2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΡΟΥΣΩΝΑ

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες των Δ’ κι Ε’ τάξεων πραγματοποίησαν δράση αντιπολεμικού χαρακτήρα. Με αφορμή τον πόλεμο μεταξύ Ρωσίας-Ουκρανίας, μεταδίδουν μήνυμα αγάπης και συμπαράστασης προς τα παιδιά που δοκιμάζονται από αυτόν.

Αντλώντας έμπνευση από τα τραγούδια “We are the world” και “Heal the world” παρήγαγαν εικαστικά έργα εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα.

Antiwar

Κατόπιν αιτήματος των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄τάξης του σχολείου υλοποιήθηκε δράση σχετιζόμενη με τον πόλεμο Ρωσίας-Ουκρανίας.

Προσεγγίστηκε ερμηνευτικά το τραγούδι του Νίκου Γκάτσου «Το παιδί με το ταμπούρλο». Στη συνέχεια αποδόθηκε από τα παιδιά σε προσαρμοσμένη μορφή σε τρία διαφορετικά τμήματά του.

Στο ίδιο πλαίσιο, η ΣΤ΄τάξη σας παρουσιάζει μια ερευνητική εργασία για το άγχος. Μια κατάσταση που ταλαιπωρεί αλλά είναι διαχειρίσιμη.

Φέτος σχολείο μας θα συμμετέχει στο παγκόσμιο εκπαιδευτικό project « Living Together in Peace – Ζούμε Μαζί Ειρηνικά» το οποίο δημιουργήθηκε από τον εκπαιδευτικό εκδοτικό οίκο Twinkl (www.twinkl.gr) με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Ειρηνικής Συμβίωσης (16/05/2022). Η δραστηριότητα ανάλογα με τη διάθεση των εκπαιδευτικών μπορεί να γίνει στα Αγγλικά ή τα Ελληνικά και μέσω του προγράμματος θα προσπαθήσουμε να ξεκινήσει η πολύ σημαντική συζήτηση για τη σημασία της παγκόσμιας ειρήνης μέσα στις σχολικές τάξεις.

Η προσοχή των μαθητών μας θα στραφεί στις προσπάθειες ανθρώπων που σε εγχώριο αλλά και παγκόσμιο επίπεδο υπερασπίζονται την ειρήνη. Τα παιδιά θα κληθούν να συζητήσουν για τη σημασία της παγκόσμιας ειρήνης καθώς και τι συμβαίνει όταν αυτή διαταράσσεται. Τέλος, συμπληρώνοντας ομαδικά την παρουσίασή τους θα μπορέσουν να δημιουργήσουν ένα μήνυμα ελπίδας και αλληλεγγύης προς τα παιδιά που ζουν αυτή τη στιγμή μέσα στην κρίση του πολέμου. Με τη βοήθεια των δασκάλων τους θα μπορέσουν να ανεβάσουν την εργασία τους σε αυτό το διαδραστικό χάρτη και αν θέλουν να συνοδεύσουν το μήνυμά τους με ένα τραγούδι για την ειρήνη προσθέτοντας ακριβώς μετά την ανάρτησή τους τον τίτλο του τραγουδιού και το όνομα του καλλιτέχνη.

Στο τέλος του project, όλοι οι μαθητές μας θα λάβουν πιστοποιητικό συμμετοχής από το φορέα διοργάνωσης και θα μπορέσουν να δουν τα μηνύματα των παιδιών από όλο τον κόσμο στο διαδραστικό χάρτη. Επίσης, θα μπορέσουν ακούσουν τις μουσικές επιλογές τους από τη λίστα τραγουδιών που έχει ήδη αρχίσει να εμπλουτίζεται στο Spotify!

ενημέρωση 16 Ιουνίου 2022:

Ολοκληρώσαμε με επιτυχία τη συμμετοχή μας και είμαστε πολύ χαρούμενοι γι΄αυτό! Δείτε κι εσείς το σύνδεσμο για τη λίστα των τραγουδιών για την ειρήνη στο Spotify καθώς και την επίσημη σελίδα του project προκειμένου να μπορεί οποιοσδήποτε να δει στο χάρτη την εργασία των μαθητών μας καθώς και τις εργασίες των παιδιών από το Μεξικό, τη Βενεζουέλα, την Ονδούρα και τη Γαλλία!

Οι Γ΄και Ε΄τάξεις του σχολείου μας μαζί με τις εκπαιδευτικούς είχαν τη χαρά να συμμετέχουν στο 11ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Η Γ τάξη παρακολούθησε μία«Διαδικτυακή Ξενάγηση στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κοτσανά» με τίτλο «Aρχαία Ελλάδα – Οι
απαρχές των Τεχνολογιών» από ξεναγούς του μουσείου. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, μέσα από το τρίπτυχο επιστήμη – μύθος – καθημερινή ζωή
οι μαθητές και οι μαθήτριες απολαύσαν μια πρωτότυπη εκπαιδευτική και μουσειακή εμπειρία γεμάτη εναλλαγές και γόνιμα ερεθίσματα.

Η Ε τάξη υλοποίησε το διαδικτυακό διαδραστικό εργαστήριο «Ο GDPR και οι 40 κλέφτες» που παρουσιάζει με κατανοητό και διασκεδαστικό τρόπο θέματα σχετικά με τον Ευρωπαϊκό Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων (γνωστό ως GDPR) και τα θεμελιώδη δικαιώματα και ελευθερίες που αυτός διασφαλίζει για όλους τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το εργαστήριο ήταν τροφή για (δημιουργική) σκέψη και μια όμορφη ψυχαγωγική εμπειρία.

Περισσότερα για το Φεστιβάλ, τα εργαστήρια και πως μπορείτε να το επισκεφτείτε μπορείτε να μάθετε πατώντας στην παραπάνω εικόνα.