29ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

παιδί σημαίνει….παιχνίδι

σημείο, ευθεία, γωνίες , τρίγωνα

Μαρ 20206

Συνεχίζοντας δραστηριότητα προετοιμασίας για το πείραμα του Ερατοσθένη τα παιδιά έρχονται σε επαφή με το σημείο, σχεδιάζουν τυχαία σημεία στο χαρτί.

Δύο σημεία δημιουργούν μία ευθεία. Σχεδιάζουν την ευθεία που περνά από τα 2 σημεία. Πόσα σημεία έχει μια γραμμή? Τρία σημεία δημιουργούν γωνίες, τρίγωνα. Πως βρίσκουμε τις γωνίες ενός τριγώνου, ενός τετραγώνου, ενός σπιτιού? Ποιες είναι οι γωνίες της αίθουσας του Νηπιαγωγείου μας? Πως μπορούμε με το σώμα μας να δημιουργήσουμε σχήματα και γωνίες? Είναι όλες οι γωνίες ίσες ή υπάρχουν μεγαλύτερες και μικρότερες από…γωνίες?

δημιουργούμε τρίγωνα με το σώμα μας

οι δραστηριότητες μας αποτυπωμένες στο χαρτί

 

ένα βίντεο μας

 

ευθείες γραμμές που συναντιούνται , ευθείες γραμμές που δεν συναντιούνται

Μαρ 20205

Ως δραστηριότητας προετοιμασίας του πειράματος του Ερατοσθένη τα παιδιά γνωρίζουν ευθείες γραμμές που τέμνονται (συναντιούνται ) και ευθείες γραμμές που συναντιούνται (τέμνονται), σε ένα σημείο το οποίο ονομάζουμε κύριο Κορυφούλη

Κατόπιν τα παιδιά τις αποτύπωσαν στο χαρτί

ένα βίντεο μας

Κατόπιν δημιουργήσαμε ένα αίνιγμα

Είμαι πλάσμα μικρό και πόδια 40 έχω εγώ. Ποιο είμαι? Α από τον αριθμό 40 σβήσω το μηδέν ποιος αριθμός θα μείνει? 

σχεδιάζοντας την αφίσα του αινίγματος

λύνοντας το αίνιγμα της σαρανταποδαρούσας

ένα βίντεο μας με το αίνιγμα

το φεγγαράκι

Μαρ 20203

η κίνηση της γης και της σελήνης ως δραστηριότητα προετοιμασίας του πειράματος του Ερατοσθένη

Διαβάσαμε το βιβλίο » η γη κι ο ουρανός»

ζωγραφίσαμε το τραγουδάκι για το φεγγαράκι

είμαι το φεγγαράκι, γύρω από τη γη γυρνώ, παίρνω φως από τον ήλιο , είμαι τόσο λαμπερό

παίξαμε βιωματικά τον ήλιο, τη γη , τη σελήνη , τη θέση και την κίνηση τους

Το βιντεάκι μας με το τραγουδάκι και τις ζωγραφιές μας

Translate

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

«Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών.Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)

το mail του Νηπιαγωγείου μας είναι

mail@29nip-chalk.eyv.sch.gr.

τηλ. σχολείου και FAX 2221082095

Διεύθυνση: Νικοδήμου και Απόλλωνος Κάνηθος Χαλκίδα, ΤΚ 34100

ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ http:\\29nip-chalk.eyv.sch.gr

Νηπιαγωγοί : (προϊσταμένη) Μακρή Μαρία

marmak73@gmail.com

Λειβαδίτη Σοφία

jlivaditis75@gmail.com

κλικ στον σύνδεσμο και βρείτε στο χάρτη το νηπιαγωγείο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

 

Κοριτσάκι μου, θέλω νὰ σοῦ φέρω τὰ φαναράκια τῶν κρίνων νὰ σοῦ φέγγουν τὸν ὕπνο σου.Θέλω νὰ σοῦ φέρω ἕνα περιβολάκι ζωγραφισμένο μὲ λουλουδόσκονη πάνω στὸ φτερὸ μιᾶς πεταλούδας νὰ σεργιανάει τὸ γαλανὸ ὄνειρό σου.

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα: 1. Να μοιράζεσαι τα πάντα. 2. Να παίζεις τίμια. 3. Να μη χτυπάς τους άλλους. 4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες. 5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου. 6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου. 7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον. 8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό. 9. Να κοκκινίζεις. 10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό. 11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο. 12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα. 13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους. 14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό. 15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ. Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή… Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους. Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους. ROBERT FULGHUM.

Σκακιστική άσκηση



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων