Τεχνητή Νοημοσύνη και Καινοτομία για το Πράσινο Σχολείο του Μέλλοντος
Columnist: Stavros Kostoglou
Editor: Stavros Kostoglou

Από τις 2 έως τις 5 Ιουνίου 2025, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Δραπετσώνας υποδέχθηκε σχολεία και εκπαιδευτικούς από επτά ευρωπαϊκές χώρες στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ KA220 AL@GREEN – Harnessing Artificial Intelligence. Η διακρατική αυτή συνάντηση αποτέλεσε ένα ζωντανό εργαστήριο καινοτομίας, με επίκεντρο τη σύνδεση της Τεχνητής Νοημοσύνης με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, την ανάπτυξη πράσινων δεξιοτήτων και την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών μέσα από σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις.

📌 Dissemination Day / Ημέρα Διάχυσης – 4 Ιουνίου 2025
Κατά τη διάρκεια της Ημέρας Διάχυσης, οι εταίροι παρουσίασαν δράσεις που αποτυπώνουν τον συνδυασμό της τεχνολογίας με την περιβαλλοντική εκπαίδευση:
🔹 2ο Δημοτικό Σχολείο Δραπετσώνας – Ελλάδα
Παρουσίασε πρωτοποριακά σχέδια μαθήματος που συνδυάζουν το ChatGPT και άλλες AI πλατφόρμες με περιβαλλοντικά θέματα όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση νερού και η επαναχρησιμοποίηση τροφών. Επιπλέον, ανέπτυξε εννέα ψηφιακές e-learning ενότητες, προσβάσιμες από όλους τους εταίρους, οι οποίες αξιοποιούν εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για την υποστήριξη βιωματικής μάθησης.
🔹 IES Helsingborg – Σουηδία
Αναφέρθηκε σε διαθεματικά προγράμματα που εισάγουν την ΤΝ στη διαχείριση απορριμμάτων και ανακύκλωσης. Οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια όπου χρησιμοποίησαν εφαρμογές AI για να μοντελοποιήσουν τη μείωση του οικολογικού τους αποτυπώματος.
🔹 CEIP Bilingüe Almerimar – Ισπανία
Συνδύασε την οργανική γεωργία με την ψηφιακή καινοτομία, όπου οι μαθητές χρησιμοποίησαν λογισμικά προσομοίωσης για να διαχειριστούν «έξυπνα θερμοκήπια» βασισμένα σε αλγόριθμους AI.
🔹 Agrupamento de Escolas de Vieira de Leiria – Πορτογαλία
Ενσωμάτωσε τη ρομποτική και τις STEAM μεθοδολογίες για τη δημιουργία αυτόνομων συσκευών παρακολούθησης της ρύπανσης του ποταμού Lis. Μαθητές κατασκεύασαν αισθητήρες ελέγχου και αξιοποίησαν AI εργαλεία ανάλυσης δεδομένων.
🔹 Scoala Gimnaziala “Nicolae Tomovici Plopsor” – Ρουμανία
Μέσα από το εθνικό πρόγραμμα Green Week, οι μαθητές χρησιμοποίησαν εργαλεία όπως το Teachable Machine της Google για να δημιουργήσουν μοντέλα αναγνώρισης απορριμμάτων, βοηθώντας στην ευαισθητοποίηση για την ανακύκλωση.
🔹 Primary School Darda – Κροατία
Εστίασε στη διαπολιτισμική συνεργασία και στη χρήση εφαρμογών AI για την ανάπτυξη ψηφιακών ιστοριών με περιβαλλοντικό περιεχόμενο, προσαρμοσμένων στα διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια των μαθητών.
🔹 Özel Matematik Fen Bilimleri Ortaokulu – Τουρκία
Εκπαίδευσε 2.000 μαθητές σε τέσσερα campus μέσα από ψηφιακές πλατφόρμες που συνδυάζουν τεχνητή νοημοσύνη, επιστήμες και κοινωνικά ζητήματα. Οι μαθητές ασχολήθηκαν με προσομοιώσεις αλλαγής κλίματος και εργάστηκαν σε ομάδες για την ανάπτυξη AI εφαρμογών πρόβλεψης.

💡 Καινοτομία & Συνεργασία
Η συνάντηση AL@GREEN δεν ήταν μόνο τόπος ανταλλαγής καλών πρακτικών, αλλά και ένας δημιουργικός χώρος συν-δημιουργίας. Εκπαιδευτικοί εργάστηκαν σε διεθνείς ομάδες, σχεδιάζοντας μαθήματα που συνδέουν την AI με βιώσιμες πρακτικές, προσαρμοσμένα στις ηλικιακές και κοινωνικές ανάγκες των μαθητών κάθε χώρας.
Το πρόγραμμα ενίσχυσε την ιδέα πως η Τεχνητή Νοημοσύνη, όταν συνδυάζεται με κριτική σκέψη, δημιουργικότητα και περιβαλλοντική ηθική, μπορεί να γίνει καταλύτης για ένα σχολείο καινοτομίας, ευθύνης και πράσινης μετάβασης.

🏁 Συμπεράσματα
Η διεθνής αυτή εμπειρία έκλεισε με την απονομή πιστοποιητικών και την κοινή υπόσχεση:
📍 Να συνεχίσουμε να χτίζουμε σχολεία που θα διδάσκουν όχι μόνο γράμματα, αλλά και αξίες, περιβαλλοντική συνείδηση και τεχνολογική υπευθυνότητα.
📍 Να ενδυναμώσουμε τους μαθητές ώστε να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να αλλάξουν τον κόσμο.

 

English version

International AL@GREEN Meeting at the 2nd Primary School of Drapetsona
Artificial Intelligence and Innovation for the Green School of the Future
From 2 to 5 June 2025, the 2nd Primary School of Drapetsona hosted schools and educators from seven European countries as part of the ERASMUS+ KA220 AL@GREEN – Harnessing Artificial Intelligence program. This transnational meeting served as a dynamic hub of innovation, focusing on the integration of Artificial Intelligence (AI) into environmental education, the development of green skills, and the empowerment of educators through modern pedagogical approaches.

📌 Dissemination Day – 4 June 2025
During the Dissemination Day, partner organizations showcased initiatives that reflect the fusion of technology and sustainability in education:
🔹 2nd Primary School of Drapetsona – Greece
The school presented lesson plans combining AI platforms like ChatGPT with topics such as recycling, water conservation, and food waste reuse. It also developed nine digital e-learning modules for use by all partners, incorporating AI tools to support experiential learning in climate education.
🔹 IES Helsingborg – Sweden
Shared interdisciplinary projects introducing AI into waste management and recycling. Students participated in workshops using AI applications to model and reduce their ecological footprint.
🔹 CEIP Bilingüe Almerimar – Spain
Linked organic agriculture to digital innovation, using simulation software that allowed students to manage AI-assisted “smart greenhouses” adapted to their local agricultural context.
🔹 Agrupamento de Escolas de Vieira de Leiria – Portugal
Highlighted the use of robotics and STEAM methods in building environmental monitoring devices. Students used AI data analysis tools to track pollution levels in the Lis River and suggest solutions.
🔹 Scoala Gimnaziala “Nicolae Tomovici Plopsor” – Romania
As part of the national Green Week program, students used tools like Google’s Teachable Machine to create AI models for waste sorting, fostering awareness about recycling and environmental responsibility.
🔹 Primary School Darda – Croatia
Focused on multicultural collaboration and used AI-based storytelling tools to create digital narratives on environmental themes, adapted to each student’s cultural background.
🔹 Özel Matematik Fen Bilimleri Ortaokulu – Turkey
Educated 2,000 students across four campuses with a strong emphasis on science and AI. Students participated in climate simulations and co-developed AI-based forecasting tools, blending environmental awareness with scientific innovation.

💡 Innovation & Collaboration
AL@GREEN was more than a knowledge exchange event—it became a space for creative co-construction. Educators worked in international teams, co-designing lesson plans that combine AI with sustainable practices, adapted to the age groups and educational needs of each country.
The program underscored the belief that Artificial Intelligence, when paired with critical thinking, creativity, and ecological ethics, can become a powerful lever for school transformation and green transition.

🏁 Final Reflections
The event concluded with the award of certificates and a shared promise:
📍 To build schools that teach not only literacy and numeracy, but also values, environmental consciousness, and technological responsibility.
📍 To empower students to use technology not just for consumption—but for change.