27 Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Πάμε θέατρο…

Η 27^η Νοεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση καλεί την εκπαιδευτική κοινότητα να την εορτάσει πραγματοποιώντας θεατρικές δραστηριότητες (δρώμενα, θεατρικές παραστάσεις, θεατρικό αναλόγιο, συζητήσεις με ανθρώπους του θεάτρου κ.λπ.) και μεταφέροντας το μήνυμα του διαλόγου, της επικοινωνίας, της αισθητικής, της προάσπισης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων με το μέσον που διαχρονικά αναγνωρίζεται ότι μπορεί να πετύχει τα παραπάνω, το θέατρο.

Εμείς αποφασίσαμε να πάμε θέατρο. Στις 28 Νοεμβρίου 2013 θα παρακολουθήσουμε το έργο του Μπρεχτ “Ο κύκλος με την κιμωλία”, από την Εταιρεία Θεάτρου “Λαμπιόνι” στο φιλόξενο χώρο του “Διόνυσου”.

Η Παράσταση κινείται σε δύο επίπεδα:

Πρώτο επίπεδο η απλή, αλλά ενδιαφέρουσα ιστορία του Μιχέλ, του γιου του Κυβερνήτη της Γκρουζινίας, που όταν ξεσπά ο πόλεμος εγκαταλείπεται από την μητέρα του. Ο Μικρός Μιχέλ σώζεται από μια υπηρέτρια, που με πολλές ταλαιπωρίες και θυσίες καταφέρνει να τον αναστήσει. ¨Το αβοήθητο κορίτσι γίνεται η μητέρα του αβοήθητου παιδιού¨. Όταν ησυχάσουν τα πράγματα, η βιολογική μητέρα ζητά πίσω τον γιο της, που είναι ο μοναδικός κληρονόμος της μεγάλης περιουσίας του νεκρού κυβερνήτη. Γίνετε δίκη. Εκεί θα γίνει και η περίφημη δοκιμή του ¨ΚΥΚΛΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΜΩΛΙΑ¨.

Το δεύτερο επίπεδο της παράστασης, οι ολέθριες συνέπειες ενός πολέμου, που εύστοχα και καυστικά περιγράφει  ο ίδιος ο Μπρέχτ, σε στίχους μεταφρασμένους από τον Μάριο Πλωρίτη.

  «Ο Πόλεμος που έρχεται δεν είναι ο πρώτος. Πρίν από αυτόν  γίναμε και άλλοι πόλεμοι. Όταν τελείωσε ο τελευταίος υπήρχαν νικητές και νικημένοι. Στους νικημένους ο φτωχός λαός πέθανε από την πείνα. Στους νικητές ο φτωχός λαός πέθανε το ίδιο».

18 Μαΐου, Παγκόσμια ημέρα Μουσείων

Το Ιστορικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης γιορτάζει τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων με εκδηλώσεις για τα παιδιά και τους γονείς τους!
Τα προγράμματα του Ιστορικού Μουσείου Αλεξανδρούπολης που θα πραγματοποιηθούν για τον εορτασμό → Istoriko mouseio Alexandroupolis

Η Γ΄τάξη την Ημέρα της Γης

Στις 22 Απριλίου, Διεθνή Ημέρα της Γης, τραγουδήσαμε “Can we save our planet?” (Μπορούμε να σώσουμε τον πλανήτη μας;) και φωνάξαμε οικολογικά συνθήματα!

Η Γ΄ τάξη, με την κα Δώρα Τατάρη εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας, μας υπενθύμισε ότι ακόμη και η πιο μικρή προσπάθεια για να διασώσουμε τον παράδεισο που ζούμε και δυστυχώς καταστρέφουμε, μετράει!

12 Απριλίου, Ημέρα Ολυμπιακής Παιδείας

Ο νικητής που δεν τερμάτισε πρώτος!

Να μία από εκείνες τις ιστορίες που σου δίνουν μπόι. Σε ανεβάζουν. Σε φορτίζουν με κουράγιο και ελπίδα. Δυστυχώς, τα συμβατικά μέσα ενημέρωσης τις αγνοούν τις ιστορίες αυτές και τις προσπερνούν.

Λοιπόν, η ιστορία αυτής της φωτογραφίας έχει ως εξής.

Στις 2 του περασμένου Δεκεμβρίου, ο Βάσκος αθλητής Ιβάν Φερναντέζ Ανάγια συμμετείχε σε έναν αγώνα ανώμαλου δρόμου στην Μπουρλάντα, στο Ναβάρρε. Βρισκόταν στη δεύτερη θέση, σε αρκετά μεγάλη απόσταση από τον προπορευόμενο Αμπέλ Μουτάι, ο οποίος είχε κερδίσει το χάλκινο μετάλλιο στο αγώνισμα των 3000 μέτρων στηπλ, στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Λονδίνου το περασμένο καλοκαίρι.

Μπαίνοντας όμως στην τελική ευθεία, ο Βάσκος αθλητής είδε τον Κενυάτη δρομέα – σίγουρο νικητή της κούρσας – σαν να χάνει την αίσθηση του χώρου, και να σταματά να τρέχει μόλις 10 μέτρα πριν από το νήμα, νομίζοντας πως είχε κιόλας περάσει τη γραμμή!

Ο Φερναντέζ Ανάγια τον έφτασε και, αντί να τον προσπεράσει και να τερματίσει εκείνος πρώτος, σταμάτησε επί τόπου και με διάφορα νοήματα κατηύθυνε τον Μουτάι προς την γραμμή και τον βοήθησε να τερματίσει πρώτος.

Αμέσως μετά, ο Ανάγια, που είναι αθλητής με μεγάλο μέλλον (ήδη πρωταθλητής Ισπανίας στα 5 χιλιόμετρα, στη κατηγορία των νέων), δήλωσε:

“Ακόμα και εάν μου έλεγε κάποιος ότι, κερδίζοντας αυτόν τον αγώνα θα εξασφάλιζα μια θέση με την ισπανική ομάδα στο Πανευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Στίβου, δεν θα το έκανα. Η ενέργειά μου να βοηθήσω τον πελαγωμένο συναθλητή μου ήταν αυθόρμητη, και η ηθική μου ικανοποίηση από αυτήν είναι πολύ μεγαλύτερη από οποιοδήποτε μετάλλιο. Για μένα, ιδίως με όσα συμβαίνουν σήμερα στη κοινωνία, στην πολιτική, κλπ, όπου ο κάθε ένας κοιτάζει μόνο το δικό του συμφέρον, νομίζω ότι το να ενδιαφέρεσαι για τον συνάνθρωπό σου, έχει μία ιδιαίτερη αξία”.

Σκέψεις και πληροφορίες συμμαθητών μας για το ρατσισμό

Αιτία του ρατσισμού είναι ένα μείγμα υπεροψίας και φόβου. Κάθε άνθρωπος, ανεξάρτητα από την παιδεία που έλαβε και από τον πολιτισμό στον οποίο ανατράφηκε, έχει μέσα του την ίδια φλόγα της ανθρώπινης φύσης. Έχει την ικανότητα να αγαπά, να δημιουργεί, να σκέπτεται, να χαίρεται, να θαυμάζει. Πρέπει να αποδεχόμαστε τον άλλο γ’ αυτό που είναι. Όταν βλέπουμε ανθρώπους με ελαττώματα πρέπει να θυμόμαστε ότι και εμείς έχουμε ελαττώματα.

ΟΛΟΙ  ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΑΛΛΑ ΙΣΟΙ,  ΕΞΑΛΟΥ ΑΝ ΟΛΟΙ ΗΜΑΣΤΑΝ ΙΔΙΟΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΘΑ ΗΤΑΝ ΒΑΡΕΤΟΣ.

Μαρίνα, ΣΤ2

Ο ρατσισμός και η βία είναι δυο φαινόμενα  που μπορείς  να τα συναντήσεις παντού, από μια μεγάλη πόλη μέχρι και το πιο μικρό χωριό.

Τα φαινόμενα αυτά που τα συναντούμε συχνά και στα σχολεία μπορεί να οδηγήσουν σε ακραία πράγματα όπως αυτοκτονίες , δολοφονίες  κτλ . Κάποια παιδιά μπορεί να νομίζουν ότι έχουνε πιο πολύ αξία από άλλα παιδιά που μπορεί να είναι από άλλη χώρα, να έχουν άλλη θρησκεία, να μιλάνε άλλη γλώσσα, να είναι κοντά ή ψιλά, εύσωμα ή λεπτά και να τα κοροϊδεύουν ή να τα χτυπούν. Δεν σκέφτονται πώς  θα ήταν να είναι στη θέση τους και όσο για το ότι νομίζουν ότι έχουν μεγαλύτερη αξία κάνουν λάθος γιατί όλοι είναι ίσοι.

Τα θύματα τις πιο πολλές φορές δεν μιλάνε σε κανέναν γ’ αυτό που τους συνέβη και επιλέγουν να κλείνονται στον εαυτό τους. Αυτό είναι λάθος. Πρέπει να μιλάνε είτε στους δασκάλους τους, στους γονείς τους, στους φίλους τους, είτε σε κάποιον ειδικό.

Για να αντιμετωπιστεί  ο ρατσισμός και η βία πιστεύω ότι πρέπει τα παιδιά αλλά και οι ενήλικες να πληροφορηθούν  για το τι μπορεί να συμβεί όταν πληγώνουν κάποιον, να γνωρίσουν καλύτερα άτομα <<διαφορετικά>> και να μπουν  στη θέση του θύματος.

Μαρία, ΣΤ2

Η παγκόσμια ημέρα κατά των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού καθιερώθηκε στις  21 Μαρτίου το 1966 από την Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων με αφορμή ενός τραγικού συμβάντος. (Στις 21 Μαρτίου το 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νότιας Αφρικής σκότωσε 70 ανθρώπους, οι οποίοι διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ.)

Κατά τη γνώμη μου αυτή η ημέρα θα έπρεπε να είναι κάθε μέρα καθʼ όλη τη διάρκεια του χρόνου, για όλα τα χρόνια που πέρασαν, αλλά και για όλα αυτά τα χρόνια που μας έρχονται.

Κάποιοι άνθρωποι δεν μπορούν να καταλάβουν πόσο άσχημα νιώθει κάποιος τον οποίο τον κοροϊδεύουν για το ύψος του, τα κιλά του και άλλα.

Ο ρατσισμός υπάρχει κυρίως:

♦  Ανάμεσα σε άτομα διαφορετικών χωρών

♦ Ανάμεσα σε άτομα με ειδικές ανάγκες

♦ Ανάμεσα στις γυναίκες και τους άνδρες

♦ Απέναντι σε άτομα που είναι παχουλά-αδύνατα

♦ Σε καλύτερους ή όχι τόσο καλούς στο σχολείο/στη δουλειά

Σοφία, ΣΤ2

Γιορτή βιβλίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου διοργανώσαμε, μετά από πρόταση της κας Αθανασιάδου Ευαγγελίας, δασκάλας υπεύθυνης για τη Φιλαναγνωσία, μια γιορτή βιβλίου, βγάζοντας στο προαύλιο μέρος της σχολικής βιβλιοθήκης για να δανειστούν οι μαθητές βιβλία.

Η εκδήλωση είχε μεγάλη επιτυχία, αφού τα βιβλία έγιναν αμέσως πόλος έλξης και ο δανεισμός στο σύνολο σχεδόν των μαθητών του σχολείου πραγματοποιήθηκε σε πολύ σύντομο χρόνο.

Ήταν μια ευκαιρία να υπενθυμίσουμε την ύπαρξη πλούσιας δανειστικής βιβλιοθήκης στο σχολείο.

Στιγμιότυπα από την εκδήλωση εδώ → Giorti bibliou

Το ασχημόπαπο

Η 2α Απριλίου, παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, είναι η γενέθλια ημέρα του σπουδαίου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.  Έγινε διάσημος από τα πασίγνωστα παιδικά παραμύθια του. Γεννήθηκε το 1805 στην πόλη Οντενζέ και μεγάλωσε μέσα στην ανέχεια και την φτώχεια. Στην αρχή ήθελε να γίνει ηθοποιός και πήγε στην Κοπεγχάγη αναζητώντας την τύχη του. Και εκεί τα πράγματα ήταν δύσκολα.Το μόνο που τελικά πρόσφερε την ευκαιρία γιά καλύτερη ζωή στον Άντερσεν ήταν απλά το ταλέντο του στη συγγραφή. Τα ποιήματα που έγραψε στα πρώτα του βήματα στη λογοτεχνία αγαπήθηκαν από το κοινό και έτσι ο συγγραφέας έγινε γνωστός στη χώρα του, τη Δανία. Το όνομα του όμως έχει ταυτιστεί με τα παιδικά παραμύθια. Έγραψε περίπου 168 παραμύθια σε διάστημα 42 ετών. Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι, Το ασχημόπαπο, Τα κόκκινα παπούτσια, Η βασίλισσα του χιονιού και πολλά ακόμη που αγαπήθηκαν από όλο τον κόσμο και μεταφράστηκαν σε πάρα πολλές γλώσσες. Από την μία άκρη του πλανήτη μέχρι την άλλη δεν υπάρχει παιδί μέχρι σήμερα , που να μην μεγαλώνει με τα παραμύθια του Άντερσεν ή που να μην έχει διαβάζει έστω ένα από αυτά. Έχει βραβευθεί με πολλές τιμητικές διακρίσεις ενώ η Δανία έχει καθιερώσει το «Βραβείο Άντερσεν» για το καλύτερο έργο στην παιδική λογοτεχνία. Πέθανε το 1875 σε ηλικία 60 ετών.

Ας δούμε το παραμύθι “Το ασχημόπαπο”

2 Απριλίου, Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα  ΙΒΒΥ το 1966.

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.

Το 2013, υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των Η.Π.Α. Το μήνυμα έγραψε η πολυβραβευμένη συγγραφέας Pat Mora, και έχει γράψει πολλά βιβλία για παιδιά, τόσο στα αγγλικά όσο και στα ισπανικά.

Την αφίσα φιλοτέχνησε ο διάσημος Αμερικανός αφηγητής, συγγραφέας, ποιητής  και εικονογράφος,  Ashley Bryan, ο οποίος έχει τιμηθεί με πολλά και σημαντικότατα τοπικά και διεθνή βραβεία.

Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά,  οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκάριοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί, γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.

Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, φρόντισε ώστε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά από τη συγγραφέα Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου και είναι το ποίημα που ακολουθεί.

«BIBΛΙΟΧΑΡΑ» Σ΄ ΟΛΗ ΤΗ ΓΗ

Διαβάζουμε, εγώ κι εσύ.

Τα γράμματα γίνονται λέξεις

κι οι λέξεις έπειτα, όλες μαζί,

γίνονται βιβλία να διαλέξεις.

Άκου πώς ψιθυρίζουν!

Ποτάμια στις σελίδες κελαρύζουν,

αρκούδες τραγουδούν,

όταν το φεγγάρι αντικρίζουν.

Μπαίνουμε σε κάστρα φοβερά.

Δέντρα σκαρφαλώνουν ως τα σύννεφα.

Γενναία κορίτσια πετούν θαρρετά,

αγόρια ψαρεύουν άστρα λαμπερά.

Εσύ κι εγώ διαβάζουμε μαζί,

«βιβλιοχαρά» σ’ όλη τη γη.

Το αντιρατσιστικό πανό του Γ1

Στις 21 Μαρτίου, Ημέρα κατά των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού, μετά από συζήτηση για το θέμα, αποφασίσαμε με το δάσκαλό μας κ. Χατζηγεωργακίδη Γεώργιο να δημιουργήσουμε ένα πανό με μηνύματα για ισότητα, ειρήνη, αγάπη, αδελφοσύνη και να το αναρτήσουμε στο σχολείο.

Στιγμιότυπα εν ώρα εργασίας → Antiratsistiko pano

22 Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα Νερού

Η 22η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα Νερού και παρόλες τις πολιτικές που εφαρμόζονται για την εξοικονόμηση και την ποιοτική αναβάθμιση των υδάτινων πόρων, η κατάσταση που καταγράφεται είναι δυσοίωνη.

Το καθαρό νερό εξελίσσεται σε είδος πολυτελείας, ενώ αναμένεται να γίνει ακόμη σπανιότερο εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής.

Στην Ελλάδα, το κύριο πρόβλημα εντοπίζεται στην έλλειψη διαχειριστικών πρακτικών και την υπερκατανάλωση, που οφείλεται στην ανυπαρξία ορθολογικής χρήσης.

Η UNICEF, από την πλευρά της, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για τη ζωή εκατομμυρίων παιδιών καθώς τονίζει ότι καθημερινά πεθαίνουν 6.000 παιδιά από έλλειψη νερού, γεγονός το οποίο σημαίνει ότι κάθε 15 δευτερόλεπτα ένα παιδί στις αναπτυσσόμενες χώρες χάνει τη ζωή του.

Η UNESCO υποστηρίζει ότι στις αναπτυσσόμενες χώρες το 80% των ασθενειών συνδέονται με το νερό, γεγονός που έχει ως αποτέλεσμα τουλάχιστον 3 εκατομμύρια άνθρωποι να χάνουν τη ζωή τους κάθε χρόνο εξαιτίας της κακής ποιότητας πόσιμου νερού που καταναλώνουν.

Η σημασία του νερού.