Πίνακας εργασιών και περιλήψεις των παρουσιάσεων για το 4ο Μαθητικό Συνέδριο “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου”
Αναρτήθηκαν ο πίνακας εργασιών και οι περιλήψεις των παρουσιάσεων όλων των σχολείων που θα συμμετάσχουν στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου”
Το Πειραματικού Λυκείου Πανεπιστημίου Πατρών στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Δικτύου Σχολείων Τοπικής Ιστορίας υλοποιεί το 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνεδριο στον θεματικό άξονα: « Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου».
Το παραγόμενο αποτέλεσμα θα παρουσιαστεί στο ομώνυμο Υβριδικό 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο που θα διεξαχθεί από Τετάρτη 22 Απριλίου μέχρι Σάββατο 25 Απριλίου 2026 ( τις τρεις πρώτες μέρες θα διεξαχθεί διαδικτυακά, ενώ την τελευταία ημέρα δια ζώσης στους χώρους του ΠΛΠΠ).
Το 2ο Γυμνάσιο Αμαλιάδας συμμετέχει με την ερευνητική εργασία “Αρχαία Ήλιδα : Κοιτίδα Αθλητισμού και Πολιτισμού “
Πίνακας Εργασιών:
Ακολουθούν οι σύνδεσμοι για τους τόμους των περιλήψεων:
1ος Τόμος: Περιλαμβάνει τις Περιλήψεις των σχολείων: Από 1ο ΓΕΛΚΟΜΟΤΗΝΗΣ μέχρι 106 Νηπιαγωγείο Αθηνών
https://read.bookcreator.com/eqVAmFb2jvbf1RhWydB03QgXLvF3/1sFu2xVtQWC5IIX8wrR8tQ
εναλλακτικά
https://docs.google.com/presentation/d/1jbFxbTIOKd4Ursrrqrbz2kLgtQw-zoo5/edit?usp=sharing&ouid=111165907720101188378&rtpof=true&sd=true
2ος Τόμος: Περιλαμβάνει τις Περιλήψεις των σχολείων: Από ΑμπέτειοΣχολή Καΐρου μέχρι Χατζηκυριάκειο Ίδρυμα
https://read.bookcreator.com/eqVAmFb2jvbf1RhWydB03QgXLvF3/S0NfI3AmSamTMCv–7SXTQ 2ος
εναλλακτικά
Όπως αναφέρει η ιστοσελίδα του ΠΛΠΠ :
“… Η συμμετοχή σχολικών μονάδων στο Δίκτυο ενισχύει τους μεταξύ τους δεσμούς, εντείνει την εξωστρέφεια των σχολείων, αναδεικνύει δεξιότητες και ταλέντα των μαθητών, καλλιεργεί τον κριτικό και κοινωνικό εγγραμματισμό τους.
… Το εν λόγω θέμα, παρά τις ταχύτητες που καθημερινά αναπτύσσουμε και την άνετη κυκλοφορία μας στη χώρα της πληροφορίας, παραμένει ιδεώδες για την κάλυψη των ανωτέρω παραμέτρων και την ουσιαστική μας επαφή με τη «γειτονική μας ετερότητα». “
περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο

































































