Αρχεία για Εκπαιδευτικά προγράμματα

ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ-ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ

 

Η 4η Υ.ΠΕ.  υλοποιεί πρόγραμμα Αγωγής Στοματικής Υγείας και Προληπτικής Οδοντιατρικής. Σκοπός του προγράμματος είναι η πρόληψη και προαγωγή της Στοματικής υγείας των μαθητών/τριών μέσα από την βιωματική/ενεργητική μάθηση. Στο πλαίσιο αυτό ο Οδοντίατρος (κ. Σαββίδης Λ.) και  η Επισκέπτρια Υγείας (κ. Ζαχαρή Ε.) του Κέντρου Υγείας Ορεστιάδας  επισκέφτηκαν το 2o Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας την Τρίτη 3 Μαρτίου 2020.

Οι μαθητές  της Α και Β τάξης  του σχολείου μας ενημερώθηκαν και εκπαιδεύτηκαν με βιωματικό τρόπο για τα εξής θέματα:

-Ποιοι είναι οι παράγοντες κινδύνου για την ανάπτυξη τερηδόνας και ουλίτιδας.

-Η αξία της καθημερινής Στοματικής Υγιεινής και της φροντίδας του στόματός τους.

-Γνωριμία με τα δόντια και τη στοματική κοιλότητα.

-Επίδειξη του σωστού τρόπου βουρτσίσματος και των άλλων μέσων στοματικής υγιεινής, εκπαίδευσή τους στη σωστή τεχνική χρήσης τους και καθιέρωση καλών συνηθειών Στοματικής Υγιεινής από μικρή ηλικία.

Η ΣΤ2 τάξη στο ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ

Η ΣΤ2 τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε το ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων που πραγματοποιεί φέτος με θέμα: «Από την Αρχαία Ορεστιάδα στη Νέα Ορεστιάδα». Οι μαθητές παρακολούθησαν σχετικό πρόγραμμα του Μουσείου με θέμα:»Νέα Ορεστιάδα, κάθε δρόμος μια ιστορία».

Κυκλοφοριακή Αγωγή-Επίσκεψη Τροχαίας

Στις 26 και 27 Απριλίου επισκέφτηκαν το σχολείο μας τροχονόμοι από το Τμήμα Τροχαίας Ορεστιάδας στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή, το οποίο πραγματοποιείται φέτος από τις Α΄, Β΄, Γ’ και Δ΄τάξεις. Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν από τους τροχονόμους για τους κανόνες Κ.Ο.Κ. και πώς να κυκλοφορούν σωστά και με ασφάλεια. Ευχαριστούμε πολύ το Τμήμα Τροχαίας για την άρτια παρουσίαση και ενημέρωση.

 

Το Ε2 στο Μουσείο για Στέφανο Καραθεοδωρή 19-5-17

ΜΟΥΣΕΙΟ 10Οι μαθητές του E2, συνοδευόμενοι από τη δασκάλα μας κα Γιαντσελίδου Χρυσούλα, επισκεφθήκαμε την Παρασκευή 19 Μαΐου 2017 το Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο Νέας Ορεστιάδας και Περιφέρειας και συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Γνωρίστε τον Στέφανο Καραθεοδωρή παίζοντας…», που διοργανώνει για όλο το 2017, σε συνεργασία με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Νέας Βύσσας «Στέφανος Καραθεοδωρής».

Γνωρίσαμε τη ζωή και το έργο του Στέφανου Καραθεοδωρή, με τη συνδρομή οπτικοακουστικών μέσων, διαδραστικών τεχνικών μάθησης, ενεργητικής συμμετοχής και σε άμεση επαφή με το μουσειακό υλικό.

Η βιογραφία του Στέφανου Καραθεοδωρή στη σελίδα του Συλλόγου Ν. Βύσσας

Ημέρα του πατέρα – FATHER’S DAY στην Γ΄και Ε΄τάξη

20170614_105559aΜε την κα Τατάρη Θεοδώρα στο τελευταίο μάθημα αγγλικών της χρονιάς,  ασχοληθήκαμε με τους …μπαμπάδες!

Οι μαθητές της Ε΄συμπληρώσαμε το ερωτηματολόγιο στα αγγλικά και παίξαμε guess who game με αφορμή το φυλλάδιο!

20170614_105824a

20170614_105355a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20170615_125743a 20170615_125650a

20170615_125511aΤου Γ2 ετοιμάσαμε μια μικρή έκπληξη για τους μπαμπάδες μας ενόψει της γιορτής τους!

Οι γραβάτες μας έκρυβαν εκπλήξεις στα αγγλικά για τις μικρές καθημερινές χαρές με τον ..super hero του σπιτιού μας!

 

20170615_125337α

20170615_125457α   20170615_125638α20170615_125812α20170615_125727α

Εκπ/κό πρόγραμμα «Νόμος – νομίζω – νόμισμα», 8-2-17

Νόμισμα 1Οι μαθητές του Ε2 και του ΣΤ3 ήμαστε από τους πρώτους στο Νομό Έβρου και πανελλαδικά που υλοποιήσαμε το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Νόμος-Νομίζω-Νόμισμα” της Νομισματικής Συλλογής της Alpha Bank, το οποίο ταξιδεύει σε δημοτικά σχολεία της ελληνικής περιφέρειας, μέσα σε μία ειδικά σχεδιασμένη βαλίτσα.

Σκοπός του Προγράμματος ήταν να γνωρίσουμε την ιστορία του νομίσματος, που ξεκίνησε από την αρχαία Ελλάδα, να εξοικειωθούμε με την εικονογραφία του, την κυκλοφορία του και τη χρήση του ως μέσου συναλλαγής.

Εργαστήκαμε με τα εργαλεία του προγράμματος, τον επιδαπέδιο χάρτη παζλ (24 κομμάτια), τις 100 κάρτες νομισμάτων, τα έξι αντίγραφα αρχαίων νομισμάτων, τα 50 φύλλα σχεδιασμού νομίσματος, τα πέντε ζεύγη πήλινων μητρών για κατασκευή νομισμάτων και την πλαστελίνη.

Η δράση έτυχε της προβολής και των ΜΜΕ όπως φαίνεται παρακάτω.