Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δράση, συνδυάζοντας τη γνώση, τη φαντασία και τη συνεργασία.
Χωρισμένοι σε ομάδες, σχεδίασαν και κατασκεύασαν τα δικά τους ρομπότ χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντας νέα ζωή σε αντικείμενα της καθημερινότητας. Μέσα από τη διαδικασία αυτή είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών (STEM).
Οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, αντάλλαξαν ιδέες, πειραματίστηκαν και παρουσίασαν τις κατασκευές τους στην τάξη, εξηγώντας τον τρόπο λειτουργίας και τα χαρακτηριστικά των ρομπότ που δημιούργησαν.
Η δράση αυτή ανέδειξε τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης υλικών, ενώ παράλληλα καλλιέργησε την καινοτομία, τη δημιουργικότητα και την ομαδικότητα. Τα αποτελέσματα της προσπάθειας των παιδιών ήταν εντυπωσιακά και απέδειξαν ότι η μάθηση μπορεί να συνδυάζεται με τη χαρά της δημιουργίας και της ανακάλυψης.
