Σας προσκαλούμε στη σχολική γιορτή που έχει ετοιμάσει η ΣΤ τάξη του Σχολείου μας , την Παρασκευή 23-3-2024 , ώρα 9:30πμ στον χώρο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας.
Μέρα γιορτής, λοιπόν, η 25η Μαρτίου! Μέρα περισυλλογής, μέρα της ιστορίας μας με τα μάτια στο παρόν και στο μέλλον!
Είναι η μεγάλη ημέρα της Αναγέννησης του έθνους, μέσα από επαναστατική διαδικασία (παλιγγενεσία), η ημέρα που ο ελληνικός λαός πήρε την απόφαση να μπει σε έναν άνισο αγώνα, με το σύνθημα:
«ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Η ΘΑΝΑΤΟΣ»!
Σχετ.: 1) η με αρ. πρωτ. Φ.6/21380/Δ1/28-02-2024 (ΑΔΑ: ΨΡΚΛ46ΝΚΠΔ-ΑΜΡ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με
θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-2025»
2) η με αρ. πρωτ. Φ.6/21383/Δ1/28-02-2024 (ΑΔΑ: 98ΑΗ46ΝΚΠΔ-1ΡΛ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025»
Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-2025, παρατείνονται μέχρι και την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024.
Η γιορτή-αφιέρωμα στην επέτειο της 25 ης Μαρτίου 1821 θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα του 2ου Δημοτικού Ν. Αρτάκης, την Παρασκευή 22-03-2024 από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ τάξης. Τα παιδιά (και όσοι γονείς επιθυμούν) θα προσέλθουν στο σχολείο από τις 9:15 π.μ έως τις 9:30 π.μ και θα αποχωρήσουν στις 10:30-11:00 π.μ με ευθύνη των γονιών τους. Παρακαλείστε να φροντίσετε για την έγκαιρη και ασφαλή αποχώρησή τους. Το Ολοήμερο δε θα λειτουργήσει.
Παρέλαση 25ης Μαρτίου
Τη Δευτέρα 25η Μαρτίου 2024 (ημέρα παρέλασης) οι μαθητές/τριες της Δ , της Ε και ΣΤ τάξης ,καθώς και οι μαθητές/τριες της Β και Γ παραδοσιακές φορεσιές, που θα παρελάσουν θα πρέπει να προσέλθουν στον αύλειο χώρο της εκκλησίας (τον Ιερό Ναό των 12 Αποστόλων) στις 9:30πμ για την Δοξολογία, μετά θα οδηγηθούν στην κατάθεση στεφάνων και έπειτα στον χώρο της παρέλασης. Μετά το τέλος της παρέλασης οι γονείς/κηδεμόνες θα πρέπει να παραλάβουν τα παιδιά τους από το γκαζόν (χώρος ολοκλήρωσης της παρέλασης).
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης. Αναφέρεται στην εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομήλικων παιδιών, εντός και εκτός σχολείου, με στόχο την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου ή αναστάτωσης. Συχνά το «ισχυρότερο» παιδί αντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση, κύρος ή υλικά αποκτήματα, ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορεί να υπερασπιστεί και να προστατέψει με ριζικό τρόπο τον εαυτό του.
Η επιθετική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών εκδηλώνεται, με μορφές ήπιας βίας (λεκτικό εκφοβισμό, πειράγματα, βρίσιμο, ειρωνική συμπεριφορά, απειλές, διάδοση φημών) και με περιστατικά ακραίας βίας (συγκρούσεις µε ρατσιστικά ή άλλα χαρακτηριστικά, χτυπήματα, σπρώξιμο, χειρονομίες). Διαφορετικοί επιστημονικοί χώροι και πεδία έχουν αναγνωρίσει, αναδείξει και μελετήσει το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού και της βίας, στις πολλαπλές μορφές και διαστάσεις του. Η ενδοσχολική βία είναι ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο τον θύτη και το θύμα, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες. Ο σχολικός εκφοβισμός έχει αρνητικές συνέπειες στο κλίμα του σχολείου, στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, στην επικοινωνία στην εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και στην μετέπειτα ομαλή ενσωμάτωση στην κοινωνία.
Επειδή, λοιπόν, το σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας πρέπει να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της. Όσο περισσότερο μιλάμε για το bullying τόσο το εξαλείφουμε. Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας.
Το Σχολείο μας αφιέρωσε αυτή τη μέρα σε ενδοσχολικές δράσεις και οι μαθητές μετά τη συζήτηση, και την ανάλυση του θέματος δημιούργησαν χειροτεχνίες αποτυπώνοντας την αντίθεσή τους στη βία και τον εκφοβισμό! Σας παραθέτουμε κάποιες από αυτές…
Το νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Χαλκίδας «Αρέθουσα» εγκαινιάστηκε το Μάιο του 2021 και στεγάζεται στο βιομηχανικό κτήριο του ποτοποιείου «Αρέθουσα» -μνημείο των αρχών του 20ου αι. Μία θεματική έκθεση ζωντανεύει, εκτός από την ιστορία του κτηρίου, εξέχουσες πτυχές της ιστορίας της Εύβοιας, από το ηρώο στο Λευκαντί, τον αποικισμό και την εξάπλωση του ευβοϊκού αλφάβητου, το ιερό της Αρτέμιδας στην Αυλίδα και τον μύθο της Ιφιγένειας, έως τη βυζαντινή και οθωμανική Χαλκίδα.
Οι λιλιπούτειοι μαθητές της Α τάξης μπήκαν από πολύ μικροί στη διαδικασία να μάθουν, να δουν, να ακούσουν και να σχεδιάσουν, μετά, όλα αυτά τα θαυμαστά της ιστορικής αναφοράς του Μουσείου μας. Είναι άξιο λόγου δε,ότι εντυπωσιάστηκαν τόσο, ώστε όταν επέστρεψαν στο σχολείο ανέφεραν: ” ΗΤΑΝ Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΕΚΔΡΟΜΗ!”
Φυσικά , δεν έλειψε και το παιχνίδι που είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την καλύτερη μαθησιακή διαδικασία σε τόσο μικρές ηλικίες!
Εις το επανιδείν , λοιπόν!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας , στην ενότητα “ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ” , οι μαθητές της ΣΤ τάξης επισκέφθηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στη Χαλκίδα και παρακολούθησαν ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ασφάλειά τους στον δρόμο ως πεζοί , αλλά και ως οδηγοί ποδηλάτου , μιας και το ποδήλατο είναι ένα μεταφορικό μέσο που χρησιμοποιούν πολύ τα παιδιά αυτής της ηλικίας.
Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουν τα όρια και τους κανόνες της σωστής οδικής συμπεριφοράς , ώστε μελλοντικά , ως οδηγοί, να κυκλοφορούν με ασφάλεια και με παιδεία, αλλά και να σέβονται όσους βρίσκονται στον δρόμο.
Στα πλαίσια του μαθήματος των μαθηματικών της Στ τάξης οι μαθητές/τριες του τμήματος , συνέταξαν και υλοποίησαν ενδοσχολική έρευνα με θέμα την “τηλεθέαση”. Στόχος ήταν να συλλέξουν απαντήσεις μέσα από ερωτηματολόγια που δημιούργησαν και να καταλήξουν σε ερευνητικά συμπεράσματα σε σχέση με το θέμα τους , μαθαίνοντας παράλληλα την έννοια των ποσοστών, των ραβδογραμμάτων , των εικονογραμμάτων , να ταξινομούν, να βρίσκουν τον Μέσο Όρο ώστε να καταλήξουν σε συμπεράσματα.
Στην έρευνά τους αυτή βοήθησαν οι μαθητές/τριες της Δ τάξης και με συλλογικό – ομαδικό πνεύμα ολοκλήρωσαν την έρευνά τους .
Μέσα από αυτές τις μεθόδους οι μαθητές κατακτούν γνώση με βιωματικό , ευχάριστο τρόπο , αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής και “μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν”!
Πολλά συγχαρητήρια σε μαθητές/τριες και δασκάλους!
Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α΄70)).
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως και 31-12-2018.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα
Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά
αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘΑ
β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι
έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (ΑΔΥΜ) το οποίο σας προσκομίζει το σχολείο.
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.
ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.
Οι εγγραφές γίνονται καθημερινά , σύμφωνα πάντα με τα χρονικά όρια , από τις 10.00πμ – 11.3οπμ
Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε σεμινάριο 3 ωρών με θέμα : «Προλαμβάνοντας επιθετικές και εκφοβιστικές συμπεριφορές στο σχολείο, μέσα από την ομαδοσυνεργατική προσέγγιση των μαθητών», την Τετάρτη 14-2-2024 στις 5.30μμ στον χώρο του σχολείου.
Εισηγήτρια- εμψυχώτρια της ομάδας ήταν η ψυχολόγος του Κέντρου Πρόληψης και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Εύβοιας κ.Κίσσα Μαρία.
Το σεμινάριο-εργαστήρι ήταν βιωματικό και δόθηκε υποστηρικτικό υλικό που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί στην τάξη , με δικές τους παραλλαγές αν χρειαστεί.
