29ο 4/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Η συμμετοχή μας στην πανελλήνια δράση του Υ.Π.Α.Ι.Θ, στα πλαίσια της Πανελλήνιας  Ημέρας  κατά της ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

σε συνεργασία με το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ: ” ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”

στέφθηκε με Ε Π Ι Τ Υ Χ Ι Α

Κάθε χρόνο τέτοια εποχή ξεκινάει, η προετοιμασία των νηπίων για την ομαλή μετάβασή τους από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο. Στα πλαίσια αυτής της δράσης, ξεκινήσαμε και εμείς  να γνωρίσουμε το πιο σημαντικό.. ,την αυλή του δημοτικού σχολείου μας!!

την εξερευνήσαμε, παίξαμε και φυσικά κάναμε πικ-νικ ,στον ίσκιο των δέντρων της.

Μια υπέροχη εκπαιδευτική επίσκεψη στο κουκλοθίασο Τιριτόμπα,

μας έδωσε την ευκαιρία να θυμηθούμε και να ξανακούσουμε αγαπημένους μύθους

αλλά και να θαυμάσουμε την  Έκθεση γλυπτών  από το Καμμένο δάσος της Εύβοιας και συγχρόνως να προβληματιστούμε ……!!

Γιατί πάντα βρίσκουμε ευκαιρία…για κατάκτηση της γραφής

Με λίγη φαντασία, μπόλικη αγάπη και μεγάλη δόση ευγνωμοσύνης

για τον άνθρωπο που μας έφερε στη γη ,

ετοιμάσαμε με ενθουσιασμό, μια όμορφη δράση-έκπληξη,

για την γιορτή της μητέρας

ΨΑΞΕ..ΨΑΞΕ  ΝΑ ΜΕ ΒΡΕΙΣ

και η αυλή μας γέμισε λουλούδια

Άραγε μπορεί η μαμά μας… να μας βρει

και να κερδίσει το λουλουδάκι της;

Αναπτύσσοντας παράλληλα  τις καλλιτεχνικές μας και κοινωνικές δεξιότητες δημιουργούμε μια επιδαπέδια “πίστα”,

 και με βοηθό τον εντολέα μας, γινόμαστε “ρομπότ”…

σκοπός: να φτάσουμε σε κάθε γράμμα ,περνώντας κάθε φορά, από την ζωγραφιά που πρέπει..

Μέσα από αυτή την δραστηριότητα τα νήπια δημιούργησαν τον πρώτο τους αλγόριθμο…

“Λογοτεχνική “ανάγνωση ενός υπέροχου παραμυθιού,

μας έδωσε την ευκαιρία για αναδυόμενη “δημιουργική “γραφή, με παιγνιώδη μορφή

Χωριστήκαμε σε ομάδες, στόχος η ανασύνθεση της λέξης

συνεργαστήκαμε

παρουσιάσαμε τα αποτελέσματα στην ολομέλεια,

νικήσαμε όλοι και τέλος …τα καταφέραμε

Όταν το ελεύθερο παιχνίδι.. αποτελεί εργαλείο σκέψης και απόδειξη κατάκτησης γνώσης

(από τη επίσκεψή μας στο Διαχρονικό μουσείο)