Εγγραφές Α’ Δημοτικού για το 2026-2027

Μαρ 202613

650975952 18118348942618727 5077897079837999496 n

Ξεκίνησε η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027. Η υποβολή των αιτήσεων πραγματοποιείται μέσω του συνδέσμου:

🔗 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για την υποβολή αιτήσεων έως και την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026.

ℹ️ Στον παραπάνω σύνδεσμο έχουν αναρτηθεί αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων, καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής.

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΟΔΗΓΙΩΝ

Μετά την ολοκλήρωση της αίτησης, παρακαλώ στείλτε ένα αντίγραφο στο σχολείο: 2dimpeirrodou@sch.gr 

 

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: «Ένα σχολείο για τις μαργαρίτες»

Μαρ 202611

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, από τις 08:15 έως τις 09:00, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική – διδακτική δράση με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από τη λογοτεχνία. Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μανωλάκη Βασιλικής και Διακογεωργίου Αικατερίνης.

ena sxoleio

Αφορμή για τη δράση αποτέλεσε το παιδικό βιβλίο «Ένα σχολείο για τις μαργαρίτες» της Παπαζαχαρίου Ειρήνης-Ανθής, το οποίο αξιοποιήθηκε ως παιδαγωγικό εργαλείο για την εισαγωγή των μαθητών στον κόσμο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Μέσα από τη συμβολική ιστορία των «μαργαριτών», τα παιδιά προσέγγισαν με τρόπο κατανοητό και ευαίσθητο έννοιες όπως η ισότητα, ο σεβασμός, η διαφορετικότητα και η αξία κάθε παιδιού.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές γνώρισαν βασικά στοιχεία της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού και συζήτησαν για τη σημασία της εκπαίδευσης, του παιχνιδιού, της προστασίας και της ελευθερίας έκφρασης. Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, κριτική σκέψη και πνεύμα συνεργασίας.

Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια της κοινωνικής ευαισθησίας, του σεβασμού και των δημοκρατικών αξιών, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία των δικαιωμάτων και της αρμονικής συνύπαρξης στη σχολική κοινότητα.

Συμμετοχή του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου στη δράση «Κήπος της Κοινωνίας»

Μαρ 20269

IMG 2608Μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία βιωματικής μάθησης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση «Κήπος της Κοινωνίας», μια πρωτοβουλία του Δήμου Ρόδου που στοχεύει στην ενεργό συμμετοχή των πολιτών, την επαφή με τη φύση και την καλλιέργεια της γης.

IMG 2598

Ο Δήμος Ρόδου, μέσω της Διεύθυνσης Περιβάλλοντος και Πρασίνου και με υπεύθυνο τον Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος, Πρασίνου και Αστικής Ανάπτυξης κ. Ιωάννη Μητσού, αξιοποίησε και δημιούργησε έναν νέο χώρο στο φυτώριο του Δήμου, στην περιοχή του Αγίου Δημητρίου, με στόχο να δώσει τη δυνατότητα στους πολίτες να καλλιεργήσουν τη δική τους γη μέσα από μια συλλογική και βιώσιμη δράση.

Green and White Modern Agriculture Report Cover Page 2

Ο χώρος αυτός, γνωστός πλέον ως «Κήπος της Κοινωνίας», αποτελεί ένα καινοτόμο εγχείρημα που φιλοδοξεί να λειτουργήσει ως σημείο συνάντησης, δημιουργίας, εκπαίδευσης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης για την τοπική κοινωνία.

Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας αυτής έχει δημιουργηθεί ένας κοινοτικός λαχανόκηπος, όπου οι δημότες μπορούν να υιοθετήσουν ένα μικρό αγροτεμάχιο και να καλλιεργήσουν λαχανικά και αρωματικά φυτά. Παράλληλα, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διατήρηση και καλλιέργεια παραδοσιακών ποικιλιών σπόρων, συμβάλλοντας στη διατήρηση της αγροτικής κληρονομιάς και της βιοποικιλότητας. Επιπλέον, μέσα από τη συνεργασία με εθελοντές παράγονται αυτοφυή φυτά που θα αξιοποιηθούν για τη φύτευση δημόσιων χώρων και πάρκων της πόλης.

IMG 2611

Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου δεν θα μπορούσε να μην αγκαλιάσει αυτή τη σημαντική δράση. Το σχολείο δήλωσε ενδιαφέρον και έγινε δικαιούχος ενός αγροτεμαχίου στον κοινοτικό λαχανόκηπο, δίνοντας έτσι στους μαθητές και τις μαθήτριες τη δυνατότητα να συμμετάσχουν ενεργά σε μια μοναδική εμπειρία βιωματικής μάθησης.

IMG 2612

Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ επισκέφθηκαν τον «Κήπο της Κοινωνίας» και συμμετείχαν στην πρώτη τους δράση στον χώρο.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από τον κ. Γιώργο Αλεξανδρίδη, ο οποίος μίλησε στους μαθητές για τη σημασία της καλλιέργειας της γης και τους παρουσίασε τα βασικά στάδια ανάπτυξης ενός φυτού, από τον σπόρο και το φύτρωμα μέχρι την ανάπτυξη και την καρποφορία.

IMG 2610

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν επίσης για τη σημασία του εδάφους, του νερού και του ήλιου στην ανάπτυξη των φυτών, ενώ γνώρισαν τις παραδοσιακές ποικιλίες σπόρων και τη σημασία της διατήρησής τους για τη γεωργική ποικιλότητα και την αγροτική παράδοση του τόπου μας.

Green and White Modern Agriculture Report Cover Page 6
Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με βασικές πρακτικές φυσικής καλλιέργειας και ενημερώθηκαν για την αξία της κατανάλωσης φρούτων και λαχανικών στην κατάλληλη εποχή, ενισχύοντας έτσι την κατανόηση της σχέσης ανάμεσα στη φύση, τη γεωργία και την υγιεινή διατροφή.

Πολύτιμη ήταν και η συμβολή του κ. Δημήτρη Ταραβήρα, ο οποίος με υπομονή καθοδήγησε τα παιδιά στη διαδικασία της φύτευσης. Οι μαθητές φύτεψαν τους δικούς τους σπόρους, φρόντισαν το χώμα και πότισαν τα φυτά τους, συμμετέχοντας ενεργά σε όλα τα στάδια της διαδικασίας.

Η δράση αυτή έφερε τους μαθητές και τις μαθήτριες σε άμεση επαφή με τη φύση και την καλλιέργεια της γης μέσα από μια συνεργατική και βιωματική εμπειρία. Μέσα από τη συμμετοχή τους καλλιεργούνται σημαντικές αξίες, όπως η οικολογική συνείδηση, η υπευθυνότητα και η συνεργασία, ενώ παράλληλα ενισχύεται η σύνδεση των παιδιών με την τοπική αγροτική παράδοση και τη βιώσιμη διαχείριση των φυσικών πόρων.

Ο «Κήπος της Κοινωνίας» φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν ζωντανό πυρήνα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κοινωνικής συμμετοχής, ενθαρρύνοντας μικρούς και μεγάλους να επανασυνδεθούν με τη φύση και την αξία της καλλιέργειας της γης.

Όταν η λογοτεχνία συναντά την Τεχνητή Νοημοσύνη: Δημιουργικό εργαστήριο με τον συγγραφέα Κωνσταντίνο Σπυρ. Φούντης στο σχολείο μας

Μαρ 20266

IMG 2553Στο πλαίσιο των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται στο σχολείο μας, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε τον συγγραφέα Κωνσταντίνο Σπυρ. Φούντης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα δημιουργικό εργαστήριο με αφορμή το βιβλίο του «Η Συννεφένια».

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της λογοτεχνικής δημιουργίας, να συνομιλήσουν με τον συγγραφέα για τη διαδικασία συγγραφής ενός βιβλίου και να εκφράσουν τις σκέψεις και τις ιδέες τους μέσα από δραστηριότητες αφήγησης, φαντασίας και δημιουργικής γραφής. Παράλληλα, πειραματίστηκαν με ψηφιακά εργαλεία και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, τα οποία αξιοποιήθηκαν ως μέσα έμπνευσης και υποστήριξης της δημιουργικής διαδικασίας. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενίσχυσαν τη φαντασία τους, καλλιέργησαν τη λογοτεχνική τους έκφραση και ανέπτυξαν βασικές ψηφιακές δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή της συνάντησης και της αλληλεπίδρασης του συγγραφέα με τα μικρά παιδιά. Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέπληξαν ευχάριστα τον δημιουργό με το έντονο ενδιαφέρον και τον αυθορμητισμό τους, θέτοντας ερωτήσεις, μοιραζόμενοι σκέψεις και εκφράζοντας τη φαντασία τους με ενθουσιασμό. Το κλίμα που δημιουργήθηκε ήταν ζεστό και δημιουργικό, αποδεικνύοντας πως η λογοτεχνία μπορεί να αποτελέσει μια γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στις γενιές, εμπνέοντας τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και τη δημιουργική έκφραση.

Η δράση εντάσσεται στη γενικότερη φιλοσοφία του σχολείου μας για μια εκπαίδευση που συνδυάζει τη γνώση με τη δημιουργικότητα, την τέχνη με την επιστήμη και την παράδοση με την καινοτομία. Ως ενεργό μέλος του δικτύου ASPnetτης UNESCO, καθώς και του Δικτύου Αειφόρο Σχολείο της Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης, το σχολείο μας υλοποιεί δράσεις που ενισχύουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την περιβαλλοντική ευαισθησία και την υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού και δημιουργικότητας, αφήνοντας στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες και έμπνευση. Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που καλλιεργούν τη φαντασία, τη δημιουργική σκέψη και την αγάπη για τη γνώση, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και σκεπτόμενων πολιτών του αύριο.

Λίγα λόγια για το συγγραφέα :

Ο Κωνσταντίνος Σπυρίδων Φούντης γεννήθηκε στην Αίγυπτος τον Αύγουστο του 1948 από γονείς κασιακής καταγωγής δεύτερης γενιάς και μεγάλωσε στο Πορτ Σάιντ, όπου φοίτησε στα σχολεία της ελληνικής κοινότητας. Το 1965 μετανάστευσε στην Ελλάδα για να συνεχίσει τις σπουδές του στο Μικρό Πολυτεχνείο στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών. Οι οικονομικές δυσκολίες της εποχής τον οδήγησαν προσωρινά στη διακοπή των σπουδών και στη στροφή προς το ναυτικό επάγγελμα. Αργότερα επέστρεψε στις σπουδές του στη Σχολή Δοξιάδη, από όπου αποφοίτησε ως αρχιτέκτονας σχεδιαστής, ενώ συνέχισε την επιμόρφωσή του σε τεχνικούς και διοικητικούς τομείς. Μετά από μια μακρά επαγγελματική πορεία στον χώρο των τεχνικών έργων, συνέχισε να αναζητά τη γνώση και σε ηλικία 71 ετών ξεκίνησε μεταπτυχιακές σπουδές στη συντήρηση έργων τέχνης στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Δράσεις υπέρ της φιλίας και της ενσυναίσθησης!!!! 6-03-2026

Μαρ 20265

Στις 6-03-2026 το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις υπέρ της φιλίας και της ενσυναίσθησης, καλλιεργώντας αξίες που ενώνουν και δυναμώνουν τη σχολική μας κοινότητα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και συνεργατικά παιχνίδια, οι μαθητές μας έμαθαν να ακούν με σεβασμό, να στηρίζουν ο ένας τον άλλον και να χτίζουν γέφυρες κατανόησης. Για εμάς, η φιλία δεν είναι απλώς μια λέξη· είναι στάση ζωής που καλλιεργούμε καθημερινά με αγάπη και υπευθυνότητα.IMG 2537IMG 2539

Μια ξεχωριστή μέρα για τη φύση και τα παιδιά μας!

Μαρ 20265

IMG 2487

Τεταρτη: 4/Μαρτίου 2026, το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου είχε την τιμή να συμμετάσχει σε μια μοναδική περιβαλλοντική δράση, σε συνεργασία με τον φορέα:

Για τη Φύση / Common Nature.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας από όλες τις τάξεις του δημοτικού έγιναν πρωταγωνιστές μιας πραγματικά μεγάλης γιορτής για το περιβάλλον!

Με δεντροφύτευση, χαμόγελα, ενθουσιασμό και… τσάπες σε χορογραφία, τα 140 παιδιά μας έδειξαν ότι η αγάπη για τη φύση και οι γνώσεις γύρω από τη γεωργία και την καλλιέργεια είναι βαθιά ριζωμένες μέσα τους.

white Minimalist Fashion General Newsletter


👉¨Ευχαριστούμε θερμά τον φορέα
Για τη Φύση / Common Nature¨,
για την άψογη οργάνωση, την υποστήριξη και τη δημιουργία μιας τόσο όμορφης βιωματικής εμπειρίας, που έδωσε στα παιδιά μας την ευκαιρία να μάθουν προσφέροντας και να συνδεθούν με τον φυσικό κόσμο με χαρά και δημιουργικότητα.

Η σημερινή μέρα μας υπενθύμισε πόσο σημαντικό είναι να φυτεύουμε όχι μόνο δέντρα, αλλά και μνήμες, εμπειρίες και αξίες μέσα στις καρδιές των παιδιών μας.

Παίζουμε… Γεωμετρία στην πράξη!

Μαρ 20264

Την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε μια μοναδική εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Παίζουμε Γεω…μετρώντας», υπό την καθοδήγηση του αρχιτέκτονα μηχανικού MSc Κυριάκου-Παντελεήμονα Μάγου, υπαλλήλου της Υπηρεσίας Νεότερων Μνημείων και Τεχνικών Έργων Δωδεκανήσου.

Στο πλαίσιο της δράσης, τα παιδιά δεν περιορίστηκαν στη θεωρία! Μέτρησαν μήκη και γωνίες χώρων του σχολείου, σχεδίασαν κάτοψη υπό κλίμακα, χρησιμοποίησαν χάρακες, μοιρογνωμόνια και τρίγωνα, και δημιούργησαν τη δική τους μακέτα, εφαρμόζοντας στην πράξη έννοιες όπως περίμετρο, εμβαδό και κλίμακα.IMG 2481

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία και την υπευθυνότητα των μαθητών, καλλιέργησε τη χωρική τους αντίληψη και την κριτική σκέψη, ενώ τους έδωσε μια πρώτη γεύση από επαγγέλματα STEM και αρχιτεκτονικές διαδικασίες. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πώς η γεωμετρία συνδέεται με την πραγματική ζωή, να πάρουν πρωτοβουλίες και να νιώσουν ικανοποίηση βλέποντας τις ιδέες τους να παίρνουν μορφή!

Μια βιωματική δράση που έκανε τα μαθηματικά δημιουργικά, πρακτικά και, κυρίως… διασκεδαστικά!

ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ-2026

Μαρ 20264
Tιμούμε μια από τις σημαντικότερες στιγμές της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας: την Ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου στην Ελλάδα.
Στις 7 Μαρτίου 1948, τα Δωδεκάνησα, μετά από αιώνες ξένης κυριαρχίας, ενώθηκαν επίσημα με την πατρίδα μας, ολοκληρώνοντας τον αγώνα των Δωδεκανησίων για ελευθερία και εθνική ταυτότητα.
Η ιστορία της Δωδεκανήσου είναι γεμάτη θυσίες, αγώνες και ελπίδες. Παρά τις διαδοχικές ξένες διοικήσεις – από τους Ιωαννίτες Ιππότες, την Οθωμανική Αυτοκρατορία έως την Ιταλική κατοχή – οι Δωδεκανήσιοι κράτησαν ζωντανή την ελληνική τους ψυχή. Η ελληνική γλώσσα, η ορθόδοξη πίστη και τα ήθη τους ήταν φάροι που διατήρησαν την έντονη σχέση τους με τον εθνικό κορμό.
Η Ενσωμάτωση ήταν αποτέλεσμα μακροχρόνιων προσπαθειών, διπλωματικών αγώνων και της αντίστασης των κατοίκων κατά τη διάρκεια της ιταλικής και γερμανικής κατοχής στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Το όνειρο έγινε πραγματικότητα το 1948, όταν η ελληνική σημαία κυμάτισε περήφανα σε όλα τα νησιά της Δωδεκανήσου.
Σήμερα, ως συνεχιστές αυτής της ιστορικής κληρονομιάς, έχουμε χρέος να θυμόμαστε και να τιμούμε όσους αγωνίστηκαν για την ελευθερία και την εθνική μας ενότητα. Η ιστορία αυτή μας διδάσκει ότι η ελευθερία δεν είναι δεδομένη – κατακτιέται με αγώνες, ενότητα και πίστη στις αξίες του ελληνισμού.
Ας κρατήσουμε ζωντανή τη μνήμη αυτής της ημέρας και ας εμπνευστούμε από το παράδειγμα των Δωδεκανησίων, για να συνεχίσουμε να χτίζουμε ένα μέλλον αντάξιο των θυσιών τους.
Ζήτω η Δωδεκάνησος! Ζήτω η Ελλάδα!
LEYKOMA 2025 2026 1

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Θέατρο Ρόδου η εορταστική εκδήλωση για την επέτειο της Ενσωμάτωσης της Δωδεκανήσου στη μητέρα Ελλάδα, με χαρά και συγκίνηση από τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Δ1 και Δ2.

Η εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στην ιστορική ημέρα της 7ης Μαρτίου 1948, κατά την οποία τα Δωδεκάνησα ενσωματώθηκαν επίσημα με την Ελλάδα, ολοκληρώνοντας έναν μακραίωνο αγώνα των κατοίκων της για ελευθερία και εθνική αποκατάσταση.

Οι μαθητές παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα, αφηγήσεις ιστορικών γεγονότων, ποιήματα και τραγούδια, αποτυπώνοντας με σεβασμό και συγκίνηση τη σημασία της επετείου. Μέσα από την προετοιμασία και τη συμμετοχή τους, ανέδειξαν αξίες όπως η ελευθερία, η ενότητα και η αγάπη προς την πατρίδα.

Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των τάξεων Δ1 και Δ2

Βασιλική Μανωλάκη

Κατερίνα Διακογεωργίου

Μαρ 20261
IMG 2520Το Σχολικό Πρωτάθλημα Σκάκι της Δωδεκανήσου ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία την Κυριακή 1 Μαρτίου στην αίθουσα του ξενοδοχείου Acandia στη Ρόδο. Περίπου 120 παιδιά από όλη τη Δωδεκάνησο, κυρίως από Ρόδο και Λέρο, συμμετείχαν με ενθουσιασμό, παίζοντας σε 7 γύρους με ελβετικό σύστημα και χρόνο σκέψης 15 λεπτά συν 10 δευτερόλεπτα πρόσθετο χρόνο ανά κίνηση. Ιδιαίτερη χαρά προκάλεσε η συμμετοχή και οι διακρίσεις των παιδιών του 2ου Πειραματικού Δ.Σ. Ρόδου, που ξεχώρισαν για τις επιδόσεις τους και την αγάπη τους για το σκάκι. Τα παιδιά επέδειξαν πνευματικό συναγωνισμό, υπομονή και αγάπη για το παιχνίδι, ενώ οι απονομές και τα αναμνηστικά μαρτάκια πρόσφεραν χαρά σε όλους τους συμμετέχοντες. Συγχαίρουμε θερμά όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και ιδιαίτερα τους διακριθέντες!
Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Rank Name Club Pts
1 ΜΑΝΩΛΑΚΙΟΥ ΑΡΙΑΔΝΗ (& 1ο Κρορίτσι) 13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ 6½
2 ΔΗΜΗΤΡΑ ΑΦΡΟΔΙΤΗ (& 2ο Κρορίτσι) ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΑΛΑΒΑΡΔΩΝ 6
3 ΕΥΘΥΜΙΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΗΛ-ΑΓΓΕΛΟΣ 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ 5
5 ΜΟΣΚΙΟΥ ΓΡΗΓΟΡΙΑ-ΚΥΡΟΥΛΑ (3ο Κρορίτσι) 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ 4
Ε’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
1 ΚΑΤΣΙΟΛΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ 6½
2 ΠΑΤΕΛΛΗΣ ΠΑΝΟΡΜΙΤΗΣ 1ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ 5½
3 ΡΑΔΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΣΙΟΥ 5
5 ΠΡΕΠΕΛΙΤΣΑ ΜΑΓΙΑ (1ο Κορίτσι) 11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ 4
6 ΜΠΑΡΜΠΑΝΤΩΝΗ ΚΑΘΟΛΙΚΗ-Τ.(2ο Κορίτσι) 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ 4
10 ΤΖΙΤΖΛΗ ΜΑΡΙΑ ΗΛΙΑΝΝΑ (3ο Κορίτσι) 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟ 2
ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Rank Name Club Pts
1 ΚΑΚΑ ΡΕΓΓΙΝΑ-ΤΣΑΜΠΙΚΑ (& 1ο Κορίτσι) 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ 7
2 ΚΟΤΤΕ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ 18ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ 6
3 ΛΑΜΠΡΙΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑΝΝΑ (& 2ο Κορίτσι) 2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ 5
4 ΛΑΜΠΑΔΑΚΗ ΦΩΤΕΙΝΗ (3ο Κορίτσι) 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ 4½

ΕΠΑΥΞΗΜΕΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Φεβ 202611
Μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου συμμετείχαν σε μια καινοτόμο διδακτική δράση που συνέδεσε τη φυσική άσκηση με τις τεχνολογίες εικονικής πραγματικότητας (XR), στο πλαίσιο των δράσεων καινοτομίας του σχολείου.

648514167 3430171893826858 3305541812950086957 n649684920 3430171933826854 2495174951435555591 n649656620 3430171937160187 7920852829852002745 n

Κύριο Άρθρο
Υπεύθυνοι της δράσης ήταν ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κ. Μιχαήλ Κοντός και ο κ. Χαράλαμπος Συργιάννης (ΠΕ86), με την υποστήριξη του EduTech Digital Innovation Hub του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Οι μαθητές, αξιοποιώντας γυαλιά VR, βίωσαν μια διαδραστική εμπειρία σε εικονικό δασικό περιβάλλον, όπου κινήθηκαν, ισορρόπησαν και προσανατολίστηκαν μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες.
Η δράση ενίσχυσε την ταχύτητα, την ευκινησία και τον συντονισμό, καλλιεργώντας παράλληλα την περιβαλλοντική συνείδηση και τη συνεργασία. Οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τις τεχνολογίες XR και αντιλήφθηκαν τη δυναμική της μάθησης όταν η κίνηση και η τεχνολογία συνδυάζονται δημιουργικά.
Εκπαιδευτικό Αποτύπωμα
Η δράση αποτέλεσε ένα ζωντανό παράδειγμα σύγχρονης παιδαγωγικής πρακτικής, προσφέροντας στους μαθητές μια εμπειρία μάθησης που ξεπερνά τα όρια της παραδοσιακής τάξης.
Απόψεις Μαθητών:
«Ήταν σαν να παίζουμε και να γυμναζόμαστε μέσα σε έναν άλλον κόσμο!»
« Παλιότερα άρθρα

Πρόσφατα σχόλια

    European SchoolRadio Logo

    Σκακιστική άσκηση

    This is an example of a WordPress page, you could edit this to put information about yourself or your site so readers know where you are coming from. You can create as many pages like this one or sub-pages as you like and manage all of your content inside of WordPress.

    https://2oprotypopeiramatiko-rodou.blogspot.com/
    Μάρτιος 2026
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
     1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031  


    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση
    Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων