Αρχεία για Με γονείς

Διαδικασία εγγραφών σε Μουσικά, Πειραματικά, Καλλιτεχνικά και Εκκλησιαστικά σχολεία 2017-18

Παρακάτω θα βρείτε οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης και οι γονείς τους πληροφορίες για τη διαδικασία εγγραφής σε:

Μουσικά σχολεία

70411 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2017-18

70411 ΕΝΤΥΠΑ

Μουσικό Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης_2017

Πειραματικά σχολεία

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΦΕΚ 1367_B_2017

Καλλιτεχνικά σχολεία

75701 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ

Εκκλησιαστικά σχολεία

ΕΓΓΡΑΦΕΣ σε ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2017-2018

Δωρεά τηλεόρασης από τον ΔΗΜΟΚΡΙΤΟ, 4-4-17

Τηλεόραση Δ2 ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΥ 1Το Πρότυπο Διαγνωστικό Εργαστήριο ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ (Ορέστου 78, Ορεστιάδα) δώρισε στο σχολείο μία ακόμη τηλεόραση 55 ιντσών που τοποθετήθηκε στην αίθουσα που φιλοξενεί φέτος το Δ1 και θα χρησιμεύσει, όπως και οι υπόλοιπες, ως εποπτικό μέσο διδασκαλίας συνδεόμενη με φορητό υπολογιστή.

Μπορούμε πλέον να έχουμε τηλεόραση σε δέκα αίθουσες διδασκαλίας, κάτι που βελτιώνει σημαντικά τις δυνατότητες πολύπλευρης προσέγγισης των διδασκόμενων αντικειμένων, καθιστώντας πιο εύληπτο κι ευχάριστο το μάθημα.

Τηλεόραση Δ2 ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΥ 2Εκτός της χρηστικής διάστασης της δωρεάς, υπάρχει και η αίσθηση ενδιαφέροντος που εισπράττεται από τη σχολική κοινότητα, μαθητές κι εκπαιδευτικούς, για ό,τι συντελείται στο σχολείο κι αυτό έχει ιδιαίτερη αξία.

Ευχαριστούμε την εταιρεία ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ, τον κ. Πανταζή Νικόλαο και την κα Μαγειρούδη Θεοδώρα, τόσο για τη συγκεκριμένη προσφορά όσο και για τη συνολική στάση τους, που την χαρακτηρίζουν το συνεχές ενδιαφέρον και η διακριτικότητα.

Κακοποίηση ανηλίκων. «Αναγνωρίζω – Αντιδρώ!»

  • kakopoihshΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ημερίδα σχετική με την αναγνώριση – πρόληψη – αντιμετώπιση της κακοποίησης ανηλίκων διοργανώνει η Δ/νση Δ/βάθμιας Εκπ/σης Έβρου, δια της Υπευθύνου του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων, στην Ορεστιάδα. Η εκδήλωση θα υλοποιηθεί, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  Ορεστιάδας, την Τετάρτη 26 Απριλίου 2017 (18:00-21:00), στον Πολιτιστικό Πολύκεντρο Ορεστιάδας και απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς, επιστήμονες, φοιτητές και μαθητές. Η ιδέα για αυτήν τη δράση προέκυψε από την ανάγκη κατοχύρωσης των ευαισθητοποιημένων πολιτών απέναντι σε ένα πρόβλημα με το οποίο έρχονται συχνά αντιμέτωποι -είτε λόγω της εργασιακής τους φύσης (εκπαιδευτικοί, γιατροί κλπ), είτε λόγω παρατήρησης στον κοινωνικό τους περίγυρο- και νιώθουν συνήθως ανίσχυροι να διαχειριστούν ή νομικά ανασφαλείς ώστε να παρέμβουν. Η ημερίδα γίνεται στο πλαίσιο μιας συντονισμένης δράσης της ΔΔΕ Έβρου και ακολουθεί την διήμερη επιμορφωτική δραστηριότητα που υλοποιήθηκε στην Αλεξανδρούπολη με τη συμμετοχή του Χαμόγελου Του Παιδιού κατά τον φετινό Μάρτιο. Το πρόγραμμα των παρουσιάσεων διαμορφώθηκε ως προς το περιεχόμενο του σε συνεργασία με τους εισηγητές και έχει ως εξής:

