Ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του σχολείου μας διαμορφώθηκε τη σχολική χρονιά 2013-14, ισχύει, και θα ανανεώνεται όποτε χρειαστεί. Παρακαλούμε τους γονείς και κηδεμόνες να τον διαβάσουν και αν θέλουν να ρωτήσουν κάτι σχετικό με τον κανονισμό να απευθυνθούν στην διευθύντρια. Η συνεργασία σας μαζί μας είναι απαραίτητη για τη σωστή λειτουργία του σχολείου.
2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΤΣΙΠΟΠΟΥΛΟΥ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Με τον όρο «Σχολικός Κανονισμός» εννοούμε το σύνολο των κανόνων που αποτελούν τις προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται αποτελεσματικά το έργο του σχολείου.
Η εφαρμογή του Σχολικού Κανονισμού έχει ως στόχο να βοηθήσει τη σχολική κοινότητα να διαμορφώσει υγιείς προσωπικότητες, να μάθει τα μέλη της να σέβονται τα δικαιώματα και τις ελευθερίες των άλλων και να εδραιώσει δημοκρατικές αρχές.
Είμαι μαθητής/τρια…. Έχω υποχρεώσεις ως προς το σχολείο μου
Τηρώ το ωράριο του καθημερινού προγράμματος (πρωινή συγκέντρωση στις 8.10). Μετά την έναρξη των μαθημάτων η είσοδος του σχολείου κλείνει για λόγους ασφαλείας.
Δεν καθυστερώ να μπω στην τάξη για να μην διακόπτω το μάθημα.
Όταν θέλω να αποχωρήσω απ’ το σχολείο κατά την διάρκεια της λειτουργίας του, για κάποιο σοβαρό λόγο, ενημερώνω τον/την δάσκαλο/α μου, ο/η οποίος/α συνεννοείται με τον κηδεμόνα μου για τον τρόπο αποχώρησής μου απ’ το σχολείο.
Είμαι ευγενικός/ή με τους/τις δασκάλους/λες και τα παιδιά του σχολείου.
Δεν χρησιμοποιώ τις απρεπείς εκφράσεις και τη βία οποιασδήποτε μορφής (λεκτική, σωματική).
Δεν φέρνω στο σχολείο κινητό τηλέφωνο, είδη μεγάλης αξίας, αντικείμενα ή έντυπα που απειλούν ή θίγουν τους/τις μαθητές/τριες του σχολείου.
Δεν κάνω διάκριση προς τα άλλα παιδιά του σχολείου που έχουν διαφορετική εμφάνιση, χρώμα, θρησκεία, γλώσσα ή οικονομική κατάσταση σε σχέση με εμένα.
Συνεργάζομαι αρμονικά με τους/τις συμμαθητές/τριες μου, λύνω τις διαφορές μου με συζήτηση.
Διατηρώ όλους τους χώρους του σχολείου καθαρούς.
Προσέχω την σχολική περιουσία, αφού χρειάζεται σε εμένα και στ’ άλλα παιδιά του σχολείου.
Δεν τρώω μέσα στην τάξη. Παρακολουθώ το μάθημα και δεν εμποδίζω τους άλλους να μάθουν κι αυτοί.
Μόλις χτυπήσει το κουδούνι για διάλειμμα, βγαίνω με προσοχή απ’ την αίθουσα παίρνοντας μαζί μου το φαγητό μου, το νερό μου, χρήματα ή μπουφάν αν χρειαστεί.
Όταν περιμένω στο κυλικείο, τηρώ την σειρά προτεραιότητας.
Κατά τις εκπ/κές επισκέψεις και τα πολιτιστικά προγράμματα δεν προκαλώ προβλήματα στους εκπ/κούς, στους οδηγούς των λεωφορείων ή στους άλλους επισκέπτες.
Η συμπεριφορά μου μέσα στο σχολικό λεωφορείο είναι τέτοια που δεν προκαλεί προβλήματα στα άλλα παιδιά και δεν είναι επικίνδυνη για τον οδηγό, γιατί θέλω να φτάσω με ασφάλεια στο σχολείο και στο σπίτι μου.
Τηρώ τους κανόνες του σχολείου, ώστε να αισθάνομαι ασφάλεια.
Δεν θέλω να κάνω κάτι στους άλλους που δεν θέλω να το κάνουν σε εμένα.
Θέλω η συμπεριφορά μου να τιμά εμένα, την οικογένειά μου και το σχολείο μου.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Ή ΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ
Όταν οι μαθητές/τριες μίας τάξης είναι συνεπείς ως προς την εφαρμογή των παραπάνω κανόνων, ο/η δάσκαλος/α μπορεί να επιβραβεύσει την τάξη όπως αυτός/ή νομίζει (π.χ. παρακολούθηση ταινίας, παιχνίδι, εκδρομή κ.α.)
Η παραβατική συμπεριφορά μαθητών/τριών, οι οποίοι/ες δεν εφαρμόζουν κάποιον ή κάποιους από τους κανόνες που προαναφέρθηκαν θα έχει αρνητικές συνέπειες για τα ίδια τα παιδιά. Οι συνέπειες μπορεί να είναι οι εξής: παρατήρηση, σύσταση, επίπληξη, καταγραφή σοβαρού παραβατικού γεγονότος, απομάκρυνση του/της μαθητή/τριας από την τάξη σε χώρο που εποπτεύεται από κάποιον εκπ/κό, στέρηση των εξής: διαλείμματος ή μέρος του, συμμετοχή σε παρακολούθηση ταινίας, συμμετοχή σε πρόγραμμα, συμμετοχή σε αθλητική δραστηριότητα και εκδρομή. Οι παραπάνω κυρώσεις επιλέγονται από τους εκπ/κούς αναλόγως το παράπτωμα, με απώτερο στόχο την καλύτερη δυνατή διαχείριση δύσκολων καταστάσεων ώστε να επιτευχθεί η ομαλή λειτουργία του σχολείου. Οι κηδεμόνες των παιδιών ενημερώνονται για τα αίτια και τα αποτελέσματα των κυρώσεων. Σε περίπτωση που δεν αποδώσουν τα αναμενόμενα αποτελέσματα θα συζητηθούν άλλοι τρόποι αντιμετώπισης της εκάστοτε παραβατικής συμπεριφοράς.
ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
Οφείλουν να ενημερώνουν τους διδάσκοντες για τυχόν θέματα υγείας των παιδιών τους καθώς και συνεργάζονται μαζί τους για οποιοδήποτε θέμα τα αφορά.
Εισέρχονται στο σχολείο κατά τις προγραμματισμένες ώρες συναντήσεων με τους εκπ/κούς ή μετά από άδεια της διευθύντριας.
Εξασφαλίζουν την έγκαιρη προσέλευση των παιδιών στο σχολείο.
Παραλαμβάνουν το παιδί τους έγκαιρα μόλις σχολάσει (όταν δεν χρησιμοποιεί το λεωφορείο).
Συμμετέχουν στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προαγωγή του σχολικού έργου.
Φροντίζουν τα παιδιά τους ν’ ανταποκρίνονται στις καθημερινές σχολικές τους υποχρεώσεις.
Υπενθυμίζουμε ότι αποτελεί μεγάλο κίνδυνο για τη σωματική ακεραιότητα των παιδιών η προσωρινή στάση οχημάτων μπροστά από την είσοδο του σχολείου. Επίσης, η στάθμευση αυτοκινήτων στην είσοδο του σχολείου την ώρα άφιξης και αποχώρησης των μαθητών/τριών εμποδίζει το σχολικό λεωφορείο.
Τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητες των ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ περιγράφονται στην αντίστοιχη νομοθεσία Υ.Α. (Υπουργική Απόφαση) 1340/2002, άρθρο 36, και Π.Δ. (Προεδρικό Διάταγμα) 201/1998.
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου λειτουργεί κυρίως προληπτικά. Στόχος του είναι η διαμόρφωση ενός ομαλού παιδαγωγικού κλίματος, χωρίς συγκρούσεις. Θα ανανεώνεται όταν ο σύλλογος διδ/των το κρίνει απαραίτητο.
