Η συμμετοχή των μαθητών/-τριών του σχολείου στο καινοτόμο ευρωπαϊκό CodeWeek for All ( EU Code Week / Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού), στο πλαίσιο του ετήσιου συλλογικού προγραμματισμού δράσεων, προσέφερε πολλαπλά παιδαγωγικά και μαθησιακά οφέλη σε σφαιρικό επίπεδο, όχι μόνο στον τομέα της τεχνολογίας αλλά και στην καλλιέργεια ευρύτερων δεξιοτήτων και στάσεων, ήτοι: (περισσότερα…)

https://kidssavelives.gr/ekpaideftiko-programma-gia-scholeia/

Στο πλαίσιο του Ετήσιου Συλλογικού Προγραμματισμού Δράσεων υλοποιείται στο σχολείο το πρόγραμμα Kids Save Lives από τους μαθητές και μαθήτριες των δύο τμημάτων της Ε΄ τάξης, το οποίο είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας. Την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε η πρώτη δίωρη θεωρητική εκπαίδευση μέσω διαδικτυακού σεμιναρίου με τον κ. Αναστάση Στεφανάκη και τους συνεργάτες του.

Στόχοι του προγράμματος είναι η εκμάθηση βασικών δεξιοτήτων πρώτων βοηθειών, όπως η αντιμετώπιση πνιγμονής από ξένο σώμα, πνιγμού, αναίσθητου ατόμου, θύματος χωρίς φυσιολογική αναπνοή, καθώς και η διαχείριση τραυμάτων και αιμορραγίας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη σωστή κλήση των Υπηρεσιών Έκτακτης Ανάγκης και στη διατήρηση της ασφάλειας του θύματος, με στόχο την αποτροπή της επιδείνωσης της κατάστασής του έως την άφιξη της επαγγελματικής βοήθειας.

Παράλληλα, το πρόγραμμα εστιάζει σε θέματα πρόληψης, όπως η αναγνώριση καρδιακού και εγκεφαλικού επεισοδίου και η αποφυγή σοβαρών τραυματισμών, καθώς και στην προαγωγή της υγείας, με αναφορά σε αλλεργίες και άλλες συχνές καταστάσεις. Επιπλέον, αξιοποιεί σύγχρονες τεχνολογίες, όπως η εφαρμογή iSAVElives και εκπαιδευτικές δράσεις (π.χ. μαθητικοί διαγωνισμοί), με σκοπό την ευαισθητοποίηση, την προετοιμασία και την ουσιαστική ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας.

https://saferinternet4kids.gr/

Στο πλαίσιο του ετήσιου  προγραμματισμού του διδακτικού αντικειμένου των εργαστηριών δεξιοτήτων, οι μαθητές/μαθήτριες της Ε΄ Τάξης του σχολείου συμμετείχαν την Τρίτη  9 Δεκεμβρίου 2025, κατά το δεύτερο διδακτικό δίωρο 10:00 έως 11:30, σε διαδικτυακό σεμινάριο που οργανώθηκε σε συνεργασία με το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, με θέμα την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.

Συγκεκριμένα το πρόγραμμα SaferInternet4Kids έχει στόχο να ενισχύσει την αντίληψη των παιδιών για την ασφαλή πλοήγηση και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου. Τα κύρια σημεία του σεμιναρίου ήταν τα παρακάτω:

✔    Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο. – Πώς χρησιμοποιούμε το Web με ασφάλεια χωρίς να πέφτουμε σε επικίνδυνους ιστότοπους ή ύποπτες πληροφορίες.

✔   Κοινωνικά δίκτυα και κανόνες συμπεριφοράς. – Τι είναι τα κοινωνικά δίκτυα, πότε επιτρέπεται η χρήση τους και πώς συμπεριφερόμαστε σωστά όταν είμαστε online.

✔  Προστασία προσωπικών δεδομένων. – Γιατί δεν πρέπει να μοιράζουμε προσωπικές πληροφορίες (όνομα, διεύθυνση, σχολείο κ.λπ.) στο διαδίκτυο.

✔  Αντιμετώπιση κινδύνων. – Αναγνώριση επιβλαβών περιπτώσεων, όπως ανεπιθύμητες επικοινωνίες, παραπληροφόρηση ή επικίνδυνες συμπεριφορές.

✔  Διαδραστικές δραστηριότητες – Συμμετοχή σε κουίζ, συζητήσεις και πρακτικά παραδείγματα για να κατανοήσουν καλύτερα τις δυσκολίες και τους κινδύνους του διαδικτύου.

Μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr, οι χρήστες έχουν τη δυνατότητα να ενημερώνονται και να αντλούν εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων. Το υλικό αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί για τη διαδραστική ενημέρωση παιδιών και νέων κάθε ηλικίας. Η συγκεκριμένη διαδικτυακή πύλη απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς, καθώς και σε παιδιά και εφήβους και περιλαμβάνει πλούσιο και κατάλληλα διαμορφωμένο πολυμεσικό υλικό.

Το σύνολο του προγράμματος είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών  πάνω σε ζητήματα ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση και ισότιμης κοινωνικής ένταξης και αντιμετώπισης, το σχολείο οργάνωσε ενημερωτική εκδήλωση ευαισθητοποίησης την οποία παρακολούθησαν οι μαθητές ομαδοποιημένοι κατά τάξεις (Α,Β – Γ,Δ – Ε, ΣΤ) με αναφορά:

α) στην προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση,

β) στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και

γ) στην αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.