♦ Ορισμοί, μορφές, επιπτώσεις και αντιμετώπιση της Κακοποίησης Ανηλίκων

Καδοπούλου Ευγενία,  Κοιν. Λειτουργός, Αυτοτελές Τμήμα Κοινωνικής Προστασίας Παιδείας και Πολιτισμού Δήμου Ορεστιάδας 

♦ Διεθνής Σύμβαση – Εθνική Νομοθεσία (Νόμος 3500/2006, τρόπος μήνυσης, έγκλησης, αναφοράς περιστατικών παιδικής κακοποίησης, Συνήγορος του Παιδιού)

Προϊστάμενος Εισαγγελίας Πρωτοδικών Ορεστιάδας

♦ «Η αγάπη δεν πονάει!». Πρόληψη της κακοποίησης ανηλίκων στην οικογένεια

Βραχιώλιας Ευστράτιος, Ψυχολόγος – Επιστημονικά Υπεύθυνος του Κέντρου Πρόληψης Έβρου

♦ Κακοποίηση Ανηλίκων: Ανήλικοι ως θύματα και ως δράστες

Τσιολάκογλου Ιωάννης, Ειδικός Ψυχίατρος

♦ Το παιδί στο σχολείο. Προστασία στο σχολικό προαύλιο και στον διαδικτυακό κόσμο

Γκουλιάμα Αλεξάνδρα, Υπεύθυνη Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων ΔΔΕ Έβρου,

Η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό.

Ο Δ/ντής Δ/βάθμιας Εκπ/σης Έβρου  Η Υπεύθυνη Συμβ/κού Σταθμού Νέων

Στ. Αποστολακούδης                                        Αλ. Γκουλιάμα

kakopoihsh3

Η γιορτή μας για την 25η Μαρτίου 1821, 24/3/17

ΓΙΟΡΤΗ 1Την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2017 έγινε η γιορτή μας για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την επέτειο της έναρξης της επανάστασης του 1821 με τη συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης.
Είχαμε την ευκαιρία, μαθητές και προσκεκλημένοι, να παρακολουθήσουμε ένα πολύ ωραίο χρονικό, που μας μετέφερε νοερά στο κλίμα της ηρωικής εκείνης εποχής και μας μετέδωσε την ελπίδα και την αισιοδοξία ότι μπορούμε να καταφέρουμε πάρα πολλά, όταν είμαστε αποφασισμένοι, ενωμένοι και ο αγώνας μας δίκαιος!

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η Δημοτική Σύμβουλος κα Γκουγκουσκίδου Μαρία, ο Κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Γεωπονίας και Δασολογίας κ. Κουτρούμπας Σπυρίδων, ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων κ. Λυμπερίδης Αθανάσιος με τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου και πλήθος γονέων και άλλων συγγενών των μαθητών.

Συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης!

Συγχαρητήρια στους δασκάλους της ΣΤ΄ κ. Ναλμπάντη Πολυχρόνη, κα Βραγκαλή Γεωργία και κα Πρωιμούδη Αναστασία, στόν εκπ/κό φυσικής αγωγής κ. Σκαρλατίδη Αθανάσιο, στον εκπ/κό μουσικής κ. Τιάκα Σταμάτιο που εργάστηκαν για την παρουσίαση και σε όλους τους εκπ/κούς για τη συμβολή τους.
Και του χρόνου!

Το σχολείο μας στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου 2017

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 3Με υπερηφάνεια και καμάρι οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας παρέλασαν το Σάββατο 25 Μαρτίου 2017, αποδίδοντας τιμή στο ιστορικό γεγονός και δίνοντας την ευκαιρία στους γονείς τους να τους καμαρώσουν!
Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής του σχολείου κ. Σκαρλατίδη Αθανάσιο και κ. Κοκκίνη Γεώργιο!

Πρόσκληση στη γιορτή για την 25η Μαρτίου 1821

1821 ΟΡΚΟΜΩΣΙΑΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας καλούμε να τιμήσετε με την παρουσία σας τη γιορτή που θα κάνουμε την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2017 και ώρα 08:30΄ για την επέτειο της έναρξης της επανάστασης του 1821.

 Οι μαθητές & το διδακτικό προσωπικό του 2ουΔημοτικού Σχολείου Ορεστιάδας

*Οι μαθητές θα προσέλθουν στις 08.10΄ και θ’ αποχωρήσουν στις 11.00΄. Θα παραμείνει η ΣΤ΄τάξη για την κατάθεση στεφάνων.

Η καλή μέρα από… τον βραδινό ύπνο φαίνεται!

ΕΥΖΗΝΜε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ύπνου στις 17 Μαρτίου

Ο ποιοτικός ύπνος αποτελεί μία από τις κεντρικές διαστάσεις ενός υγιεινού τρόπου ζωής και ζωτικό δείκτη για την αξιολόγηση της συνολικής υγείας και ευεξίας. Παρόλα αυτά, μεγάλο ποσοστό του ενήλικου πληθυσμού δεν καλύπτει τις απαιτούμενες ώρες ύπνου σε ημερήσια βάση και, δυστυχώς, ο ανεπαρκής ύπνος είναι ένα θέμα που αφορά ολοένα περισσότερο και τα παιδιά. Σε γενικές γραμμές, η βέλτιστη διάρκεια ύπνου για τα παιδιά και τους εφήβους κυμαίνεται από 8 έως 13 ώρες ημερησίως. Ωστόσο, όπως έχει υπογραμμιστεί και από ευρήματα του προγράμματος ΕΥΖΗΝ, στο οποίο συμμετείχαν 340.000 παιδιά, περίπου το 25% του ελληνικού παιδικού πληθυσμού κοιμάται λιγότερο από 8 ώρες την ημέρα. Αναγνωρίζοντας την έκταση που έχει λάβει η μερική ή πλήρης στέρηση ύπνου, καθώς και τη σοβαρότητα των προβλημάτων υγείας με τα οποία σχετίζεται, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας έχει ορίσει την τρίτη Παρασκευή του Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ύπνου.

Σύμφωνα με μελέτες, ο επαρκής ύπνος μπορεί να ωφελήσει την νοητική απόδοση των παιδιών, καθώς συμβάλλει στην πλαστικότητα του εγκεφάλου, ενισχύοντας τις λειτουργίες της μνήμης και της συγκέντρωσης, που με τη σειρά τους συνεισφέρουν σε μια καλύτερη σχολική απόδοση. Επιπλέον, η κάλυψη των απαιτούμενων ωρών ύπνου βοηθούν και στην καλύτερη απόδοση των σωματικών δραστηριοτήτων, κάτι που έχει ιδιαίτερη σημασία για ένα παιδί, ιδίως αν καταπιάνεται με κάποιο άθλημα. Αντιθέτως, ο ελλιπής ύπνος έχει τόσο βραχυπρόθεσμες όσο και μακροπρόθεσμες αρνητικές επιπτώσεις, καθώς αυξάνει τον κίνδυνο χρόνιων νοσημάτων, όπως η παχυσαρκία και ο διαβήτης, ασθένειες από τις οποίες πάσχει όλο και μεγαλύτερο ποσοστό του παιδικού πληθυσμού. Για παράδειγμα, σύμφωνα με τα ευρήματα του ΕΥΖΗΝ, διάρκεια ύπνου λιγότερη από 8 ώρες ημερησίως αναδείχθηκε ως ο σημαντικότερος παράγοντας κινδύνου εμφάνισης της παιδικής παχυσαρκίας, με τα παιδιά που κοιμούνταν λιγότερο από 8 ώρες να εμφανίζουν 20% μεγαλύτερη πιθανότητα να είναι παχύσαρκα, σε σχέση με αυτά που δήλωσαν ότι κοιμούνται παραπάνω από 8 ώρες.

