Από σήμερα η διάθεση self-test για μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς από τα φαρμακεία της χώρας.

Από σήμερα, 30 Μαρτίου, έως και την Τρίτη 5 Απριλίου, οι μαθητές όλων των βαθμίδων, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται τρία δωρεάν αυτοδιαγνωστικά self test από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 4 Απριλίου έως και 15 Απριλίου και για την επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα.

Από την ερχόμενη εβδομάδα μαθητές και εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα εισέρχονται στις σχολικές τάξεις έχοντας υποβληθεί σε έναν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο εβδομαδιαίως, αντί για δυο που ισχύει μέχρι τώρα, ο οποίος θα πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη.

Σχολεία – Self Test: Τι ισχύει – Πότε και σε ποιους διατίθενται τα τεστ
Από το Υπουργείο Παιδείας διευκρινίζεται σχετικά με τα self test ότι:

Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.
Βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.
Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές καταχωρίζουν τη δήλωση και το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.
Η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.

Το Υπουργείο Παιδείας παροτρύνει τους γονείς μαθητών 5 ετών και άνω να εμβολιάσουν τα παιδιά τους, να αξιοποιήσουν το ισχυρό αυτό όπλο της επιστήμης απέναντι στον κορωνοϊό.

«Πηγή: https://www.athensvoice.gr/greece/751546-self-test-apo-simera-i-diathesi-se-mathites-kai-ekpaideytikoys»

 

Η γιορτούλα μας!!!

Διπλή γιορτή ‘ναι σήμερα

μεγάλη τούτη μέρα

και σημαιοστολίστηκε 

η Ελλάδα μας ως πέρα!

Έφτασε επιτέλους η μέρα, να γιορτάσουμε την Εθνική μας Επέτειο της 25ης Μαρτίου, με ποιήματα, τραγούδια, παραδοσιακούς χορούς, παρέλαση και στο τέλος για επιβράβευση, το κέρασμά μας…

Το πρωί, στο Νηπιαγωγείο, ήρθαν  τα παιδάκια μας ντυμένα “Ελλάδα”, “Δόξα”, “Τσολιαδάκια” και “Ελληνοπούλες”, ήταν πολύ περήφανα που αντιπροσώπευαν έναν ήρωα και έλαβαν θέση κάτω από την αφίσα τους!!!

 

Έτοιμοι λοιπόν να ξεκινήσουμε…

Αρχίζουμε με το ποιήμα:“ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ”

Ο Ευαγγελισμός

Συνεχίζουμε με τους Ήρωες της Επανάστασης του 1821

Παλαιών Πατρών Γερμανός

    

Ο Κολοκοτρώνης

Οδυσσέας Ανδρούτσος

      

Αθανάσιος Διάκος

Γεώργιος Καραϊσκάκης

Η Δέσπω

Τραγούδια:

“Τα κλεφτόπουλα” και “ένα παλικάρι 20 Χρονών”

Η Μπουμπουλίνα

 

Κωνσταντίνος Κανάρης

 

Ανδρέας Μιαούλης

Η Μαντώ Μαυρογένους

 

“Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη Ζωή,

παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή!!!”

 

ΕΛΛΑΔΑ

Ελλάδα

Δόξα

 

Έφτασε η ώρα η “Ελλάδα” με την “Δόξα” να στεφανώσουν τα  ηρωικά παιδιά της….

        

  

   

 

   

…και τώρα οι παραδοσιακοί χοροί μας!

Θαλασσάκι μου…

       

        

 

Γερακίνα…

      

 

      

 Σαράντα παλικάρια…

        

 

      

   

Μπράβο σας παιδιά…σωστοί λεβέντες!!!

…και τώρα, έτοιμοι για την παρέλαση;;;…

 

..ξεκινάμε… 1..2…1..2

 

     

  

  

  

  

 

 

Γεμάτοι περηφάνεια… τραγουδάμε τον Εθνικό μας Ύμνο στους γονείς μας!!!

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΤΡΙΔΑ,

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!

Νομίζω…τί λέτε;;;….αξίζουμε ένα κέρασμα!…

Στο τέλος η Ελλάδα κερνάει τα ηρωικά παιδιά της!…

      

       

        

…και ο Κολοκοτρώνης μας, μια που έχει σήμερα γενέθλια!

      

       

       

Χρόνια σου πολλά!!!

Πολύχρονος με υγεία!!!

 

Προετοιμασίες για την γιορτούλα μας !!!

Οι προετοιμασίες για τον εορτασμό της Εθνικής μας Επετείου της 25ης Μαρτίου 1821, στο Νηπιαγωγείο μας πυρετώδης!!!

Μια που είναι διπλή γιορτή μιλήσαμε πρώτα για τον “Ευαγγελισμό της Θεοτόκου”, όπου ο Άγγελος Γαβριήλ προσέφερε τον “Κρίνο” στην Μαρία…

…χρωματίσαμε τον “Ευαγγελισμό” με την τεχνική του Βιτρό...

κατασκευάσαμε τον “Κρίνο”

και στο πίσω μέρος κολλήσαμε ένα ποιηματάκι για τον ‘Ευαγγελισμό”

     

      

 

  

 

…αλλά κατασκευάσαμε και “Κρίνους”, για να στολίσουμε το σκηνικό μας!

     

 

 

…Μιλήσαμε για τον “Παλαιών Πατρών Γερμανό” που ύψωσε το Λάβαρο της Επανάστασης,,,

Τα γενναία Παλικάρια που πολέμησαν στην Στεριά, όπως ο Κολοκοτρώνης, ο Αθανάσιος Διάκος, ο Οδυσσέας Ανδρούτσος, ο Γεώργιος Καραϊσκάκης,…

…αλλά και στη Θάλασσα, όπως ο Κωνσταντίνος Κανάρης, η Μπουμπουλίνα, η Μαντώ Μαυρογένους, ο Ανδρέας Μιαούλης,…

Η Δέσπω στο Σούλι, για την αυτοθυσία των Γυναικών στο Ζάλογγο,

το ¨Κρυφό Σχολειό” που πήγαιναν το βράδυ τα παιδιά, για να μάθουν γράμματα,..

μέσα από τα βιβλία με τίτλο: “Το Αθάνατο 1821” της Πότη Στρατίκη

 

      

Ψάξαμε και βρήκαμε στο χάρτη της Ελλάδος τα μέρη που πολέμησαν…

…μάθαμε τον ¨Θούριο¨ του Ρήγα Φεραίου, τον “Εθνικό μας Ύμνο”, που έγραψε ο Διονύσιος Σολομός, πολλά τραγουδάκια, τα Κλεφτόπουλα,… 

Είδαμε φωτογραφίες από τις παραδοσιακές φορεσιές/στολές που φορούσαν εκείνη την εποχή και μάθαμε τις ονομασίες τους…

 

και στη συνέχεια χρωματίσαμε τα τσολαδάκια και τις ελληνοπούλες μας!

    

       

      

 

 

Τα Τσαρούχια μας…

   

 

     

 

Με αφορμή την κατασκευή των τσαρουχιών και των κρίνων κάναμε και λίγα “μαθηματικά” (πρόσθεση)

1+1=2

       

2+1=3

      

       

3+1=4

        

4+1=5

       

 

Ζωγραφίσαμε με τέμπερες…..

 

…και έτοιμο το σκηνικό μας!!!

…κουραστήκαμε, αλλά τα καταφέραμε!!!

Μια τελευταία λεπτομέρεια…. η Σημαιούλες, τα στεφάνια…τα κεράσματα,

μα τί άλλο το παραδοσιακό λουκουμάκι!!!

Τώρα είμαστε πανέτοιμοι για την αυριανή γιορτούλα μας!!!

Καλή μας επιτυχία!

 

 

ΘΕΜΑ : «Παράταση εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2022-23»

 

Σχετ.: 1) η με αρ. πρωτ. Φ.6/18466/Δ1/18-2-2022 (ΑΔΑ 6ΒΘΒ46ΜΤΛΗ-Σ54) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-2023»

2) η με αρ. πρωτ. Φ.6/18474/Δ1/18-2-2022 (ΑΔΑ 6ΖΩΦ46ΜΤΛΗ-ΟΑΖ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ. με θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-2023»

 

Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2022-23, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2022.

Τον γνωρίζετε τον Μάρτη,

      Τον τρελό και τον αντάρτη; ….

Πρώτος μήνας λοιπόν της αγαπημένης μας Άνοιξης, είναι ο Μάρτης…

Έτσι κι εμείς τηρώντας το έθιμο, κάναμε και φορέσαμε τα «Μαρτάκια μας»

και τραγουδήσαμε τα «Χελιδονίσματα»,

για να καλωσορίσουμε τα χελιδόνια και την Άνοιξη!

 

      

        

 

   

Μάθαμε την παροιμία:

«Μάρτης είναι, νάζια κάνει,

Πότε κλαίει και πότε γελάει»

Θέλετε να σας την πούμε;;;

… κάναμε ομαδικό κολλάζ και δραματοποιήσαμε το Μάρτη…

       

Κάναμε ατομική κατασκευή του «Μάρτη», με γλωσσοπίεστρο και κολλήσαμε πάνω τις δυό όψεις του Μάρτη

      

       

Μάθαμε την φωνούλα Μ,μ επηρεασμένοι από τον Μάρτη, παρακολουθώντας ένα σχετικό βιντεάκι..

Μάθαμε πως γράφεται….

…προσπαθήσαμε να το γράψουμε κι εμείς, είπαμε πολλές λεξούλες που αρχίζουν από την φωνούλα Μ,μ

     

          

          

Ακούσαμε το ποιήμα της Ρίτας Μπούμη – Παπά: «Ο Μάρτης και η μάνα του»

«Ο Μάρτης και η μάνα του»

Τον γνωρίζετε το Μάρτη,
τον τρελό και τον αντάρτη;
Ξημερώνει και βραδιάζει
κι εκατό γνώμες αλλάζει.

Βάζει η μάνα του μπουγάδα,
σχοινί δένει στη λιακάδα,
τα σεντόνια της ν’ απλώσει,
μια χαρά να τα στεγνώσει.

Νά που ο Μάρτης μετανιώνει
και τα σύννεφα μαζώνει
και να μάσει η μάνα τρέχει
τα σεντόνια, γιατί βρέχει!

Νά ο ήλιος σε λιγάκι,
φύσηξε το βοριαδάκι,
κι η φτωχή γυναίκα μόνη
τα σεντόνια ξαναπλώνει.

Μια βροντή κι ο ήλιος χάθη
μες στης συννεφιάς τα βάθη,
ρίχνει και χαλάζι τώρα,
ποποπό, τι άγρια μπόρα!

Ώς το βράδυ φορές δέκα
άπλωσε η φτωχή γυναίκα
την μπουγάδα, κι όρκο δίνει
Μάρτη να μην ξαναπλύνει.

                                     

             

 

…..και στη συνέχεια αφού το συζητήσαμε….το ζωγραφίσαμε…

       

Τί άλλο μας έρχεται στο μυαλό ακούγοντας την λέξη  ‘Άνοιξη”

Μα φυσικά τι πιο χαρακτηριστικό από τον ερχομό των χελιδονιών και τις ανθισμένες αμυγδαλιές!!!

Μαθαίνουμε το γνωστό αίνιγμα για το χελιδόνι:

«Από πάνω σαν τηγάνι

Από κάτω σαν βαμβάκι

Κι από πίσω σαν ψαλίδι»

Τί είναι;;;

Να το πάρει το ποτάμι;;;  Να το πάρει: ” το χελιδόνι!”

Κατασκευάζουμε χελιδόνια με χαρτόνι κάνσον, βαμβάκι και γλωσσοπίεστρα και στο πίσω μέρος, κολλάμε το αίνιγμα που μάθαμε , το οποίο λέμε στους γονείς κατά την ώρα της αποχώρησης για να το μαντέψουν….

Τί λέτε θα το μαντέψουν;;;

       

        

            

 

Στη συνέχεια ακούσαμε τον μύθο της «Φυλλίς και του Δημοφώντα»

και τα παιδιά έφτιαξαν  καδράκια με αμυγδαλιές και στα άνθη κόλλησαν ποπ-κορν

      

       

        

  

Αλλά και με την κ Δήμητρα των αγγλικών μάθαμε πως λέγεται η άνοιξη στα αγγλικά, τα χελιδόνια, η αμυγδαλιά,..

και χρωματίσαμε τις αμυγδαλιές μας!!!

Τί άλλο όμως μας φέρνει η ¨Ανοιξη;”

θα το μάθουμε μέσα από το εκπαιδευτικό βίντεο του Picou – Picou  με τίτλο:

«Μαθαίνω για την άνοιξη»   

συζητήσαμε, διατυπώσαμε τις απόψεις μας, ανταλλάξαμε εμπειρίες ….. 

     

Γινόμαστε ζωγράφοι

και φτιάχνουμε με τέμπερες ομαδικό Πίνακα ζωγραφικής με θέμα την Άνοιξη,

     

      

       

         

  

    

Ο ενθουσιασμός των παιδιών μεγάλος,….

κι έτσι το κάθε παιδί θέλησε να ζωγραφίσει το δικό του έργο τέχνης! 

…και στο τέλος, όλα αυτά, χελιδόνια, αμυγδαλιές, λουλούδια,…αποτυπώθηκαν στο ανοιξιάτικο ταμπλό της τάξης μας!

       

       

       

Δεν έγινε καταπληκτικό;;;;

Γι΄αυτό κι εμείς το κάναμε ΠΑΖΛ για να μπορούμε να το παίζουμε!!!

Μια πολύ ευχάριστη έκπληξη περίμενε σήμερα τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου μας!

Παραλάβαμε ένα κουτί γεμάτο με….. υπέροχα Βιβλία από το Library 4all με τα οποία εμπλουτίσαμε την Δανειστική μας Βιβλιοθήκη, δίνοντας έτσι ένα μεγάλο κίνητρο στα παιδιά μας να συνεχίσουν το διάβασμα με μεγαλύτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό!

Γεμάτα περιέργεια προσπαθούσαν να μαντέψουν τί θα μπορούσε να έχει μέσα το κουτί..

  

Οι απόψεις πολλές, αλλά… για να δούμε τελικά ποιός μάντεψε σωστά;;; 

Μα βέβαια ΒΙΒΛΙΑ!!! Η χαρά μας απερίγραπτη!

       

Τα παιδάκια μας ενθουσιάστηκαν με την πολύτιμη προσφορά σας!

Δεν ήξεραν πιο να πρωτοδιαλέξουν! Δεν χόρταιναν να ξεφυλλίζουν με μεγάλη προσοχή τα βιβλία και να ανταλλάζουν απόψεις για το περιεχόμενό τους, ορμώμενοι από την εντυπωσιακή εικονογράφησή τους!!!

       

          

          

 

Ευχαριστούμε πολύ Library 4all!!!

Η κυρά – Σαρακοστή είναι ένα έθιμο που το συναντάμε σε πολλές πόλεις της Ελλάδας.

Πρόκειται για ένα είδος ημερολογίου με το οποίο μετράμε τις εβδομάδες νηστείας της Μεγάλης Σαρακοστής από το τέλος των Αποκριών μέχρι τη Μεγάλη  Εβδομάδα του Πάσχα!

Συζητάμε με τα παιδιά, για το έθιμο αυτό, ανταλλάσσουμε απόψεις, εμπειρίες,….

….εντυπωσιαζόμαστε όταν μαθαίνουμε ότι έχει 7 πόδια, έχει σταυρωμένα χέρια, δεν έχει στόμα,…

…αναφέρουμε τί πρέπει να τρώμε τώρα που νηστεύουμε: λαγάνες, ελιές, χαλβά, καλαμαράκια, μύδια, πατάτες,  λαχανικά, φρούτα,…

…και κατασκευάζουμε την Κυρά Σαρακοστή της τάξης μας

Μέσα από διαφημιστικά φυλλάδια  βρίσκουμε και κόβουμε διάφορα τρόφιμα….χρωματίζουμε την Κυρά Σαρακοστή και έτοιμο το ημερολόγιό μας!

     

 

Την επεξεργαζόμαστε λίγο ακόμη συζητώντας,… λύνοντας έτσι και τις τελευταίες απορίες μας!

         

         

Αφού μετρήσαμε τα ποδαράκια της και βρήκαμε ότι όντως είναι 7,…

….μετρήσαμε και 7 δαχτυλάκια…

…. σχηματίσαμε το 7, με το σώμα μας…

…προσπαθήσαμε να το γράψουμε…

       

      

..να το αναγνωρίσουμε και να το κυκλώσουμε…

        

   

…αντιστοιχίσαμε τόσα τουβλάκια όσα λέει ο αριθμός (από το 1 έως το 7)

 

         

           

          

…..και στο τέλος έκανε το κάθε παιδάκι, το δικό του ημερολόγιο της κυρά Σαρακοστής

για να μετράει τις εβδομάδες μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα του Πάσχα!

      

Δεν ξεχνάμε κάθε βδομάδα να κόβουμε και ένα ποδαράκι…

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!!

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση σε διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση

 Π.Δ. 79/2017 (Άρθρο 23, ν.4559/2018 Τροποποιήσεις Π.Δ. 79/2017)

Ν. 4547/2018 (ΦΕΚ 102, τ. Α’, 12-06-2018)

Πράξη  05/24-11-2021 Ολομέλειας 4ου ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας

 

 Η  Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου του 4^ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας, Τσιγαρίδα Κωνσταντίνα ΠΕ60 καλεί τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών των Νηπιαγωγείων παιδαγωγικής και επιστημονικής της ευθύνης, του Ν.Σερρών,να λάβουν μέρος στον κύκλο επιμορφωτικών συναντήσεων που θα πραγματοποιηθούν διαδικτυακά με στόχο την γνωριμία και  ενημέρωση τους για θέματα που αφορούν τον ρόλο της οικογένειας στην ανάπτυξη και στη μάθηση των παιδιών τους.

Στις επιμορφωτικές συναντήσεις θα συζητηθούν θέματα όπως, η αναγκαιότητα συνεργασίας μεταξύ νηπιαγωγείου και οικογένειας, η συμμετοχή των γονέων στις αναπτυξιακές και μαθησιακές δραστηριότητες του παιδιού στο σπίτι, η καλλιέργεια δεξιοτήτων για μια ευτυχισμένη σχολική ζωή.

Στις συναντήσεις θα δοθεί η ευκαιρία ανταλλαγής απόψεων και γόνιμου διαλόγου.

Οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ  ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ	ΘΕΜΑ	ΩΡΕΣ
Πέμπτη 9-12-2021	Η οικογένεια επηρεάζει την πρόοδο του παιδιού;	18:00-20:00
Πέμπτη 20-01-2022	Πως ονειρεύομαι την ζωή του παιδιού μου;	18:00-20:00
Πέμπτη  10-02-2022	Προσφέροντας εμπειρίες ζωής στα πλάισια της οικογένειας.	18:00-20:00
Πέμπτη 10-03-2022	Καλλιεργώντας δεξιότητες στα παιδιά μου για μια ευτυχισμένη σχολική ζωή.	18:00-20:00

 

Προσκεκλημένος ομιλητής των επιμορφωτικών συναντήσεων θα είναι ο κ. Καραθάνος Δημήτρης, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας,Ψυχολόγος, Συγγραφέας.

Τις επιμορφωτικές συναντήσεις συντονίζει η Τσιγαρίδα Κωνσταντίνα, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου 4^ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας.

Μπορείτε να εισέλθετε στην αίθουσα της τηλεδιάσκεψης μέσω του συνδέσμου:

https://minedu-primary.webex.com/meet/ktsigarida

 Παρακαλούνται οι Προϊσταμένες των Σχολικών Μονάδων να ενημερώσουν τους  γονείς-κηδεμόνες των νηπίων  με όποιο τρόπο θεωρούν πρόσφορο και αποτελεσματικό.

Με εκτίμηση

Η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ 60

4^ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Τσιγαρίδα Κωνσταντίνα.

  ΠΕΜΠΤΗ 20/01/2022    

             https://minedu-primary.webex.com/meet/ktsigarida

                        Λιγα λόγια για την επιμορφωτική συνάντηση..…

Οι προσδοκίες-τα όνειρα που έχουμε σαν γονείς για το παιδί μας συνήθως δημιουργούνται πριν ακόμα γεννηθεί το παιδί και το ακολουθούν σχεδόν καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του.

Οι γονεϊκές προσδοκίες αναφέρονται στο τι περιμένουν οι γονείς από το παιδί τους, πώς να είναι, πώς να συμπεριφέρεται, πώς να είναι η ζωή του.

Όλοι οι γονείς με τον τρόπο τους προσδοκούν από το παιδί να είναι υγιές, ανεξάρτητο, να πετύχει σε όλους τους τομείς της ζωής του, να είναι ευτυχισμένο. Προσδοκίες τις οποίες είχαν και οι δικοί τους γονείς από τους ίδιους.

Όμως πολλές φορές οι προσδοκίες που έχουν οι γονείς από το παιδί  αντικαθρεφτίζουν και δικές τους επιθυμίες, δικά τους όνειρα, δικά τους «θέλω» που δεν έχουν εκφραστεί και δεν έχουν ικανοποιηθεί.

-Το γεγονός αυτό επηρεάζει τη σχέση γονέων-παιδιού;

-Επηρεάζει  τη συμπεριφορά τους απέναντι στο παιδί;

-Πόσο το  παιδί εγκλωβίζεται  σε ένα ρόλο που του έχει δοθεί  a  priori;

-Πως οι γονείς μπορούν να αποφύγουν  την επιβολή των δικων τους επιθυμιών στο παιδί;

-Έχουν την ικανότητα να αναγνωρίσουν το παιδί τους σαν ένα άτομο ξεχωριστό και διαφορετικό από εκείνους;

 

 

Καλώς το καρναβάλι

Καλώς το καρναβάλι

με τους τρελούς χορούς

που ντύνει μασκαράδες

μεγάλους και μικρούς!

Καλώς το που σκορπάει

κορδέλες κομφετί

και είναι για τα παιδάκια

η πιο τρελή γιορτή!

(Λαϊκό) 

 

Απόκριες χωρίς Κλόουν δεν γίνεται…

Μαθαίνουμε την φωνούλα Κ,κ του Κλόουν, ενός Κλόουν διαφορετικού από τους άλλους…

Το γράφουμε, προσπαθούμε να βρούμε λεξούλες που αρχίζουν από  την φωνούλα  Κ, κ και σχετίζονται με την αποκριά, όπως: καπέλο, καρναβάλι, κομφετί…., το διακοσμούμε … και ιδού το αποτέλεσμα

 

Αναγνωρίζουμε στο ποιηματάκι “Καλώς το Καρναβάλι” την φωνούλα Κ, κ, την κυκλώνουμε και

στη συνέχεια διακοσμούμε το καπέλο του κλόουν με χρωματιστές φωνούλες Κ, κ

 

 

….αλλά και με διάφορα σχεδιάκια 

Κάνουμε τον “Κλόουν μας” ΠΑΖΛ, και παίζουμε…

Κατασκευάζουμε διάφορους “Κλόουν” για να στολίσουμε την τάξη μας…

     

 

 

        

 

…. Το Γαϊτανάκι μας

        

        

         

Παίζουμε με τις αποκριάτικες “Κάρτες μνήμης” (τις οποίες βρήκαμε στο Kindykids.gr)

Πρώτα αντιστοιχούμε τις ίδιες καρτέλες… τις κάνουμε ζευγάρια

       

       

….και μετά αφού τις γυρίσουμε ανάποδα….. προσπαθούμε να βρούμε που κρύβεται το ζευγαράκι του

       

       

      

 

Συναρμολογούμε  τον κλόουν μας βάζοντας τους αριθμούς με την σειρά…

πότε από το 1-6, και 

 

….άλλοτε αντίστροφα από το 6-1

       

       

Διαβάζουμε “τον Αρλεκίνο¨ ένα παραμύθι της Ζωρζ Σαρή,

που μας μιλάει για αποκριάτικους μασκαράδες, χορούς, ξεφαντώματα,…. και μας ταξιδεύει στην Βενετία!

….Είναι Κυριακή της Αποκριάς και όλοι γλεντάνε εκτός από ένα μικρό αγόρι, τον Αρλεκίνο, που είναι φτωχός και δεν έχει στολή για να μασκαρευτεί… Ευτυχώς, όμως, μερικές φορές στη ζωή κερδίζει η φαντασία!

Συζητήσαμε, ανταλλάξαμε απόψεις, προβληματιστήκαμε…..

Στη συνέχεια αποφασίσαμε να κάνουμε τον δικό μας Αρλεκίνο με το περίγραμμα σώματος ενός παιδιού και να τον διακοσμήσουμε με πολύχρωμους ρόμβους γλασσέ…και ιδού το αποτέλεσμα….. καταπληκτικός!

 

….διακοσμούμε την τάξη μας!

 

Μας άρεσε τόσο πολύ, που το κάθε παιδάκι ζήτησε να κάνει τον δικό του «Αρλεκίνο» για να τον πάρει στο σπίτι, έτσι στρωθήκαμε στην δουλειά! Χρωματίζουμε, κόβουμε, βάζουμε και διπλόκαρφα για να κινούνται τα μέρη του σώματος (χέρια και πόδια ) και έτοιμος…  

     

   

Βάζουμε την φαντασία μας να δουλέψει και σκεφτόμαστε τί θα μπορούσε να έχει σχήμα ρόμβου, όπως η στολή του αρλεκίνου… Οι απόψεις πολλές…η επικρατέστερη όμως είναι ο “χαρταετός” και η ιδέα έγινε αμέσως αποδεκτή από όλους… να κάνουμε έναν χαρταετό σε σχήμα ρόμβου…

…Οι Χαρταετοί μας

   

 

 

     

  

Καλή Αποκριά και Καλή Σαρακοστή!