Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος “Εναλλακτικές προσεγγίσεις της ιστορίας του β παγκοσμίου πολέμου(ο άντρας στον πόλεμο και τεχνολογικά επιτεύγματα) οι μαθητές αναζήτησαν στο διαδίκτυο πληροφορίες ιστορικών και παραστατικών πηγών για τον άντρα στον β παγκόσμιο πόλεμο και τα τεχνολογικά επιτεύγματα της εποχής. Ακολούθησε η κριτική προσέγγιση των πληροφοριών- των φωτογραφιών και ερμηνεία τους μέσω κριτικών στοχαστικών ερωτημάτων για τις ποικίλες πτυχές του θέματος με οδηγό φύλλα εργασίας. Έγινε επιλογή και αποθήκευση των σημαντικότερων πληροφοριών και ακολούθησε η εκμάθηση διαδικτυακών εργαλείων web 2.0 και εφαρμογών (Google Docs, Google slides, Canva). Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν συνεργατικά μια παρουσίαση -βίντεο για το θέμα με χρήση canva και google slides.Οι μαθητές επισκέφτηκαν το πολεμικό μουσείο της Θεσσαλονίκης και δημιούργησαν ένα ψηφιακό πολεμικό μουσείο για τον Β παγκόσμιο πόλεμο.
1.Παρουσίαση Ο άντρας στον Β παγκόσμιο πόλεμο και τα τεχνολογικά επιτεύγματα
2.Ψηφιακό μουσείο Β παγκόσμιος πόλεμος(1)-1
Από το παραγόμενο υλικό μπορεί να διαφανεί το πλήθος των καινοτόμων διδακτικών πρακτικών με αξιοποίηση ΤΠΕ, μέσω των οποίων καλλιεργήθηκε η κριτική και στοχαστική ικανότητα των μαθητών μέσω της αναζήτησης, αξιολόγησης, επιλογής, συνδυασμού κι αξιοποίησης πληροφοριών και εικόνων μέσω της χρήσης του διαδικτύου και μέσω βιβλιογραφικών πηγών. Παράλληλα, μέσω του πολιτιστικού προγράμματος προωθήθηκε η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και οι μαθητές ήρθαν σε επαφή και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους σχετικά με την ιστορία του Β παγκοσμίου πολέμου και συνειδητοποίησαν τη σημασία της προστασίας και της διαφύλαξης της ιστορίας καλλιεργώντας το σεβασμό προς αυτή.
Υπεύθυνες καθηγήτριες: Μάρκου Πανδώρα ΠΕ02, Χωλίδου Σεμίραμισ ΠΕ07