«Ζήτω η 25η Μαρτίου!»: Η συγκινητική γιορτή της Β’ και Γ’ Τάξης

Με χρώματα γαIMG 20260324 090412λανόλευκα και παιδικές φωνές γεμάτες παλμό, το σχολείο μας τίμησε τη διπλή γιορτή του Ελληνισμού: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την επέτειο της Επανάστασης του 1821.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και της Γ’ τάξης, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, προετοίμασαν και παρουσίασαν μια εξαιρετική εκδήλωση που μας ταξίδεψε στα χρόνια του ηρωισμού και της αυταπάρνησης.

Τι είδαμε στη γιορτή μας:

  • Χρονικό & Ποιήματα: Τα παιδιά απήγγειλαν με θάρρος ποιήματα για τους ήρωες του ’21, θυμίζοντάς μας τIMG 20260324 091718ις θυσίες του Κολοκοτρώνη, του Καραϊσκάκη και των ανώνυμων αγωνιστών.

  • Θεατρικά Δρώμενα: Μέσα από μικρά σκετς, οι μαθητές «ζωντάνεψαν» σκηνές από την καθημερινή ζωή και τις μάχες της εποχής, κερδίζοντας το θερμό χειροκρότημα όλων μας.

  • Τραγούδια & Ύμνοι: Η σχολική μας χορωδία πλημμύρισε την αίθουσα με επετειακά τραγούδια, θυμίζοντας μας πως η μουσική ήταν πάντα σύντροφος των Ελλήνων στους αγώνες τους.

Το μήνυμα της ημέρας

Πέρα από το ιστορικό κομμάτι, η γιορτή αυτή ήταν ένα μάθημα ενότητας. Τα παιδιά των δύο τάξεων συνεργάστηκαν άψογα, αποδεικνύοντας ότι όταν προσπαθούμε μαζί, το αποτέλεσμα είναι πάντα όμορφο και δυνατό.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας για την προσπάθεια και το ήθος τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που βοήθησαν στην οργάνωση αυτής της υπέροχης εκδήλωσης!

Χρόνια Πολλά σε όλους τους Έλληνες!

Ταξίδι στον χρόνο: Η επίσκεψή μας στο Σιδηροδρομικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Τον Μάρτιο, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια μοναδική εξόρμηση στη δυτική πλευρά της πόλης, εκεί όπου η ιστορία των τρένων ζωντανεύει: στο Σιδηροδρομικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.

Ένα κτίριο Untitled Project 2με ιστορία 125 ετών

Η περιήγησή μας ξεκίνησε από το εμβληματικό κτίριο της Στρατιωτικής Στάσης (Station Militaire). Μάθαμε ότι κατασκευάστηκε στα τέλη του 19ου αιώνα (1891-1894) από τον φημισμένο Ιταλό αρχιτέκτονα Πιέτρο Αρριγκόνι. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική του, τις ξύλινες στέγες και τα τοξωτά ανοίγματα, στοιχεία που κάνουν το κτίσμα να μοιάζει με σκηνικό από άλλη εποχή.

Από τις στολές… στις ατμάμαξες!

Η συλλογή του μουσείου μας μετέφερε σε περασμένες δεκαετίες μέσα από δύο διαφορετικούς χώρους:

  • Στο εσωτερικό του κτιρίου: Είδαμε από κοντά παλιές στολές σιδηροδρομικών, ιστορικά έντυπα, εισιτήρια και αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι εργαζόμενοι καθημερινά πριν από πολλά χρόνια.

  • Στον υπαίθριο χώρο: Η καρδιά των παιδιών χτύπησε πιο δυνατά ανάμεσα στα μεγαθήρια των σιδηeikona Viber 2026 04 06 14 56 53 446ροδρόμων! Θαυμάσαμε από κοντά:

    • Επιβλητικές ατμάμαξες και βαγόνια (επιβατικά και φορτηγά).

    • Παλιές δρεζίνες και γερανούς.

    • Βαριά μηχανήματα και εργαλεία που έχτισαν το σιδηροδρομικό δίκτυο της χώρας μας.

Μια βιωματική εμπειρία

Περπατώντας ανάμεσα στις γραμμές και τα ιστορικά βαγόνια, τα παιδιά ένιωσαν τον ρυθμό της «καρδιάς» του σιδηροδρόμου που χτυπά αδιάκοπα εδώ και πάνω από έναν αιώνα. Ήταν ένα μάθημα ιστορίας και τεχνολογίας διαφορετικό από τα άλλα, γεμάτο εικόνες και νοσταeikona Viber 2026 04 06 14 56 53 1961λγία.

Ευχαριστούμε το προσωπικό του Μουσείου για τη φιλοξενία και την ξενάγηση σε αυτό το ενιαίο ιστορικό τοπίο της πόλης μας!

«Γνωρίζουμε το Mini Volley με Παιχνίδι!»: Το σχολείο μας στο γήπεδο

Με μεγάλη χαρά και αθλητική διάθεση, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ & Στ’ τάξεων του σχολείου μας συUntitled Project 1μμετείχαν στην αθλητική δράση Πετοσφαίρισης που διοργάνωσε η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

Η δράση, με τον τίτλο «Γνωρίζουμε το Mini Volley με Παιχνίδι», πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Ελληνική Ομοσπονδία Πετοσφαίρισης και την Αντιδημαρχία Αθλητισμού του Δήμου Καλαμαριάς.

Μια μέρα γεμάτη ενέργεια και χαμόγελα

Σκοπός της επίσκεψής μας δεν ήταν μόνο η εκμάθηση των τεχνικών του βόλεϊ, αλλά κάτι πολύ βαθύτερο. Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία:

  • Να γνωρίσουν από κοντά το άθλημα της πετοσφαίρισης.

  • Να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθησή τους.

  • Να συνεργαστούν για την επίτευξη ενός κοινού ομαδικού στόχου.

Η χαρά της συμμετοχής

Όπως αναφέρει και το πνεύμα της διοργάνωσης, κυρίαρχος στόχος όλων ήταν η χαρά της συμμετοχής. Οι μαθητές μας επέστρεψαν στο σχολείο γεμάτοι νέες εμπειρίες, έχοντας καταλάβει στην πράξη ότι ο αθλητισμός είναι πάνω από όλα παιχνίδι, υγεία και συνεργασία!

Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές και τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής που συνόδευσαν τα παιδιά σε αυτή την όμορφη αθλητική εξόρμηση.

Συμμετοχή στον 20ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στον 20ο Μαθη14τικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά».

Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης» και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Στόχος της δράσης ήταν να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τα Μαθηματικά μέσα από μια παιγνιώδη μορφή, καλλιεργώντας τη λογική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων με δημιουργικό τρόπο.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους!

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικών «Αριστοτέλης» 2025-26

Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ & ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στον Πανελλήνιο 12Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικών «Αριστοτέλης».

Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από την Εταιρεία Φυσικής για την Επιστημονική και Εκπαιδευτική Ένωση (ΕΕΦΕΕ) και διεξήχθη ενδοσχολικά σε μία φάση, με διάρκεια από τις 10:00 έως τις 11:30 π.μ. Στόχος της δράσης ήταν η επαφή των παιδιών με τον κόσμο των Φυσικών Επιστημών και η ενίσχυση της κριτικής τους σκέψης μέσα από την επίλυση προβλημάτων που αφορούν φαινόμενα της καθημερινής ζωής.

Μαθηματική Λογική και Υπολογιστική Σκέψη: Το σχολείο μας στον 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Alan Turing»!

1 2Είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Ε’ και Στ’ τάξης στον «5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης (ΠΜΔ-ΜΛΥΣ) – Alan Turing 2025-26».

Πρόκειται για μια δράση που προκαλεί το μυαλό, καλλιεργεί τη στρατηγική σκέψη και εισάγει τα παιδιά στις αρχές της πληροφορικής με έναν τρόπο δημιουργικό και διασκεδαστικό. Οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να λύσουν γρίφους λογικής και να αναπτύξουν δεξιότητες που αποτελούν τα «εργαλεία» του 21ου αιώνα.

Την καθοδήγηση και την προετοιμασία των παιδιών έχουν αναλάβει οι εκπαιδευτικοί μας:

  • Ηλιάδου Μαρία (Υπεύθυνη εκπαιδευτικός, Ε’ τάξη)

  • Λασκαρίδου Ιωάννα (Εκπαιδευτικός Πληροφορικής)

  • Βουτυρέα Αθανασία (Εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης, Στ’ τάξη)

Ευχόμαστε σε όλους τους συμμετέχοντες καλή επιτυχία και, πάνω από όλα, να απολαύσουν αυτό το συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο της λογικής!

Το σχολείο μας στο Δημαρχείο Θεσσαλονίκης: Παρουσιάζοντας το πρόγραμμα «Εγώ, εσύ, εμείς»

Με μεγάλη επιτυχία και αίσθημα ευθύνης, το σχολείο μας συμμετείχε στην ενημερωτική εκδήλωση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εγώ, εσύ, εμείς», που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026 στην Αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Θεσσαλονίκης.7

Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, αποτέλεσε μια σπουδαία ευκαιρία για ανταλλαγή καλών πρακτικών και εμπειριών. Το πρόγραμμα, που διανύει την τρίτη του χρονιά, στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών μας σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, σεβασμού στη διαφορετικότητα και συμπερίληψης.

Μια ξεχωριστή παρουσίαση από το σχολείο μας Ιδιαίτερη στιγμή για τη σχολική μας κοινότητα ήταν η παρουσίαση που πραγματοποίησε η δασκάλα της Ε’ Τάξης, κ. Ηλιάδου Μαρία. Η κ. Ηλιάδου μοιράστηκε με το πολυπληθές κοινό τις βιωματικές δράσεις και τις καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές που εφάρμοσε στην τάξη της, αναδεικνύοντας πώς το σχολείο μας μετατρέπεται καθημερινά σε μια ανοιχτή, δημοκρατική και συμπεριληπτική αγκαλιά για κάθε παιδί.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους και χαιρέτισαν:

  • Ο Δήμαρχος Θεσσαλονίκης, κ. Στέλιος Αγγελούδης.

  • Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης, κ. Αλέξανδρος Κόπτσης.

  • Η Αντιπρόσωπος του Ύπατου Αρμοστή του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, κ. Laura Lo Castro.

Είμαστε περήφανοι που το σχολείο μας ανήκει στα 120 σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας που «αγκάλιασαν» αυτή τη δράση, αποδεικνύοντας ότι η εκπαίδευση είναι ο πιο δυνατός δρόμος για την προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Συγχαρητήρια στην κ. Ηλιάδου και στους μαθητές της Ε’ Τάξης για το εξαιρετικό τους έργο! IMG 20260319 204836 IMG 20260319 204824

Μια «αλυσίδα» φιλίας στην πλατεία του Φιλύρου!

 

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του ΕκφοUntitled Projectβισμού, η πλατεία του Φιλύρου γέμισε με χρώματα, φωνές και ελπίδα! Για 4η συνεχόμενη χρονιά, τα σχολεία μας (1ο & 2ο Δ.Σ. Φιλύρου) ένωσαν τις δυνάμεις τους στην πανελλήνια δράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό». Υπεύθυνος της παρούσας δράσης για το 2ο Δ.Σ. Φιλύρου είναι η Ηλιάδου Μαρία, εκπαιδευτικός ΠΕ70.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έγιναν οι πρωταγωνιστές μιας μεγάλης γιορτής αποδοχής. Μέσα από τραγούδια, θεατρικά δρώμενα και δυνατά συνθήματα, έστειλαν ένα ξεκάθαρο μήνυμα: ο εκφοβισμός δεν έχει θέση ανάμεσά μας. Το να «μπαίνουμε στη θέση του άλλου» δεν είναι απλώς μια φράση, αλλά μια καθημερινή πράξη σεβασμού και αγάπης.

Ήταν μια μέρα που μας θύμισε ότι όταν είμαστε όλοι μαζί, η φωνή μας είναι πιο δυνατή από κάθε μορφή βίας!

 

Σχεδιάζοντας το Μέλλον: Οι μαθητές μας στα Εργαστήρια Ρομποτικής της eduACT στη ΧΑΝΘ!

Την Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεω11ν Β’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ πραγματοποίησαν μια συναρπαστική εκπαιδευτική επίσκεψη στη ΧΑΝΘ Θεσσαλονίκης. Εκεί, επιβιβάστηκαν σε ένα «ταξίδι» στον χρόνο και την τεχνολογία, συμμετέχοντας στα καινοτόμα workshops εκπαιδευτικής ρομποτικής της eduACT.

Γιατί Ρομποτική στο Σχολείο; Σύμφωνα με έρευνες, το 65% των σημερινών μαθητών θα εργαστούν στο μέλλον σε επαγγέλματα που ακόμα δεν υπάρχουν! Σκοπός της δράσης μας ήταν να δώσουμε στα παιδιά τα κατάλληλα εφόδια για να γίνουν οι επαγγελματίες του μέλλοντος. Μέσα από το παιχνίδι και τη χρήση των πακέτων LEGO® Education SPIKE™ Essential (για τους μικρότερους) και SPIKE™ Prime (για τους μεγαλύτερους), οι μαθητές μας:

  • Ανέπτυξαν την αλγοριθμική και κριτική τους σκέψη.

  • Εξασκήθηκαν στην ομαδικότητα και τη συνεργασία για την επίλυση προβλημάτων.

  • Ενίσχυσαν τον ψηφιακό τους εγγραμματισμό, μετατρέποντας τον κώδικα σε πράξη.

Μια εμπειρία γεμάτη δημιουργία Από τις 08:30 το πρωί μέχρι το μεσημέρι, ο χώρος της ΧΑΝΘ γέμισε με ευφάνταστες κατασκευές, γρανάζια και ενθουσιασμό. Οι μαθητές μας απέδειξαν ότι η ρομποτική δεν είναι απλώς μάθημα, αλλά ένα πανίσχυρο εργαλείο γνώσης, ανακάλυψης και —πάνω από όλα— διασκέδασης!

Ευχαριστούμε την eduACT για την άψογη φιλοξενία.

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο: Οι μαθητές μας ενημερώνονται και αναλαμβάνουν δράση

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διαδικτυακή Screenshot 2026 04 06 003325ενημέρωση με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με χαιρετισμούς από την κ. Ισαβέλλα Μονιούδη-Πικρού (Βοηθό Συνήγορο του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού) και τον κ. Ανδρέα Νιγιάννη από το Υπουργείο Παιδείας, δίνοντας το σύνθημα ότι η προστασία των παιδιών είναι προτεραιότητα όλων μας.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν τρεις καίριες ομιλίες:

  • «Όταν η “πλάκα” πληγώνει»: Η κ. Παυλίνα Χαραλαμπίδου (ΙΕΠ) εξήγησε πού σταματάει το αστείο και πού ξεκινά ο εκφοβισμός.

  • «Τα δικαιώματα του παιδιού στο σχολείο»: Η κ. Μαρία Τσάγκαρη (Συνήγορος του Πολίτη) ανέλυσε τον ρόλο της Ανεξάρτητης Αρχής στην προάσπιση των δικαιωμάτων μας.

  • «Η φωνή σου έχει δύναμη»: Ο κ. Μιχάλης Παρασκευάς (Αντιπρόεδρος ΙΤΥΕ «Διόφαντος») παρουσίασε την επίσημη πλατφόρμα stop-bullyIMG 20260305 100941ing.gov.gr, ένα πολύτιμο εργαλείο για την καταγγελία και την αντιμετώπιση περιστατικών βίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ερωτήσεις των μαθητών, οι οποίοι κατάλαβαν ότι μαζί μπορούμε να βάλουμε τέλος στον σχολικό εκφοβισμό!