29ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

παιδί σημαίνει….παιχνίδι

Aποχαιρετώντας τους φίλους μας

Ιούν 201913

Αποχαιρετήσαμε τους φίλους μας στο σχολείο του Πειραιά και τους ευχηθήκαμε ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Τ

τα παιχνίδια του προγράμματος μας

Ιούν 201911

παίξαμε κάποια από τα παιχνίδια του προγράμματος μας στον υπολογιστή του σχολείου

ΚΛΙΚ ΕΔΏ

και πρόβα το τραγούδι μας για τα χημικά στοιχεία

φωτογράφηση

Ιούν 20197

Ένα – δύο – τρία έτοιμη η φωτογραφία

Αξιολογούμε το πρόγραμμα λαογραφίας

Μαΐ 201928

Αξιολόγηση του προγράμματος λαογραφίας

 

 

τα πλάσματα της θάλασσας

Μαΐ 201916

Σήμερα μιλήσαμε για τα πλάσματα της θάλασσας, για την θάλασσα , το βάθος της, τι άλλο υπάρχει στην θάλασσα εκτός από τα ψάρια

Διαβάσαμε βιβλία για τα πλάσματα της θάλασσας και ζωγραφίσαμε και γράψαμε όπως μπορούμε για ότι μας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση από τα πλάσματα της θάλασσας

παιχνίδι γλώσσας με λέξεις της θάλασσας

Μιλήσαμε για την τάφρο των Μαριανών, το βαθύτερο σημείο της θάλασσας στον Ειρηνικό ωκεανό. 

Είναι τόσο βαθιά τα νερά που οι δύτες δεν βουτούν ποτέ. Ελάχιστοι μόνο με ειδικά σκάφη.

Πρόσφατα ένας δύτης βούτηξε εκεί και δεν φαντάζεστε πόσα σκουπίδια ανακάλυψε!Εκτός από πετρώματα και νέα θαλάσσια είδη, ανακάλυψε και πλαστικά σκουπίδια! κατεβαίνοντας στον βυθό της Τάφρου των Μαριανών ανακάλυψε εκεί  εκεί μια πλαστική σακούλα και περιτυλίγματα γλυκισμάτων.

.

Είναι η τρίτη φορά που γίνεται κατάδυση στην ‘Αβυσσο αυτή. Μόνο τρεις δύτες έχουν κατέβει.

ο δύτης με το υποβρύχιο σκάφος του στην τάφρο των Μαριανών.

η σχέση του βάθους του ωκεανού με το μεγαλύτερο βουνό της γης το Έβερεστ

Ένα σχετικό βίντεο

πλάσματα που έχουν βρεθεί στην τάφρο των Μαριανών

Μέσα από τα βιβλία γνώσεων που διαβάσαμε ζωγραφίσαμε κι εμείς πλάσματα της θάλασσας όπως ιππόκαμπο, μπαρακούντα, καρχαρία, πέρκα των κοραλιών, χταπόδια, αστερίες, αγγελόψαρα, ψάρια κλόουν, δελφινάκι, σκατζόχοιροτης θάλασσας, αχινό, και θαλάσσια ανεμώνη που μοιάζει φυτό είναι όμως ζώο.

οι ζωγραφιές των παιδιών

Βίντεο σχετικά με το θέμα μας

Τα Μεγαλύτερα Πελαγικά Ψάρια

Ρηχά (35 είδη των ελληνικών θαλασσών)

Οι Καρχαρίες

Δελφίνια

ο ιππόκαμπος

Φώκια πηγαίνει βόλτα στην πλάτη χελώνας

 

 

ΑΗ-ΓΙΩΡΓΗΣ

Απρ 201918

Μιλήσαμε σήμερα για τον Άγιο Γεώργιο. Η Ελισάβετ μας έφερε το βιβλίο που σχετίζεται με τον Άγιο Γεώργιο. Ευχαριστούμε Ελισάβετ

Είδαμε ταινία με την ζωή του , γνωρίσαμε το παραδοσιακό τραγούδι της Κύπρου με την βασιλοπούλα , τον δράκο και τον Άγιο Γεώργιο , τον σχετικό θρύλο, τον οποίον και ζωγραφίσαμε γράφοντας όπως μπορούμε ΑΗ-ΓΙΩΡΓΗΣ. Είδαμε αποσπάσματα από το έθιμο της δρακοκοντίας στο Νέο Σούλι

 

   

 

                 

Πασχαλινά αυγά

Απρ 20198

Συνεχίζοντας το θέμα του Πάσχα αναφερθήκαμε στα Πασχαλινά αυγά , στο έθιμο της βαφής τους

Ο μύθος λέει ότι, κάποια μέρα , η Μαρία η Μαγδαληνή πήγε στον Τιβέριο Καίσαρα και του ανακοίνωσε ότι αναστήθηκε ο Χριστός και όλα τα γεγονότα περί της Ανάστασής Του.

Εκείνη την ώρα, κάποιος κρατούσε δίπλα από τον Καίσαρα ένα καλάθι με αβγά. Ο Τιβέριος Καίσαρας, βέβαια, έδειξε απορημένος και είπε στη Μαγδαληνή ότι, εάν αυτό που λέει, είναι αλήθεια, τότε τα αβγά, από άσπρα που είναι, να γίνουν κόκκινα.

Ξαφνικά, τα αβγά έγιναν κόκκινα . Έτσι, κατά την παράδοση αυτή, τα αβγά βάφονται κόκκινα.

Αποφασίσαμε κι εμείς να βάψουμε αυγά τις επόμενες μέρες. όμως που θα βάλουμε τα αυγά που θα βάψουμε. Σε ένα καλαθάκι. Ξεκινήσαμε να βάφουμε με πλαστικό χρώμα τενεκεδάκια τα οποία θα γίνουν μια επόμενη μέρα λαγουδάκια.

                     

πίνακας ζωγραφικής με αυγά (σχέδια με τέμπερα και επικάλυψη με νερομπογιές)

               

  

   

 

 

φύλλο εργασίας μαθηματικών με αυγά (αντιστοίχηση, αριθμοί 1-5)

          

Ένα παιχνίδι μας στο learning apps

βρες τις δυό ίδιες εικόνες Πασχαλινών αυγών

ψηφίζουμε για τους φίλους μας στο 32ο Δημοτικό σχολείο Πειραιά

Απρ 20193

Ψηφίσαμε σήμερα για τον διαγωνισμό των φίλων μας στο 32ο Δημοτικό σχολείο Πειραιά , που αφορά τα ονόματα που πρότειναν εκείνοι για τα φεγγάρια του Δία

μια εικόνα από την ψηφοφορία των φίλων μας

ψηφίσαμε εδώ, κλικ στο σύνδεσμο

           

καλή επιτυχία στα παιδιά του 32ου Δημοτικού σχολείου Πειραιά

 

άσπρο κρίνο

Απρ 20193

Γνωρίσαμε το ποίημα της Νίτσας Θαλασσινού άσπρο κρίνο από τη συλλογή λουλουδάκια ροζ λιλά κι όλη η γη μοσχοβαλά (ομαδική συλλογή ποιημάτων για τα λουλούδια) 

ζωγραφίσαμε το ποίημα και γράψαμε όπως μπορούμε τη λέξη ΚΡΙΝΟΣ

        

οι ζωγραφιές μας

                   

Μάθαμε να απαγγέλλουμε το ποίημα

και στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να ακούσετε την απαγγελία των παιδιών και να δείτε τις ζωγραφιές τους

Ένα γλωσσικό παιχνίδι μας στο learnng apps , (κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο )

γράψε το όνομα του λουλουδιού που βλέπεις στην εικόνα

Τα παιδιά έφτιαξαν κρίνα με βαμβάκι , μπατονέτα βουτηγμένη σε κίτρινη τέμπερα  , χαρτόνι και μαρκαδόρο για τα φύλλα και καλαμάκι

       

Τέλος, γράψαμε όπως μπορούμε το ποίημα (ομαδική εργασία)

2 Aπριλίου, γιορτή του παιδικού βιβλίου

Απρ 20192

 

Για την γιορτή του παιδικού βιβλίου και με αφορμή τα γενέθλια του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν αφιερώσαμε την ημέρα μας στον  μεγάλο αυτόν παραμυθά.

Γεννήθηκε στην Δανία, ο πατέρας του ήταν φτωχός τσαγκάρης, και όταν πέθανε έμεινε ορφανός από πολύ μικρός.  

Ο Χανς ήταν ένα περίεργο παιδί με εξαιρετική φαντασία. Πολλές φορές τον έβλεπαν να περπατά στο δρόμο σαν ονειροπαρμένος και το μυαλό του δεν το είχε πουθενά αλλού, παρά μόνο στα ποιήματα και στο διάβασμα. Προσπάθησε άδικα να μάθει την τέχνη του πατέρα του. Όταν τέλειωσε το σχολείο των άπορων παιδιών, μπήκε σε ένα ραφτάδικο, για να μάθει την τέχνη, αλλά ούτε και εκεί τα κατάφερε. Το ενδιαφέρον του κέρδισε το θέατρο, όπου αποστήθιζε ολόκληρες σκηνές από τα έργα που έβλεπε. Όταν ήταν με τους φίλους του, του άρεσε να απαγγέλλει και να τραγουδά. Ήταν δεκατεσσάρων χρονών, όταν, κυνηγώντας μια καλύτερη τύχη, έφθασε στην Κοπεγχάγη,με σκοπό να γίνει ηθοποιός. Έδωσε εξετάσεις στη Βασιλική Σχολή θεάτρου, αλλά ήταν τόσο άσχημος και αδύνατος, που δεν τον δέχτηκαν.

Επειδή είχε ωραία φωνή, άρχισε να σπουδάζει μουσική, αλλά αρρώστησε ξαφνικά και έχασε τη φωνή του. Έτσι, το μόνο ταλέντο που του έμεινε ήταν το ταλέντο της ποίησης. dημοσίευσε ποιήματά του και έπειτα εξέδωσε μια σειρά έργων και παραμυθιών  που του εξασφάλισαν την παγκόσμια δόξα.

Αφού εξέδωσε αρκετά βιβλία, άρχισε τα ταξίδια του. Γύρισε τη Γερμανία, τη Γαλλία, την Αγγλία, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία. Απόκτησε μεγάλη δόξα.Αγαπούσε πολύ την Ελλάδα 

Οι  ήρωες των παραμυθιών του είναι φτωχοί και αδικημένοι άνθρωποι, που όμως έχουν ασυνήθιστα ψυχικά χαρίσματα, ευγένεια, ταλέντο, μεγαλοψυχία.

Πολλά από τα παραμύθια του είναι πασίγνωστα παγκοσμίως, μεταφράστηκαν σε όλες τις γλώσσες του κόσμου (Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα, Η Βασιλοπούλα και το ρεβίθι, Το ασχημόπαπο, Το κοριτσάκι με τα σπίρτα, Ο μολυβένιος στρατιώτης)

Έγινε Αφήγηση του παραμυθιού του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν το ασχημόπαπο , ανάλυση ιστορίας, μοίρασμα σκέψεων ιδεών συναισθημάτων και είδαμε το παραμύθι σε παιδική ταινία στο διαδίκτυο

Κατόπιν τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε πιο πολύ από το παραμύθι και έγραψαν όπως μπορούν τον τίτλο του

   

οι ζωγραφιές των παιδιών

                  

Τέλος, Τα παιδιά έφτιαξαν σελιδοδείκτες για τα βιβλία τους , τους οποίους πήραν σπίτι τους

      

δύο παιχνίδια μας στο learning apps για το παραμύθι στους κάτωθι συνδέσμους

« Παλιότερα άρθρα

Translate

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Πρόσφατα άρθρα

«Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών.Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)

το mail του Νηπιαγωγείου μας είναι

mail@29nip-chalk.eyv.sch.gr.

τηλ. σχολείου και FAX 2221082095

Διεύθυνση: Νικοδήμου και Απόλλωνος Κάνηθος Χαλκίδα, ΤΚ 34100

ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ http:\\29nip-chalk.eyv.sch.gr

Νηπιαγωγοί : (προϊσταμένη) Μακρή Μαρία

Λειβαδίτη Σοφία

 

κλικ στον σύνδεσμο και βρείτε στο χάρτη το νηπιαγωγείο μας

 

Κοριτσάκι μου, θέλω νὰ σοῦ φέρω τὰ φαναράκια τῶν κρίνων νὰ σοῦ φέγγουν τὸν ὕπνο σου.Θέλω νὰ σοῦ φέρω ἕνα περιβολάκι ζωγραφισμένο μὲ λουλουδόσκονη πάνω στὸ φτερὸ μιᾶς πεταλούδας νὰ σεργιανάει τὸ γαλανὸ ὄνειρό σου.

Σκακιστική άσκηση

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα: 1. Να μοιράζεσαι τα πάντα. 2. Να παίζεις τίμια. 3. Να μη χτυπάς τους άλλους. 4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες. 5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου. 6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου. 7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον. 8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό. 9. Να κοκκινίζεις. 10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό. 11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο. 12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα. 13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους. 14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό. 15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ. Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή… Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους. Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους. ROBERT FULGHUM.



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων