Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης δημοσιεύουμε σήμερα τη συνέχεια των δράσεων του Δ1 τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου για τη μείωση του Οικολογικού Αποτυπώματος στα πλαίσια του έργου e-Twinning “Στην Δ΄ με … 4Χ4”
Σε συνεργασία με το Δ2 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ζακύνθου και τη Δ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Αστυπάλαιας χωριστήκαμε σε ομάδες δημιουργώντας αντίστοιχα:
- (συγγραφείς) ένα άρθρο
“Μπορούμε τρώγοντας να σώσουμε τον πλανήτη;”
Φέτος, στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στο eTwinning πρόγραμμά μας, ασχοληθήκαμε με τη σωστή διατροφή και το οικολογικό της αποτύπωμα.
Μελετήσαμε υλικό από το διαδίκτυο κάναμε έρευνα στην περιοχή μας και στο σχολείο μας και μάθαμε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα. Κάποια από αυτά τα ακούσαμε για πρώτη φορά.
Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι ο τρόπος με τον οποίο παράγουμε και καταναλώνουμε την τροφή μας, αποτελεί τον μεγαλύτερο παράγοντα πίεσης του ανθρώπου στη φύση. Κι αυτό συμβαίνει γιατί για την παραγωγή, τη συσκευασία και τη μεταφορά της τροφής μας καταναλώνονται φυσικοί πόροι. Επίσης, από όλη αυτή τη διαδικασία παράγονται πολλά καυσαέρια που συμβάλλουν στην κλιματική αλλαγή, αλλά και πολλά σκουπίδια. Όλα αυτά επιδεινώνουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου.
Σύμφωνα με το WWF, το 2050 προβλέπεται ότι ο ανθρώπινος πληθυσμός θα φτάσει τα 9,7 δισεκατομμύρια και ο ένας πλανήτης, ο μοναδικός που έχουμε, θα χρειαστεί να μας θρέψει όλους. Κι όμως, κάθε χρόνο παγκοσμίως το 1/3 των παραγόμενων τροφίμων καταλήγει στον κάδο την ώρα που 868 εκατομμύρια άνθρωποι υποσιτίζονται. Ήρθε λοιπόν η ώρα να δούμε το πιάτο μας με άλλο μάτι.
Υπάρχει τρόπος να σώσουμε την κατάσταση;
Σας προτρέπουμε να διαβάσετε τον Δεκάλογο για τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος της διατροφής μας αλλά και να τον εφαρμόσετε!
- (γραφίστες) μια αφίσα βασισμένη στον δεκάλογο για τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος της διατροφής μας.
Την αφίσα μας κολλήσαμε στο σχολείο μας, στο Δημαρχείο Σαλαμίνας καθώς και σε πολλά καταστήματα της πόλης μας στα πλαίσια της διάχυσης του προγράμματος στην τοπική κοινωνία.
- και (ερευνητές) έρευνα
Το ερωτηματολόγιό μας ΚΛΙΚ ΕΔΩ!
