29ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

παιδί σημαίνει….παιχνίδι

παραμύθι – το μηδέν

Νοέ 201815

με αφορμή το παραμύθι ο βασιλιάς των αριθμών και ένα ποίημα διασκευή  της Ευγγελίας Παπαθανασίου μυηθήκαμε στην εκλογική διαδικασία και στις έννοιες Δημοκρατία-Δικτατορία.

Αφού γνώρισαν μέσα από κάρτες και αφήγηση στοιχεία των δύο αυτών εννοιών , κατόπιν τα παιδιά ψήφισαν κάποιον αριθμό και εξηγούσαν τον λόγο που αυτόν τον αριθμό ψήφισαν.

Ακρόαση  ποιήματος, ανάλυση και μια πρώτη εισαγωγή στην έννοια προσθήκης του μηδενός στο τέλος κάποιου  αριθμού

οι κάρτες της ιστορίας μας για την Δημοκρατία και την Δικτατορία

οι ζωγραφιές της ιστορίας από τα παιδιά

 

παιχνίδι αριθμών

Οκτ 201830

παιχνίδι με τους αριθμούς, 1,2,3,4,5,6.

τα παιδιά ακολουθώντας οδηγίες, περνούσαν την κορδέλα από κάθε αριθμό απαρριθμώντας.

το παιχνίδι μας έγινε με βαμμένα και κομμένα κομμάτια από ρολό χαρτί υγείας στερεωμένα σε φενιζόλ.

στόχοι μαθηματικών και λεπτής κινητικότητας

παιχνίδια στην αριθμογραμμή

Οκτ 201817

παιχνίδια αναγνώρισης αριθμών, ταξινομήσεις, αντιστοιχίσεις, απαριθμήσεις στην αριθμογραμμή

αντιστοίχηση

Οκτ 201817

εργασία αντιστοίχησης αριθμών του έπους 1940

πάνω , κάτω – πάνω από – κάτω από

Οκτ 20189

παίξαμε παιχνίδια κίνησης με τις έννοιες πάνω, κάτω, πάνω από και κάτω από, τοποθετήσαμε  αντικείμενα από τη γωνιά της παλιάς εποχής πάνω , κάτω από…., (το τραπεζάκι ή τη καρέλκα ανάλογα με τις οδηγίες και συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας ζωγραφίζοντας τα σταφύλια του θείου Αλβέρτου πάνω στο τραπέζι και κάτω από το τραπέζι.

 

όλα γίνονται πιο όμορφα όταν γίνονται στην αυλή

Οκτ 20188

ποιος είπε ότι δεν μπορούμε να μεταφέρουμε μια γωνιά στην αυλή?

καραμελένιο ουράνιο τόξο στο πιάτο μας

Οκτ 20182

καραμέλες και ουράνιο τόξο ,,,ότι αγαπούν τα παιδιά.

πείραμα χρωμάτων με καραμέλες .

μετρήσαμε τις καραμέλες, τις ομαδοποιήσαμε κατά χρώμα και μετά δοκιμάσαμε την διαλυτότητα τους στο νερό. σχηματίστηκε ένα ουράνιο τόξο στο πιάτο

σειραθετήσεις με ρόδια

Σεπ 201827

Συνεχίζουμε την χθεσινή δραστηριότητα των σειραθετήσεων από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο και αντίστροφα .

Σειραθετήσεις με ρόδια.

 

μεγαλύτερο , μικρότερο από …

Σεπ 201826

μέσα από Φθινοπωρινά φύλλα και φρούτα , oi μαθηματικές έννοιες ¨μεγαλύτερο από…. και μικρότερο από».. , καθώς και σειραθετήσεις από το μεγαλύτερο και από το μικρότερο

 

τρίγωνο

Σεπ 201826

έχοντας εμπεδώσει το σχήμα του κύκλου συνεχίζουμε με την διδασκαλία των σχημάτων.

Σήμερα τα παιδιά σχεδίασαν τρίγωνα , μιλήσαμε για τα τρίγωνα , ανακάλυψαν παιχνίδια κι αντικείμενα στο χώρο τριγωνικού σχήματος , χωριστήκαμε σε τριάδες και γίναμε Φθινοπωρινά φύλλα, ζωγραφίσαμε τρίγωνα με νερομπογιές

« Παλιότερα άρθρα

Translate

Πρόσφατα άρθρα

«Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών.Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)

το mail του Νηπιαγωγείου μας είναι

mail@29nip-chalk.eyv.sch.gr.

τηλ. σχολείου και FAX 2221082095

Διεύθυνση: Νικοδήμου και Απόλλωνος Κάνηθος Χαλκίδα, ΤΚ 34100

ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ http:\\29nip-chalk.eyv.sch.gr

Νηπιαγωγοί : (προϊσταμένη) Μακρή Μαρία

Λειβαδίτη Σοφία

 

κλικ στον σύνδεσμο και βρείτε στο χάρτη το νηπιαγωγείο μας

 

Κοριτσάκι μου, θέλω νὰ σοῦ φέρω τὰ φαναράκια τῶν κρίνων νὰ σοῦ φέγγουν τὸν ὕπνο σου.Θέλω νὰ σοῦ φέρω ἕνα περιβολάκι ζωγραφισμένο μὲ λουλουδόσκονη πάνω στὸ φτερὸ μιᾶς πεταλούδας νὰ σεργιανάει τὸ γαλανὸ ὄνειρό σου.

Σκακιστική άσκηση

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα: 1. Να μοιράζεσαι τα πάντα. 2. Να παίζεις τίμια. 3. Να μη χτυπάς τους άλλους. 4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες. 5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου. 6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου. 7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον. 8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό. 9. Να κοκκινίζεις. 10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό. 11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο. 12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα. 13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους. 14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό. 15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ. Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή… Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους. Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους. ROBERT FULGHUM.



Top
...
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων