RSS Feed for ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗCategory: ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ

31 Μαρτίου: Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ-ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ »

by on Μαρ 29, 2012 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΕΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ | 1 Comment

Το Σάββατο 31 Μαρτίου 2012 σημαίνει για τέταρτη χρονιά η Ώρα της Γης.

Το Σάββατο 31 Μαρτίου σβήνουμε συμβολικά, από τις 8:30 έως τις 9:30,τα φώτα σε σπίτια και σε δημοτικά κτίρια, μνημεία και πλατείες διαμαρτυρόμενοι για τις ανθρώπινες παρεμβάσεις, που συνετέλεσαν στη μόλυνση του περιβάλλοντος και κατ’ επέκταση στην κλιματική αλλαγή και στέλνοντας ένα μήνυμα δράσης και συνειδητοποίησης.

Σε αυτή την προσπάθεια καλούμαστε όλοι μας να συμμετέχουμε. Να γίνουμε πρεσβευτές της περιβαλλοντικής δράσης και της ελπίδας. Να δώσουμε όλοι μαζί το μήνυμα, ότι η προστασία του περιβάλλοντος και η σωτηρία του πλανήτη είναι στο χέρι μας. . Η συμβολική αυτή πράξη αποτελεί θεσμό σε όλο τον κόσμο, ως κραυγή διαμαρτυρίας για την προστασία του πλανήτη και του κλίματος.

Οι μαθητές/τριες του Στ3 ενημέρωσαν τους συμμαθητές τους γι αυτή την περιβαλλοντική δράση:

Εμάς μας αρέσει αυτή η περιβαλλοντική δράση, γιατί έχουμε μάθει πόση άσκοπη ενέργεια καταναλώνουμε και πόσο ρυπαίνουμε τον πλανήτη για να την παράγουμε.
Γι αυτό θα θέλαμε να πείτε σε γονείς, φίλους και συγγενείς να κλείσουν τα φώτα και τις ηλεκτρικές συσκευές για μια ώρα. Ξέροντας πως έχετε κάνει κάτι τόσο σημαντικό, θα νιώθετε περήφανοι και χαρούμενοι. Αν οι μεγάλοι γκρινιάξουν, γιατί δε θέλουν να χάσουν ένα σίριαλ ή γιατί δε θέλουν να κλείσουν τον υπολογιστή και άλλα τέτοια, θυμίστε τους πως τα παλιότερα χρόνια, που οι άνθρωποι δεν είχαν ηλεκτρικό ρεύμα, ήταν πιο κοινωνικοί, συζητούσαν μεταξύ τους, έλεγαν ιστορίες και γελούσαν. Αξίζει τον κόπο να το δοκιμάσουμε κι εμείς για μια ώρα τουλάχιστον και πού ξέρετε…μπορεί και να μας αρέσει!
Βέβαια πρέπει κάθε μέρα να σκεφτόμαστε την οικονομία στην ενέργεια: Να κλείνουμε τα φώτα στις τάξεις μας, όταν βγαίνουμε, να κάνουμε ανακύκλωση, να αγαπάμε τα φυτά και τη φύση, να προτιμούμε το ποδήλατο ως μέσο μεταφοράς, να μη ρίχνουμε σκουπίδια κάτω και πολλά άλλα.

ΑΓΑΠΑΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ -ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΤΑΦΕΡΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ


Δενδροφύτευση – Εθελοντισμός »

by on Μαρ 12, 2012 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΕΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ, ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΟ | 3 Comments

Την Κυριακή 11/3/2012 κάποιοι μαθητές του τμήματός μας με την κυρία μας και την οικογένειά της και με τη μαμά μιας μαθήτριας (την οποία θέλουμε να ευχαριστήσουμε) πήραμε μέρος στη δενδροφύτευση, που οργάνωσε ο δήμος Π. Μελά.

Μέσα από τα project για το περιβάλλον και τον εθελοντισμό, που δουλεύουμε αυτή τη χρονιά στην τάξη μας, ευαισθητοποιηθήκαμε ως μικροί πολίτες και καταλάβαμε την ανάγκη της κοινωνικής προσφοράς.
Έτσι χωρίς να σκεφτούμε τον “κακό καιρό” αποφασίσαμε να δράσουμε και να ζήσουμε από κοντά την εμπειρία της δενδροφύτευσης. Όταν φτάσαμε, μας έδωσαν μπλούζες, καπέλα, γάντια και φτιάρια. Χωριστήκαμε σε ομάδες και αρχίσαμε-με αρκετή δυσκολία στην αρχή- να ανοίγουμε λάκκους και να φυτεύουμε τα φυτά που υπήρχαν γι αυτό το σκοπό. Μας άρεσε πολύ. Φυτέψαμε αρκετά φυτά ο καθένας. Κρυώσαμε λίγο γιατί άρχισε και να χιονίζει, αλλά συγχρόνως το χαρήκαμε. Εμείς τα παιδιά αγαπάμε και το χιόνι και την περιπέτεια!

Με τη χαρά της προσφοράς και του εθελοντισμού μαζέψαμε και όλες τις πλαστικές βάσεις των φυτών, που κάποιοι τις άφηναν δίπλα στους λάκκους, ενώ πολύ κοντά υπήρχαν μαύρες σακούλες απορριμμάτων γι αυτό το σκοπό. Κάποιος μάλιστα άφησε και άδειο πλαστικό κύπελλο που είχε πιει τον καφέ του. Τι να πεις; Απορήσαμε με αυτή τη συμπεριφορά, γιατί ξέραμε πως, όσοι είχαν έρθει σ΄αυτή τη δράση,το έκαναν από αγάπη για το περιβάλλον. Ίσως είναι αυτό που μας λέει πολλές φορές η κυρία μας, ότι δηλαδή η δικιά μας γενιά πρέπει να γίνει πιο συνειδητοποιημένη από την προηγούμενη, ίσως η ενημέρωση κάποιων είναι ελλιπής.
Περάσαμε πολύ ωραία, είχαμε πολύ καλή παρέα νιώσαμε τη χαρά της προσφοράς και θέλουμε να το ξανακάνουμε. Θα λυπηθούμε πολύ αν το δασάκι που φυτέψαμε απειληθεί κάποια στιγμή στο μέλλον. Θέλουμε, όταν μεγαλώσουμε, αυτά τα δέντρα που φυτέψαμε να τα δείξουμε στα παιδιά μας με υπερηφάνεια και να κάνουμε πικ νικ κάτω από αυτά.

ΣΩΣΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!
ΓΙΝΕ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ!
ΝΙΩΣΕ ΤΗ ΧΑΡΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ!
ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙΣ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΤΟ ΘΕΣ!

Όλγα, Κική, Σοφία,Στ3

Περιβαλλοντικές Ευαισθησίες »

by on Ιαν 28, 2012 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΜΑΘΗΤΕΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ, ΣΤ΄ΤΑΞΗ | 1 Comment

Συνεχίζουμε το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα με μεγάλο ενδιαφέρον. Οι ομάδες μας πλέον δουλεύουν πολύ καλά και τα αποτελέσματα της δουλειάς μας θα τα δείτε στη συνέχεια.

Μετά την εργασία μας για τη φωτοσύνθεση συνεχίζουμε με το “οικοσύστημα”.
ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ είναι το σύνολο των βιοτικών(πλήθος και είδος ζωντανών οργανισμών) και αβιοτικών(ηλιοφάνεια, βροχές, άνεμοι, τοπικές συνθήκες) στοιχείων και οι μεταξύ τους σχέσεις. Σ΄ένα οικοσύστημα κάθε οργανισμός επηρεάζεται από τους άλλους και συγχρόνως τους επηρεάζει.

Οι ανθρώπινες δραστηριότητες πολλές φορές προξενούν βλάβες στο οικοσύστημα: η ανεξέλεγκτη υλοτομία, οι πυρκαγιές, τα φυτοφάρμακα, η ρύπανση, η παράνομη αλιεία, τα τοξικά απόβλητα, είναι μόνο μερικά παραδείγματα.

