29ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

παιδί σημαίνει….παιχνίδι

Aποχαιρετώντας τους φίλους μας

Ιούν 201913

Αποχαιρετήσαμε τους φίλους μας στο σχολείο του Πειραιά και τους ευχηθήκαμε ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Τ

αποχαιρετώντας τους φίλους μας στο πρόγραμμα λαογραφίας

Ιούν 20195

Μια κάρτα ευχών για καλό καλοκαίρι στους φίλους μας στο πρόγραμμα λαογραφίας

SOS ΧΑΘΗΚΕ Η ΧΕΛΩΝΑ

Μαΐ 201917

Εδώ η χελώνα , εκεί η χελώνα που είναι η χελώνα? πουθενά η χελώνα μας

Έτσι τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες μήπως κάποιος την βρει και τη φέρει πάλι πίσω στο Νηπιαγωγείο μας .

H γιορτή της μητέρας

Μαΐ 20197

η δεύτερη Κυριακή του Μάη είναι η γιορτή της μητέρας .

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ 

1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Ποιος είναι ο ρόλος της μητέρας ? Συζήτηση για την μητέρα, μοίρασμα συναισθημάτων.Παιδιά σε ορφανοτροφείο, παιδιά  υιοθετημένα, μητέρα είναι αυτή που μεγαλώνει το παιδάκι της και όχι μόνο αυτή που το γεννάει.

Μόνο οι άνθρωποι έχουν μητέρα? παραδείγματα μητρότητας στα ζώα. Η ελαφίνα μητέρα και το ελεφάκι της, στην λίμνη των κροκοδείλων , ιστορία, μοίρασμα συναισθημάτων. θυσία ως έννοια η αγάπη της μητέρας.

Είδαμε βίντεο με μητέρες ελαφίνες που σώζουν στην τα παιδιά τους και

ακούσαμε το παραδοσιακό τραγούδι της Μακεδονίας «Η Λαφίνᨻ

 

2η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Ποια είναι η πρώτη λέξη που μας έρχεται στο μυαλό ακούγοντας την λέξη μητέρα?

3η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

δημιουργία αλφάβητου για την μητέρα

4η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Δημιουργήσαμε ένα δικό μας παραμύθι για την μητέρα με το αλφάβητο της μητέρας και δώσαμε ένα τίτλο στο παραμύθι μας

Η ΜΑΝΟΥΛΑ Η ΓΛΥΚΙΑ 

«Μια φορά κι έναν καιρό, η υπέροχη και ιδανική μαμά βασίλισσα του σπιτιού , που η αγκαλιά  και το γέλιο της φέρνουν την ευτυχία στη ζωήένιωσε πόνο στην καρδιά γιατί το παιδάκι της της είπε λόγια πικρά.Το δάκρυ της βροχή, απλώθηκε ως τον ωκεανό , ο ήλιος λυπήθηκε πολύ, δε βγήκε βόλτα σήμερα στη γη. τα λουλούδια μαράθηκαν κι αυτά, η μαργαρίτααναστέναξε μ’ αγαπά, δε μ’ αγαπά, μ’ αγαπά, μ ‘αγαπά.Η σειρήνα του ωκεανού λύση θέλησε να βρει , ξάγρυπνη έμεινε όλη νύχτα να σκεφτεί. Και το επόμενο πρωί, άνθρωπος έγινε και μεγάλο ταξίδι έκανε στη στεριά , τη μάνα και το παιδί να βρει.Το ρόδο της συγνώμης  πρόσφερε στο παιδί, τρυπώνοντας στο όνειρότου κι ένα παραμύθι του είπε τρυφερά για της μανούλας την αγάπη . Το παιδάκι με μάτια λυπημένα, συγνώμη μανουλίτσα μου , σε πλήγωσα εγώ με λόγια που σου είπα σε πίκρανα θαρρώ. Τότε η μαμά, γλυκό φιλί του δίνει , το παίρνει αγκαλιά και το παιδί χαμογελά!Είσαι ο φάρος μου μαμά! Η ψυχή μου είσαι παιδί μου, είσαι η ίδια η ζωή μου, είπε η μαμά! Η μαμά, το νανουρίζει τρυφερά , κι ένα παραμύθι για την αγάπη του ψιθυρίζει στοργικά. Το θαύμα της αγάπης πάντα το θυμό νικά!

Και ζήσανε όλοι καλά! και το παιδί και η μαμά, κι εμείς καλύτερα παιδιά, με τη δική μας τη μαμά!»

5η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Αν η μητέρα είχε σύμβολα ποια θα ήταν αυτά? Τα παιδιά, είπαν τις ιδέες τους και καταγράψαμε τα σύμβολα αυτά.

Η ΜΗΤΕΡΑ ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΟΜΟΡΦΗ, ΠΟΛΥΧΡΩΜΗ ΣΑΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔ Α, ΕΙΝΑΙ Ο ΗΛΙΟΣ ΠΟΥ ΖΕΣΤΑΙΝΕΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥΣΠΙΤΙΟΥ, Η ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΙΝΑΙ ΓΕΜΑΤΗ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ.

Δημιουργήσαμε ένα δικό μας ποίημα για την μητέρα , με βάση συμβολισμούς που επέλεξε η ομάδα για την μητέρα

ΕΙΣΑΙ Ο ΗΛΙΟΣ ΠΟΥ ΖΕΣΤΑΙΝΕΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ 

ΕΙΣΑΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ , ΣΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ 

ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ ΕΣΥ ΜΑΜΑ 

Η ΚΑΡΔΙΑ ΣΟΥ ΠΟΣΟ ΞΕΡΕΙ Ν’ΑΓΑΠΑ!

ΣΑΝ ΠΕΤΑΛΟΔΑ ΠΟΛΥΧΡΩΜΗ ΚΙ ΩΡΑΙΑ 

ΣΕ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΥ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΣΥ ΚΙ ΕΓΩ ΠΑΡΕΑ 

Τα παιδιά ζωγράφισαν αυτά τα σύμβολα (σπίτι, καρδιά, πεταλούδα, λουλούδι, ήλιος) και οι ζωγραφιές πλαστικοποιήθηκαν και γίναν σουπλά για το τσάι πάρτυ της μαμάς

      

                         

6η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Διαβάσαμε ένα παραμύθι για την μητέρα»με αγάπη στην καρδιά, γράφω γράμμα στην μαμά»,

γράφοντας την λέξη ΜΑΜΑ

     

 

7η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Δημιουργώντας δικά μας ποιήματα , ατομικά αυτή την φορά, για την μητέρα,  σε δεδομένο ποιητικό μοτίβο . Ζωγραφίσαμε την μητέρα μας και τον εαυτό μας και γράψαμε όπως μπορούμε

ΜΑΜΑ Σ ΑΓΑΠΩ

                           

8η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Δώρο ένα χειροποίητο κολιεδάκι για την μητέρα . Κόψαμε καλαμάκια με το ψαλίδι, περάσαμε αυτά σε κορδόνι και το δέσαμε.

     

Κόψαμε και ζωγραφίσαμε καρδούλες γράφοντας όπως μπορούμε ΜΑΜΑ και ΜΑΜΥ (στην Αγγλική)

έτοιμος ο κολιές της μαμάς

  

Πήραμε τις εργασίες μας σπίτι για να την χαρίσουμε στην μανούλα με μια αγκαλιά κι ένα φιλί
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΜΑ 

τα γενέθλια του Αναστάση

Μαΐ 20197

γιορτάσαμε τα γενέθλια του Αναστάση . Ο Αναστάσης μας κέρασε χειροποίητο σπιτικό κέικ , με υπέροχη γεύση που άρεσε πάρα πολύ σε όλα τα παιδιά, χυμούς, δωράκια, μπαλόνια.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΘΕ ΕΥΤΥΧΙΑ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΣΟΥ 

Τα παιδιά ευχήθηκαν στον Αναστάση και φυσικά είπαν τραγούδια γενεθλίων σβήνοντας κεράκια . Το πάρτυ συνεχίστηκε στην αυλή με πολύ παιχνίδι

 

νέα από τον θείο Αλβέρτο

Μαΐ 20193

Μια ευχάριστη έκπληξη , γράμμα κι ευχές από τον θείο Αλβέρτο

Αγαπημένοι μου φίλοι σας εύχομαι ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ και ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ.

Ελπίζω να περάσατε πολύ όμορφα . Είμαι Γαλλία από τις 30 Απρίλη . Πέρασα τις γιορτές του Πάσχα στην υπέροχη Ισπανία και τώρα ήρθα Γαλλία για την Πρωτομαγιά. θα γνωρίσω νέους φίλους , νέα μέρη, νέα μνημεία. Είμαι ενθουσιασμένος αν κι εσείς μου λείπετε πολύ. Κάντε υπομονή τον επόμενο μήνα θα είμαι κοντά σας και θα τα πούμε όλα από κοντά .

 

Σας έχω κι άλλη μια ευχάριστη έκπληξη. Στις 9 Μαίου σε όλη την Ευρώπη φυτεύουμε δέντρα.

Θέλω να φυτέψετε κι εσείς έστω ένα δέντρο κάπου , ένα δέντρο που να συμβολίζει την Ελλάδα.

Τα δέντρα είναι η ίδια η ζωή . Να αγαπάτε τα δέντρα, να φροντίζετε και να προστατεύεται τα δάση . Περιμένω νέα σας και φωτογραφίες από την δεντροφύτευση

Με αγάπη και πολλά φιλιά

Θείος Αλβέρτος

Τι όμορφα νέα , φυσικά και θα φυτέψουμε ένα δέντρο , το γράμμα της επιτροπής προς το Νηπιαγωγείο μας κλικ εδώ

Μετάφραση της ηλεκτρονικής επιστολής 

Αγαπητοί εκπρόσωποι των ευρωπαϊκών σχολείων, Τα μέλη της ευρωπαϊκής ένωσης TREE-EUROPE είναι πολύ χαρούμενα που τιμήσατε  με τη συμμετοχή σας την τρίτη έκδοση της εκδήλωσης «Τα δέντρα για την Ευρώπη το 2019». Ευχαριστούμε. Η συμβολική χειρονομία της φύτευσης ενός δέντρου έχει μεγάλη σημασία ενόψει της κλιματικής έκτακτης ανάγκης και της θέρμανσης που απειλεί τον τρόπο ζωής μας και τον πλανήτη εν γένει. Το δέντρο είναι ζωή, ανακυκλώνει την περίσσεια του CO2 στην ατμόσφαιρα και ανανεώνει το οξυγόνο μας. Το δέντρο είναι ο σύντροφος των περιπάτων μας στο δάσος, μας παρέχει σκιά και καταφύγιο, διακοσμεί τους κήπους μας και καλωσορίζει στα κλαδιά του την ποικιλομορφία των ζωντανών. Είναι ένας συμβολικός δεσμός μεταξύ της γης και του ουρανού. Έχει πάντα μας φέρει τη ζεστασιά και το φως και τα απαραίτητα υλικά για τις ανθρώπινες ανάγκες μας σε έπιπλα, σκεύη και ξυλουργικές εργασίες … Εκτελώντας τη δράση «Δέντρα για την Ευρώπη το 2019», θέλουμε να τιμήσουμε όχι μόνο τον καλοπροαίρετο σύντροφο της ζωής μας, αλλά επίσης την ενοποιητική της δύναμη. Ως Ευρωπαίοι, κάτοικοι της ίδιας ηπείρου, μοιραζόμαστε τις ίδιες πολιτιστικές ρίζες, , πέρα ​​από τις γλωσσικές και πολιτιστικές διαφορές που είναι μια ζωντανή μαρτυρία για την ποικιλομορφία που μας εμπλουτίζει . Οι εθνικές σχέσεις και ταυτότητες είναι μια κληρονομιά του παρελθόντος μας, το οποίο μπορούμε  να γιορτάσουμε, αλλά δεν πρέπει να αποτελεί εμπόδιο για το διάλογο και να οικοδομήσουμε ένα μέλλον μαζί. Έτσι, τα «δέντρα για την Ευρώπη 2019» είναι ένα ομοσπονδιακό και εκπαιδευτικό γεγονός, το οποίο θα ενώσει τους σπουδαστές και τις νεότερες γενιές, την ίδιο ημέρα, από το ένα άκρο της ηπείρου στο άλλο, να υποδηλώσουμε τη δέσμευσή μας για τη διατήρηση του περιβάλλοντος μας . Θα εκτελέσετε η δική σας δενδροφύτευση (θα ήταν σημαντικό να πείτε ποια δέντρα πρόκειται να φυτευτούν), οι μαθητές σας θα διαβάσουν ένα κείμενο που έχετε γράψει ή έχετε επιλέξει από τα περίφημα γραπτά … Θα κάνετε φωτογραφίες και θα κάνετε μικρά βίντεο. Μπορεί επίσης να έχετε την φιλοδοξία να καλέσει τον Τύπο και τους εκλεγμένους αντιπροσώπους, να δώσετε μια πιο επίσημη και δημόσια διάσταση. Έτσι, προτείνουμε να μεταφέρετε τα κείμενά σας, τρεις σημαντικές φωτογραφίες και έναν σύνδεσμο σε ένα βίντεο σε έναν κοινόχρηστο ψηφιακό χώρο (μονάδα Google) αφιερωμένο σε κάθε συμμετέχον σχολείο. Χρησιμοποιήστε τον προσωπικό σύνδεσμο που μεταδίδεται στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο για να μεταβείτε στο χώρο σας, το μόνο που χρειάζεται να κάνετε είναι να σύρετε και να αποθέσετε τα αρχεία σας από το δικό σας υπολογιστή: Οι συντονιστές της δράσης «Δέντρα για την Ευρώπη» αναλαμβάνουν τη δέσμευση να δημοσιεύουν τις μαρτυρίες των παραγωγών σας στην ιστοσελίδα του η ένωση www.tree-europe.org εντός 10 ημερών από την ημερομηνία της 9ης Μαΐου 2019, την ημέρα της Ευρώπης, γύρω στις 20 Μαΐου, 2019. Φυσικά, αγαπητοί εκπρόσωποι των Ευρωπαϊκών Σχολείων, είμαστε στη διάθεσή σας εάν χρειάζεστε πληροφορίες ή αν έχετε προβλήματα. Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση: treesforeurope@gmail.com Σας ευχαριστούμε για  τη συμμετοχή σας στο «Trees for Europe 2019».

o χάρτης με τα σχολεία που συμμετέχουν στην δράση κλικ εδώ

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΑΣ ΓΙΑ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΔΙΚΗ ΣΑΣ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΚΑΙ ΒΟΗΘΕΙΑ.
Ευχαριστούμε
οι νηπιαγωγοί

 

χρόνια πολλά Παναγιώτη

Απρ 201921

Ο Παναγιώτης είχε σήμερα τα γενέθλια του και κέρασε τα παιδάκια

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ

κράτα με, να σε κρατώ, να ανεβούμε το βουνό

Απρ 201910

Μια παροιμία για το πρόγραμμα λαογραφίας κράτα με, να σε κρατώ, να ανεβούμε το βουνό , την οποία συζητήσαμε, σχολιάσαμε και δραματοποιήσαμε με τα παιδιά.

Κατόπιν ζωγραφίσαμε και γράψαμε όπως μπορούμε την παροιμία

 

Μπορείτε να δείτε το παρακάτω βίντεο μας

Mια ωραία πεταλούδα

Μαρ 201929

 

Ξεκινήσαμε σήμερα μία δραστηριότητα, όπου κάποιο παιδί(διαφορετικό κάθε φορά), παίρνει τη θέση της Νηπιαγωγού, γίνεται δηλαδή δάσκαλος ή δασκάλα και κάνει μια δραστηριότητα με όλη την ομάδα , την οποία δραστηριότητα θα επιλέγει το ίδιο το παιδί.

Την σημερινή μέρα το ρόλο αυτό ανέλαβε η Ελισάβετ, η οποία επέλεξε να διαβάσει ένα βιβλίο στα παιδιά που σχετίζεται με την Άνοιξη (χαρακτηριστικά της Άνοιξης).

    

Με αφορμή τη διδασκαλία της Ελισάβετ φτιάξαμε πεταλούδες από ρολό χαρτί και τα φτερά της ζωγραφιές με την τεχνική της συμμετρίας (δραστηριότητα μαθηματικών)

                    

τραγουδήσαμε το τραγούδι ¨μια ωραία πεταλούδα», κάνοντας κινήσεις με το σώμα μας (μουσικοκινητική)

      

και κάθε παιδάκι μίλησε για την πεταλούδα του

Κυριάκος:την πεταλούδα μου τη λένε Γιούλα και την χαρίζω στην γιαγιά μου που την αγαπώ πολύ

Ελισάβετ: την πεταλούδα μου την λένε Αλεξάνδρα παίζει το παιχνίδι με αγαπά, δε με αγαπά με τις μαργαρίτες

Παρασκευή : Τη πεταλούδα μου τη λένε Βούλα  της αρέσει να αγαπάει και μόνο αγαπάει

Στέλλα:τη πεταλούδα μου τη λένε Χαρά και της αρέσει να πετά στον ουρανό , δε φοβάται τη συννεφιά , πετά κι όταν ο ουρανός είναι γκρίζος

Μαρία:τη πεταλούδα μου τη λένε Σοφία και της αρέσει να πίνει νέκταρ από τα λουλούδια

Πολίνα:τη πεταλούδα μου τη λένε Ελπίδα και της αρέσει να τρώει γύρη πάνω στα λουλούδια

Μαρίζα: τη πεταλούδα μου την λένε Αγαπημένη και της αρέσει να ονειρεύεται

Μαρίλια: τη πεταλούδα μου τη λένε Γλυκούλα και της αρέσει να κοιτά τα λουλούδια

Δήμητρα:τη πεταλούδα μου τη λένε Δήμητρα και της αρέσει να τραγουδά στο γαλανό ουρανό

Βαγγέλης:τη πεταλούδα μου τη λένε Φεγγαράκι, αγαπά να κοιτά τα αστέρια

Δημήτρης:τη πεταλούδα μου τη λένε Αναστασία και της αρέσει να πετά από λουλούδι σε λουλούδι

Βαλάντης: τη πεταλούδα μου την λένε Δρακοπεταλούδα, πάει τη νύχτα στο κάστρο και κοιτά μήπως γίνει πόλεμος

Μιχαήλ: την πεταλούδα μου τη λένε Ήλιο και της αρέσει να βλέπει τον ήλιο

Κωνσταντίνα: τη πεταλούδα μου τη λένε Έλσα και της αρέσει να φτιάχνει παγωμένα πράγματα

Δαυίδ:τη πεταλούδα μου τη λένε Μαρία , της αρέσει να βλέπει τη θάλασσα και να κολυμπάει στη θάλασσα

Χρήστο:τη πεταλούδα μου τη λένε Σε αγαπώ μαμά και  της αρέσει  να κάνει αγκαλιές

Μπορείτε να δείτε το παρακάτω βίντεο μας, με φωτογραφίες από τις πεταλούδες που έφτιαξαν τα παιδιά και στιγμιότυπα από το παιχνίδι μας σε συνοδεία του τραγουδιού μια ωραία πεταλούδα 

ο αλυσοδεμένος ελέφαντας του Χόρχε Μπουκάι

Μαρ 201926

Διαβάσαμε την ιστορία του αλυσοδεμένου ελέφαντα του Χόρχε Μπουκάι, συζητήσαμε , προσπαθήσαμε να ανκαλύψουμε τους συμβολισμούς της, μοιραστήκαμε σκέψεις συναισθήματα.

Ο “Αλυσοδεμένος Ελέφαντας” είναι μία από τις δημοφιλέστερες ιστορίες του Χόρχε Μπουκάι, όπου ο διάσημος αργεντινός ψυχίατρος εξηγεί -για πρώτη φορά στα πολύ μικρά παιδιά- το λόγο για τον οποίο ζούμε όπως ζούμε και τη δυνατότητά μας να αλλάξουμε, φτάνει να το θελήσουμε…
Όπως ο ελέφαντας της ιστορίας, έτσι και όλοι εμείς παραμένουμε υποσυνείδητα δεμένοι με τις ψυχολογικές μας αλυσίδες από την πιο τρυφερή μας ηλικία, τραυματίζοντας την αυτοεκτίμηση και την εμπιστοσύνη προς τον εαυτό μας.
Στη φάση της ανάπτυξης, το συνεχές “ΜΗ” καταλήγει ολέθριο για την ανάγκη μας να ανακαλύψουμε και να εξερευνήσουμε τον παιδικό μας κόσμο, και φράσεις όπως: “Δεν τα κάνουμε αυτά στην οικογένειά μας”, “Δεν αξίζει τον κόπο να το προσπαθήσεις”, “Κανείς δεν τα κατάφερε σ’ αυτό που πας να κάνεις”, καταπνίγουν κάθε δημιουργική διάθεση. Πώς μπορεί κανείς να αντιδράσει;

Όλοι είμαστε λίγο πολύ σαν τον ελέφαντα του τσίρκου! Περιδιαβαίνουμε τον κόσμο δεμένοι σε εκατοντάδες παλούκια που μας στερούν την ελευθερία.
Ζούμε πιστεύοντας, ότι δε μπορούμε να κάνουμε ένα σωρό πράγματα, απλώς επειδή μια φορά, πριν από πολύ καιρό, όταν είμασταν μικροί, προσπαθήσαμε και δεν τα καταφέραμε.
Πάθαμε το ίδιο με τον ελέφαντα: Χαράξαμε στη μνήμη μας αυτό το μήνυμα : Δε μπορώ και ποτέ δε θα μπορέσω’

Ο μοναδικός τρόπος για να μάθεις αν μπορείς είναι να προσπαθήσεις πάλι με όλη σου την ψυχή.

 

Δραματοποιήσαμε την ιστορία

και την ζωγραφίσαμε γράφοντας όπως μπορούμε τον τίτλο

Μπορείτε να ακούσετε την ιστορία, να δείτε αποσπάσματα της δραματοποίησης καθώς και ζωγραφιές των παιδιών στο παρακάτω βίντεο μας

« Παλιότερα άρθρα

Translate

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Πρόσφατα άρθρα

«Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών.Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)

το mail του Νηπιαγωγείου μας είναι

mail@29nip-chalk.eyv.sch.gr.

τηλ. σχολείου και FAX 2221082095

Διεύθυνση: Νικοδήμου και Απόλλωνος Κάνηθος Χαλκίδα, ΤΚ 34100

ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ http:\\29nip-chalk.eyv.sch.gr

Νηπιαγωγοί : (προϊσταμένη) Μακρή Μαρία

Λειβαδίτη Σοφία

 

κλικ στον σύνδεσμο και βρείτε στο χάρτη το νηπιαγωγείο μας

 

Κοριτσάκι μου, θέλω νὰ σοῦ φέρω τὰ φαναράκια τῶν κρίνων νὰ σοῦ φέγγουν τὸν ὕπνο σου.Θέλω νὰ σοῦ φέρω ἕνα περιβολάκι ζωγραφισμένο μὲ λουλουδόσκονη πάνω στὸ φτερὸ μιᾶς πεταλούδας νὰ σεργιανάει τὸ γαλανὸ ὄνειρό σου.

Σκακιστική άσκηση

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα: 1. Να μοιράζεσαι τα πάντα. 2. Να παίζεις τίμια. 3. Να μη χτυπάς τους άλλους. 4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες. 5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου. 6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου. 7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον. 8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό. 9. Να κοκκινίζεις. 10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό. 11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο. 12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα. 13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους. 14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό. 15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ. Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή… Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους. Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους. ROBERT FULGHUM.



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων