Η υποδειγματική δράση μετάβασης των μαθητών /τριών της ΣΤ’ τάξης

Είναι σπάνιο και εξαιρετικά ελπιδοφόρο να βλέπουμε εκπαιδευτικές δράσεις που αγκαλιάζουν τον μαθητή με τόση φροντίδα και μεθοδικότητα. Η ολοκλήρωση του δεύτερου μέρους της τριμερούς δράσης για την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών μας, της ΣΤ’ τάξης στο 1ο Γυμνάσιο Φιλιππιάδας, περιλάμβανε την πραγματοποίηση επίσκεψης στο νέο τους σχολείο, αποτελώντας ένα λαμπρό παράδειγμα παιδαγωγικής ευαισθησίας και οργάνωσης.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το νέο τους σχολικό περιβάλλον, να περιηγηθούν στους χώρους, να συνομιλήσουν με καθηγητές και μαθητές/τριες του Γυμνασίου, να ζήσουν για λίγο την καθημερινότητα του νέου τους σχολείου. Η δράση αυτή αποσκοπεί στην εξοικείωση των παιδιών με το Γυμνάσιο, μειώνοντας τυχόν άγχη και ανησυχίες που μπορεί να συνοδεύουν αυτή τη σημαντική αλλαγή στη σχολική τους ζωή.
Η συγκεκριμένη μας δράση ξεχωρίζει για την ολοκληρωμένη προσέγγισή της. Δεν περιορίστηκε σε μια απλή τυπική επίσκεψη, αλλά οικοδομήθηκε πάνω σε στέρεες βάσεις, αφού είχε προηγηθεί το ουσιαστικό στάδιο της ψυχολογικής υποστήριξης. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές/τριές μας δεν εισήλθαν απλώς σε ένα νέο κτίριο, αλλά σε έναν οικείο πλέον χώρο, έχοντας ήδη επεξεργαστεί τα συναισθήματα και τις προσδοκίες τους. Θα ακολουθήσει με ενθουσιασμό η ολοκλήρωση της τριμερούς δράσης με το επόμενο και τελευταίο μέρος της.
Τέτοιες πρωτοβουλίες τιμούν τη σχολική μας κοινότητα και αποδεικνύουν ότι όταν η εκπαίδευση εστιάζει στον άνθρωπο, η μετάβαση στη νέα βαθμίδα δεν είναι πηγή άγχους, αλλά μια γιορτή εξέλιξης και ωρίμανσης.
Ευχαριστούμε τον Διευθυντή του 1ου Γυμνασίου κ. Νάστο Αναστάσιοmetab και τους καθηγητές για τον χρόνο που μας αφιέρωσαν αγκαλιάζοντας την προσπάθεια και κυρίως τα παιδιά μας!


“Πανηπειρωτικό Φεστιβάλ Ρητορικής 2026”

RHTORIKH 0RHTORIKH 1Το σχολείο μας είχε την τιμή και τη χαρά να συμμετάσχει φέτος στο Πανηπειρωτικό Φεστιβάλ Ρητορικής, το οποίο φιλοξενήθηκε στην Άρτα με τη συμμετοχή μαθητών από όλη την Ήπειρο.

Το φεστιβάλ αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για τους μαθητές να αναπτύξουν τις ρητορικές τους δεξιότητες μέσα από διάφορες ρητορικές ασκήσεις και να εκφραστούν ελεύθερα σχετικά με θέματα που αφορούν το περιβάλλον. Με θάρρος και επιχειρηματολογία, υποστήριξαν τις απόψεις τους, ενώ παράλληλα μετέφεραν τα συναισθήματά τους, δημιουργώντας μια ζωντανή και δυναμική ατμόσφαιρα.

Ο λόγος, ως βασικό εργαλείο επικοινωνίας, που στα χρόνια εξελίσσεται, βρήκε μέσα από τη δράση αυτή μία νέα δυναμική, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να αισθανθούν τη δύναμή του και να εκφραστούν αυθεντικά.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας και τους γονείς τους για την ενεργή συμμετοχή και το θάρρος που επέδειξαν ξεπερνώντας το άγχος τους.

Ανυπομονούμε να συναντηθούμε και πάλι την επόμενη σχολική χρονιά, ανανεώνοντας το ραντεβού μας με το λόγο!


ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Το Ζάλογγο και η αρχαία Κασσώπη ήταν οι προορισμοί της σημερινής μας εκπαιδευτικής επίσκεψης. Την Παρασκευή, 20 Μαρτίου 2026, όλες οι τάξεις του σχολείου μας επισκεφτήκαμε το Ζάλογγο, ένα ιστορικό μνημείο που συνδέεται με τη νεότερη τοπική ιστορία. Στο κατέβασμα επισκεφτήκαμε τη μονή Αγίου Δημητρίου, σημαντικό ιστορικό μνημείο. Η ξενάγηση στην αρχαία Κασσώπη, ένα σπουδαίο αρχαιολογικό χώρο του τόπου μας, ήταν το τελικό σημείο της επίσκεψής μας.

Ευχαριστούμε, τόσο τη μονή Αγίου Δημητρίου για την υποδοχZALOGGOή, όσο και την εφορεία αρχαιοτήτων Πρέβεζας που ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας επιτρέποντας την είσοδο στον αρχαιολογικό χώρο!


ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ


Λήψη αρχείου


Ευχαριστήρια επιστολή προς την εταιρεία “Ελληνικές Υπεραγορές Σκλαβενίτης Α.Ε.Ε.”

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Φιλιππιάδας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς την εταιρία “Σκλαβενίτης Α.Ε.Ε.” για την ευγενική προσφορά δωροεπιταγής αξίας 100 ευρώ προς το σχολείο μας.

Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν το αίσθημα αλληλεγγύης και συνεργασίας μεταξύ της τοπικής κοινωνίας και των εκπαιδευτικών φορέων, ενώ παράλληλα προάγουν αξίες κοινωνικής ευθύνης και προσφοράς.


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση