Αρχική » Δραστηριότητες » STE(A)M
Αρχείο κατηγορίας STE(A)M
DigIT: Ολοκλήρωση Προγράμματος
Λίγο πριν τη λήξη των μαθημάτων, ολοκληρώθηκαν και οι εργασίες της δράσης «DigIT – Περιβαλλοντικές Robo-Ανασκαφές». Στις τελευταίες συναντήσεις της, η ομάδα συζήτησε για τη σημασία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και για τη σχέση κάθε ανθρώπινης δραστηριότητας -του παρελθόντος, του παρόντος ή του μέλλοντος- με το Περιβάλλον.
Μετά από μια σύντομη αναδρομή στις δραστηριότητες όλης της χρονιάς, τα παιδιά συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο λήξης, επιβεβαιώνοντας πόσο σημαντικό είναι τελικά να συνεργάζονται αρμονικά αλλά και να διασκεδάζουν την κάθε στιγμή μιας συλλογικής προσπάθειας.
Κατά την τελευταία συνάντηση, επισκέφθηκε την ομάδα ο Derek Boyd, συνταξιούχος μηχανικός ηλεκτρονικών συστημάτων και μόνιμος πλέον κάτοικος της πόλης μας. Ο κ. Boyd έφερε μαζί του πολύ ενδιαφέρον εποπτικό υλικό (μέρος του οποίου δώρισε στο σχολείο μας), μίλησε στα παιδιά για την εξέλιξη της τεχνολογίας των τηλεπικοινωνιών κατά τη διάρκεια της 45ετούς εργασίας του στην British Telecom, και υπογράμμισε την καταλυτική σημασία της δια βίου μάθησης για την επαγγελματική αλλά και προσωπική εξέλιξη κάθε ατόμου. Μέρος της παρουσίασης και της συζήτησης έγινε και στην Αγγλική γλώσσα. Οι εκπαιδευτικοί της δράσης και όλοι οι «Ρομπομάστορες» ευχαριστούν θερμά τον κ. Boyd και τη σύζυγό του Liz Drummond για την ενθουσιώδη -ηθική και υλική- υποστήριξη της ομάδας.
Μελετώντας το παρελθόν…
Στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “DigIT – Περιβαλλοντικές Robo-Ανασκαφές“, την Δευτέρα 02 Φεβρουαρίου 2026, 21 μαθητές και μαθήτριες του 2ου Γυμνασίου Σητείας επισκέφθηκαν το INSTAP Study Center for East Crete (Ινστιτούτο Μελέτης Προϊστορικού Αιγαίου) στην Παχειά Άμμο.
Η Eleanor Huffman, Business Administrator του Κέντρου, συντόνισε την ξενάγηση στους χώρους και παρουσίασε αναλυτικά τις εργασίες που γίνονται εκεί. Τα παιδιά γνώρισαν από εξειδικευμένους επιστήμονες τις διαδικασίες που ακολουθούν μια αρχαιολογική ανασκαφή: από τον καθαρισμό και τη συντήρηση, μέχρι την καταγραφή, τη μελέτη, τη δημοσίευση και τη φύλαξη των ευρημάτων. Στα σύγχρονα εργαστήρια του Ινστιτούτου, είχαν την ευκαιρία να ακούσουν και να συνομιλήσουν με τους αρχαιολόγους, συντηρητές και σχεδιαστές του Κέντρου. Έμαθαν για τα μέσα και τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται σε κάθε σχετική εργασία, έκαναν πολλές ερωτήσεις στους ειδικούς, και συγκέντρωσαν αρκετό υλικό για τη σχετική ιστοσελίδα του site που ετοιμάζουν ως μέρος του project καινοτομίας τους για τον διαγωνισμό ρομποτικής FLL Challenge – “UNEARTHED”. Επιπλέον, παρουσίασαν την ιδέα τους για την εφαρμογή κινητών συσκευών που αναπτύσσουν με στόχο την προστασία αρχαιολογικών ευρημάτων, εισπράτoντας ενθουσιώδη σχόλια.
Στη συνέχεια, υπό την καθοδήγηση της Δρ. Σωτηρίας Κιορπέ, οι μαθητές περπάτησαν στους αρχαίους δρόμους των Γουρνιών και άκουσαν για την πρωτοπόρο Αμερικανίδα αρχαιολόγο Χάριετ Μπόιντ και για τα συναρπαστικά ευρήματα της “Πομπηίας της μινωικής Κρήτης” που μας δίνουν πολλές πληροφορίες για την καθημερινή ζωή, 3500 χρόνια πριν την εποχή μας. Στην κεντρική αυλή του αρχαίου “ανακτόρου”, τα παιδιά παρουσίασαν το χορευτικό της ομάδας, συνδέοντας συμβολικά το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον, σε ένα διαχρονικό δρώμενο.
Οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος: Πρινιωτάκης Γιάννης, Βάρδα Δέσποινα και Λαγουδάκη Ελπίδα, ευχαριστούν θερμά το Ινστιτούτο Αιγαιακής Προϊστορίας, την κ. Eleanor Huffman, και όλους τους εργαζόμενους του Κέντρου Μελέτης, για την θερμή φιλοξενία και την εξαιρετική εκπαιδευτική εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές και τις μαθήτριες της ομάδας.
Can we survive on Mars?
Στο πλαίσιο του έργου eTwinning «Marconi’s Legacy» στο οποίο συμμετέχει φέτος το σχολείο μας, η ομάδα ρομποτικής του 2ου Γυμνασίου Σητείας αποφάσισε να πειραματιστεί με τα ραδιοκύματα για την επικοινωνία των ρομποτικών κατασκευών της. Ξεκίνησε την προετοιμασία της λίγο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και, μέσα σε δύο μόνο μήνες, κατάφερε να υλοποιήσει μια ολοκληρωμένη πρόταση για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM με θέμα “Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;“
Για την υλοποίηση του έργου, αξιοποιήθηκαν τα 3 σετ εκπαιδευτικής ρομποτικής (NEZHA Inventor’s kit for micro:bit) που παρέλαβε πέρυσι το σχολείο ως δωρεά από τη Δράση «1821-Μικρή Επανάσταση στην εκπαίδευση: Αναδεικνύουμε τις ψηφιακές δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο». Ο προγραμματισμός των ρομποτικών κατασκευών έγινε στην πλατφόρμα makecode. Για την κατασκευή της μακέτας χρησιμοποιήθηκαν υλικά και εργαλεία του σχολικού εργαστηρίου Τεχνολογίας. Για τις συναντήσεις και την προετοιμασία της ομάδας χρησιμοποιήθηκε το σχολικό εργαστήριο Πληροφορικής. Η συμμετοχή όλων των μελών ήταν εθελοντική και όλες οι εργασίες γίνονταν κατά τον ελεύθερο χρόνο μαθητών και εκπαιδευτικών.
Στις 9 Μαρτίου 2025, η ομάδα πήρε μέρος στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Κρήτης που φιλοξενήθηκε στο 1ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου. Όλα τα παιδιά, παρόλο που είχαν μόλις αρχίσει τη φοίτησή τους στο Γυμνάσιο και συμμετείχαν για πρώτη φορά σε μια τέτοια διοργάνωση, έκαναν μια εξαιρετική παρουσίαση και απέσπασαν ενθουσιώδη σχόλια από κοινό και κριτές. Το έργο τους κέρδισε βραβείο Μηχανολογίας, και η ομάδα κατέκτησε τη 2η θέση σε επίπεδο Περιφέρειας, στην κατηγορία Open Γυμνασίου-Λυκείου. Αν και πρακτικοί λόγοι δεν της επέτρεψαν να μεταβεί στην Λάρισα για να πάρει μέρος στον Πανελλήνιο Τελικό, οι εμπειρίες και οι γνώσεις που αποκόμισαν όλα τα μέλη ήταν πολύτιμες.
Τα παρακάτω βίντεο, παρουσιάζουν αναλυτικά την πρότασή τους, καθώς και όλη την πορεία της συμμετοχής και προετοιμασίας τους.
Περισσότερες λεπτομέρειες για το έργο, μπορείτε να βρείτε στην Αναφορά Ομάδας και στην Τεχνική Αναφορά.
Οι εκπαιδευτικοί που οργάνωσαν και προετοίμασαν την ομάδα, Λαγουδάκη Ελπίδα (Πληροφορικής) και Πρινιωτάκης Ιωάννης (Τεχνολογίας), συγχαίρουν και ευχαριστούν, για την άψογη συνεργασία τους καθόλη τη διάρκεια της προετοιμασίας, και για την εξαιρετική παρουσία τους κατά τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό, τους μαθητές και τη μαθήτρια:
| ΒΑΛΕΝΖΟΥΕΛΑ ΔΟΜΝΙΚΗ | ΒΟΥΤΙΑΝΑΚΗΣ ΗΛΙΑΣ | ΜΑΝΟΥΣΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ | ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ | ΤΣΑΝΤΑΚΗΣ ΡΟΥΣΣΟΣ |
Επίσης, θα ήθελαν να ευχαριστήσουν:
- τον Διευθυντή του 2ου Γυμνασίου Σητείας, κ. Γεώργιο Ρεΐζη, για τη σημαντική και σταθερή, ηθική και υλική υποστήριξη όλης της προσπάθειας,
- την Περιφέρεια Κρήτης, τον Δήμο Ηρακλείου, το 1ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου, τον οργανωτικά υπεύθυνο κ. Θέμη Μαρκάκη, και τους εθελοντές της διοργάνωσης του Περιφερειακού Διαγωνισμού Κρήτης, για την φιλοξενία τους,
- τον κ. Γρηγόρη Καρίμαλη (εκπαιδευτικό Φυσικής του σχολείου μας) για την βοήθειά του την ημέρα του διαγωνισμού στο Ηράκλειο
- και τους γονείς των μαθητών για την συνεργασία και την εμπιστοσύνη τους.
Το Νερό ως Αγωγός
Το τμήμα Γ2 συμμετείχε φέτος σε μια δράση STEM* με θέμα την Αγωγιμότητα του Νερού, που υλοποιήθηκε με συνεργασία των εκπαιδευτικών Τεχνολογίας, Φυσικής και Πληροφορικής του σχολείου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες:
- Μέσα από ένα σύνολο παρατηρήσεων, πειραμάτων και κατασκευών, εξερεύνησαν ηλεκτρικά κυκλώματα, αγωγούς και αντιστάτες.
- Συνεργάστηκαν σε ομάδες και, ως πραγματικοί ερευνητές, κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους και μελέτησαν τα δεδομένα που συγκέντρωσαν.
- Συνδυάζοντας γνώσεις και δεξιότητες, κατασκεύασαν ένα joystick από μπουκάλι νερού και το προγραμμάτισαν στην πλακέτα Arduino Uno!
Τις σχετικές δραστηριότητες οργάνωσαν και υποστήριξαν οι εκπαιδευτικοί: Πρινιωτάκης Γιάννης (Τεχνολογίας), Λαγουδάκη Ελπίδα (Πληροφορικής) και Καρίμαλης Γρηγόρης (Φυσικής).
Για την υλοποίηση της δράσης, αξιοποιήθηκαν:
- Εποπτικό υλικό και φύλλα εργασίας που αναπτύχθηκαν ειδικά για τη δράση από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς.
- Παρουσίαση του τμήματος ESA Education του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA), μεταφρασμένη και προσαρμοσμένη κατάλληλα από τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στη δράση. (Η συγκεκριμένη ιδέα της κατασκευής joystick από μπουκάλι νερού είχε παρουσιαστεί από τους Ανέστης Μαυρίδης και Emma Buckinx στην ESA Teach with Space online Conference 2023.)
- Υλικά του ESA Spacecraft Materials Kit
- Arduino Uno Basic Kit και προγραμματιστικό περιβάλλον Arduino IDE
- Αίθουσες και εξοπλισμός των εργαστηρίων ΣΕΦΕ, ΣΕΠΕΗΥ και Τεχνολογίας του 2ου Γυμνασίου Σητείας.
Μερικές στιγμές από την παραπάνω δράση, αποτυπώνονται στο βίντεο και στις φωτογραφίες που ακολουθούν.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!💧⚡
*Science, Technology, Engineering and Mathematics
Η Μαγεία του Φωτός
Το τμήμα Α1 συμμετείχε φέτος σε μια δράση STEAM* με θέμα το Φως και τα Χρώματα, που υλοποιήθηκε με συνεργασία των εκπαιδευτικών Φυσικής, Τεχνολογίας και Πληροφορικής του σχολείου μας.
*Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics
Οι μαθήτριες και οι μαθητές:
- Μέσα από ένα σύνολο παρουσιάσεων, παρατηρήσεων και πειραμάτων, εξερευνήσαν μερικές από τις συναρπαστικές ιδιότητες του Φωτός.
- Συνεργάστηκαν σε ομάδες, κατασκεύασαν και ζωγράφισαν Φασματοσκόπια από CD.
- Με τα φασματοσκόπια που έφτιαξαν, μελέτησαν τα φάσματα χρωμάτων που εκπέμπονται από τις οθόνες υπολογιστών και, ως πραγματικοί ερευνητές, κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους και αξιολόγησαν τα δεδομένα που συγκέντρωσαν.
- Τέλος, φωτογράφησαν φάσματα και από άλλες πηγές φωτός, και δημοσίευσαν τις φωτογραφίες τους σε έναν συνεργατικό πίνακα!
Τις σχετικές δραστηριότητες οργάνωσαν και υποστήριξαν οι εκπαιδευτικοί: Πρινιωτάκης Γιάννης (Τεχνολογίας), Λαγουδάκη Ελπίδα (Πληροφορικής) και Καρίμαλης Γρηγόρης (Φυσικής).
Για την υλοποίηση της δράσης, αξιοποιήθηκαν:
- Φύλλα εργασίας του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA), μεταφρασμένα από τον ESERO Ελλάδας και προσαρμοσμένα κατάλληλα από τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στη δράση.
- Παρουσιάσεις που αναπτύχθηκαν από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς.
- Φασματοσκόπιο που μας παραχώρησε προσωρινά το Γενικό Λύκειο Σητείας το οποίο και ευχαριστούμε θερμά.
- Αίθουσες και εξοπλισμός των εργαστηρίων ΣΕΦΕ, ΣΕΠΕΗΥ και Τεχνολογίας του 2ου Γυμνασίου Σητείας.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!🌈🌞
Μερικές στιγμές από την παραπάνω δράση, αποτυπώνονται στις φωτογραφίες που ακολουθούν.
Η Ομάδα Ρομποτικής στον Τελικό του FLL!
Φέτος, οργανώθηκε ξανά στο σχολείο μας Ομάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής! Συμμετέχουν 20 αγόρια και κορίτσια της Γ’ τάξης και οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής και Τεχνολογίας του σχολείου. Οι συναντήσεις πραγματοποιούνται μετά το τέλος των μαθημάτων, για ένα δίωρο την εβδομάδα.
Η ομάδα ξεκίνησε διστακτικά, μόλις το Δεκέμβριο, και κλήθηκε ν’ αντιμετωπίσει πολλά εμπόδια. Κόντρα στις αντιξοότητες της πανδημίας, αποφάσισε να πάρει μέρος στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ρομποτικής και Καινοτομίας FIRST® LEGO® League που διοργανώνεται από το Φιλεκπαιδευτικό Μη Κερδοσκοπικό Σωματείο ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Eduact).
Τα παιδιά, αποφασισμένα να κατακτήσουν νέους ορίζοντες ακολουθώντας τις θεμελιώδεις αξίες του FLL (Teamwork, Inclusion, Innovation, Fun, Discovery, Impact):
- επέλεξαν με ψηφοφορία το όνομα της ομάδας τους και τα 10 μέλη που θα τους αντιπροσώπευαν στο διαγωνισμό,
- έθεσαν τους στόχους τους με ενθουσιασμό,
- συναρμολόγησαν ένα LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 και τα μοντέλα της φετινής θεματικής πίστας CARGO CONNECT,
- προγραμμάτισαν το ρομπότ τους να ολοκληρώνει συγκεκριμένες αποστολές,
- σχεδίασαν το δικό τους project καινοτομίας (ένα ρομπο-ελαιουργείο), και
- δημιούργησαν μια πολυμεσική παρουσίαση για όσα ανακάλυψαν:
Στις 13 Μαρτίου, οι “KNIGHTS OF THE FUTURE” φόρεσαν κόκκινα μπλουζάκια, έβαλαν στο πέτο το σήμα που οι ίδιοι δημιούργησαν, και ταξίδεψαν στη Χερσόνησο, για να πάρουν μέρος στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Κρήτης. Επέστρεψαν με 10 μετάλλια, 10 επαίνους κι ένα εισιτήριο για τον Τελικό!
Περήφανοι για τα θετικά σχόλια που εισέπραξαν από τους κριτές, προετοιμάζονται με ακόμα μεγαλύτερο ενθουσιασμό για τη νέα μεγάλη πρόκληση.
Θα ήθελαν να ευχαριστήσουν:
- Τον Διευθυντή του 2ου Γυμνασίου Σητείας που υποστήριξε σθεναρά εξ αρχής όλη την προσπάθεια και μερίμνησε για τα έξοδα εγγραφής της ομάδας και προμήθειας τραπεζιού για την πίστα αποστολών.
- Τον Μηχανικό-Υπεύθυνο Διαχειριστή κ. Σταματάκη Γιάννη που ξενάγησε αντιπροσωπεία μαθητών στο ελαιουργείο του Αγροτικού Ελαιουργικού και Σταφιδικού Συνεταιρισμού Σητείας, άκουσε με προσοχή τις προτάσεις τους, και έδωσε χρήσιμη ανατροφοδότηση για τις ιδέες τους.
- Toν μαθητή του 1ου Γυμνασίου Σητείας Μενέλαο Κωνσταντάκη, για τις χρήσιμες συμβουλές που προσέφερε από την εμπειρία του σε προηγούμενους διαγωνισμούς.
- Την Περιφέρεια Κρήτης που, με την περσινή δωρεά δύο νέων πακέτων εκπαιδευτικής ρομποτικής στο πλαίσιο προγράμματος ΕΣΠΑ, έκανε δυνατή την κατασκευή πιο σύνθετων ρομποτικών μοντέλων.
- Τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, για τα άλλα δύο πακέτα εκπαιδευτικής ρομποτικής που είχε εξασφαλίσει στο παρελθόν για το σχολείο μας.
- Τους Γονείς των παιδιών της ομάδας, για την υποστήριξη και συνεργασία τους.
- Την Υποδιευθύντρια και το Σύλλογο Εκπαιδευτικών του 2ου Γυμνασίου Σητείας, για τη διευκόλυνση και υποστήριξη των δράσεων της ομάδας.
Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα μέλη της ομάδας, μαθητές και εκπαιδευτικούς:
Αχλαδιανάκη Χριστίνα – Εικοσιπεντάκης Εμμανουήλ – Ζανικέλλι Στυλιανός – Κοντογιαννάκης Μάριος – Κουνελάκη Ειρήνη – Κωσταβασίλης Νικόλαος – Μιχελάκης Κωνσταντίνος – Συλλιγαρδάκης Ιωάννης – Φραγκούλη Αιμιλία – Χασαπλαδάκης Νικόλαος
Αχλαδιανάκης Πορφύριος – Γκιοργίεβ Γκεώργκι – Καλαντζής Κωνσταντίνος – Κοτσυφάκης Αγαπητός – Μπελιμπασάκη Καλλιόπη – Παπαδάκης Εμμανουήλ – Ραχήλης Ευάγγελος – Σκαρβελάκης Νικόλαος – Τζαβολάκης Μάριος – Τζιρβελάκης Εμμανουήλ
Λαγουδάκη Ελπίδα (Πληροφορικής) – Πρινιωτάκης Ιωάννης (Τεχνολογίας)
Καλή επιτυχία στον τελικό!
Ένα παιχνίδι για την Eπιστήμη!
Με την τελευταία εργασία της χρονιάς στην Πληροφορική, προσπαθήσαμε να τιμήσουμε σημαντικές προσωπικότητες των φυσικών επιστημών, της τεχνολογίας, της μηχανικής, της πληροφορικής και των μαθηματικών: γυναίκες και άντρες που με το έργο τους χάραξαν νέους δρόμους και αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης για τις επόμενες γενιές.
Μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου συνδύασαν όσα έμαθαν στον προγραμματισμό, μελέτησαν πηγές, φαντάστηκαν, σχεδίασαν, και υλοποίησαν δικά τους παιχνίδια στο Scratch, εμπνευσμένα από προσωπικότητες που άνοιξαν στην ανθρωπότητα νέους ορίζοντες. Μαζί με τα προγράμματά τους, τα παιδιά δημιούργησαν και συνοδευτικά φυλλάδια, που μοίρασαν στους συμμαθητές τους κατά την παρουσίαση της δουλειά τους, στο τελευταίο μάθημα της χρονιάς.
Παρακάτω θα βρείτε ένα μικρό μόνο δείγμα από τα έργα που υλοποιήθηκαν. Μπορείτε να τα δοκιμάσετε επιλέγοντάς τα με κλικ. Ξεκινούν με το πάτημα της πράσινης σημαίας αλλά θα ήταν καλό να διαβάσετε πρώτα τις οδηγίες κάθε παιχνιδιού.
Όλες οι δημιουργίες των παιδιών ήταν ιδιαίτερα αξιόλογες. Ακόμα και τα παιχνίδια που δεν ολοκληρώθηκαν, ακόμα και οι ιδέες που δεν υλοποιήθηκαν. Στις δύσκολες συνθήκες αυτής της σχολικής χρονιάς, κάθε τι μικρό χρειάστηκε μεγάλο κόπο. Αξίζουν πολλά μπράβο στους μαθητές και στις μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου του σχολικού έτους 2020-21! Εύχομαι η έμπνευση και η δημιουργικότητα να συνοδεύουν κάθε τους βήμα!
Rosalind Franklin Αικατερίνη Τσιμητάκη |
Jane Goodall Νικολέτα Βοβατζάκη |
Katherine Johnson Αριάδνη Θωμά |
Esther Lederberg Χαρά Φυγετάκη |
Ήρων ο Αλεξανδρεύς Γεώργιος Γαλανάκης |
Grace Hopper Μιχαηλία Γεροντάρα-Κάλαμπα |
Ερατοσθένης ο Κυρηναίος Φίλιππος Πρωτογεράκης |
Maria Sibylla Merian Σταματίνα Βεζυράκη |
Hertha Ayrton Μαρία Βουγιούκα |
Tim Berners Lee Ιωάννης Φραγκιαδάκης |
Valentina Tereshkova Μαρίνα Ντόικα |
Αδελφοί Ράιτ Έκτωρ Κασαμπαλόγλου |
Florence Bascom Μαρίνα Κατσαρού |
Κοσμοεξερευνήσεις
Το σχολικό έτος 2019-20 υλοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Σητείας το εθελοντικό σχολικό πρόγραμμα “Κοσμοεξερευνήσεις” σύμφωνα με την εκπαιδευτική προσέγγιση STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Με απλές πρακτικές δραστηριότητες, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συνδύασαν Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά, για να μελετήσουν εισαγωγικά θέματα Αστρονομίας, Αστροφυσικής και Διαστημικής.
Τα παιδιά αφιέρωσαν αρκετό από τον ελεύθερο χρόνο τους (1,5 ώρα 2 φορές την εβδομάδα, μετά το τέλος των μαθημάτων), για να εξερευνήσουν τον κόσμο που μας περιβάλει με ευχάριστο, δημιουργικό και ανακαλυπτικό τρόπο:
- Χρησιμοποίησαν την επιστημονική μέθοδο, την παρατήρηση και τον πειραματισμό.
- Εργάστηκαν ομαδικά και αντάλλαξαν απόψεις για την επίλυση προβλημάτων.
- Φαντάστηκαν και αφηγήθηκαν, δημιούργησαν και παρουσίασαν.
- Σχεδίασαν, κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν ψηφιακά εργαλεία.
- Αξιοποίησαν σύγχρονες διαδικτυακές πλατφόρμες και εφαρμογές προσομοίωσης.
Μέσα από ένα συνεργατικό ταξίδι στο Διάστημα, διαπίστωσαν τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας και της διεπιστημονικής προσέγγισης για την εξερεύνηση άγνωστων κόσμων αλλά και για την αντιμετώπιση των παγκόσμιων προβλημάτων του πλανήτη μας.
Η ταινία που ακολουθεί συνοψίζει τις εμπειρίες μιας (σχεδόν) ολόκληρης, δημιουργικής, πλούσιας σε ανακαλύψεις, σχολικής χρονιάς. Αξίζει ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλα τα κορίτσια και αγόρια της ομάδας! Να είστε πάντα υγιείς και χαρούμενοι, να κρατάτε άσβεστη τη φλόγα για μάθηση και δημιουργία!
Καλές Γιορτές!
Οι “Κοσμοεξερευνητές” στολίζουν το δέντρο τους και σας εύχονται Χρόνια Πολλά!
Καλή Χρονιά με Ειρήνη, Υγεία, Χαρά και Δημιουργία!
9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Στιγμές από την προετοιμασία και συμμετοχή του σχολείου μας στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας:
Συγχαίρουμε τους μαθητές για την προσπάθειά τους κι ευχαριστούμε τους διοργανωτές για τη φιλοξενία και τους γονείς για την υποστήριξή τους.
Πρόσφατα σχόλια