Γ ΤΑΞΗ

Οι μαθητές του Γ1 έγιναν «ξωτικά» στο εργαστήριο του Άγιου Βασίλη και δημιούργησαν….

Στολίδια για το δεντράκι τους από ζυμάρι.

Στεφανάκι από το σχήμα των χεριών τους.

Χριστουγεννιάτικη πόλη από τα στερεά,που είχαν φτιάξει στο μάθημα των μαθηματικών

Αγγελάκια από το μάθημα των εικαστικών

Μυρωδάτα πορτοκάλια με γαρύφαλλα

Χριστουγεννιάτικες κάρτες

Ημερολόγια-σπιτάκια σημειώσεων

Δευτέρα:  ΑΓΓΛΙΚΑ

Τρίτη:       ΤΠΕ (ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ)

Τετάρτη: ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (τάξεις Α΄- Δ΄)

                 ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ (Ε΄ τάξη)

                 ΓΑΛΛΙΚΑ  (Ε΄ και Στ΄ τάξη)

Πέμπτη:  ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (τάξεις Α΄, Β΄)

                  ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ (τάξεις Ε΄, Στ΄)

Παρασκευή: ΜΟΥΣΙΚΗ

                        ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (τάξεις Γ΄- Στ΄)

Το πρόγραμμα θα ενημερώνεται στον παρόντα ιστοχώρο του σχολείου. Η κάθε ειδικότητα θα στέλνει το υλικό της σε συνεργασία με τον εκπ/κό της τάξης ή στα email που έχουν δοθεί στο σχολείο.

Εν όψει του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου, μαθητές από όλες τις τάξεις, παρακολούθησαν το πρόγραμμα, που πραγματοποιήθηκε από τον Πολιτισμικό Σύλλογο «Μούσα» στο χώρο του σχολείου μας, με τίτλο «Χίλια Μύρια Κύματα».

Πρόκειται για ένα βιωματικό ταξίδι γνώσης, δημιουργικότητας, έκφρασης και εξοικείωσης γύρω από τις έννοιες : πόλεμος, βία, διωγμός, προσφυγιά, ειρήνη, ανεκτικότητα, πολιτισμός μέσα από το παιχνίδι, το κουκλοθέατρο, την αφήγηση, τη μουσική και τα εικαστικά.

Και φέτος πήγαμε στο φεστιβάλ αγγλικών, όπου είδαμε , μάθαμε και διασκεδάσαμε πολύ παίζοντας.

Είδαμε την έκθεση…

Παίξαμε με αγγλικές λέξεις, που τις «φορούσαμε» στο κεφάλι και προσπαθούσαμε να τις βρούμε από τις περιγραφές των συμπαικτών μας.

Ταιριάξαμε τα ονόματα αγαπημένων μας ηρώων με την εικόνα τους…

Προσπαθήσαμε με την ομάδα μας να πάρουμε πρώτοι την μπάλα από το κέντρο…

Τέλος, καταφέραμε να θυμηθούμε σε ποιο σημείο βρισκόταν κάθε εικόνα λαχανικού ή φρούτου με την αντίστοιχη ονομασία του στα αγγλικά!

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού μας προγράμματος για τη μέλισσα μάθαμε πόσο υγιεινή τροφή είναι το παστέλι και σκεφτήκαμε να το προσφέρουμε ως σνακ σε όλα τα παιδιά του σχολείου μας, γλυκαίνοντάς τα.

Πρώτα θελήσαμε να τα ενημερώσουμε για τη θρεπτική αξία, που έχει το παστέλι, φτιάχνοντας δικά μας στιχάκια. Τα γράψαμε σε Α4 και τα κολλήσαμε στην πλάτη μας, ώστε να γίνουμε «διαφημιστές» του προϊόντος μας την ώρα των διαλλειμμάτων στο σχολείο.

Η ΣΥΝΤΑΓΗ ΜΑΣ:

Στήσαμε την κατσαρόλα μας και ετοιμάσαμε πολύ εύκολα και γρήγορα το παστέλι μας. Αρχικά βράσαμε 1 κιλό μέλι, το ξαφρίσαμε. Προσθέσαμε μια φλούδα λεμόνι και 1 κιλό καβουρδισμένο σισάμι και το ανακατέψαμε καλά για 15′.

Στη συνέχεια κάθε ομάδα στην τάξη μας έφτιαξε τα παστελάκια για κέρασμα, γεμίζοντας ατομικά χαρτάκια για γλυκάκια. Τέλος, κεράσαμε όλα τα παιδιά του σχολείου κι ελπίζουμε, όταν θέλουν να φάνε κάτι γλυκό να επιλέγουν παστέλι!!!

Ολοκληρώνοντας το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα για τη μέλισσα, θελήσαμε να ενημερώσουμε και τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μας για το συγκεκριμένο έντομο, χωρίς να τους κουράσουμε με πολλές λεπτομερείς πληροφορίες.

Για το λόγο αυτό η ομάδα «μελισσόκοσμος» ετοίμασε την «ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ» και όλοι μαζί δουλεψαμε, φτιάχνοντας μια κορνίζα από μέλισσες, χρησιμοποιώντας ρολά χαρτιού, τέμπερες, χαρτόνια, σύρμα πίπας και ματάκια.

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού μας προγράμματος για τη μέλισσα,κατασκευάσαμε στην πόρτα της τάξης μας μια κυψέλη μελισσών, για να μας εμπνέουν με το πνεύμα συνεργασίας, που επικρατεί στην κοινωνία τους και να μας θυμίζουν, ότι χρειάζεται κι εμείς να λειτουργούμε ομαδοσυνεργατικά!!!

Ευχαριστούμε πολύ τον κ.Φορτσάκη, που μας δέχτηκε στο εργαστήριο κατασκευής κεριών του και μας έμαθε πώς να ξεχωρίζουμε το κερί της μέλισσας από την παραφίνη, που αποτελεί προϊόν πετρελαίου…

Μυρίσαμε λοιπόν το κερί της μέλισσας, που έχει ένα ευχάριστο άρωμα, το αγγίξαμε και  διαπιστώσαμε την πλαστικότητά του. Είδαμε, ότι ανάβοντάς το δε βγάζει καπνό και παρακολουθήσαμε τον τρόπο, που φτιάχνονται τα κεριά και οι λαμπάδες των εκκλησιών.

Τέλος φύγαμε κρατώντας όλοι από ένα κεράκι μέλισσας.