Μια διαφορετική ημέρα σήμερα για τα παιδιά μας… μια όμορφη γιορτή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη του Άη Βασίλη που μόνο χαμόγελα και χαρά σκόρπισε με τη παρουσία του εκτός φυσικά από όμορφα δώρα!

Οι εκπαιδευτικοί και όλο το προσωπικό του 29ου Νηπιαγωγείου Ιλίου σας εύχονται Χρόνια Πολλά με υγεία και χαρές στις οικογένειές σας!

Δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στην πολύτιμη συνδρομή και βοήθεια των γονέων που χάρις τη βοήθειά τους συνέβαλλαν η ημέρα αυτή να μείνει αξέχαστη στα παιδιά!!! Σας ευχαριστούμε πολύ!!!

 

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, έδωσε την ευκαιρία να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε ζητήματα ισότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Προβάλλοντας το εποπτικό μας υλικό και συζητώντας παράλληλα, τα μικρά μας αρχικά κατανόησαν τι σημαίνει «αναπηρία», τις δυσκολίες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, ενώ εστιάσαμε στα δικαιώματα και στις δυνατότητές τους.  

 

 

Γνωρίσαμε, την Αργυρώ, ένα κοριτσάκι σαν όλα τα άλλα που μπορεί να κάνει ό,τι και τα παιδιά της ηλικίας της ζώντας μια φυσιολογική ζωή, ενώ ήταν έκπληξη η αποκάλυψη πως… δε μπορεί να περπατήσει! 

Τα παιδιά ανέφεραν, στη συνέχεια, όλα αυτά που κάνει η Αργυρώ, συνειδητοποιώντας πως είναι περισσότερες οι ομοιότητες από τις διαφορές τους!

 

 

Η ιστορία της Αργυρώς βοήθησε τα παιδιά να αντιληφθούν πως τα άτομα με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα σε όλες της εκφάνσεις της ζωής!

Έπειτα, τα παιδιά δοκίμασαν να ζωγραφίσουν κι εκείνα με το στόμα και με τα μάτια κλειστά, αλλά και να περπατήσουν με τα μάτια κλειστά, κρατώντας ειδικό ραβδί ανάμεσα από εμπόδια…

 

 

 

 

μέσω της όσφρησης..με τα μάτια κλειστά προσπάθησαν να βρουν το μανταρίνι…

 

 

 

Νοηματική!

 

 

Αφορμή για συζήτηση, στάθηκε η ιστορία της Δάφνης και της Γεωργίας…

 

 

Μάθαμε στην νοηματική τις λέξεις: μητέρα, πατέρας και σ ‘αγαπώ

 

 

 

Με την ευκαιρία αναφερθήκαμε στην εκστρατεία συλλογής πλαστικών καπακιών με σκοπό την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία από μερικά καπάκια και μια ατομική!

 

 

 

 

 

 

 Όλοι ίσοι και όλοι διαφορετικοί.

 

 

 

Με αφορμή την ανάγνωση της ιστορίας “Ο κλέφτης των φύλλων“, μάθαμε το γράμμα Φ.

 

Αρχικά, το σχηματίσαμε με τα παιχνίδια μας, με το δάκτυλο μας και φτιάξαμε τον δικό μας  Φθινοπωρούλη που διακόσμησε την τάξη μας!

 

Κόψαμε φύλλα και φτιάξαμε καδράκια με αντικείμενα που βρήκαμε στον κήπο του σχολείου μας!

 

Έπειτα, μιλήσαμε για την σπορά, κάθε πότε γίνεται, πως γίνεται, δείξαμε εικόνες πως ήταν στα παλιά χρόνια η διαδικασία αυτή και πως γίνεται σήμερα!

Διαβάσαμε το μικρό σποράκι!

 

Μάθαμε το τραγούδι ο Γεωργός !

 

“Ο γεωργός πάει στον αγρό”

Ο γεωργός πάει στον αγρό στον αγρό, στον αγρό

Ο γεωργός πάει στον αγρό πρωί σαν ξημερώσει.

Το χωράφι να οργώσει να οργώσει, να οργώσει

Το χωράφι να οργώσει πρωί σαν ξημερώσει.

Τώρα σπέρνει το σιτάρι…

Βροχή το πιάνει δυνατή…

Μες στον ήλιο μεγαλώνει…

Κι έρχονται και το θερίζουν…

Κι έρχονται και το μαζεύουν…

Κι έρχονται και το αλωνίζουν…

Κι ο μύλος θα τ’ αλέσει…

Κι έρχονται και το ζυμώνουν…

Κι ο φούρνος θα το ψήσει…

Ψωμί κυρά πάρε να φας

για να φας, για να φας

ψωμί κυρά πάρε να φας 

πρωί σαν ξημερώσει.

 

Γίναμε και εμείς μικροί αγρότες,

Πρώτα-πρώτα, μάθαμε για τον κύκλο ζωής του μικρού σπόρου..

από το σποράκι στο φυτό

που θα μας δώσει και πάλι

τον σπόρο τον μικρό….

και φυτέψαμε τα δικά μας σποράκια!

 

 

Παρακολουθήσαμε πως μεγαλώνουν και τα φροντίσαμε ώσπου έγιναν!

 

 

 

Διαβάσαμε τον “Άουτς“, το μικρό σκαντζοχοιράκι και τις περιπέτειές του και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε από την αρχή την χρονική ακολουθία της ιστορίας!

 

Ζωγραφίσαμε τον σκαντζόχοιρο και τα αντικείμενα που γαντζώθηκαν στην πλάτη του!