Αρχική » Ρομποτική

Αρχείο κατηγορίας Ρομποτική

European SchoolRadio Logo

Translate

17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής, το οποίο πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ, προβάλλοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την τεχνολογική καινοτομία των μαθητών από όλη την Περιφέρεια. Στο πλαίσιο του Συνεδρίου, οι μαθητές […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΠΡΟΣΦΟΡΑ του κ. Καραναστάση Πέτρου και της Εταιρείας P.K. Energy στα μέλη της ομάδας ρομποτικής

Ο κ. κύριος Καραναστάσης Πέτρος και η εταιρεία “P.K. Energy”, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, χορήγησαν δωρεάν ενδυμασίες στα μέλη της ομάδας ρομποτικής «Κάσσανδρος Robotics Club”   συμβάλλοντας  στην ομοιόμορφη αντιπροσώπευση του σχολείου μας στο 17ο Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας για παρουσίαση της εργασίας ρομποτικής των μαθητών με θέμα “Αποστολή στο Διάστημα – Εξερεύνηση Πλανήτη” και στην […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Ρομποτική

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων ασχολήθηκαν και με τη ρομποτική. Την Παρασκευή 30 Μαΐου, παρουσίασαν τη δουλειά τους στους γονείς και στους συμμαθητές τους. Λήψη αρχείου Λήψη αρχείου Λήψη αρχείου Λήψη αρχείου Λήψη αρχείου  

Συνεχίστε την ανάγνωση →

Εκπαιδευτική Ρομποτική Με το Edisson – Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με Xρήση Εφαρμογών ΕdBlocks και Edscratch και Παραδείγματα Steam Διδασκαλίας

Λήψη αρχείου

Συνεχίστε την ανάγνωση →

16ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Το σχολείο μας συμμετείχε στο… που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και τους Συμβούλους Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ86 Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας και το Ελληνικό Μουσείο Τεχνολογίας, με μια ρομποτική εκδοχή του παραμυθιού «Ο λαγός και η χελώνα». Μας […]

Συνεχίστε την ανάγνωση →