Η ΛΙΜΝΗ ΚΟΡΩΝΕΙΑ, ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΣ ΥΔΡΟΒΙΟΤΟΠΟΥ

Η λίμνη Κορώνεια βρίσκεται κοντά στη Θεσσαλονίκη, στην περιοχή του Λαγκαδά. Ήταν μια όμορφη και καθαρή λίμνη με μεγάλη ποικιλία χλωρίδας και πανίδας, κοντινός τόπος αναψυχής. Τα τελευταία χρόνια μετατράπηκε από έναν όμορφο υδροβιότοπο, σ΄έναν τόπο ρίψης αποβλήτων και τοξικών ουσιών. Η καταστροφή της οφείλεται σε: παράνομες γεωτρήσεις, ρίψη βιομηχανικών αποβλήτων και αστικών λυμάτων. Δυστυχώς δεν προστατεύτηκε και τώρα είναι λασπότοπος και νεκροταφείο πουλιών και ψαριών. Οι εικόνες που είδαμε στο διαδίκτυο ήταν φρικιαστικές. Τώρα η χώραμας πληρώνει πρόστιμο στην ευρωπαϊκή επιτροπή περιβάλλοντος για τα μέτρα που δεν πήρε.

Εμείς την απεικονίσαμε “πριν” και “μετά” και ευχόμαστε να ξαναγίνει όπως ήταν και ακόμη καλύτερη.

ΤΡΟΦΙΚΕΣ ΑΛΥΣΙΔΕΣ-ΠΛΕΓΜΑΤΑ

Είναι οι τροφικές σχέσεις στη φύση. Κάθε διαταραχή σ΄ένα οικοσύστημα επηρεάζει άμεσα ή έμμεσα τους οργανισμούς. Στην περίπτωση της λίμνης Κορώνειας το οικοσύστημα της περιοχής διαταράχθηκε. Συγχρόνως διαταράχθηκαν και οι τροφικές ισορροπίες στην περιοχή. Αν αυτό γίνει σε πολλά μέρη, θα διαταραχθεί η ισορροπία των τροφικών πλεγμάτων με ανυπολόγιστες συνέπειες: η τροφική πυραμίδα έχει ως βάση τα φυτά και στην κορυφή της βρίσκεται ο άνθρωπος. Αν εξαφανιστούν είδη από τις μεσαίες σχέσεις, τότε ή θα εξαφανιστούν όλα τα είδη από τα επάνω στρώματα ή θα υπερδιπλασιαστούν όσα βρίσκονται στα κάτω. π.χ αν εξαφανιστεί η θαλάσσια χελώνα καρέττα καρέττα, θα υπερδιπλασιαστούν οι μέδουσες, που αποτελούν τροφή της και αν εξαφανιστούν οι κότες, θα εξαφανιστούν και οι αλεπούδες. Αν εξαφανιστούν τα φυτά, η βάση της τροφικής πυραμίδας, τότε κινδυνεύουν όλα τα είδη ζωντανών οργανισμών και μαζί με αυτούς και ο άνθρωπος.

Εμείς, οι μαθητές του ΣΤ3, γράψαμε και ζωγραφίσαμε για όλα αυτά και θέλουμε να ευαισθητοποιήσουμε όσους διαβάσουν τα άρθρα μας. Παρακάτω σας παρουσιάζουμε τις εργασίες μας.

Τα φυτά μαγειρεύουν την τροφή τους στα φύλλα »

by on Οκτ 13, 2011 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΥΛΕΣ, ΣΤ΄ΤΑΞΗ, ΦΥΣΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τα φυτά μαγειρεύουν την τροφή τους στα φύλλα

Τα φυτά μαγειρεύουν ...Διδακτικό σχέδιο Φυσικής για τη Φωτοσύνθεση

“Τα φυτά μαγειρεύουν την τροφή τους στα φύλλα” ονομάσαμε το μάθημά μας για τη φωτοσύνθεση. Προβληματιστήκαμε βιωματικά με φυτά που κιτρίνισαν επειδή δεν τα είχαμε στο φως. Καταγράψαμε στον πίνακα τι πιστεύαμε πως συμβαίνει. Βρήκαμε πως κάτι γίνεται με το ηλιακό φως αλλά δεν μπορούσαμε να το εξηγήσουμε. Η κυρία μας έδειξε ένα power point, που μας έδωσε να καταλάβουμε πώς “μαγειρεύεται” η τροφή στα φύλλα. Το μάθαμε να το γράφουμε και με χημικούς τύπους. Έπειτα το ζωγραφίσαμε, γράψαμε έναν διάλογο με προσωποποίηση, που τον τραγουδήσαμε σε διάφορους μουσικούς ρυθμούς (ραπ, ντίσκο κ.λ.π.) και τον κάναμε θεατρικό παιχνίδι. Επίσης τη φωτοσύνθεση τη γράψαμε και σαν μια συνταγή με “υλικά” και “εκτέλεση”. Μας άρεσαν πολύ αυτές οι δραστηριότητες και πιστεύουμε πως δε θα ξεχάσουμε ποτέ τι είναι φωτοσύνθεση.

Δείτε και μερικές από τις εργασίες μας.

fotosynth_001 fotosynth_002 fotosynth_003 fotosynth_004

fotosynth_005 fotosynth_006 fotosynth_007 fotosynth_008

fotosynth_009 fotosynth_010 fotosynth_011

Οι μαθητές του Στ3

Για την προστασία των ζώων »

by on Οκτ 4, 2011 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ, ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΟ, ΣΤ΄ΤΑΞΗ | 3 Comments

Arktouros Όλοι μαζί στηρίζουμε την παγκόσμια ημέρα των ζώων, βοηθώντας τις προστατευτικές ομάδες, όπως η WWFκαι ο Αρκτούρος.
Στην Ελλάδα η θαλάσσια χελώνα καρέτα καρέτα, η φώκια μονάχους μονάχους, η καφέ αρκούδα, ο λύκος,   το δελφίνι, ο εργυροπελεκάνος και άλλα ζώα απειλούνται με εξαφάνιση. Ο πληθυσμός τους μειώνεται κάθε χρόνο εξαιτίας της αμέλειας των ανθρώπων. Τα σκουπίδια, το παράνομο κυνήγι, η ρύπανση, η ανεξέλεγκτη ανάπτυξη του τουρισμού, τα δίχτυα των ψαράδων, τα ταχύπλοα σκάφη είναι οι κυριότερες αιτίες.
Υπάρχουν όμως και καθημερινά ζώάκια που κακοποιούνται από τους ανθρώπους. Τα σκυλάκια π.χ. που τα βαριόμαστε και από κατοικίδια καταντούν αδέσποτα. Στα τσίρκο επίσης τα ζώα που “εκπαιδεύουν” υποφέρουν και κακοποιούνται. Οι ταυρομαχίες που τόσα χρόνια προσελκύουν πολλούς θεατές είναι μια βάναυση συμπεριφορά απέναντι στα ζώα. Ευτυχώς μάθαμε πως άρχισαν σιγά σιγά να καταργούνται. Επίσης μάθαμε πως κάποια ζώα που βρίσκονταν στο ζωολογικό κήπο Θεσσαλονίκης και ζούσαν σε περιβάλλον που δεν ταίριαζε στη φύση τους  μεταφέρονται στις εγκαταστάσεις του Αρκτούρου στο Νυμφαίο της Φλώρινας. Επιτέλους φάνηκε μια ευαισθητοποίηση…
Εμείς οι μαθητές προσπαθούμε και θέλουμε ένα καλύτερο αύριο! Προστατέψτε τη φύση γύρω σας και χαρείτε την ομορφιά της χωρίς να τη σκοτώνετε!

Σοφία, Όλγα, Κική, Γιάννης, Λίζα

Για την ημέρα προστασίας των ζώων »

by on Οκτ 4, 2011 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ, ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΟ, ΣΤ΄ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Για την ημέρα προστασίας των ζώων

ΔελφίνιαΤα δελφίνια είναι θηλαστικά και είναι κι αυτά ζώα προς εξαφάνιση. Ψαράδες, προσέξτε με τα δίχτυα σας. Δε θέλουμε να εξαφανιστούν τα δελφίνια από τις θάλασσές μας. Θέλουμε να τα βλέπουμε τα καλοκαίρια να μας συντροφεύουν στα ταξίδια μας. Ξέρετε πως τα δελφίνια έχουν εξαιρετική νοημοσύνη και νιώθουν φιλικά απέναντι στον άνθρωπο; Μήπως τελικά εμείς οι άνθρωποι έχουμε λιγότερη νοημοσύνη , αφού είμαστε υπεύθυνοι για την απειλή τους;

Βάσω, Βαλάντης, Γρηγόρης, Δήμητρα Στ3

4 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των ζώων »

by on Οκτ 4, 2011 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ, ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΟ, ΣΤ΄ΤΑΞΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των ζώων

kareta kareta Σήμερα είναι παγκόσμια ημέρα για την προστασία των ζώων. Στην Ελλάδα υπάρχουν πολλά ζώα που χρειάζονται προστασία. Για παράδειγμα η χελώνα καρέτα καρέτα στη Ζάκυνθο, που δεν την αφήνουμε στην ησυχία της να γεννήσει τα αυγά της. Βάζουμε τις ομπρέλες μας και τα καταστρέφουμε. Όσα χελωνάκια καταφέρουν τα βγουν από τα αυγά τους, με τον φωτοτροπισμό κατευθύνονται προς τη θάλασσα. Όμως τα φώτα των αυτοκινήτων και των νυχτερινών κέντρων τα αποπροσανατολίζουν και τα στέλνουν σε άλλες κατευθύνσεις με αποτέλεσμα να πεθαίνουν. Άλλοι λόγοι που χάνονται; Τα δίχτυα των ψαράδων, οι πλαστικές σακούλες που τις περνάνε για μέδουσες, τις τρώνε και πνίγονται, καθώς και τα διάφορα σκουπίδια που αφήνουμε εμείς οι άνθρωποι στις παραλίες. Έλεος πια! Τα ζώα χρειάζονται προστασία!!!

Νίκος,  Χρήστος, Μαρία,  Αλεξία Στ3

Παράξενα … »

by on Μαρ 5, 2011 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΜΑΘΗΤΕΣ | 1 Comment

1.Το ολόκληρο όνομα του Donald είναι Donald Fauntleroy Duck.
2. To 1997 οι αμερικάνικες αεροπορικές εταιρείες εξοικονόμησαν 40.000 $ μόνο και μόνο βάζοντας μια…ελιά λιγότερη σε κάθε γεύμα.
Παράξενα ...3. Μια καμηλοπάρδαλη μπορεί να καθαρίσει τ’ αυτιά της με τη γλώσσα της.
4. Εκατομμύρια δέντρα φυτεύονται κατά λάθος από σκίουρους που θάβουν σπόρους και μετά ξεχνούν πού τους έθαψαν.
5. Προκειμένου να μείνεις ξύπνιος, το να φας ένα μήλο είναι πιο αποτελεσματικό από το να πιεις έναν καφέ.
6. Τα μυρμήγκια τεντώνονται όταν ξυπνάνε το πρωί.
7. Οι οδοντόβουρτσες μπλε χρώματος προτιμούνται σε σχέση με τις κόκκινες.
8. Το ανθρώπινο όργανο που μπορεί να αυξήσει το μέγεθός του έως 20 φορές είναι η κόρη του ματιού.
9. Κανένας άνθρωπος δεν μπορεί να γλείψει τον αγκώνα του. Είναι αδύνατο να τον ακουμπήσει με τη γλώσσα.
10. Υπάρχει μόνο ένα τρόφιμο που δεν χαλάει. Το μέλι.
11. Τα δελφίνια κοιμούνται με ένα μάτι ανοιχτό.
12. Το παγωτό βανίλια κατέχει το ένα τρίτο των παγκόσμιων πωλήσεων παγωτού.
13. Τα νύχια των χεριών μεγαλώνουν 4 φορές ταχύτερα από αυτά των ποδιών.
14. Το μάτι της στρουθοκαμήλου είναι μεγαλύτερο από τον εγκέφαλό της.
15. Οι δεξιόχειρες ζουν κατά μέσο όρο 9 χρόνια περισσότερα από τους αριστερόχειρες.
16. Η κραυγή της πάπιας (το «κουάκ») δεν έχει αντίλαλο και κανείς δεν γνωρίζει το λόγο.
17. Ο δυνατότερος μυς του ανθρώπινου σώματος είναι η γλώσσα.
18. Είναι αδύνατον να φταρνιστείς με τα μάτια ανοιχτά.
19. Μια σταγόνα λάδι μηχανής αρκεί για να γίνουν 25 λίτρα νερού μη πόσιμα.
20. Οι χιμπαντζήδες και τα δελφίνια είναι τα μοναδικά ζώα, εκτός του ανθρώπου, που μπορούν αν αναγνωρίσουν τον εαυτό τους στον καθρέφτη.
21. Το γέλιο κατά τη διάρκεια της ημέρας κάνει τον νυχτερινό ύπνο καλύτερο.
22. Η συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων που διάβασαν αυτό το μήνυμα, …προσπάθησαν να γλείψουν τον αγκώνα τους !!! Αν μάλιστα τώρα γελάς, είσαι ένας από αυτούς !!!

ΣΤ Τάξη

Μαθαίνω να προστατεύομαι »

by on Φεβ 19, 2011 in ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ, ΜΑΘΗΤΕΣ, ΠΡΩΤΟΣΕΛΙΔΟ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνω να προστατεύομαι

Ξαφνικά, πριν λίγες μέρες, είδαμε να μπαίνει στην αυλή του σχολείου μας μαθαίνω ...ένα πυροσβεστικό όχημα με τον οδηγό του και έναν αρχιπυροσβέστη. Μας είπαν για το τι πρέπει να προσέχουμε ώστε να μην είμαστε οι υπαίτιοι φωτιάς, ιδιαίτερα τους καλοκαιρινούς μήνες. Μας μίλησαν επίσης για το πώς μπορούμε να προστατευτούμε σε περίπτωση πυρκαγιάς. Αλλά αυτό που μας άρεσε περισσότερο ήταν το όχημα. Όλοι παίζαμε με την σειρήνα και ξεσηκώσαμε όλη την γειτονία. Ο κύριος Γιώργος, ο αρχιπυροσβέστης, μας έδειξε όλα τα πράγματα που είχε το όχημα, ακόμη και τον προσωπικό εξοπλισμό του κάθε πυροσβέστη, όταν βρίσκεται σε αποστολή. Μίλησε για τις επικίνδυνες αποστολές στις οποίες συμμετείχαν, φωτιές και σεισμούς. Καταλάβαμε τελικά ότι δεν είναι εύκολο πράγμα να είσαι πυροσβέστης. Τους ευχαριστούμε πολύ για τα ενδιαφέροντα πράγματα που μας έμαθαν.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης

... να προστατεύομαι

Ανοιξιάτικα φυτέματα »

by on Απρ 14, 2010 in Β΄ΤΑΞΗ, ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ανοιξιάτικα φυτέματα

Τώρα την άνοιξη φυτέψαμε κι εμείς στην τάξη μας φασόλια   και φακές.Να πώς τα φυτέψαμε:

  • Πήραμε ένα κουπάκι από γιαούρτι.
  • Μέσα βάλαμε ένα κομμάτι βαμβάκι ίσα με μια παλάμη.
  • Πάνω ρίξαμε φασόλια. Μερικοί έριξαν φακές.
  • Μετά ρίξαμε λίγο νερό και τα ποτίσαμε.
  • Τα αφήσαμε πάνω στη ντουλάπα, που έχει πολύ φως. Ύστερα από 2-3 μέρες έβγαλαν ρίζες. Τα ξαναποτίσαμε και μετά από άλλες 3 μέρες έβγαλαν και βλαστούς. Μερικά στο τέλος έβγαλαν και καρπό (φασόλια). Όταν κάναμε το μάθημα της Μελέτης για τα φυτά, εμείς μελετούσαμε από τα δικά μας.

Κατερίνα Παπαδοπούλου – Σπυριδούλα Μπαλούκα

« Previous Posts
Next Posts »
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH