και της έκδοσης βιβλίων.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν σημαντικό χώρο πολιτισμού και γνώσης, να περιηγηθούν σε χώρους με ιδιαίτερη ιστορική και πνευματική αξία και να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο του βιβλίου και της φιλαναγνωσίας μέσα από μια ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η στάση στον σταθμό του μετρό όπου λειτουργεί δανειστική βιβλιοθήκη, δίνοντας στους/στις μαθητές/μαθήτριες την ευκαιρία να γνωρίσουν μια σύγχρονη και ανοιχτή πρακτική διάδοσης της ανάγνωσης, σύμφωνα με την οποία κάποιος μπορεί να δανειστεί ένα βιβλίο και να αφήσει ένα άλλο στη θέση του.

Στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος οι μαθητές/μαθήτριες ενημερώθηκαν για την ιστορία του εμβληματικού κτιρίου του Βαλλιανείου Μεγάρου, καθώς και για τη μέθοδο της αποδελτίωσης και τη σημασία της στην έρευνα και την οργάνωση της γνώσης.

Στη συνέχεια, η ομάδα επισκέφθηκε τους εκδοτικούς οίκους Εκδόσεις Δώμα και Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, καθώς και ξενόγλωσσο και εκπτωτικό βιβλιοπωλείο. Οι μαθητές.μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με εκδότες και εργαζόμενους/ες στον χώρο του βιβλίου, να ενημερωθούν για τη διαδικασία έκδοσης ενός βιβλίου και να θέσουν τις δικές τους ερωτήσεις σχετικά με όλα τα στάδια παραγωγής και διάθεσής του στο αναγνωστικό κοινό.

Αξίζει ιδιαίτερα να αναφερθεί η θερμή φιλοξενία και η ευγένεια του εκδότη Θάνου Σαμαρτζή των εκδόσεων Δώμα, ο οποίος δώρισε σε κάθε μέλος της ομάδας, καθώς και στις συνοδούς εκπαιδευτικούς, από ένα βιβλίο της επιλογής τους, συμβάλλοντας έμπρακτα στην ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και στη διάδοση της αγάπης για το βιβλίο.

Η δράση ενίσχυσε το ενδιαφέρον των παιδιών για την ανάγνωση, την έρευνα και τη διαρκή αναζήτηση της γνώσης, ενώ παράλληλα αποτέλεσε αφορμή για ουσιαστικό διάλογο γύρω από τη σημασία του βιβλίου στη σύγχρονη κοινωνία.

Συνοδοί της δράσης ήταν οι εκπαιδευτικοί Μαρία Σίμου (ΠΕ02ΕΑΕ – Συντονίστρια του Προγράμματος), Αικατερίνη Γιαννοπούλου (ΠΕ02) και Τριανταφυλλιά Χαρβάλα (ΠΕ02), τις οποίες ευχαριστούμε θερμά για την οργάνωση, τη συνοδεία και τη διαρκή παιδαγωγική τους στήριξη.

Ευχαριστούμε επίσης τη Διεύθυνση του σχολείου για τη συνεχή στήριξη και ενθάρρυνση δράσεων που προάγουν τον πολιτισμό, τη φιλαναγνωσία και την εξωστρέφεια της σχολικής κοινότητας.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Πολιτιστικών Θεμάτων με τίτλο «Φωτογραφίζοντας την Ελευσίνα: η Ιστορία της πόλης μέσα από τις ιστορίες των κατοίκων της», ομάδα 16 μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας συμμετείχε την Τετάρτη 06/05/2026 σε έναν ιδιαίτερα ενδιαφέροντα ιστορικό περίπατο στα τοπόσημα της πόλης μας.

Η δράση ξεκίνησε από την περιοχή του Δημαρχείου Ελευσίνας και ολοκληρώθηκε στην παραλιακή ζώνη, δίνοντας στους/στις μαθητές/τριες την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά μνημεία και σημεία ιστορικού ενδιαφέροντος της Ελευσίνας, αλλά και να τα προσεγγίσουν δημιουργικά μέσα από τον φωτογραφικό φακό τους.

Την ξενάγηση πραγματοποίησε η εκπαιδευτικός κ. Χρυσάνθη Ράγιου, η οποία μοιράστηκε με τους/τις μαθητές/τριες πολύτιμες πληροφορίες και αφηγήσεις για την ιστορία της πόλης, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επιτυχία της δράσης. Τη συνοδεία και οργάνωση της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν το πρόγραμμα: ο συντονιστής κ. Ιορδάνης Θεοδοσιάδης (ΠΕ04.04), η κ. Μαρία Σίμου (ΠΕ02ΕΑΕ) και η κ. Χρυσάνθη Ράγιου (ΠΕ02).

Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στους εκπαιδευτικούς για την άρτια οργάνωση, τον συντονισμό και την επιτυχημένη υλοποίηση της δράσης, που έδωσε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας τη δυνατότητα να συνδέσουν τη βιωματική μάθηση με την ιστορία, τον πολιτισμό και την καλλιτεχνική έκφραση.

Ευχαριστούμε επίσης τη Διεύθυνση του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο, η οποία στηρίζει διαχρονικά πρωτοβουλίες και δράσεις που ενισχύουν την εξωστρέφεια του σχολείου, καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και εμπλουτίζουν την εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών μας.

Την Τρίτη 28 Απριλίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο ενημερωτική δράση από εκπροσώπους της ΣΑΕΚ Ελευσίνας, στο πλαίσιο της ενίσχυσης του επαγγελματικού προσανατολισμού των μαθητών και μαθητριών μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν αναλυτικά για τις προσφερόμενες ειδικότητες, τα επαγγελματικά δικαιώματα που απορρέουν από τη φοίτηση στις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης, καθώς και για τις σύγχρονες προοπτικές ένταξης στην αγορά εργασίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση της κατάρτισης με τις ανάγκες της τοπικής και εθνικής οικονομίας, καθώς και στις δυνατότητες πρακτικής άσκησης και επαγγελματικής αποκατάστασης.

Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΣΑΕΚ Ελευσίνας, η σχολή προσφέρει σύγχρονες ειδικότητες που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της αγοράς, με οργανωμένα εργαστήρια και προγράμματα σπουδών που συνδυάζουν θεωρητική γνώση και πρακτική εξάσκηση. Παράλληλα, δίνεται έμφαση στην απόκτηση πιστοποιημένων προσόντων και δεξιοτήτων, ενισχύοντας ουσιαστικά την επαγγελματική πορεία των αποφοίτων.

Στοιχεία Επικοινωνίας ΣΑΕΚ Ελευσίνας:

• Διεύθυνση: Παλαιά Εθνική Οδός Αθηνών – Θηβών (Πλησίον ΚΤΕΟ Μάνδρας), Ελευσίνα
• Τηλέφωνο: 210 5540130
• Email: http://iek.elefsina@dypa.gov.gr
• Ιστότοπος: https://schools.dypa.gov.gr/schools/saek-elefsinas/

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπροσώπους της ΣΑΕΚ Ελευσίνας για την άρτια και ουσιαστική ενημέρωση, καθώς και τη Διεύθυνση του σχολείου μας, η οποία στηρίζει διαχρονικά δράσεις που διευρύνουν τους ορίζοντες των μαθητών/μαθητριών και ενισχύουν τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την κοινωνία και την αγορά εργασίας.

Μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης του 2ου ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της Papadakis Bros, στη Βιομηχανική Περιοχή Μάνδρας.

Η Papadakis Bros αποτελεί μια δυναμική ελληνική βιομηχανική επιχείρηση στον τομέα των μηχανολογικών κατασκευών και της κατεργασίας μετάλλου, με ιστορία που ξεκινά από το 1975. Διαθέτει σύγχρονες εγκαταστάσεις και εξειδικευμένο εξοπλισμό, όπως CNC μηχανές και μεγάλες μονάδες παραγωγής, προσφέροντας υπηρεσίες κατασκευής, επισκευών και βιομηχανικών εφαρμογών για τη βιομηχανία και την παραγωγή (papadakisbros.gr).

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/μαθήτριες ξεναγήθηκαν σε όλους τους χώρους της εγκατάστασης και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας ενός σύγχρονου μηχανουργείου, τα στάδια παραγωγής, καθώς και τις εφαρμογές της τεχνολογίας και των αυτοματισμών στη βιομηχανία. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πράξη.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τους υπεύθυνους της επιχείρησης για την εγκάρδια υποδοχή και την αναλυτική ξενάγηση που προσέφεραν στους/στις μαθητές/μαθήτριές μας.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στη Διεύθυνση του σχολείου μας για τη διαρκή στήριξη και ενίσχυση δράσεων που ανοίγουν το σχολείο στην κοινωνία και την αγορά εργασίας.

Ευχαριστούμε θερμά τον εκπαιδευτικό κ. Χρηστάκη Χρήστο για την άψογη οργάνωση της δράσης, καθώς και τον εκπαιδευτικό κ. Μάντζαρη Παναγιώτη, ο οποίος συνόδευσε τους/τις μαθητές/μαθήτριες μαζί με τον κ. Χρηστάκη, κατά τη διάρκεια της επίσκεψης.

Τέτοιες δράσεις αποτελούν πολύτιμες εμπειρίες για τους/τις μαθητές/μαθήτριες, ενισχύοντας τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη βιωματική μάθηση.

Σήμερα, Τετάρτη 22 Απριλίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο 2ο ΓΕΛ Ελευσίνας – Πυρουνάκειο ενημερωτική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος επαγγελματικού προσανατολισμού «Σχεδιάζοντας το Μέλλον», μια πρωτοβουλία που υλοποιείται για πρώτη φορά στην περιοχή μας και στοχεύει στην ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών ως προς τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους επιλογές.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σύγχρονα εργαλεία διερεύνησης προσωπικότητας, κινήτρων, ενδιαφερόντων και δεξιοτήτων, καθώς και να ενημερωθούν για τα βήματα που οδηγούν σε μια πιο συνειδητή και στοχευμένη επαγγελματική πορεία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση των προσωπικών τους χαρακτηριστικών με τις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας, αλλά και στη σημασία της αυτογνωσίας στη λήψη αποφάσεων για το μέλλον.

Η ανταπόκριση των μαθητών/μαθητριών ήταν εξαιρετικά θετική, παρακολούθησαν με προσοχή, διατύπωσαν ουσιαστικές ερωτήσεις και έδειξαν έμπρακτο ενδιαφέρον για συμμετοχή στο πρόγραμμα. Να σημειωθεί πως για τη συμμετοχή τους απαιτείται η συμπλήρωση σχετικής δήλωσης συγκατάθεσης από τους γονείς/κηδεμόνες, η οποία τους έχει ήδη διανεμηθεί και παράλληλα έχει επισυναφθεί και στην παρούσα ανάρτηση.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στη Διεύθυνση του σχολείου, η οποία στηρίζει σταθερά και έμπρακτα κάθε παιδαγωγική πρωτοβουλία που ενισχύει τους/τις μαθητές/μαθήτριές μας. Επίσης, ευχαριστούμε τους υπεύθυνους υλοποίησης της δράσης στο σχολείο μας για τον συντονισμό και την οργάνωση, καθώς και τους εκπαιδευτικούς κ. Κωστούλα Νικόλαο, κ. Μάντζαρη Παναγιώτη και κ. Ντεμίρη Γεώργιο, που συνόδευσαν και υποστήριξαν τους/τις μαθητές/μαθήτριες καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης.

Τέτοιες δράσεις επιβεβαιώνουν ότι το σχολείο μπορεί να λειτουργεί ως ζωντανός χώρος προσανατολισμού και έμπνευσης, όπου η γνώση συνδέεται ουσιαστικά με τη ζωή και το μέλλον των μαθητών/μαθητριών.