Με αφορμή τις βουλευτικές εκλογές που διεξήχθησαν την Κυριακή, αποφασίσαμε να κάνουμε κι εμείς εκλογές στο Νηπιαγωγείο μας και να εκλέξουμε τους αντιπροσώπους του σχολείου μας!!!

Οι προετοιμασίες για την πραγματοποίηση των ΕΚΛΟΓΩΝ πυρετώδης!

ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

Πώς θα ψηφίσουμε χωρίς Ταυτότητα;;;

Παρατηρούμε προσεχτικά την ταυτότητα της Κυρίας, ….

       

και στη συνέχεια κάνουμε τις δικές μας Ταυτότητες!!!

                 

 

Έτοιμες οι Ταυτότητες!…… Ποιόν θα ψηφίσουμε όμως;;;

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

Κάθε Υποψήφιος βγάζει ΛΟΓΟ….και μας λέει για ποιόν λόγο να τον ψηφίσουμε!

Αγαπητοί φίλοι… αν με ψηφίσετε θα σας…..

                                   

 

Μετά ετοιμάζονται τα ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ, Ο ΕΚΛΟΓΙΚΟΣ ΚΑΤΆΛΟΓΟΣ, η ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ και η ΚΑΛΠΗ!!!

Όλα  πανέτοιμα!…κι εμείς είμαστε έτοιμοι να πάμε να ψηφίσουμε….

                                

       

αντικατάσταση ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ….λόγω διαλείμματος

                                  

Πολύ κούραση…. αλλαγή πόστου… αφού πάρουμε τις σχετικές οδηγίες…

σηκώνουμε τα μανίκια ψηλά και συνεχίζουμε

                  

                           

 

Ψηφοφορία τέλος….

Σειρά έχει τώρα η ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΩΝ…

ποιός πήρε άραγε τους περισσότερους;;;;

Μετράμε πρώτα τα ψηφοδέλτια…

πόσοι ψήφισαν; 18

πόσα είναι έγκυρα; 18     πόσα άκυρα; 0         πόσα λευκά; 0

Αρχίζει η καταμέτρηση…..

           

Αφού σημειώσαμε τους ψήφους….  τους μετράμε και τους καταγράφουμε!

              

 

ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!!!!

….Νικήτρια η Ξ. με 10 ψήφους!!! (ΠΡΟΕΔΡΟΣ)

  

ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ  ο Σ. με 8 ψήφους!!!

….και την θέση του ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ παίρνουν η Η. και ο Κ. με 6 ψήφους…έχουμε ισοψηφία!!!

Ο ευχαριστήριος λόγος της νικήτριας ως ΠΡΟΕΔΡΟΥ της τάξης μας!

Την άλλη μέρα λέμε τις εντυπώσεις μας από την διαδικασία των ΕΚΛΟΓΩΝ και τις αποτυπώνουμε στο χαρτί!

      

ΠΟΛΛΑ ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!

Πεταλούδα, το ομορφότερο έντομο!!!

Μαθαίνουμε για “Τον κύκλο ζωής” της Πεταλούδας

Από βιντεάκια που βρήκαμε στο διαδίκτυο….

Από βιβλία…

    

Για καλύτερη εμπέδωση βάζουμε τις εικόνες που απεικονίζουν τον κύκλο ζωής της πεταλούδας με την σωστή σειρά!

           

     

Ακούμε την αφήγηση  του παραμυθιού:

“Μια κάμπια πολύ πεινασμένη  ” του Eric Carle

και κάνουμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας

 

 

Κατασκευάζουμε πολύχρωμες πεταλούδες…

 

      

 

Μαθαίνουμε το τραγουδάκι: “Μια ωραία πεταλούδα” (ψυχοκινητικό)

       

Προσπαθούμε να συναρμολογήσουμε το παζλ της πεταλούδας

       

Στη συνέχεια το κάθε παιδί κάνει το δικό του παζλ,

το οποίο παίρνει μαζί του στο σπίτι!

     

Χρωματίζουμε…. κόβουμε….κολλάμε….και ξανακόβουμε!!!

       

Έτοιμα!!!

θα μπορέσουμε να τα συναρμολογήσουμε;;;

       

Τα καταφέραμε!!!

Μπράβο παιδιά!!!

       

Έτοιμα και τα φακελάκια μας!

 

Με δημοκρατικό τρόπο

επιλέγουμε την ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ που μας άρεσε περισσότερο και την κάνουμε παζλ, ώστε να μπορούμε να το παίζουμε όλοι στον Υπολογιστή!!!

ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!!!

Σήμερα είναι η γιορτή της Μητέρας, Μανούλας, Μαμάς!!!

Ευχόμαστε λοιπόν, “ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ” σε όλες τις μανούλες του κόσμου και ιδιαίτερα στις δικές μας μανούλες με τον δικό μας μοναδικό τρόπο!

Κάθε μανούλα είναι μοναδική!

Μας αγαπάει , μας φροντίζει, μας προστατεύει,……  Όπως λέει και το τραγούδι: “ η καλύτερη μαμά του κόσμου, είναι η δική μου η μαμά!!!”, το οποίο και τους το αφιερώνουμε!!!

Το κάθε παιδάκι μας μίλησε για την μανούλα του…..και τον λόγο για τον οποίο τόσο πολύ την αγαπά!

Με πολύ πολύ ΑΓΑΠΗ κατασκευάσαμε τα δωράκια για την μανούλα μας!!!

Πρώτα κάναμε την καρτούλα μας, από έξω είχε ένα λουλουδάκι και μέσα περιείχε μια τρισδιάστατη καρδούλα με τις ευχές μας και την φωτογραφία μας!

Το λουλουδάκι μας…

       

Οι καρδούλες μας με τις ευχές μας…

     

 

Γράφουμε “Χρόνια πολλά Μανούλα”

 

Έτοιμες….δεν έγιναν πανέμορφες;;;

 

Οι Ζωγραφιές μας….. 

     

Επιλέγουμε καρδούλες τόσες – όσες χρειαζόμαστε για να γράψουμε την λεξούλα “ΜΑΜΑ”

       

Τώρα είμαστε έτοιμοι να τυλίξουμε τις ζωγραφιές μας!

 

….Καταπληκτικές!!!

 

 

Κατά την αποχώρηση μας, τραγουδάμε στις ΜΑΝΟΥΛΕΣ μας και τις χαρίζουμε τα δωράκια μας… 

Μανούλα σ΄αγαπώ

και σε γλυκοφιλώ

για σένα τραγουδάω

με ένα γλυκό σκοπό

“Να ζήσεις, να ευτυχίσεις

μανούλα μου χρυσή¨

σου τραγουδώ με αγάπη 

και ένα γλυκό φιλί….μααααααααααααα!!!

“ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ

ΜΑΝΟΥΛΑ ΜΟΥ ΓΛΥΚΙΑ!!!

Σ΄ΑΓΑΠΩ ΠΟΛΥ!!!”

Ζουμ – ζουμ – ζουμ μέλισσες πετούν,….

Μέσα από  εικόνες, βιβλία και βίντεο που βρήκαμε στο διαδίκτυο

μαθαίνουμε για τα ΕΝΤΟΜΑ και πιο συγκεκριμένα για τις ΜΕΛΙΣΣΕΣ και το μέλι!!!

Συζητάμε….   παρατηρούμε τις εικόνες,

εκφράζουμε τις απόψεις μας

     

Διαβάζουμε το βιβλίο: “Θέλω να ξέρω γιατί…. οι αράχνες υφαίνουν Ιστό”,

ώστε να μας λυθούν όλες οι απορίες που έχουμε για τις μέλισσες, την Βασίλισσα, τις εργάτριες, τους κηφήνες, την κυψέλη, την παραγωγή μελιού, τα προϊόντα της μέλισσας, τον μελισσοκόμο, τους εχθρούς της μέλισσας…

 

Ποιά είναι τα είδη μελισσών που έχουμε; (Βασίλισσα, εργάτριες, κηφήνες)

Από πόσα μέρη αποτελείται το σώμα της; ( 3)

πώς λέγονται; (κεφάλι, θώρακας, κοιλιά)

Τί υπάρχει σε κάθε μέρος;

πόσα πόδια έχει; (6)

Πόσα φτερά; (2)

Ανακαλύπτουμε ότι τα πόδια της και τα φτερά της βρίσκονται στον θώρακα

       

Πώς μαζεύει ο μελισσοκόμος το μέλι από τις κυψέλες; Τί χρειάζεται;

   

 δοκιμάσαμε γευστικότατο και υγιεινό μέλι…

 

             

Παρακολουθήσαμε την ζωή της μέλισσας….

Στην συνέχεια για καλύτερη εμπέδωση κάνουμε ένα φύλλο εργασίας με

“Τον κύκλο ζωής της μέλισσας”

        

Και τώρα ήρθε η ώρα να κατασκευάσουμε την μελισσούλα μας

και να παίξουμε…

       

Ακούγοντας το τραγουδάκι: “Ζουμ, ζουμ, ζουμ μέλισσα πετά..”

γινόμαστε μελισσούλες, χορεύουμε και πετάμε από λουλούδι σε λουλούδι για να μαζέψουμε τη γύρη 

              

....Παίζουμε και το παραδοσιακό παιχνίδι: ” Περνά, περνά η μέλισσα..”

           

Στο τέλος μαθαίνουμε το Αίνιγμα:

“Μικροί, μικροί νοικοκυρά, μεγάλες πίτες κάνει!

Τί είναι;

Το μαντέψατε; Να το πάρει το ποτάμι;

Ναι σωστά “Η μέλισσα”

Το οποίο θα πούμε κατά την αποχώρηση μας στους γονείς!

Για να δούμε… θα το μαντέψουν;

Έτοιμο και το παζλ  που δημιουργήσαμε… πάμε να το συναρμολογήσουμε!

Την επόμενη μέρα μας περίμενε μια έκπληξη στο Νηπιαγωγείο μας!

Μας επισκέφτηκε ο κ. Παντελής, ο μπαμπάς του Θανάση που είναι “μελισσοκόμος”

Μας μίλησε για τις μέλισσες, την Βασίλισσα, τους κηφήνες, τις εργάτριες,

τον ρόλο που έχει η καθεμία στην κυψέλη και την παραγωγή μελιού

τον εξοπλισμό που χρειάζεται ένας μελισσοκόμος, 

τα προϊόντα και τους εχθρούς της μέλισσας

           

 

μας έδειξε τις κυψέλες με τα κελιά με μέλι και γύρη…

       

           

Αυτό που μας έκανε όμως την μεγαλύτερη εντύπωση…

ήταν η ΚΥΨΕΛΗ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΛΙΣΣΕΣ

Μας εξήγησε πώς λειτουργεί η κυψέλη

και τη διαδικασία για την παραγωγή του μελιού

 

       

     

       

Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στον κ. Παντελή

για την τόσο όμορφη και εντυπωσιακή παρουσίαση!!!

Πραγματικά θα μας μείνει αξέχαστη!!!

Επιτέλους ήρθε η Άνοιξη!!!

Η φύση  σιγά – σιγά ξυπνάει και φοράει το πράσινο φόρεμά της με τα πολύχρωμα και ευωδιαστά λουλούδια της!

Μέσα από διάφορες εικόνες , βιβλία και εκπαιδευτικά βίντεο από το διαδίκτυο

μαθαίνουμε για την Άνοιξη και τα λουλούδια της!

           

Τα παρατηρούμε προσεχτικά….

     

      

     

…Αγριολούλουδα (παπαρούνες, χαμομήλι,..)

       

…Τα μυρίζουμε

       

και ένας ονειρεμένος κήπος...

όλοι θα θέλαμε να ζούμε εκεί!

 

και αφού μάθαμε τόσα για τα λουλούδια,

ας παίξουμε λίγο για να χαλαρώσουμε  με παιχνίδια που βρήκαμε στο διαδίκτυο!

     

 

Συνεχίζουμε… μαθαίνουμε πώς μεγαλώνει ένα φυτό

       

Βάζουμε τις εικόνες με τα στάδια ανάπτυξης του φυτού με την σωστή σειρά

 

     

…τα μέρη που αποτελείται ένα φυτό

 

     

Τί χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει

θέλοντας να το φροντίσουμε, το ποτίζουμε και το βάζουμε στο παράθυρο για να το βλέπει ο ήλιος

       

….αλλά και πως κλαδεύουμε τα φυτά και κάνουμε γλυπτική!

 

Κατασκευάζουμε το γλαστράκι μας με την ανάπτυξη του φυτού!

       

και λουλούδια

    

 

Δεν κάνουμε και λίγα μαθηματικά τί λέτε;;;

Αντιστοίχισε τον αριθμό με τα αντίστοιχα λουλούδια

       

       

 

Ομαδοποίηση χρώματος λουλουδιών

 

 

      

μετράμε…

                 

Έπειτα διακοσμούμε την τάξη μας με τα πολύχρωμα λουλούδια μας!

      

Ζωγραφίζουμε ότι μας έκανε εντύπωση από το βιβλίο:

” Τα φυτά, το πράσινο της γης”

 

Μαθαίνουμε την φωνούλα Λ,λ των λουλουδιών

Το αναγνωρίζουμε και το κυκλώνουμε

Βρίσκουμε λεξούλες από Λ,λ

Το γράφουμε

     

Παίζουμε με το ΠΑΖΛ των λουλουδιών που δημιουργήσαμε!

Στο τέλος διαβάζουμε το βιβλίο:

“Τα παιδιά της Άνοιξης” και συγκεκριμένα “Ο Μάης και η φίλοι του”

 

       

κατασκευάζουμε κι εμείς τα στεφανάκια μας για την

Πρωτομαγιά!

         

  

Ζωγραφίζουμε τον Μάη