Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805). Στόχος είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο Το παιδικό βιβλίο αποτελεί […]
6 Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού (6 Μαρτίου), οι μαθητές της Δ΄ τάξης παρουσίασαν μέσα από την δική τους οπτική πώς αντιλαμβάνονται το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, δίνοντας τα δικά τους μηνύματα. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας […]
Χριστουγεννιάτικες συνταγές
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι μαθητές της Δ΄ τάξης αποφάσισαν να σας δείξουν τις μαγειρικές τους ικανότητες, φτιάχνοντας γλυκά και αφράτα κουραμπιεδάκια! Τα μυστικά της συνταγής μας… Καλή διάθεση, συνεργασία και αγάπη γι΄αυτό που κάνουμε! ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!
20 Νοεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
Η 20η Νοεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, μια ημέρα που έχει καθιερωθεί από τα Ηνωμένα Έθνη ως ημέρα υποστήριξης των παιδιών και της ενίσχυσης των δικαιωμάτων τους. Οι μαθητές της Δ΄ τάξης έδωσαν τον δικό τους ορισμό στη λέξη ΄΄Δικαιώματα΄΄, τονίζοντας ότι η λέξη δικαιώματα αναφέρεται σε όσα πρέπει ένα παιδί […]
Σχολικές Δράσεις για την 4η Απριλίου: Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

Στο πλαίσιο της καθιέρωσης της 4ης Απριλίου ως Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, στο Σχολείο μας και στο σύνολο των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν, προσθέσαμε την ΑΙ Τεχνολογία (Τεχνητή Νοημοσύνη) για να δημιουργήσουμε βίντεο με ζώα που εκφωνούν τα δικαιώματά τους, χρησιμοποιώντας ανθρώπινη φωνή. Συγκεκριμένα, στο μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές της Δ’ Τάξης […]
Επίσκεψη στο Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου
Η επίσκεψη σε ένα μουσείο αποτελεί εμπειρία γνώσης και ψυχαγωγίας. Οι μαθήτριες και οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας ξεναγήθηκαν στις αίθουσες του μουσείου ερχόμενοι σε επαφή με εκθέματα από το ανασκαφικό έργο των αρχαιολόγων σε αρχαίες πόλεις της Μαγνησίας. Η πλούσια συλλογή του μουσείου σχετίζεται άμεσα με το περιεχόμενο των […]
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Διαδραστικού κινηματογράφου
Την Τετάρτη 22 Ιανουαρίου 2020 το σχολείο μας συμμετείχε σε Εκπαιδευτικό Βιωματικό Πρόγραμμα Διαδραστικού Κινηματογράφου στο Πολιτιστικό Κέντρο Αλμυρού. Οι τρεις πρώτες τάξεις (Α,Β,Γ) παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Διατροφή και Υγεία» ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες των μεγαλύτερων τάξεων (Δ,Ε,ΣΤ) παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Νικάμε τη βία και τον σχολικό εκφοβισμό».Οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου μέσω […]
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου
«Ετούτος δω ο λαός δε γονατίζει παρά μονάχα μπροστά στους νεκρούς του.» Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2019 και ώρα 9:00 π.μ. στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου τίμησαν την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Με τραγούδια, ποιήματα και θεατρική παράσταση συγκίνησαν γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς. Τη γιορτή […]
Το Μουσείο Μετεωριτών στο σχολείο μας
Την Τετάρτη 23 Οκτωβρίου 2019 ομάδα επιστημόνων από το Ελληνικό Μουσείο Μετεωριτών πραγματοποίησε επίσκεψη στο σχολείο μας. Στον χώρο της αίθουσας εκδηλώσεων οι μαθήτριες και οι μαθητές των Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ’ τάξεων παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Ιστορία δημιουργίας ηλιακού συστήματος-Λίμνες Ζερέλια». Οι μαθήτριες και οι μαθητές μέσα από βιντεοπροβολές και την έκθεση μετεωριτών […]
Ταξίδι στη Μαγνησία της Νεολιθικής εποχής
Τις αίθουσες του αρχαιολογικού μουσείου Βόλου, όπου φιλοξενούνται τα ευρήματα του νεολιθικού οικισμού Διμηνίου, επισκέφθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού την Τετάρτη 25 Απριλίου 2017.Με την παραστατική ξενάγηση της αρχαιολόγου κυρίας Μαμαλούδη, πραγματοποιήθηκε βιωματική μάθηση μέσω των αντικειμένων τα οποία συνόδευσαν τους μαθητές στο νοητό […]