Η εθνική και θρησκευτική επέτειος της 25ης Μαρτίου του 1821

Μαρ 202622
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων ΣΤ1 και ΣΤ2 για την εξαιρετική γιορτή που παρουσίασαν με αφορμή την εθνική και θρησκευτική επέτειο της 25ης Μαρτίου. Με σεβασμό, συγκίνηση και δημιουργικότητα απέδωσαν το νόημα της διπλής αυτής γιορτής, τιμώντας τόσο τον αγώνα για την ελευθερία της πατρίδας μας όσο και το χαρμόσυνο μήνυμα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.
IMG 2777 IMG 2778 IMG 2779
Μέσα από την παρουσίασή τους ανέδειξαν τις αξίες της πίστης, της ενότητας, της ελπίδας και της αγάπης για την πατρίδα, μεταφέροντας σε όλους μας ένα μήνυμα μνήμης και υπερηφάνειας.
Ιδιαίτερα συγχαρητήρια αξίζουν στις εκπαιδευτικούς Κώστα Σπυριδούλα και Σαρρή Ασημίνα για την επιμέλεια της γιορτής, καθώς και την Καζάκου Δέσποινα, για τη χορωδια, την άρτια οργάνωση και την εμπνευσμένη καθοδήγηση των μαθητών. Με την προσπάθεια και την αφοσίωσή τους συνέβαλαν ουσιαστικά στην επιτυχία αυτής της όμορφης και συγκινητικής εκδήλωσης.
Πολλά συγχαρητήρια σε όλους όσοι συνέβαλαν στη διοργάνωση και την πραγματοποίηση της γιορτής.

Blue School

Μαρ 202622
Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας αποτελεί πλέον μέλος του Δικτύου Ευρωπαϊκών Μπλε Σχολείων!
IMG 2776
Η διάκριση αυτή επιβεβαιώνει τη δέσμευσή μας στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, την προστασία των θαλασσών και τη βιώσιμη ανάπτυξη. 💙
Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και τους εκπαιδευτικούς μας, για τη συμβολή τους σε αυτή την προσπάθεια!
https://blogs.sch.gr/2dimpeirrodou/files/2026/03/Blue-Schools-2o-Peiramatiko-D.S.-rodoy_compressed-2.pdf
402436c9 9529 4911 a4e5 35ecbc2414c8
Blue Schools 2o Peiramatiko D.S. rodoy

Στο πλαίσιο του προγράμματος European Blue Schools, οι μαθητές του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου υλοποίησαν δράσεις που στόχο είχαν την κατανόηση της σημασίας της θάλασσας για τη ζωή, την ιστορία και το περιβάλλον του τόπου μας. Μέσα από έρευνα, συνεργατικές δραστηριότητες και δημιουργικές εργασίες, γνώρισαν τη ναυτική ιστορία της Ρόδου, τη βιοποικιλότητα του θαλάσσιου οικοσυστήματος και τις σύγχρονες περιβαλλοντικές προκλήσεις, όπως η θαλάσσια ρύπανση και τα πλαστικά απορρίμματα.

Παράλληλα, συμμετείχαν σε δράσεις ευαισθητοποίησης για την προστασία των θαλασσών, ανέπτυξαν δεξιότητες ενεργού πολίτη και καλλιέργησαν στάσεις σεβασμού και υπευθυνότητας απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Το πρόγραμμα συνέβαλε στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών και στην ενεργή συμμετοχή τους για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Wind of Peace”

Μαρ 202622
Συμμετοχή μαθητών/τριών ΣΤ1- στο διεθνές πρόγραμμα “Wind of Peace”
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών του τμήματος ΣΤ1 στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Wind of Peace”, μια πρωτοβουλία που ξεκίνησε από την Εθνική Επιτροπή της Σλοβενίας για την UNESCO σε συνεργασία με το ASPnet Slovenia.
Το πρόγραμμα στοχεύει να δώσει φωνή στους μαθητές και τις μαθήτριες από όλο τον κόσμο, ενθαρρύνοντάς τους να εκφράσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα οράματά τους για την ειρήνη. Παράλληλα, προάγει τη διασύνδεση σχολικών κοινοτήτων σε παγκόσμιο επίπεδο, καλλιεργώντας αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αλληλεγγύη.
IMG 2774 IMG 2775
Κεντρικό στοιχείο της δράσης αποτελεί ένα συμβολικό «βιβλίο/τετράδιο», μέσα στο οποίο οι μαθητές/τριες έχουν τη δυνατότητα να γράψουν ή να αποτυπώσουν εικαστικά τα δικά τους μηνύματα για την ειρήνη. Το έργο ξεκίνησε επίσημα στις 2 Ιουνίου 2025, όταν επτά βιβλία άρχισαν το ταξίδι τους σε διαφορετικές χώρες.
Κάθε ένα από τα επτά αυτά βιβλία μεταφέρεται από σχολείο σε σχολείο, διασχίζοντας την Ευρώπη, την Ασία, την Αμερική και την Αφρική, συγκεντρώνοντας μηνύματα παιδιών που απευθύνονται στους ενήλικες και ιδιαίτερα στους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι φωνές των μαθητών αποκτούν διεθνή διάσταση και συμβάλλουν στη διάδοση ενός ισχυρού μηνύματος υπέρ της ειρήνης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 συμμετείχαν ενεργά στη δράση, εκφράζοντας με δημιουργικότητα και ευαισθησία τις δικές τους ιδέες και ελπίδες για έναν κόσμο πιο δίκαιο και ειρηνικό.
Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, ενισχύοντας τη δημιουργική τους έκφραση και την καλλιέργεια της παγκόσμιας συνείδησης.
Επιμέλεια: Σπ.Κώστα
Από τη συμμέτοχή μας στο WIND OF PEACE

Συμμετοχή του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου σε δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Μαρ 202622
Συμμετοχή του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου σε δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία στις δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που υλοποιήθηκαν από τον ΦοΔΣΑ σε συνεργασία με την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου.
Συγκεκριμένα, την Πέμπτη 19 και την Παρασκευή 20 Μαρτίου, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν σε παιδαγωγικές δραστηριότητες με θέμα την ανακύκλωση και την κομποστοποίηση, μέσα από ειδικά σχεδιασμένο εκπαιδευτικό υλικό.
IMG 2771
Μέσα από βιωματικό και ομαδοσυνεργατικό παιχνίδι, οι μαθητές έμαθαν να διαχωρίζουν σωστά τα ανακυκλώσιμα υλικά, όπως πλαστικό, γυαλί, χαρτί, αλουμίνιο και λευκοσίδηρο, από τα υπόλοιπα απορρίμματα. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τη σωστή χρήση του μπλε κάδου, δίνοντας έμφαση στη σημασία της απόρριψης καθαρών και άδειων συσκευασιών, χωρίς σακούλα.
Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η παρουσίαση του μηχανικού κομποστοποιητή, ο οποίος μετατρέπει μέσα σε λίγες ώρες οργανικά υπολείμματα, όπως φλούδες φρούτων και λαχανικών και περισσεύματα τροφών, σε φυσικό λίπασμα για φυτά και κήπους.
Η συμμετοχή των μαθητών στη συγκεκριμένη δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με την προστασία του περιβάλλοντος.
IMG 2772
Στη δράση συμμετείχαν ως εκπρόσωποι του φορέα οι κ.κ. Ευθύμιος Ζάκκας, Στέργος Κωνσταντάκης και Σίμος Νικολαΐδης.
IMG 2773
Επιμέλεια δράσης: Σαρρή Ασημίνα

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-2027

Μαρ 202615

Yellow and Black Playful Back To School Poster

Αξιότιμοι Γονείς,

Ξεκίνησαν οι εγγραφές στο 2ο Πειραματικό Δ.Σ. Ρόδου για την Α τάξη του 2026-2027,

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου:

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es?fbclid=IwY2xjawQf8NlleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeOOwlp2NEde83X6PkytLsCcrmiXbIO_A5ghc21soofksvlRReESffxFHpC3E_aem_Awjnfs229h7oL8ClH58wGA
ή
https://depps.eservices.minedu.gov.gr/home

ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ: Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για την υποβολή των αιτήσεων έως και την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:00.
Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες .
H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.
Με την ίδια μία (1) κοινή αίτηση, κάθε μαθητής/τρια μπορεί να είναι υποψήφιος/α σε (1) Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο.
Η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης είναι η Παρασκευή 24 Απριλίου 2026.

*** Φέτος στο 2ο Πειραματικό, έχουμε δύο Α ´ Δημοτικού, συνολικά 50 θέσεις

Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να επικοινωνείτε με τη Διευθύντρια του σχολείου στο 22410-30985 ή  22410-24930

Με εκτίμηση,
Μαντικού Τίνα- Σταματία
https://blogs.sch.gr/2dimpeirrodou/files/2026/03/Yellow-and-Black-Playful-Back-To-School-Poster.pdfYellow and Black Playful Back To School Poster

Εγγραφές Α’ Δημοτικού για το 2026-2027

Μαρ 202613

650975952 18118348942618727 5077897079837999496 n

Ξεκίνησε η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027. Η υποβολή των αιτήσεων πραγματοποιείται μέσω του συνδέσμου:

🔗 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή για την υποβολή αιτήσεων έως και την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026.

ℹ️ Στον παραπάνω σύνδεσμο έχουν αναρτηθεί αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων, καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής.

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΟΔΗΓΙΩΝ

Μετά την ολοκλήρωση της αίτησης, παρακαλώ στείλτε ένα αντίγραφο στο σχολείο: 2dimpeirrodou@sch.gr 

 

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: «Ένα σχολείο για τις μαργαρίτες»

Μαρ 202611

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, από τις 08:15 έως τις 09:00, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική – διδακτική δράση με θέμα τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα από τη λογοτεχνία. Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Δ1 και Δ2, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μανωλάκη Βασιλικής και Διακογεωργίου Αικατερίνης.

ena sxoleio

Αφορμή για τη δράση αποτέλεσε το παιδικό βιβλίο «Ένα σχολείο για τις μαργαρίτες» της Παπαζαχαρίου Ειρήνης-Ανθής, το οποίο αξιοποιήθηκε ως παιδαγωγικό εργαλείο για την εισαγωγή των μαθητών στον κόσμο των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Μέσα από τη συμβολική ιστορία των «μαργαριτών», τα παιδιά προσέγγισαν με τρόπο κατανοητό και ευαίσθητο έννοιες όπως η ισότητα, ο σεβασμός, η διαφορετικότητα και η αξία κάθε παιδιού.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές γνώρισαν βασικά στοιχεία της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού και συζήτησαν για τη σημασία της εκπαίδευσης, του παιχνιδιού, της προστασίας και της ελευθερίας έκφρασης. Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν ενσυναίσθηση, κριτική σκέψη και πνεύμα συνεργασίας.

Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια της κοινωνικής ευαισθησίας, του σεβασμού και των δημοκρατικών αξιών, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία των δικαιωμάτων και της αρμονικής συνύπαρξης στη σχολική κοινότητα.

Συμμετοχή του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου στη δράση «Κήπος της Κοινωνίας»

Μαρ 20269

IMG 2608Μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία βιωματικής μάθησης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρόδου μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση «Κήπος της Κοινωνίας», μια πρωτοβουλία του Δήμου Ρόδου που στοχεύει στην ενεργό συμμετοχή των πολιτών, την επαφή με τη φύση και την καλλιέργεια της γης.

IMG 2598

Ο Δήμος Ρόδου, μέσω της Διεύθυνσης Περιβάλλοντος και Πρασίνου και με υπεύθυνο τον Αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος, Πρασίνου και Αστικής Ανάπτυξης κ. Ιωάννη Μητσού, αξιοποίησε και δημιούργησε έναν νέο χώρο στο φυτώριο του Δήμου, στην περιοχή του Αγίου Δημητρίου, με στόχο να δώσει τη δυνατότητα στους πολίτες να καλλιεργήσουν τη δική τους γη μέσα από μια συλλογική και βιώσιμη δράση.

Green and White Modern Agriculture Report Cover Page 2

Ο χώρος αυτός, γνωστός πλέον ως «Κήπος της Κοινωνίας», αποτελεί ένα καινοτόμο εγχείρημα που φιλοδοξεί να λειτουργήσει ως σημείο συνάντησης, δημιουργίας, εκπαίδευσης και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης για την τοπική κοινωνία.

Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας αυτής έχει δημιουργηθεί ένας κοινοτικός λαχανόκηπος, όπου οι δημότες μπορούν να υιοθετήσουν ένα μικρό αγροτεμάχιο και να καλλιεργήσουν λαχανικά και αρωματικά φυτά. Παράλληλα, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διατήρηση και καλλιέργεια παραδοσιακών ποικιλιών σπόρων, συμβάλλοντας στη διατήρηση της αγροτικής κληρονομιάς και της βιοποικιλότητας. Επιπλέον, μέσα από τη συνεργασία με εθελοντές παράγονται αυτοφυή φυτά που θα αξιοποιηθούν για τη φύτευση δημόσιων χώρων και πάρκων της πόλης.

IMG 2611

Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρόδου δεν θα μπορούσε να μην αγκαλιάσει αυτή τη σημαντική δράση. Το σχολείο δήλωσε ενδιαφέρον και έγινε δικαιούχος ενός αγροτεμαχίου στον κοινοτικό λαχανόκηπο, δίνοντας έτσι στους μαθητές και τις μαθήτριες τη δυνατότητα να συμμετάσχουν ενεργά σε μια μοναδική εμπειρία βιωματικής μάθησης.

IMG 2612

Τη Δευτέρα 9 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ επισκέφθηκαν τον «Κήπο της Κοινωνίας» και συμμετείχαν στην πρώτη τους δράση στον χώρο.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από τον κ. Γιώργο Αλεξανδρίδη, ο οποίος μίλησε στους μαθητές για τη σημασία της καλλιέργειας της γης και τους παρουσίασε τα βασικά στάδια ανάπτυξης ενός φυτού, από τον σπόρο και το φύτρωμα μέχρι την ανάπτυξη και την καρποφορία.

IMG 2610

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν επίσης για τη σημασία του εδάφους, του νερού και του ήλιου στην ανάπτυξη των φυτών, ενώ γνώρισαν τις παραδοσιακές ποικιλίες σπόρων και τη σημασία της διατήρησής τους για τη γεωργική ποικιλότητα και την αγροτική παράδοση του τόπου μας.

Green and White Modern Agriculture Report Cover Page 6
Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με βασικές πρακτικές φυσικής καλλιέργειας και ενημερώθηκαν για την αξία της κατανάλωσης φρούτων και λαχανικών στην κατάλληλη εποχή, ενισχύοντας έτσι την κατανόηση της σχέσης ανάμεσα στη φύση, τη γεωργία και την υγιεινή διατροφή.

Πολύτιμη ήταν και η συμβολή του κ. Δημήτρη Ταραβήρα, ο οποίος με υπομονή καθοδήγησε τα παιδιά στη διαδικασία της φύτευσης. Οι μαθητές φύτεψαν τους δικούς τους σπόρους, φρόντισαν το χώμα και πότισαν τα φυτά τους, συμμετέχοντας ενεργά σε όλα τα στάδια της διαδικασίας.

Η δράση αυτή έφερε τους μαθητές και τις μαθήτριες σε άμεση επαφή με τη φύση και την καλλιέργεια της γης μέσα από μια συνεργατική και βιωματική εμπειρία. Μέσα από τη συμμετοχή τους καλλιεργούνται σημαντικές αξίες, όπως η οικολογική συνείδηση, η υπευθυνότητα και η συνεργασία, ενώ παράλληλα ενισχύεται η σύνδεση των παιδιών με την τοπική αγροτική παράδοση και τη βιώσιμη διαχείριση των φυσικών πόρων.

Ο «Κήπος της Κοινωνίας» φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν ζωντανό πυρήνα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κοινωνικής συμμετοχής, ενθαρρύνοντας μικρούς και μεγάλους να επανασυνδεθούν με τη φύση και την αξία της καλλιέργειας της γης.

Όταν η λογοτεχνία συναντά την Τεχνητή Νοημοσύνη: Δημιουργικό εργαστήριο με τον συγγραφέα Κωνσταντίνο Σπυρ. Φούντης στο σχολείο μας

Μαρ 20266

IMG 2553Στο πλαίσιο των καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται στο σχολείο μας, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε τον συγγραφέα Κωνσταντίνο Σπυρ. Φούντης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα δημιουργικό εργαστήριο με αφορμή το βιβλίο του «Η Συννεφένια».

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της λογοτεχνικής δημιουργίας, να συνομιλήσουν με τον συγγραφέα για τη διαδικασία συγγραφής ενός βιβλίου και να εκφράσουν τις σκέψεις και τις ιδέες τους μέσα από δραστηριότητες αφήγησης, φαντασίας και δημιουργικής γραφής. Παράλληλα, πειραματίστηκαν με ψηφιακά εργαλεία και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, τα οποία αξιοποιήθηκαν ως μέσα έμπνευσης και υποστήριξης της δημιουργικής διαδικασίας. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενίσχυσαν τη φαντασία τους, καλλιέργησαν τη λογοτεχνική τους έκφραση και ανέπτυξαν βασικές ψηφιακές δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή της συνάντησης και της αλληλεπίδρασης του συγγραφέα με τα μικρά παιδιά. Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέπληξαν ευχάριστα τον δημιουργό με το έντονο ενδιαφέρον και τον αυθορμητισμό τους, θέτοντας ερωτήσεις, μοιραζόμενοι σκέψεις και εκφράζοντας τη φαντασία τους με ενθουσιασμό. Το κλίμα που δημιουργήθηκε ήταν ζεστό και δημιουργικό, αποδεικνύοντας πως η λογοτεχνία μπορεί να αποτελέσει μια γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στις γενιές, εμπνέοντας τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και τη δημιουργική έκφραση.

Η δράση εντάσσεται στη γενικότερη φιλοσοφία του σχολείου μας για μια εκπαίδευση που συνδυάζει τη γνώση με τη δημιουργικότητα, την τέχνη με την επιστήμη και την παράδοση με την καινοτομία. Ως ενεργό μέλος του δικτύου ASPnetτης UNESCO, καθώς και του Δικτύου Αειφόρο Σχολείο της Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης, το σχολείο μας υλοποιεί δράσεις που ενισχύουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την περιβαλλοντική ευαισθησία και την υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού και δημιουργικότητας, αφήνοντας στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες και έμπνευση. Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που καλλιεργούν τη φαντασία, τη δημιουργική σκέψη και την αγάπη για τη γνώση, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και σκεπτόμενων πολιτών του αύριο.

Λίγα λόγια για το συγγραφέα :

Ο Κωνσταντίνος Σπυρίδων Φούντης γεννήθηκε στην Αίγυπτος τον Αύγουστο του 1948 από γονείς κασιακής καταγωγής δεύτερης γενιάς και μεγάλωσε στο Πορτ Σάιντ, όπου φοίτησε στα σχολεία της ελληνικής κοινότητας. Το 1965 μετανάστευσε στην Ελλάδα για να συνεχίσει τις σπουδές του στο Μικρό Πολυτεχνείο στο τμήμα Πολιτικών Μηχανικών. Οι οικονομικές δυσκολίες της εποχής τον οδήγησαν προσωρινά στη διακοπή των σπουδών και στη στροφή προς το ναυτικό επάγγελμα. Αργότερα επέστρεψε στις σπουδές του στη Σχολή Δοξιάδη, από όπου αποφοίτησε ως αρχιτέκτονας σχεδιαστής, ενώ συνέχισε την επιμόρφωσή του σε τεχνικούς και διοικητικούς τομείς. Μετά από μια μακρά επαγγελματική πορεία στον χώρο των τεχνικών έργων, συνέχισε να αναζητά τη γνώση και σε ηλικία 71 ετών ξεκίνησε μεταπτυχιακές σπουδές στη συντήρηση έργων τέχνης στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Δράσεις υπέρ της φιλίας και της ενσυναίσθησης!!!! 6-03-2026

Μαρ 20265

Στις 6-03-2026 το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις υπέρ της φιλίας και της ενσυναίσθησης, καλλιεργώντας αξίες που ενώνουν και δυναμώνουν τη σχολική μας κοινότητα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και συνεργατικά παιχνίδια, οι μαθητές μας έμαθαν να ακούν με σεβασμό, να στηρίζουν ο ένας τον άλλον και να χτίζουν γέφυρες κατανόησης. Για εμάς, η φιλία δεν είναι απλώς μια λέξη· είναι στάση ζωής που καλλιεργούμε καθημερινά με αγάπη και υπευθυνότητα.IMG 2537IMG 2539

« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Πρόσφατα σχόλια

    European SchoolRadio Logo

    Σαν σήμερα

    26/6/: Παγκόσμια Ημέρα των Ηνωμένων Εθνών υπέρ των θυμάτων των βασανιστηρίων

    26/6: Παγκόσμια Ημέρα κατά των Ναρκωτικών και της Παράνομης Διακίνησής τους
       - Σχετικές αναρτήσεις

    Σκακιστική άσκηση

    https://2oprotypopeiramatiko-rodou.blogspot.com/
    Ιούνιος 2026
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
    1234567
    891011121314
    15161718192021
    22232425262728
    2930  


    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση
    Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων