29ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

παιδί σημαίνει….παιχνίδι

η εκδρομούλα μας στη φάρμα

Ιούν 201910

Μια πολύ όμορφη μέρα για εκδρομή σε φάρμα στην Αυλώνα . Ευχαριστούμε όλους τους γονείς, συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά , ευχαριστούμε τους υπεύθυνους της φάρμας για την φιλοξενία και την εξαιρετική ξενάγηση

 

Βόλτα με το τρενάκι

Μαΐ 201920

Σήμερα πήγαμε εκδρομή με το τρενάκι στην όμορφη πόλη μας. Πιν νικ και παιχνίδι στις κούνιες απέναντι από τον Αγιο Σπυρίδωνα και τον Αγιο Γεώργιο στον Μπαταρια

εικόνες της πόλης μέσα από το τρενάκι

στην παιδική χαρά

κάποιες από τις ζωγραφιές μας με το τρενάκι

ΤΑ ΧΕΛΙΔOΝΙΣΜΑΤΑ

Μαρ 20191

Γνωρίσαμε το έθιμο ΤΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ 

Λίγα λόγια για το έθιμο 

Στο χέρι φοράμε  ένα βραχιόλι από άσπρες και κόκκινες κλωστές, που το λένε «Μάρτη», για να μην μας «μαυρίσει» ο ήλιος.

Είναι ένα μαγικό προφύλαγμα για τη νέα εποχική περίοδο. Το περίδεμα αυτό το φοράμε ως τη Ανάσταση ή ώσπου να πρώτο δουν χελιδόνι.
Το μήνα αυτό, σύμφωνα με το έθιμο, τα παιδιά έφτιαχναν ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδόνας, το οποίο στόλιζαν με λουλούδια. Έπειτα το γύριζαν από σπίτι σε σπίτι σ’ όλο το χωριό τραγουδώντας τραγούδια για τον ερχομό των χελιδονιών. Οι νοικοκυρές έδιναν στα παιδιά λεφτά, λάδι, κρασί, αλεύρι, σιτάρι. Τα λεφτά καθώς και τα προϊόντα αυτά τα αφιέρωναν τα παιδιά στην εκκλησία.

Είναι σημαντικό ότι το έθιμο αυτό επιβιώνει από τους αρχαίους Έλληνες σε όλα  μέρη της πατρίδας μας Πρόκειται για τα λεγόμενα «χελιδονίσματα» τα ανοιξιάτικα κάλαντα.

Το τέλος του Χειμώνα και τον ερχομό των χελιδονιών γιόρταζαν τα παιδιά από την αρχαιότητα με τα «χελιδονίσματα».Τα παιδιά συνέχιζαν να τραγουδούν τον ερχομό της Άνοιξης και έτσι το έθιμο διατηρήθηκε όπως ακριβώς και στην αρχαιότητα. Σε κάθε μεριά της Ελλάδας, την 1η του Μαρτη τα παιδιά ξεχύνονταν στους δρόμους για να καλωσορίσουν τα χελιδόνια τους, τους αγγελιοφόρους της Άνοιξης. Κρατούσαν στα χέρια τους ένα ξύλινο χελιδόνι και του κρεμούσαν στο λαιμό κουδουνάκια . Πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι και έλεγαν τα «χελιδονίσματα» ενώ τα κουδουνάκια συνόδευαν το τραγούδι τους.

Έτσι κι εμείς, φτιάξαμε τα Μαρτάκια μας , τα φορέσαμε στο χεράκι μας,

μάθαμε να τραγουδάμε τα χελιδονίσματα , φτιάξαμε χελιδονάκια

και πήγαμε στο Super Market της γειτονιάς και είπαμε τα κάλαντα της Άνοιξης. τα κάλαντα υπάρχουν σε πολλές παραλλαγές στην Ελλάδα .

πήραμε τα δωράκια μας από το Super  Market (γκοφρετάκια και καραμέλες), ευχαριστούμε πολύ

Ζωγραφίσαμε τα χελιδονίσματα

πίνακας ζωγραφικής με τέμπερα (πινέλο, σταμπωτά,στένσιλ)

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε ζωγραφιές των παιδιών και να ακούσετε τα χελιδονίσματα της Θράκης

Εκπαιδευτική επίσκεψη σην Δημόσια Βιβλιοθήκη Χαλκίδας

Φεβ 201919

Πραγματοποιήσαμε σήμερα μια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Δημόσια  βιβλιοθήκη της πόλης μας

Πριν την επίσκεψη μιλήσαμε για τους κανόνες μιας βιβλιοθήκης καθώς και της εκπαιδευτικής μας εκδρομής γενικά για να είμαστε όλοι ασφαλείς και χαρούμενοι.

Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας παραμύθι  , γράψαμε όπως μπορούμε τον τίτλο του με σκοπό να το κάνουμε βιβλίο και να το  χαρίσουμε στην βιβλιοθήκη

οι ζωγραφιές των αγαπημένων μας παραμυθιών

Φτιάξαμε το εξώφυλλο ,δέσαμε το βιβλίο μας με κορδελίτσα και υπάρχει πλέον στην βιβλιοθήκη της πόλης μας και όποιος θέλει μπορεί και να το δανειστεί.

Ανεβήκαμε στο αστικό της γραμμής με τον πολύ καλό οδηγό μας που τον ευχαριστούμε. Φορέσαμε τις ζώνες μας και διασχίζοντας την πόλη, τον πορθμό του Ευρίπου φτάσαμε μπροστά στην βιβλιοθήκη ακριβώς απέναντι από τον ναό του Αγίου Νικολάου

Στην βιβλιοθήκη μας περίμενε η κυρία Μαρία Παναγιώτου , υπάλληλο της βιβλιοθήκης την οποία ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη μέρα που χάρισε στα παιδιά.

Η κυρία Μαρία μας μίλησε για την βιβλιοθήκη της Χαλκίδας , τι είδους βιβλία υπάρχουν στην βιβλιοθήκη, η βιβλιοθήκη είναι δημόσια που σημαίνει ότι οποιοσδήποτε μπορεί με κάρτα μέλους να δανειστεί κάποιο βιβλίο. Μας πληροφόρησε για πολλά ακόμη που αφορούν τα βιβλία και την βιβλιοθήκη , δανειστήκαμε κι εμείς τρία βιβλία τα οποία αφού τα διαβάσουμε θα τα επιστρέψουμε .

Αξιότιμοι γονείς παρακαλούμε να πηγαίνετε με τα παιδιά σας στην εξαιρετική Δημόσια βιβλιοθήκη Χαλκίδας, είναι ίσως η πιο πολύτιμη εμπειρία που θα βοηθήσει την εξέλιξη των παιδιών

Η κυρία Μαρία Παναγιώτου μας έδειξε αρχείο με παλιές εφημερίδες της πόλης , βιβλιοδετημένες , ήταν πολύ ενδιαφέρον

Και φυσικά η Δημόσια βιβλιοθήκη της πόλης μας είναι πολύ όμορφη γιατί έχει και πολλά παραμύθια.

Η κυρία Μαρία Παναγιώτου επέλεξε για μας ένα παραμύθι που μας άρεσε πάρα πολύ με τίτλο ΈΧΩ ΓΙΑ ΣΥΜΜΑΘΗΤΗ ΕΝΑΝ ΠΕΙΡΑΤΗ

Αφού μας διάβασε το παραμύθι, έγιναν ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου και τα παιδιά είπαν τι τους άρεσε από το παραμύθι 

Κατόπιν με την μέθοδο της διπλωτικής φτιάξαμε με εφημερίδα καπέλο πειρατή και κολλήσαμε το σήμα του πειρατή στο καπέλο μας

Στην επιστροφή περάσαμε από την πλατεία του Αγίου Νικολάου και την παραλία της Χαλκίδας , είδαμε την φορά των νερών προς τα πάνω , θυμηθήκαμε το παραμύθι της παλίρροιας και του φεγγαριού, είδαμε το άγαλμα της Ελευθερίας στην γέφυρα και με το αστικό επιστρέψαμε το Νηπιαγωγείο μας

Στην επιστροφή φυσικά τραγουδούσαμε

«και περάσαμε όμορφα , όμορφα, όμορφα

και περάσαμε όμορφα και σήμερα παιδιά «

Και φυσικά πήραμε σπίτι μας τα καπέλα του πειρατή

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που υπάκουσαν στους κανόνες και περάσαμε μία πραγματικά πολύ όμορφη μέρα. Υποσχόμαστε να ξαναπάμε κι άλλες εκδρομές γιατί το αξίζετε παιδιά.

Σας ευχαριστούμε όλους πολύ παιδιά.

Ευχαριστούμε ακόμα μια φορά την Δημόσια βιβλιοθήκη Χαλκίδας και την κυρία Μαρία Παναγιώτου για την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία , τη χαρά και το χαμόγελο που χάρισε στις καρδιές των παιδιών 

θεατρική παράσταση

Δεκ 201810

Σήμερα μεταβήκαμε στο θέατρο Παπαδημητρίου να παρακολουθήσουμε την θεατρική παράσταση με τον Σκρουτζ

Η παράσταση άρεσε  στα παιδιά

στο αστικό

στο θέατρο Παπαδημητρίου

με ηθοποιό της παράστασης

από την παράσταση

Η Χριτουγεννιάτικη ιστορία του Σκρουτζ σε κινούμενα σχέδια στο παρακάτω βίντεο μεταγλωττισμένη

Η αποστολή μας

Δεκ 20183

οι προσφορές των παιδιών και των γονέων του Νηπιαγωγείου μας για το χαμόγελο του Παιδιού και την Μητρόπολη Χαλκίδας Σήμερα παραδόθηκαν εκεί στον προορισμό τους.

Σας ευχαριστούμε παιδιά και αγαπημένοι μας γονείς

εκπαιδευτική επίσκεψη και διδασκαλία στο Γυμνάσιο Κανήθου

Νοέ 201813

Εργαστήρι Φυσικών Επιστημών Γυμνασίου Κανήθου η εκπαιδευτική μας επίσκεψη σήμερα με μία ομάδα μεγάλων παιδιών νηπίου. κάποια νήπια δεν ήθελαν να έρθουν κι έτσι η ομάδα συμπληρώθηκε με προνήπια που επιθυμούσαν να έρθουν.

Μας υποδέχτηκαν οι αξιότιμοι  καθηγητές Φυσικών Επιστημών η κυρία Πούρη και  ο κύριος Καραγιώργος, καθώς και ο κύριος Οικονομάκος, Καθηγητής Πληροφορικής και Ρομποτικής

Περάσαμε στο εργαστήρι κι αφού έγιναν οι απαραίτητες συστάσεις , οι εκπαιδευτικοί μας έδειξαν το εργαστήρι, επιστημονικά όργανα, χώρους αποθήκευσης οργάνων και εργαλείων, αναφέρθηκαν στα μέτρα ασφαλείας και προφύλαξης ενός εργαστηρίου Φυσικής και Χημείας καθώς και στον ρόλο της Φυσικής και Χημείας ως Επιστήμη, με πολύ απλά λόγια για να γίνουν κατανοητά από τα παιδιά. Είδαμε καταπληκτικά μηχανήματα, μέχρι και πως γίνονται οι κεραυνοί , είδαμε δημιουργία κεραυνών στο επιστημονικό μηχάνημα  . είδαμε κι άλλα όργανα  πειραμάτων ηλεκτρισμού ,μαγνήτες, απολιθώματα, μέχρι και απολιθωμένα δόντια και  οστά ζώων της ξηράς αλλά και της θάλασσας. ένα απολίθωμα φύλλου σε χώμα που είχε γίνει σαν πέτρα, και το φύλλο είχε μείνει πάνω στη πέτρα , είδαμε ορυκτά και διάφορα πετρώματα .

Κατόπιν, πραγματοποιήθηκαν πειράματα χημείας κα φυσικής που ενθουσίασαν και μάγεψαν τα παιδιά

μερικές φωτογραφίες από την επίσκεψη αυτή που μας μάγεψε

μέτρα προφύλαξης σε ένα εργαστήρι, τακτοποίησης και οργάνωσης υλικού

 

απολιθώματα 

ορυκτά και πετρώματα

μαγικά πειράματα 

κι αφού ενθουσιαστήκαμε με το εργαστήρι Φυσικής και Χημείας μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε. μπισκότα και κουλουράκια . δεν αφήσαμε τίποτα. τα φάγαμε όλα. 

Περάσαμε στην αίθουσα με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και ο κύριος Οικονομάκος, ο καθηγητής Πληροφορικής και Ρομποτικής που είχε επισκεφτεί το Νηπιαγωγείο μας για την διδασκαλία της ρομποτικής λίγες μέρες πριν, έδειξε στα παιδιά το εσωτερικό του ηλεκτρονικού υπολογιστή. 

χαρίσαμε στους εκπαιδευτικούς με πολύ χαρά  έναν  πίνακα ζωγραφικής με τον κύριο Οξύ και την κυρία Βάση που είχαμε ζωγραφίσει στο Νηπιαγωγείο για να το βάλουν το εργαστήρι τους 

Τα παιδιά και οι Νηπιαγωγοί του 29ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Κανήθου κυρία Πούρη, κύριο Καραγιώργη και κύριο Οικονομάκο για την ζεστή υποδοχή, την φιλική προσέγγιση ,την υπέροχη διδασκαλία , την φιλοξενία , για το χαμόγελο , τον ενθουσιασμό και την χαρά , τις γνώσεις και τις εμπειρίες που έδωσαν στα παιδιά 

 

Επιστρέψαμε στο Νηπιαγωγείο και τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους έκανε περισσότερο εντύπωση από τ πειράματα

μερικές φωτο από τις ζωγραφιές αυτές

 

 

 

επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο

Νοέ 20189

για τις ανάγκες του etwinning προγράμματος μας «lets walk on th paths of tradition», επισκεφτήκαμε το λαογραφικό μουσείο της πόλης . η μετακίνηση έγινε με το αστικό. (λόγω καιρού αποφύγαμε το κόκκινο τρενάκι).

ευχαριστούμε τις μητέρες που μας συνόδευσαν

μείναμε πολύ χρόνο στην πρώτη αίθουσα του μουσείου, οπότε τα παιδιά κουράστηκαν και δεν πραγματοποιήσαμε επίσκεψη σε διάφορα χαρακτηριστικά σημεία της πόλης. Επίσης δεν είδαμε με λεπτομέρεια την αίθουσα αγροτικής ζωής. όμως, ήταν μία ενδιαφέρουσα εμπειρία για τα παιδιά. Επιστρέψαμε στο Νηπιαγωγείο, τα παιδιά ζωγράφισαν το αίνιγμα του πηγαδιού.

«είναι βαθύ, μαυριδερό, κι αν εκεί μέσα μπεις, δύσκολα θα βγεις. τι είναι? 

το βίντεο που ετοιμάσαμε για το πρόγραμμα μας

Το κτίριο όπου στεγάζεται σήμερα το λαογραφικό μουσείο θεωρείται μέρος της ενετικής οχύρωσης. Βρισκόταν στο χείλος της τάφρου και παλιότερα στο επάνω μέρος υπήρχαν πολεμίστρες. Πιθανόν να ήταν αμυντικός πύργος αν και μοιάζει περισσότερο με χώρο στρατωνισμού ή διοικητικό κέντρο.

Το πιθανότερο είναι να κατασκευάστηκε τον 15ο αιώνα, στα τελειώματα των εργασιών κατασκευής του κάστρου.

Δεν γνωρίζουμε πώς και γιατί το κτίριο γλίτωσε από την κατεδάφιση επί Γαζέπη. Πιθανόν να στέγαζε ήδη κάποια υπηρεσία. Θυμίζουμε ότι σε όλη την Ελλάδα πολλά γεροφτιαγμένα και καλοδιατηρημένα κτίρια των παλιών κάστρων ήταν σε χρήση (άσχετη με τον πολιτισμό) μέχρι τον Β’ παγκόσμιο πόλεμο. Μερικά και αργότερα.

Το κτίσμα χρησιμοποιήθηκε σαν φυλακή προς το τέλος της Τουρκοκρατίας, αλλά και κατά τη Γερμανική κατοχή.
Μετά τον πόλεμο χρησιμοποιήθηκε σαν αποθήκη, μέχρι το 1981, όταν ο Δήμος το δώρισε για να γίνει μουσείο.

Το Λαογραφικό Μουσείο Χαλκίδας ιδρύθηκε το 1981 από την Εταιρία Ευβοϊκών Σπουδών και το Δήμο Χαλκιδέων. Στεγάζεται σε τρεις αίθουσες και έχει περισσότερα από 1.200 εκθέματα (εργαλεία και σκεύη του πρόσφατου παρελθόντος).

Έχει τρεις αίθουσες. Στην πρώτη υπάρχουν παραδοσιακές φορεσιές του νησιού, εικόνες, τάματα,  παραδοσιακά μουσικά όργανα, στην δεύτερη θα βρεθείτε σε μια παραδοσιακή γειτονιά της Χαλκίδας, σε ένα σπίτι μεσοαστών του 20 αιώνα. Το σπίτι, σαν αληθινό, έχει όλα τα έπιπλα, τη διακόσμηση και τα σκεύη που είχε ο κόσμος τότε. Στην Τρίτη αίθουσα θα δείτε τον τρόπο που δούλευαν οι αγρότες. Τις δουλειές που έκαναν, τυπογραφείο και πολλά άλλα ακόμη 

το παραδοσιακό μαγγανοπήγαδο , όπως το ζωγράφισαν τα παιδιά και το αίνιγμα μας

 

 

 

 

 

εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο πειραμάτων

Οκτ 201824

σήμερα επισκεφτήκαμε το μουσείο πειραμάτων στην Καισαριανή και γνωρίσαμε τη μάγισσα Ξερόλα και το παραμύθι πειραμάτων. με ένα παραμύθι τα παιδιά ταξίδεψαν στο μαγικό κόσμο της επιστήμης. η μάγισσα Ξερόλα, που κάνει πως τα ξέρει όλα αλλά στην πραγματικότητα δεν έχει καθόλου γνώσεις….και αντί να πάει στο σχολείο προτιμά να κλέβει τις γνώσεις των παιδιών για …να…μην κουραστεί καθόλου.

τότε οι τρεις Νεράιδες- η Μπία Βιολογία- η Φίφη φυσική- και η Ντία χημεία- βοηθούν τα παιδιά να φτιάξουν φίλτρα, και να περάσουν διάφορες δοκιμασίες με αληθινά πειράματα. εάν όλοι οι γρίφοι λυθούν θα καταφέρουν τα παιδιά να πάρουν πίσω τις γνώσεις τους? θα καταφέρουν να διώξουν τη μάγισσα Ξερόλα από το αγαπημένο τους σχολείο? τα παιδιά έγιναν μέρος του παραμυθιού , έκαναν αληθινά πειράματα και πέρασαν πολύ όμορφα από ότι μας είπαν. ευχαριστούμε τους ειδικούς στο μουσείο πειραμάτων για την εξαιρετική φιλοξενία και το τόσο όμορφο εκπαιδευτικό πρόγραμμα τους που ενθουσίασε τα παιδιά.

«κυρία θα ξαναπάμε?»….

ευχαριστούμε τους γονείς για την συμβολή τους , κυρίως ευχαριστούμε τα παιδιά που ακολουθούσαν τις οδηγίες και πέρασαν τόσο όμορφα!

 

Translate

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Πρόσφατα άρθρα

«Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών.Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)

το mail του Νηπιαγωγείου μας είναι

mail@29nip-chalk.eyv.sch.gr.

τηλ. σχολείου και FAX 2221082095

Διεύθυνση: Νικοδήμου και Απόλλωνος Κάνηθος Χαλκίδα, ΤΚ 34100

ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ http:\\29nip-chalk.eyv.sch.gr

Νηπιαγωγοί : (προϊσταμένη) Μακρή Μαρία

Λειβαδίτη Σοφία

 

κλικ στον σύνδεσμο και βρείτε στο χάρτη το νηπιαγωγείο μας

 

Κοριτσάκι μου, θέλω νὰ σοῦ φέρω τὰ φαναράκια τῶν κρίνων νὰ σοῦ φέγγουν τὸν ὕπνο σου.Θέλω νὰ σοῦ φέρω ἕνα περιβολάκι ζωγραφισμένο μὲ λουλουδόσκονη πάνω στὸ φτερὸ μιᾶς πεταλούδας νὰ σεργιανάει τὸ γαλανὸ ὄνειρό σου.

Σκακιστική άσκηση

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο μας

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο. Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα: 1. Να μοιράζεσαι τα πάντα. 2. Να παίζεις τίμια. 3. Να μη χτυπάς τους άλλους. 4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες. 5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου. 6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου. 7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον. 8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό. 9. Να κοκκινίζεις. 10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό. 11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο. 12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα. 13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους. 14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό. 15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ. Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή… Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους. Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους. ROBERT FULGHUM.



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων