RSS Feed for ΙΣΤΟΡΙΑCategory: ΙΣΤΟΡΙΑ

Εκπαιδευτικό βυζαντινό πρόγραμμα στο μουσείο »

Σήμερα 6 Φεβρουαρίου του 2013 οι Ε1,Ε2 επισκεφθήκαμε το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού και παρακολουθήσαμε ένα ολοκληρωμένο, ωραίο και χρήσιμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που συνδέεται με το φετινό μάθημα της Ιστορίας μας. Το πρόγραμμα χωριζόταν σε τρεις φάσεις:
!) Στην αρχή μας μίλησε η υπεύθυνη του προγράμματος και θυμηθήκαμε πολλά σημεία από τη βυζαντινή αυτοκρατορία. Το Ε2 για την Πρωτοβυζαντινή Περίοδο
και το Ε1 για τη Μεσοβυζαντινή περίοδο.
2) Πήγαμε σε μια αίθουσα όπου υπήρχαν σκεύη, τοιχογραφίες, ψηφιδωτά και πολλά αντικείμενα εκείνης της εποχής. Εκεί χωριστήκαμε σε ομάδες. Μας έδωσαν από ένα φύλλο εργασίας και η κάθε ομάδα έπρεπε να απαντήσει σε ερωτήσεις και υποθετικά και σε σχέση με όσα έβλεπε. 2 από κάθε ομάδα ζωγράφισαν ό,τι σχετικό με το θέμα τους:
!ο θέμα: λυχνάρια-κλειδιά-κλειδαριές (από ποια υλικά ήταν φτιαγμένα, σε τι χρησίμευαν, αντιστοιχία με σήμερα)
2ο θέμα: ο χώρος του σπιτιού που ονομαζόταν τρικλίνιο(το σημερινό σαλόνι),διακόσμηση-χρήση-αντιστοιχία  με σήμερα
3ο θέμα: αγγεία-αμφορείς(περιγραφή, χρήση, αντιστοιχία με σημερινά δοχεία
4ο θέμα: οικιακά σκεύη μαγειρέματος (υλικό,χρήση, διακόσμηση, αντιστοιχία με τα σημερινά οικιακά σκεύη, προσωπικό που τα χρησιμοποιούσε
Το Ε1 χωρίστηκε σε τρεις ομάδες:
1ο θέμα: επαγγέλματα-εργαστήρια
2ο θέμα: αγγεία καθημερινής ζωής
3ο θέμα: άμυνα-πολεμικός εξοπλισμός
Οι ομάδες ασχολήθηκαν με τις λέξεις “κλειδιά”(υλικό, χρήση κ.λ.π.) και στο τέλος τα έδειχναν με παντομίμα στις άλλες ομάδες,. οι οποίες προσπαθούσαν να το ανακαλύψουν
Ενθουσιαστήκαμε όλοι από τις δράσεις και όταν γυρίσαμε στο σχολείο, μας έτρωγε η περιέργεια να μάθουμε το κάθε τμήμα για τις δράσεις του άλλου τμήματος. Έτσι αποφασίσαμε να ξανακάνουμε την παρουσίαση των ομάδων μεταξύ των τμημάτων. Νιώσαμε όλοι ότι παρακολουθήσαμε και τα δυο προγράμματα, τα οποία μας άρεσαν εξίσου.
Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΘΑ ΜΑΣ ΜΕΙΝΕΙ ΑΞΕΧΑΣΤΗ!!!

Αρχιτεκτονικοί ρυθμοί στο Βυζάντιο »

Στο μάθημα της Ιστορίας για τους αρχιτεκτονικούς ρυθμούς των ναών στο Βυζάντιο και την καινοτομία στην αρχιτεκτονική της Αγίας Σοφίας  δυσκολευτήκαμε με τις έννοιες. Όταν όμως δουλέψαμε ομαδικά πάνω στο θέμα σε μια μικρή εργασία που μας έβαλε η κυρία, όλα φάνηκαν πιο εύκολα. Τώρα νομίζουμε πως δε θα ξεχάσουμε ποτέ την ορθογώνια βασιλική, τον περίκεντρο με τρούλο, και τη βασιλική με τρούλο. Συγχρόνως μάθαμε και σε ποιον ρυθμό ανήκουν κάποιοι ναοί της πόλης μας:

  • Ο Άγιος Δημήτριος, ορθογώνια βασιλική
  • Η Ροτόντα, περίκεντρος με τρούλο
  • Η Παναγία Χαλκέων, σταυροειδής με τρούλο                                                                                                                                                                                                  Βλέποντας διάφορους ναούς προσπαθούμε με τις γνώσεις μας να τους εντάξουμε σε κάποιον ρυθμό.

Δράσεις

  • Βρήκαμε πληροφορίες για τους βυζαντινούς ναούς της πόλης μας καθώς και εικόνες και σχέδια
  • Χωριστήκαμε σε ομάδες ανάλογες των ρυθμών
  • Αποκωδικοποιήσαμε τις πληροφορίες και γράψαμε κείμενα  επιλέγοντας  τα σπουδαιότερα
  • Αντιστοιχίσαμε τα σχέδια σε κάθε ρυθμό
  • Φτιάξαμε και μια ιστοριογραμμή για τις χρονολογίες που καταστράφηκε και ξανακτίστηκε ο ναός της Αγ. Σοφίας στο Βυζάντιο
  • Η κάθε ομάδα έφτιαξε το δικό της κολλάζ
  • Είδαμε στο you tube  σε βίντεο το εσωτερικό και το εξωτερικό του ναού της Αγ. Σοφίας    στην Κων/πολη

Σας δίνουμε και μια πληροφορία:   Στην αυλή της Αγ. Σοφίας στην Κων/νούπολη υπάρχει ένα καρκινικό απόφθεγμα (έτσι λέγεται), που το διαβάζεις και ανάποδα   ΝΙΨΟΝ ΑΝΟΜΗΜΑΤΑ ΜΗ ΜΟΝΑΝ ΟΨΙΝ Προσπαθήσατε; Θέλετε να μάθετε τι σημαίνει;  Θα σας το ανακοινώσουμε στο επόμενο τεύχος της εφημερίδας μας!                                                                      

Οι μαθητές του Ε2   δημοσιογράφοι και συντάκτες της εφημεριδούλας “πολυγνώστης” , που θα βρείτε στην ιστοσελίδα μας

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση