Ο Διευθυντής, ο Σύλλογος Διδασκόντων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την αγορά και την προσφορά βιβλίων για τον εμπλουτισμό της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης.
Στη προσπάθεια του σχολείου μας να προωθήσει τη φιλαναγνωσία των μαθητών, ο σύγχρονος εξοπλισμός και ο εμπλουτισμός της σχολικής βιβλιοθήκης με βιβλία, αποτελούν προϋπόθεση για να επιτευχθεί ο στόχος αυτός.
Ευχαριστούμε θερμά!!!
Την Πέμπτη 26 Μαΐου 2022, οι μαθητές της Ε΄ και της ΣΤ¨ τάξης επισκέφτηκαν το αρχαιολογικό χώρο της Διοκλητιανούπολης και πήραν μέρος στην εκπαιδευτική δράση «Γνωριμία με την αρχαία Διοκλητιανούπολη: το Tοπίο και ο Άνθρωπος».
Την εκπαιδευτική δράση: «Γνωριμία με την αρχαία Διοκλητιανούπολη: το Tοπίο και ο Άνθρωπος» διοργάνωσαν η Εφορεία Αρχαιοτήτων Καστοριάς, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς και το Δήμο Άργους Ορεστικού. Βασικοί στόχοι αυτής ήταν η βιωματική γνωριμία με μια σημαντική πόλη της αρχαιότητας και η κατανόηση του ρόλου του περιβάλλοντος στην ίδρυση και στην ανάπτυξη των αρχαίων πόλεων.
Η δράση περιλάμβανε παρουσίαση και ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο από την αρχιφύλακα της Εφορείας Αρχαιοτήτων Καστοριάς κ. Κοντοπούλου Στέλλα και την αρχαιολόγο κ. Κούκλη Μαριάννα και στη συνέχεια δημιουργικές δραστηριότητες στις οποίες οι μαθητές κλήθηκαν να αξιοποιήσουν τις πληροφορίες που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια της περιήγησης όσο και τις πρότερες γνώσεις τους.
Την Τετάρτη 25 Μαΐου 2022 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης επισκέφτηκαν την περιοχή Ντολτσό στην πόλη της Καστοριάς και πήραν μέρος στο ημερήσιο πρόγραμμα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς, “Ντολτσό: Μια παραδοσιακή συνοικία της Καστοριάς στο πέρασμα του χρόνου”.
Είναι μια παλιά συνοικία του ιστορικού κέντρου της πόλης, όπου κυριαρχούν αστικά και εκκλησιαστικά μνημεία, αποτελεί πεδίο μελέτης για να αντιληφθούν οι μαθητές ότι η υλική πολιτισμική κληρονομιά δεν είναι ένα σύνολο από αντικείμενα, με μόνο σκοπό τη συντήρησή τους για ιστορικούς και ηθικούς λόγους, αλλά ένα αναπόσπαστο, λειτουργικά ενταγμένο, τμήμα της σύγχρονης κοινωνικής και οικονομικής ζωής του τόπου. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, ακολούθησαν συγκεκριμένη διαδρομή αποτυπωμένη σε χάρτες της περιοχής και η οποία περιλάμβανε επτά σημεία/σταθμούς παρατήρησης και εργασίας. Οι μαθητές σε ρόλο περιηγητή, περιηγήθηκαν, παρατήρησαν, συσχέτισαν και διαπίστωσαν. Έπαιξαν το ρόλο του αρχιτέκτονα, το ρόλο του επενδυτή και το ρόλο του ενεργού πολίτη.
Στην συνέχεια είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν στο αρχοντικό Μπασαρά την πρωτότυπη έκθεση “Η ζωή μέσα από τα ερείπια” του Φίλιππου Σαμανόπουλου που περιλαμβάνει έργα τέχνης φτιαγμένα από καρφιά, τα οποία βρέθηκαν σε παλιά αρχοντικά της περιοχής.
Ο κ. Σαμανόπουλος, για τα έργα αυτά, άντλησε έμπνευση από τους περιπάτους του στην πόλη, όπου έβλεπε με δέος τα μεγαλειώδη αρχοντικά και αυτό το συναίσθημα τον παρακίνησε να δώσει ζωή στα καρφιά που προσπαθούσαν να τα στηρίξουν μέχρι την τελευταία στιγμή, ανασύροντας ιστορίες από τα παλιά κι από το σήμερα.
Την Τρίτη 24 Μαΐου 2022 στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε δύο εκπροσώπους του Πόλου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, την κ. Μαρία Καλτσιάδου και τον κ. Θεόδωρο Θεμελή για να παρουσιάσουν ένα πρόγραμμα ρομποτικής.
Οι μαθητές της Ε’ τάξης, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες, συμμετείχαν στην πρώτη τους δραστηριότητα ρομποτικής, χρησιμοποιώντας το πακέτο εκπαιδευτικής ρομποτικής Lego WeDo. Στόχος ήταν τα παιδιά να φτιάξουν μικρές κατασκευές από Lego, τις οποίες έπρεπε μετά να προγραμματίσουν, γράφοντας τον κατάλληλο κώδικα στην πλατφόρμα Lego WeDo. Στο τέλος της διαδικασίας, έβαλαν τη ρομποτική τους κατασκευή σε λειτουργία.
Τη Παρασκευή 20 Μαΐου 2022 οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων πραγματοποιήσαν μονοήμερη ημερήσια εκδρομή και να επισκεφτούν τον αρχαιολογικό χώρο της Δωδώνης και την πόλη της Πάργας.
Στην Δωδώνη είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν από κοντά το αρχαίο της Θέατρό, το μαντείο του Δία και τα υπόλοιπα αρχαία ιερά και μνημεία.
Στην πόλη της Πάργας οι μαθητές επισκέφτηκαν παραδοσιακό ελαιοτριβείο το οποίο έχει μετατραπεί σε μουσείο και εκτίθεται η διαδικασία παραγωγής ελαιόλαδου σε μηχανοκίνητο ελαιοτριβείο και παρουσιάζεται η σύνδεση μεταξύ της παραγωγής της ελιάς και του λαδιού με την ιστορία της Πάργας, από τα χρόνια των Ενετών μέχρι σήμερα. Ένα μουσείο ελιάς και γευσιγνωσίας.
Ανεβαίνοντας στο ενετικό κάστρο μέσα από στενά δρομάκια και σκαλοπάτια οι μαθητές απολαύσανε την υπέροχη θέα της γραφικής πόλης.
Την Πέμπτη 12 Μαΐου 2022 οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης συμμετείχαν στο Φεστιβάλ ψηφιακής Δημιουργίας, το οποίο διεξάγεται κάθε χρόνο πανελλαδικά, και παρουσίασαν διαδικτυακά την εργασία τους με θέμα “Τα δικαιώματά μου”. Την εργασία την υλοποίησαν κατά την διάρκεια του Β΄ τριμήνου στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής και σε ψηφιακό περιβάλλον Scratch.
Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους. Είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.
Την Τρίτη 10 Μαΐου οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το άθλημα που είναι συνυφασμένο με τη λίμνη της Καστοριάς , αυτό της κωπηλασίας καθώς στο σχολείο μας βρέθηκε ο αθλητής και προπονητής κωπηλασίας του Ναυτικού Ομίλου Μαυροχωρίου “Αργοναύτες”, Κωνσταντίνος Δούφλιας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το ολυμπιακό αυτό άθλημα, τις εγκαταστάσεις του ομίλου, τις συνθήκες προπόνησης και για τις διακρίσεις των αθλητών του νομού μας. Στο τέλος είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους κωπηλατώντας στο κωπηλατικό εργόμετρο.
ΚΛΙΚ στην εικόνα για να δείτε το video “Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ”
Στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γ΄ τρίμηνο, οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης κατασκευάζουν ρομπότ με Lego και τα προγραμματίζουν με τον υπολογιστή, συνδυάζοντας γνώσεις πληροφορικής, φυσικής και μηχανικής.
