Ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία: «Τα δικαιώματα του παιδιού μέσα από STEAM δραστηριότητες»
Σε ένα σύγχρονο σχολείο πρόκληση αποτελεί η γνωριμία με την κοινωνία και η προσφορά ερεθισμάτων και προβληματισμών για διάφορες πτυχές της κοινωνικής ζωής. Το σχολείο μας αποδεχόμενο την παραπάνω πρόκληση, για δεύτερη φορά, συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα OSOS. Το πρόγραμμα το οποίο πρεσβεύει και ενισχύει το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία, την παροχή ευκαιριών και προκλήσεων, την έρευνα μέσα από την επαφή με κοινωνικούς φορείς κι εκπροσώπους και, φυσικά, από τη συμμετοχή των ίδιων των μαθητών.
Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία, να προβληματιστούν σ΄ ένα θέμα που το πλαισιώνει χώρος οικείος κι αγαπητός. Οι ενέργειες του προγράμματος ενστερνίζονται σε μεγάλο βαθμό τη φιλοσοφία των κλάδων STEAM. Οι φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά, η μηχανική, η τεχνολογία και η τέχνη αποτελούν χώρους δράσης και δημιουργίας, ιδιαίτερα γνωστούς στη σύγχρονη εποχή. Συγκεκριμένα, μέσω του κοινωνικού προβληματισμού, επιδιώκουμε να μελετήσουμε τον τρόπο με τον οποίο οι θετικές επιστήμες μπορούν να πλαισιώσουν ένα κοινωνικό φαινόμενο. Μπορεί, άραγε, μέσα από τις φυσικές επιστήμες να μελετήσω το δικαίωμα στην υγεία; Μπορούν τα μαθηματικά με τη ρομποτική να μας οδηγήσουν σε μονοπάτια ασφάλειας και αγάπης; Είναι εύκολο μέσα στην τεχνολογία να υπάρξει ελευθερία έκφρασης και ποιοτική εκπαίδευση; Πόσο σημαντικό είναι το παιχνίδι για ένα παιδί;
Το σχολείο, ως ο κατεξοχήν χώρος που ασχολείται με το παιδί και την παιδική ηλικία, καλείται να δώσει ερεθίσματα και να προβληματίσει τη σύγχρονη κοινωνία. Έτσι κι εμείς, θα προσπαθήσουμε ν΄ ανάψουμε μια σπίθα στη σκέψη των μαθητών μας για «τα δικαιώματα του παιδιού μέσα από STEAM δραστηριότητες». Να ενισχύσουμε μια κριτική στάση απέναντι στην κοινωνία και τις αποφάσεις που παίρνονται για τη ζωή τους, στο παρόν και στο μέλλον. Μ΄ αυτόν τον τρόπο, μαθαίνοντας δηλαδή, τα δικαιώματά τους ως παιδιά, θα τα σέβονται, θα τα διεκδικούν και δε θα τα καταπατούν ως ενήλικες.
Οι συντονίστριες του προγράμματος: Πεσλή Βασιλική, Ζίζικα Αγάπη