Δεδομένης της σημασίας του ύπνου στην υγεία και την ανάπτυξη κατά την παιδική ηλικία, δείτε παρακάτω πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά σας να εξασφαλίσουν έναν καλό ύπνο και να αποκομίσουν τα οφέλη που τον συνοδεύουν.

Διατροφή:

  • Στο πλαίσιο του βραδινού γεύματος των παιδιών σας, καλό θα ήταν να αποφεύγονται μεγάλες ποσότητες τροφής, αλλά και πολύ λιπαρές και τηγανιτές τροφές, καθώς ενδέχεται να προκαλέσουν γαστρεντερικές διαταραχές.
  • Καλές επιλογές για ένα «ελαφρύ» και θρεπτικό γεύμα πριν τον ύπνο αποτελούν οι απλές μαγειρικές παρασκευές τροφίμων στον φούρνο ή την κατσαρόλα, χωρίς σάλτσες και πολλά καρυκεύματα, ή κάτι ακόμα πιο απλό, όπως ο συνδυασμός δημητριακών πρωινού ολικής άλεσης με γάλα ή γιαούρτι ή ένα τοστ με ψωμί ολικής άλεσης και τυρί.
  • Η κατανάλωση τροφίμων και ποτών που περιέχουν καφεΐνη σε μεγάλη ποσότητα (π.χ. σοκολάτα, τσάι, αναψυκτικά, ενεργειακά ροφήματα, καφές) θα πρέπει να περιορίζεται σε τουλάχιστον 6 ώρες πριν τον ύπνο, καθώς μπορεί να προκαλέσει υπερδιέγερση.
  • Σχετικά με το αλκοόλ, καθώς δεν είναι σπάνιο οι έφηβοι να καταναλώνουν παρά την απαγόρευσή του στα ανήλικα άτομα, να σημειωθεί ότι η κατανάλωσή του μπορεί να διαταράξει τον βαθύ και συνεχόμενο ύπνο κατά τη διάρκεια της νύχτας.

Σωματική δραστηριότητα:

  • Προσπαθήστε οι αθλητικές δραστηριότητες των παιδιών σας να έχουν ολοκληρωθεί τουλάχιστον 3 ώρες πριν την ώρα του ύπνου, καθώς η έντονη άσκηση και προπόνηση διεγείρει το σώμα και τον εγκέφαλο. Αντιθέτως, μια ήπιας μορφής σωματική δραστηριότητα, (π.χ. περίπατος) θα μπορούσε να χαλαρώσει τους ρυθμούς και να βοηθήσει τα παιδιά σας να κοιμηθούν καλύτερα.

Περισσότερα tips:

  • Βελτιώστε την ποιότητα ύπνου των παιδιών σας τηρώντας ένα σταθερό πρόγραμμα ύπνου καθημερινά, ακόμα και τα Σαββατοκύριακα. Σε περίπτωση που αλλάζετε συχνά το ωράριο ύπνου των παιδιών σας, ενδεχομένως να νιώθουν σαν να έχουν “jet lag” με αποτέλεσμα να γίνονται δύστροπα και οξύθυμα.
  • Φροντίστε ώστε να δημιουργείτε ένα βέλτιστο περιβάλλον ύπνου για τα παιδιά σας, περιορίζοντας τον θόρυβο και την έκθεση σε δυνατό φωτισμό και οθόνες ηλεκτρονικών συσκευών (τηλεόραση, υπολογιστής, κινητό, tablet) κατά τις βραδινές ώρες, καθώς μπορούν να επηρεάσουν την ποιότητα του ύπνου και να προκαλέσουν υπερένταση.
  • Η υιοθέτηση χαλαρωτικών συνηθειών προ του ύπνου από μικρή ηλικία είναι μια μέθοδος που θα μπορούσε να λειτουργήσει ευεργετικά στην ποιότητα του ύπνου, ειδικότερα αν τα παιδιά σας αντιμετωπίζουν προβλήματα διαχείρισης άγχους.
  • Αν τα παιδιά σας χρειάζονται μεσημεριανό ύπνο, καλό είναι αυτός να μην διαρκεί περισσότερο από 2 ώρες. Σε περίπτωση που τα παιδιά σας αντιμετωπίζουν δυσκολία στο να κοιμηθούν, αποτρέψτε τα από μια μεσημεριανή σιέστα. Έτσι, θα νιώθουν περισσότερη υπνηλία το βράδυ και θα είναι πιο πιθανό να κοιμηθούν αμέσως.

Τέλος, πολλές φορές τα παιδιά αντιλαμβάνονται την ώρα του ύπνου ως τιμωρία, αφού μπορεί να συμπίπτει με τη χρονική στιγμή που θέλουν να παρατείνουν το παιχνίδι ή την παρακολούθηση κάποιας εκπομπής ή ταινίας στην τηλεόραση. Είναι στο χέρι σας να μεταδώσετε το μήνυμα στα παιδιά σας ότι ο ύπνος δεν είναι μέθοδος για να τα συνετίσετε, αλλά ότι είναι απαραίτητος, ώστε να ξεκουραστούν επαρκώς για να είναι δραστήρια και αποδοτικά την επόμενη ημέρα, τόσο στις σχολικές όσο και στις αθλητικές τους δραστηριότητες, αλλά και να έχουν την απαραίτητη ενέργεια για παιχνίδι.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ανάπτυξη, τη διατροφή, τη σωματική δραστηριότητα και την υγεία κατά την παιδική και εφηβική ηλικία, αλλά και χρήσιμες πρακτικές συμβουλές για τη βελτίωση των συνηθειών του τρόπου ζωής των παιδιών σας, μπορείτε να πλοηγηθείτε στην ιστοσελίδα του ΕΥΖΗΝ.

… και όνειρα γλυκά!

Πηγή: EYZHN

 

Αποκριάτικο πάρτυ 2017

ΑΠΟΚΡ 10Η αποκριάτικη εκδήλωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων έγινε με μεγάλη επιτυχία το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017.

Μικροί και μεγάλοι μαθητές του σχολείου, άλλα παιδιά από την πόλη, γονείς και κηδεμόνες αλλά και εκπαιδευτικοί έδωσαν το παρόν και μοιραστήκαμε ώρες χορού και παιγνιδιού!

Παίξαμε με τους κλόουν, χορέψαμε, γελάσαμε με τις στολές και τα καμώματα των μεταμφιεσμένων, χαλαρώσαμε και ξεφύγαμε λίγο από τους ρυθμούς της καθημερινότητας και, χαρούμενοι όλοι, δώσαμε την υπόσχεση να ξαναβρεθούμε του χρόνου!

Τις φωτογραφίες και τα στιγμιότυπα  μας χορήγησε ο κ. Λυμπερίδης Αθανάσιος, πρόεδρος του διοικητικού συμβουλίου.

Και του χρόνου!

Συνεργασία εκπκών με γονείς

Το πρόγραμμα συνεργασίας των εκπαιδευτικών με τους γονείς το σχ. έτος 2016-17, που θα γίνεται στο Γραφείο του Υποδιευθυντή, είναι το παρακάτω:

  ΕΠΙΘΕΤΟ  ΟΝΟΜΑ                             ΕΡΓΟ  ΗΜΕΡΑ & ΩΡΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
1 ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Δ/ΝΤΗΣ
2 ΤΣΟΜΠΑΝΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ Α1 Παρασκευή 11.50-12.20
3 ΚΑΛΠΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Α2 Δευτέρα 10.50-11.25
4 ΣΤΡΑΤΗΓΟΥ ΖΩΗ Α3 Παρασκευή 09.00-09.35
5 ΚΕΡΕΜΗ ΣΟΦΙΑ Β1 Πέμπτη 10.05-10.40
6 ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Β2 Πέμπτη 09.00-09.35
7 ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΑΚΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Γ1 Τετάρτη 12.45-13.10
8 ΚΟΝΤΙΔΟΥ ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ Γ2 Δευτέρα 09.00-09.35
9 ΚΟΣΤΟΒΑ ΕΜΑ Δ1 Δευτέρα 11.50-12.20
10 ΚΕΛΕΣΙΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ Δ2 Τρίτη 10.50-11.25
11 ΜΑΛΛΙΑΚΟΥΔΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Ε1 Τετάρτη 10.05-10.40
12 ΓΙΑΝΤΣΕΛΙΔΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ Ε2 Τρίτη 09.00-09.35
13 ΝΑΛΜΠΑΝΤΗΣ ΠΟΛΥΧΡΟΝΗΣ ΣΤ1 Τετάρτη 09.00-09.35
14 ΒΡΑΓΚΑΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΤ2 Δευτέρα 10.05-10.40
15 ΠΡΩΙΜΟΥΔΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΤ3 Τετάρτη 10.50-11.25
16 ΡΟΪΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
17 ΣΚΑΡΛΑΤΙΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΦΑ1 (Ε,ΣΤ) Δευτέρα 10.05-10.40
18 ΚΟΚΚΙΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΦΑ2 (Α,Β,Γ) Παρασκευή 10.05-10.40
19 ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΦΑ3 (Δ)
20 ΤΑΤΑΡΗ ΘΕΟΔΩΡΑ ΑΓΓΛΙΚΑ1 (Α-Ε) Δευτέρα 08.15-08.50
21 ΜΟΥΡΔΙΚΟΥΔΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΑΓΓΛΙΚΑ2 (ΣΤ1,ΣΤ3) Πέμπτη 10.50-11.25
22 ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΖΩΗ ΑΓΓΛΙΚΑ3 (ΣΤ2) Δευτέρα 10.05-10.40
23 ΜΙΤΣΚΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΓΑΛΛΙΚΑ (Ε,ΣΤ) Τετάρτη 09.00-09.35
24 ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ1 (Ε, ΣΤ1) Τετάρτη 08.15-08.50
25 ΤΖΕΜΑΛΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ2 (ΣΤ2) Δευτέρα 08.15-08.50
26 ΣΑΚΚΑ ΕΙΡΗΝΗ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ (Α-ΣΤ) Παρασκευή 09.00-09.35
27 ΤΙΑΚΑΣ ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗ (Α-ΣΤ) Τρίτη 10.05-10.40
28 ΔΑΔΑΡΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (Α-Δ) Τετάρτη 10.50-11.25
29 ΦΕΣΑΛΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΠΕ (Α-ΣΤ)

Προσέλευση μαθητών

Προσέλευση μαθητών – Κάθε λεπτό μετράει

Πάω σχολείο_1Έναρξη ημερήσιου προγράμματος – προσέλευση μαθητών                     

«Το καθημερινό ημερήσιο σχολικό πρόγραμμα αρχίζει στις 8.00 με την προσέλευση των μαθητών στο χώρο του σχολείου.

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί εφημερίας υποδέχονται τους μαθητές στις εισόδους του σχολείου και οι γονείς–συνοδοί αποχωρούν.

Κατά τη διάρκεια του χρόνου της προσέλευσης των μαθητών (8.00-8.10) δεν παρευρίσκεται χωρίς άδεια στο χώρο του σχολείου ουδείς άλλος εκτός των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Στις 8.10, μετά το ηχητικό σήμα (κουδούνι),  με ευθύνη των εφημερευόντων κλείνουν οι είσοδοι και οι μαθητές συγκεντρώνονται κατά τμήματα ή τάξεις στον προκαθορισμένο χώρο και τα τμήματα ή τις τάξεις επιτηρούν οι διδάσκοντες σε αυτά.

Εκ μέρους του συλλόγου διδασκόντων ο Διευθυντής του σχολείου ή αναπληρωτής του ή μέλος του Συλλόγου Διδασκόντων προβαίνει σε πιθανές ανακοινώσεις-οδηγίες που αφορούν την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και την μαθητική ζωή της συγκεκριμένης μέρας ή και σε γενικότερα θέματα.

Μετά το πέρας της συγκέντρωσης οι μαθητές κατά τμήματα και οργανωμένα κατευθύνονται στις αίθουσές τους συνοδεία των εκπαιδευτικών που διδάσκουν την 1η ώρα».

 (ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, Μαρούσι, 31-08-2016 Αρ. Πρωτ.: 139808/Δ1)

«Κάθε λεπτό μετράει..!!!»

Αγαπητοί γονείς,

Το παραπάνω απόσπασμα της εγκυκλίου αποτελεί το τυπικό-νομοθετικό κομμάτι της έγκαιρης πρoσέλευσης των μαθητών στο σχολείο. Πίσω όμως από αυτό, υπάρχει  ένας μεγάλος αριθμός παραγόντων,  ψυχολογικών – συναισθηματικών, παιδαγωγικών, διδακτικών και παραγόντων οι οποίοι αφορούν στη γενικότερη λειτουργία της σχολικής μονάδας και οι οποίοι σχετίζονται με την έγκαιρη προσέλευση των παιδιών  το πρωί στο σχολείο.

Δεν αναφερόμαστε σε κάποιες έκτακτες περιπτώσεις καθυστερημένης προσέλευσης μαθητών/τριών, αλλά στην καθυστερημένη προσέλευση η οποία επαναλαμβάνεται και αποτελεί καθημερινή συνήθεια και ρουτίνα για ορισμένα παιδιά.

Το παιδί που συστηματικά καθυστερεί να προσέλθει στο σχολείο, μπαίνει πάντα στην τάξη, αφού όλοι έχουν τακτοποιηθεί και έχει ξεκινήσει η διδακτική διαδικασία. Τι σημαίνει αυτό; Ότι το παιδί σας θα αρχίσει την ημέρα του με άγχος προκειμένου να προλάβει τις διαδικασίες και την εργασία των υπόλοιπων συμμαθητών του. Αυτός δεν είναι ο ωραιότερος τρόπος για να ξεκινήσει κάποιος την ημέρα του! Και αυτό το άγχος  ακολουθεί  το παιδί, πολλές φορές, όλη την ημέρα…

Η ορθογραφία, π.χ., έχει ξεκινήσει και το παιδί έχει χάσει ένα μεγάλο ή μικρό κομμάτι της διαδικασίας, δεν έχει σημασία, και προσπαθεί ή να δει από τον διπλανό του, ή ο εκπαιδευτικός ξαναρχίζει την υπαγόρευση, έτσι ώστε να αναπληρωθεί το κενό… Όλη η τάξη περιμένει λοιπόν να γράψει το παιδί την ορθογραφία που έχασε.  Έτσι χάνεται πολύτιμος διδακτικός χρόνος. 

Έχει υπολογιστεί ότι 5 λεπτά αργοπορίας στην τάξη σημαίνει 3 χαμένες μέρες το χρόνο, 10 λεπτά, 6 μέρες χαμένες και 15 λεπτά, 9 μέρες χαμένες το χρόνο! Και δυστυχώς αυτό δεν αφορά μόνο στο παιδί που καθυστερεί, αλλά και σε ολόκληρη την τάξη. Εάν λοιπόν το παιδί σας αργεί συστηματικά στο σχολείο, αυτό θα  επηρεάσει αρνητικά τη διαδικασία μάθησής του, αλλά και τη σχέση του με το σχολείο και τους συμμαθητές του.

Διότι, η καθυστερημένη προσέλευση στο σχολείο δεν συνεισφέρει θετικά στην κοινωνική εικόνα του παιδιού, επηρεάζοντας αρνητικά και την αυτοεικόνα του…. « Όλο αργεί ο… η….», «Πάλι η δασκάλα λέει την ορθογραφία για τον… την…» κλπ… Αυτό το καταλαβαίνουν τα παιδιά που δεν έρχονται με συνέπεια στο σχολείο και επηρεάζονται ψυχολογικά, προκαλώντας τους αρνητικά συναισθήματα. 

Η καθυστερημένη άφιξη του παιδιού στο σχολείο, και μάλιστα όταν βλέπει ότι αυτή η καθυστέρηση δεν αξιολογείται αρνητικά από τους γονείς του, καλλιεργεί εσφαλμένες αντιλήψεις σχετικά με τις υποχρεώσεις του και  τη σχέση του με το σχολείο. Ως εκ τούτου δεν το βοηθάμε να γίνει υπεύθυνο και ώριμο.

Ο χρόνος από τις 8:00 μέχρι τις 8:10  που χτυπάει το κουδούνι, είναι ένα χρονικό διάστημα πολύτιμο για τα παιδιά. Είναι χρόνος προσαρμογής. Αποχαιρετούν τους συνοδούς τους στην πόρτα του σχολείου και συναντιούνται με τους συμμαθητές τους. Θα πουν τα νέα τους και θα κουβεντιάσουν.  Είναι λοιπόν αυτό το χρονικό διάστημα, διάστημα προσαρμογής και μετάβασης από το σπίτι και την οικογένεια, στο σχολείο και στη «σχολική οικογένεια». Είναι κρίμα αυτό το χρονικό διάστημα να το στερούμε από τα παιδιά μας… Τους βοηθά να ξεκινήσουν την ημέρα τους με ηρεμία.

Εκτός όμως από τους  ψυχολογικούς – συναισθηματικούς, παιδαγωγικούς, διδακτικούς λόγους που καθιστούν σημαντική και απαραίτητη την έγκαιρη προσέλευση των παιδιών, υπάρχουν και λόγοι που αφορούν στη λειτουργία του σχολείου.
Το σχολείο δε διαθέτει φύλακα ή κάποιον που να επιφορτίζεται με το άνοιγμα της πόρτας μετά την προσευχή. Όταν λοιπόν οι πόρτες κλείνουν από τους εφημερεύοντες εκπαιδευτικούς, δεν υπάρχει κάποιος που να τις ανοίγει προκειμένου να μπουν στο χώρο του σχολείου οι μαθητές/τριες που έχουν καθυστερήσει. Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να μπουν με τους μαθητές/τριες στην τάξη για να αρχίσει το μάθημα. Είναι αυτό το διάστημα καίριο για το σχολείο διότι πρέπει όλοι να μπουν στις τάξεις τους  και να ρυθμιστούν πλήθος ζητημάτων από τον Δ/ντή/ντρια του σχολείου. Όταν λοιπόν  πρέπει κάποιος να ανοίγει την πόρτα, αυτό σημαίνει ότι δεν ολοκληρώνει εργασίες που οφείλουν εκείνη την ώρα να ολοκληρωθούν. Αυτό δημιουργεί μεγάλη δυσλειτουργία στη σχολική μονάδα.

Είμαστε βέβαιοι ότι θα βοηθήσετε τα παιδιά σας, με την έγκαιρη προσέλευσή τους, να ξεκινούν την ημέρα τους με ηρεμία, διασφαλίζοντας όλα εκείνα τα στοιχεία που βοηθούν στην ανάπτυξή τους και στην ομαλή προσαρμογή τους στο σχολείο.