29ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

παιδί σημαίνει….παιχνίδι

το κουτί του θυμού

Νοέ 20188

Συναισθήματα και τεχνικές επίλυσης συγκρούσεων.

φτιάχνουμε το κουτί του θυμού όπου εκεί κλείνουμε τον θυμό μας. κάθε φορά που νιώθουμε θυμό , παίρνουμε βαθειές ανάσες, μετράμε ως το 10 και ζωγραφίζουμε την κατάσταση που μας προκάλεσε θυμό. ρίχνουμε τη ζωγραφιά μας στο κουτί το θυμού και ο θυμός,,,πάει…έγινε τόσο μικρός που μπορούμε να τον πιάσουμε και να τον κλείσουμε στο κουτί . (ένα παιδί είχε μία καταπληκτική ιδέα. ο θυμός μας σε ένα μπαλόνι που το κλείνουμε στο κουτί ).

πότε θυμώνεις και γιατί?

Νοέ 20181

Συνέχεια του θέματος των συναισθημάτων , και τα παιδιά συζήτησαν για τον θυμό. πότε και γιατί θυμώνεις? ποιοι σε κάνουν να θυμώνεις? κάτω από ποιες συνθήκες? ποιες ήταν οι δικές σου ευθύνες για το τυχόν συμβάν? τι κάνεις όταν θυμώνεις? τι τρόπους βρίσκεις-εάν βρίσκεις- τρόπους να διώχνεις τον θυμό σου? τι συμβαίνει στο σώμα μας όταν θυμώνουμε? πως είναι το πρόσωπο μας άραγε όταν θυμώνουμε? μετά την συζήτηση ακολούθησε παντομίμα, όπου τα παιδιά μιμήθηκαν εκφράσεις θυμού. κατόπιν, σε έναν καθρέφτη παρατήρησαν το πρόσωπο τους, όταν είναι θυμωμένοι και χαρούμενοι.

κατόπιν τα παιδιά ζωγράφισαν καταστάσεις που τους προκαλούν θυμό

νέα από τον θείο Αλβέρτο

Οκτ 201831

έχουμε τα πρώτα νέα από τον θείο Αλβέρτο! Έφτασε στο Νηπιαγωγείο Μίστρου και μας στέλνει μερικές φωτογραφίες

Σίγουρα θα περάσει όμορφα ο Θείος Αλβέρτος εκεί με τόσες αγκαλιές. Φαίνεται πως τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Μίστρου τον συμπάθησαν πολύ!

Όμως , τα παιδιά είπαν πως χάθηκε το ένα του παπούτσι… έψαξαν παντού…. τίποτα… έκαναν διάφορες υποθέσεις …. ας δούμε τι είπαν τα παιδιά του Μίστρου ….

Παιδιά? ξέρει κανείς που είναι το παπούτσι  του Θείου Αλβέρτου?

 

ο μεγάλος θυμός

Οκτ 201831

διαβάσαμε το παραμύθι του ΝΤ ΑΛΑΝΣ ΜΙΡΕΛΕ

ο μεγάλος θυμός 

τα παιδιά σχολίασαν το παραμύθι, εξέφρασαν σκέψεις , συναισθήματα και ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από το παραμύθι

 

το ταξίδι του θείου Αλβέρτου

Οκτ 201830

ο θείος Αλβέρτος σήμερα ήταν πολύ στεναχωρημένος… μας αποχαιρέτησε …

πηγαίνει στα άλλα σχολεία ..δεν ήθελε να φύγει, να αποχωριστεί τα παιδιά… όμως…

τον περιμένουν κι άλλα παιδιά… οι φίλοι μας στο πρόγραμμα …

πρώτο ταξίδι Μίστρος…μετά Πειραιά… Ιταλία…Πορτογαλία..

.Κροατία Γαλλία κι αλλού… θα γυρίσει όλη σχεδόν την Ευρώπη….

μη φοβάσαι θείε Αλβέρτο…είναι όμορφα τα ταξίδια… εξάλλου θα γυρίσεις σε εμάς γιατί εδώ είναι το σπίτι σου στο Νηπιαγωγείο μας. εμείς απλά θα σε στείλουμε διακοπές. κοίτα να περάσεις καλά και να μη στεναχωριέσαι. τον Μάη που θα ξανάρθεις εδώ για πάντα, να μας πεις πως τα πέρασες… εκεί στα μακρινά μέρη..πως ήταν στα άλλα σχολεία…ποια πειράματα κάνατε…τι είδες στην πόλη τους… έλα θείς Αλβέρτο… μη στεναχωριέσαι…

καλό ταξίδι... θα σε περιμένουμε….

 

 

το μεγάλο ΑΑΑ, ΟΟΟ

Οκτ 201829

παιδί και συναίσθημα του φόβου. διαβάσαμε το βιβλίο του Λαμπέρτ Τζόνυ «το μεγάλο ΑΑΑ ΟΟΟ», τα παιδιά μοιράστηκαν συναισθήματα και σχολίασαν το βιβλίο. κατόπιν μίλησαν για τους δικούς τους φόβους, προσπαθήσαμε να βρούμε τεχνικές αντιμετώπισης αυτών των φόβων  και ζωγράφισαν τους φόβους τους

οι ζωγραφιές των παιδιών

Ειρήνη: αξίες ζωής

Οκτ 201821

η Ειρήνη ως μία από τις μεγαλύτερες αξίες στην ζωή μας. σύμβολο της Ειρήνης το περιστέρι και το κλαδί ελιάς.

τα παιδιά γνώρισαν τον πίνακα του Πάμπλο Πικάσο «το παιδί και το περιστέρι» (ανάλυση πίνακα , ιδέες και συναισθήματα), καθώς και το σήμα της Ειρήνης

κατόπιν , μετά τη συζήτηση, κάθε παιδί ζωγράφισε σκηνές Ειρήνης , τι είναι για αυτόν η Ειρήνη

εκκλησιασμός

Οκτ 201818

η μέρα μας ξεκίνησε με εκκλησιασμό και θεία κοινωνία. ευχαριστούμε τον πάτερ Χριστόδουλο, εφημέριο  του Ιερού ναού Αγίου Νεκταρίου για τα δωράκια που πρόσφερε στα παιδιά.

διπλά γενέθλια

Οκτ 20188

χρόνια πολλά Φίλιππε , χρόνια πολλά Κωνσταντίνα

χίλιες ευχές στην ζωή σας

παρουσίαση των παιδιών

Οκτ 20183

η παρουσίαση των παιδιών για το πρόγραμμα λαογραφίας\

« Παλιότερα άρθρα

Translate

Πρόσφατα άρθρα

«Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών.Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)

το mail του Νηπιαγωγείου μας είναι

mail@29nip-chalk.eyv.sch.gr.

τηλ. σχολείου και FAX 2221082095

Διεύθυνση: Νικοδήμου και Απόλλωνος Κάνηθος Χαλκίδα, ΤΚ 34100

ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ http:\\29nip-chalk.eyv.sch.gr

Νηπιαγωγοί : (προϊσταμένη) Μακρή Μαρία

Λειβαδίτη Σοφία

 

κλικ στον σύνδεσμο και βρείτε στο χάρτη το νηπιαγωγείο μας

 

Κοριτσάκι μου, θέλω νὰ σοῦ φέρω τὰ φαναράκια τῶν κρίνων νὰ σοῦ φέγγουν τὸν ὕπνο σου.Θέλω νὰ σοῦ φέρω ἕνα περιβολάκι ζωγραφισμένο μὲ λουλουδόσκονη πάνω στὸ φτερὸ μιᾶς πεταλούδας νὰ σεργιανάει τὸ γαλανὸ ὄνειρό σου.

Σκακιστική άσκηση

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα: 1. Να μοιράζεσαι τα πάντα. 2. Να παίζεις τίμια. 3. Να μη χτυπάς τους άλλους. 4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες. 5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου. 6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου. 7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον. 8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό. 9. Να κοκκινίζεις. 10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό. 11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο. 12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα. 13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους. 14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό. 15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ. Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή… Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους. Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους. ROBERT FULGHUM.



Top
...
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων