25η Μαρτίου: Ένα γαλανόλευκο αφιέρωμα από τους μικρούς μας ήρωες!

Αυτές τις μέρες, το σχολείο μας “ντύθηκε” στα γαλανόλευκα και η καρδιά μας γέμισε με υπερηφάνεια και συγκίνηση. Με αφορμή την εθνική μας επέτειο της 25ης Μαρτίου, πραγματοποιήσαμε ένα όμορφο ταξίδι στο παρελθόν για να γνωρίσουμε την ιστορία και τις παραδόσεις μας.

 Τι μάθαμε στην τάξη μας

Μέσα από πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, παραμύθια και συζήτηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με:

  • Τους Ήρωες του 1821: Γνωρίσαμε τον Κολοκοτρώνη, τον Καραϊσκάκη, την Μπουμπουλίνα και τόσους άλλους αγωνιστές που πάλεψαν για την ελευθερία.

  • Τα Γεγονότα: Μιλήσαμε για τις δυσκολίες εκείνης της εποχής, αλλά και για την ελπίδα που έφερε η Επανάσταση.

  • Το Κρυφό Σχολειό: Φανταστήκαμε πώς ήταν να μαθαίνεις γράμματα “με το φεγγαράκι το λαμπρό”.

  • Τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου: Μάθαμε για τη διπλή γιορτή της πατρίδας μας και το χαρμόσυνο μήνυμα του Αρχαγγέλου Γαβριήλ στην Παναγία.

 Δημιουργική Απασχόληση

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας με ασκήσεις προγραφής, αρίθμησης και εικαστικών,

1 1 2 2A 3 1 13 13A

ενώ οι κατασκευές μας έκλεψαν την παράσταση: τσολιαδάκια, ελληνοπούλες και πανέμορφες χειροτεχνίες με τον κρίνο του Ευαγγελισμού στόλισαν την τάξη μας.

4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 10 11 12 14 15

 

Η Γιορτή μας: Το Αποκορύφωμα!

Η εβδομάδα μας έκλεισε με τον πιο όμορφο τρόπο: τη σχολική μας γιορτή! Τα παιδιά έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και μας συγκίνησαν όλους.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε:

  • Επετειακά Τραγούδια: Οι φωνούλες μας αντήχησαν παντού, τραγουδώντας για την πατρίδα και την ελευθερία.

  • Θεατρικά Σκετς: Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε πρωταγωνιστές! Αναπαραστήσαμε με σεβασμό τη σκηνή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και τη μυσταγωγία του Κρυφού Σχολειού.

  • Παραδοσιακοί Χοροί: Στο τέλος, πιαστήκαμε όλοι από το χέρι και χορέψαμε με καμάρι χορούς του τόπου μας, τιμώντας την παράδοσή μας.

16 17 18 19 20 21

3ebcd24e 2202 4121 8489 4d6bd1a14118 6217e023 2e20 4925 893f 23894509629f 8096ed4a 02a1 4ba3 9f5a cfa10b2ecde8 dcca1ac6 36c5 4906 b366 7163b33a9d51

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τον ενθουσιασμό τους! Και του χρόνου με υγεία!

Χρόνια Πολλά, Ελλάδα!

Παιδική θεατρική παράσταση “Μια ευχή για το δάσος”

202404222009320361 835x900 1

Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 είχαμε τη χαρά, μαζί με την Α’ Δημοτικού του 24ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών, να παρακολουθήσουμε μια πολύ όμορφη παιδική θεατρική παράσταση από τους ΠΑΡΑΜΥΘΟΜΙΚΡΟΥΛΗΔΕΣ με τίτλο “Μια ευχή για το δάσος”. Εντυπωσιαστήκαμε από τις ερμηνείες και τα σκηνικά και μας άρεσαν ιδιαίτερα οι γιγάντιες κούκλες!

Λίγα λόγια για το έργο…

Σε ένα μακρινό χωριό κοντά στο πανέμορφο δάσος ζει ένα μικρό κορίτσι, η Λουκία. Η Λουκία λατρεύει να πηγαίνει στο δάσος και να εξερευνά τα μυρωδάτα λουλούδια, τα πανύψηλα δέντρα, καθώς και να παίζει με τα ζωάκια. Μία μέρα, καθώς έτρεχε γύρω από έναν κορμό δέντρου αντίκρυσε κάτι που ποτέ της δεν είχε ξαναδεί. Ένα φύλλο αλλιώτικο από τ’ άλλα φύλλα, μαγικό! Ένα φύλλο που μιλούσε και φώτιζε ολόκληρο το δάσος με την λάμψη του! Ήταν το Φωτεινό Φύλλο! Γεμάτη περιέργεια η μικρή Λουκία άρχισε να ρωτάει: -Από πού είσαι; Πώς σε λένε; Πού πηγαίνεις; Πώς γίνεται να λάμπεις τόσο δυνατά; Ανήσυχο το Φωτεινό Φύλλο εξήγησε στο μικρό κορίτσι πως το δάσος τους βρίσκεται σε κίνδυνο: -Οι ποταμοί μας είναι βρώμικοι και τα δέντρα μας χάνουν τα φύλλα τους. Οι φωτιές καίνε τα σπίτια των ζώων και αέρας μας είναι γεμάτος μόλυνση. Πρέπει γρήγορα να κάνω κάτι να σωθούμε! Η μικρή Λουκία αποφάσισε να βοηθήσει τον καινούργιο φίλο της και μαζί ξεκίνησαν ένα ταξίδι με προορισμό το μοναδικό πράγμα που μπορεί να σώσει το δάσος, το Μαγικό Πηγάδι! Ένα πηγάδι κρυμμένο καλά από τους ανθρώπους, που λέγεται πως όποιος καταφέρει να το βρει θα έχει την ευκαιρία να κάνει μία και μοναδική ευχή! Στον δρόμο τους, θα συναντήσουν δυσκολίες και εμπόδια, αλλά με αγάπη, συνεργασία και φροντίδα, θα μπορέσουν να αντιμετωπίσουν τα πάντα. Μπορεί άραγε μια μόνο ευχή να σώσει το δάσος; Θα τα καταφέρουν οι δύο φίλοι;

1 2 2 1 3 2 4 2 5 2 6 2

Μετά την παράσταση, οι μικροί μαθητές ζωγράφισαν ό, τι τους έκανε εντύπωση από την παράσταση.

7 2 8 2

66a80cae 6cde 4363 80a1 2f5edae1f8f7

6 Μαρτίου 2026 – Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

6 Μαρτίου: Ενώνουμε τα χέρια ενάντια στη σχολική βία!

Την ημέρα αυτή αφιερώσαμε την ημέρα μας σε μια πολύ σημαντική αξία: την αγάπη και τον σεβασμό προς τους συμμαθητές μας. Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, γίναμε μια μεγάλη αγκαλιά και είπαμε ένα δυνατό «ΟΧΙ» στη βία.

Μιλάμε για τα συναισθήματα

Ξεκινήσαμε τη μέρα μας με μια ανοιχτή συζήτηση στην παρεούλα. Αναρωτηθήκαμε: Τι είναι η βία και πώς μας κάνει να νιώθουμε; Πώς νιώθει ένα παιδάκι όταν κάποιος του μιλάει άσχημα ή δεν το παίζει στο παιχνίδι;

Τα παιδιά εξέφρασαν με ειλικρίνεια τα συναισθήματά τους, χρησιμοποιώντας λέξεις όπως «λύπη», «μοναξιά» και «φόβος», καταλαβαίνοντας πόσο σημαντικό είναι να προσέχουμε ο ένας τον άλλον.

Επιπλέον, πραγματοποιήσαμε τη δραστηριότητα με το τσαλακωμένο χαρτί. Η δραστηριότητα αυτή στοχεύει στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, δείχνοντας ότι τα λόγια έχουν δύναμη και ότι η βία (λεκτική ή σωματική) αφήνει μόνιμα σημάδια. τα παιδιά πήραν ένα καθαρό χαρτί και το τσαλάκωσαν, λέγοντάς του άσχημα λόγια ή φωνάζοντάς του. Στη συνέχεια, προσπάθησαν να ισιώσουν το χαρτί, ζητώντας «συγγνώμη». Διαπίστωσαν ότι, παρόλο που ζήτησαν συγγνώμη, το χαρτί δεν έγινε ποτέ ξανά ίσιο. Έχει κρατήσει τα σημάδια. Έτσι ακριβώς λειτουργούν και τα σκληρά λόγια ή οι πράξεις βίας. Ακόμα και αν ζητηθεί συγγνώμη, τα σημάδια στην ψυχή του παιδιού-θύματος παραμένουν.

cc0bf926 cef6 4ae2 8925 9ee759c8cf96 f0591475 1207 453c 8c5a b90b10d49da8

Μαθαίνουμε να ξεχωρίζουμε τις σωστές συμπεριφορές

Στη συνέχεια, περάσαμε στη δράση! Μέσα από ένα ειδικά σχεδιασμένο φύλλο εργασίας, γίναμε «ντετέκτιβ καλών τρόπων». Παρατηρήσαμε διάφορες εικόνες και μάθαμε να αναγνωρίζουμε.

3b2432db 729a 4101 b1c3 a8e5d229f5e3

Δημιουργούμε τις αφίσες της Φιλίας

Η μέρα μας ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο. Χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε τις δικές μας αφίσες! Με χρώματα, ζωγραφιές και πολύ κέφι, αποτυπώσαμε το δικό μας μήνυμα ενάντια στον εκφοβισμό. Οι αφίσες μας πλέον στολίζουν το σχολείο μας.

11bdca9c 3565 4d9e b29e 54a6c459dfa6 de5af031 02e7 4d89 8a1d 2cf8771223e7

Καλωσόρισες, Μάρτη με τα νάζια σου! 

Καλωσόρισες, Μάρτη με τα νάζια σου! 

Ο πρώτος μήνας της Άνοιξης έφτασε στο 28ο Νηπιαγωγείο Σερρών και οι μικροί μας μαθητές τον υποδέχτηκαν με τον πιο δημιουργικό τρόπο!

Ξεκινήσαμε την ημέρα μας συζητώντας για τις ιδιαιτερότητες αυτού του μήνα. Μιλήσαμε για τον καιρό που αλλάζει συνέχεια και σταθήκαμε στην αγαπημένη λαϊκή παροιμία:

«Μάρτης είναι, νάζια κάνει… πότε κλαίει, πότε γελάει!»

Τα παιδιά εξήγησαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο πώς ο Μάρτιος «γελάει» με τον ήλιο και «κλαίει» με τη βροχή. Στη συνέχεια, γίναμε μικροί καλλιτέχνες και αποτυπώσαμε στο χαρτί τον Μάρτη έτσι όπως τον φανταζόμαστε.

dbea675a 5e60 43c0 b9d9 9a71f451ab6a

0666df43 c267 4503 b360 86422a14d662

Τα παραδοσιακά μας «Μαρτάκια»

Φυσικά, δεν θα μπορούσαμε να αφήσουμε τον ήλιο του Μαρτίου να μας «κάψει»! Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριές μας φόρεσαν στον καρπό τους το παραδοσιακό ασπροκόκκινο βραχιολάκι.

60fa0425 bf8c 4bcc b1c8 1816491e50c8 e592763d 4e0b 4eed b4ad 449a8456c5fb

Θα θέλαμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 28ου Νηπιαγωγείου Σερρών για την ευγενική προσφορά των «Μαρτιών». Με τη χειρονομία τους αυτή, βοήθησαν να κρατήσουμε ζωντανό το έθιμο και χάρισαν χαμόγελα σε όλα τα παιδιά!

Φλεβάρης – Σαρακοστή – Χαρταετός

Τον Φλεβάρη μάθαμε τις παροιμίες και τα αινίγματά του.

1

Ταξινομήσαμε τα γράμματα του μήνα.

2

Αντιγράψαμε τη λέξη ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ.

3

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για την Σαρακοστή και τη σημασία της νηστείας. Γνωρίσαμε την Κυρα – Σαρακοστή και τον ρόλο που είχε τα παλιά χρόνια.

4

Συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας.

5

Με αφορμή των 7 ποδιών της Κυρα – Σαρακοστής (ένα για κάθε εβδομάδα ως το Πάσχα), μάθαμε τον αριθμό 7.

6

Κατασκευάσαμε την δική μας Κυρα – Σαρακοστή για το σπίτι μας.

7

Τέλος, γνωρίσαμε το έθιμο του χαρταετού και κατασκευάσαμε τους δικούς μας.

8

Καρναβάλι ολόχαρο, με γέλια και χορό!

«Καρναβάλι ολόχαρο, με γέλια και χορό!» 

Οι Απόκριες έφτασαν στο νηπιαγωγείο μας και η τάξη μας πλημμύρισε από χρώματα, σερπαντίνες και πολλή φαντασία! Μέσα από ένα ταξίδι στην παράδοση αλλά και στον κόσμο του παραμυθιού, τις γιορτάσαμε .

 Ανακαλύπτοντας τα Έθιμα

Ξεκινήσαμε την εξερεύνησή μας μαθαίνοντας για την ιστορία του Καρναβαλιού. Διαβάσαμε υπέροχα βιβλία και είδαμε βίντεο που μας ταξίδεψαν σε διάφορες γωνιές της Ελλάδας, γνωρίζοντας πώς γιορτάζουν οι άνθρωποι τις Απόκριες από τα παλιά χρόνια μέχρι σήμερα.

 Μικροί Καλλιτέχνες & Μεταμορφώσεις

Η δημιουργικότητα χτύπησε “κόκκινο” στις κατασκευές μας:

  • Ταξίδι στο Διάστημα: Φτιάξαμε τις δικές μας εντυπωσιακές μάσκες αστροναύτη και ετοιμαστήκαμε για απογειώσεις! (ιδέα από το διαδίκτυο)

dcb74d34 5f5f 4843 ad23 41a719f6501d

  • Πειρατές των Θαλασσών: Μεταμορφωθήκαμε σε ατρόμητους πειρατές! Φτιάξαμε καπέλα, πήραμε τα κιάλια μας και με τη βοήθεια του χάρτη θησαυρού ξεκινήσαμε την αναζήτηση για κρυμμένα πετράδια μέσα στην τάξη.

5953fc19 edf4 4c31 975a 1af0d936a88f

 Μάθηση μέσα από το Παιχνίδι

Δεν παραλείψαμε και τις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες! Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας με θέμα τις Απόκριες, εξασκώντας τη λεπτή μας κινητικότητα, την παρατηρητικότητα και τη γραφή, πάντα με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο.

1f9bb2ca bbf0 49c8 835b 56b5ae97c7a2 5d5bdffe 1272 44a1 93c7 d456979ae0fb 8c716c0b 0eb7 47ad 9be4 f4ab86bfe786 a1ccc4f3 8016 4134 93e9 bacfc1a18ab9 a41f9c5d 0476 4466 af6b 1aa93c16e884 daf532b7 25a6 4d17 a04d fb189a294567 f4b82005 4652 4fc8 a1a1 4e3b90ee7e3a

 Τσικνοπέμπτη: Το μεγάλο μας Πάρτι!

Η κορύφωση της εβδομάδας ήταν φυσικά η Τσικνοπέμπτη! Το σχολείο μας γέμισε μουσική και χορό:

  • Πλέξαμε το παραδοσιακό Γαϊτανάκι, μπερδεύοντας τις κορδέλες και τα γέλια μας.

1515508b 19fb 42fb b2ea ac8e4ae84224 af7169bf a1c8 4a72 8f26 dd9c22bafffe

  • Παίξαμε αποκριάτικα παιχνίδια που μας ξεσήκωσαν.

  • Χορέψαμε με την ψυχή μας, γιορτάζοντας την ημέρα με κέφι και πολλή ενέργεια!

1edc969b f73d 498a 9219 c74bb2972efd 4bab4ac3 b541 4297 8c40 3bd942651593 249f959d 3770 45ce 99c5 3b273be6facc a15b5771 00eb 4153 9148 d1194dfea02f daeba8b3 bc94 481c 8198 9ee30acffad94af52480 f92a 4855 883f 16023a467e416c2a860d 4432 4ed4 b1dc 95d364f4f64369ccc511 04dc 4ecc 8d4c 75680ee1458c75cbf8b4 071e 4d65 b940 f2813b224c0688eca855 8786 49a3 8594 df0a08f8e0b8485b385b b940 450e 9f76 3401a9fbfcbb922dcb11 98c7 4341 8170 18334bf6983a2843d070 6844 4f3a 9012 330eb95f7b8f08655575 0952 4662 942c 8db7aa1164b1af029093 430c 4bd9 a35c c1c3a1e58f6ec4d82536 845e 4097 9e44 92f195805c96da621b02 81c6 4360 9875 9ed484b96087f8ad87f1 9719 4bc2 a9ca a56ddf05c2be

Εγκύκλιος Εγγραφών στα Νηπιαγωγεία 2026 – 2027


Λήψη αρχείου

«Μικροί Εξερευνητές στον Κόσμο του Χειμώνα!»

«Μικροί Εξερευνητές στον Κόσμο του Χειμώνα!»

Με σύμμαχο τη φαντασία, το χαρτί και τα χρώματα, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους χειμωνιάτικες κατασκευές. Χιονάνθρωποι, πολικές αρκούδες και τοπία ντυμένα στα λευκά στόλισαν τους τοίχους μας, αποδεικνύοντας ότι το κρύο θέλει… τέχνη!

Ταξιδέψαμε μέσα από τις σελίδες αγαπημένων παραμυθιών σε μέρη παγωμένα αλλά και γεμάτα ζεστασιά. Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής και φωτογραφίες με θέμα τον Χειμώνα.

Picou Picou ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΕΙΜΩΝΑ

Μαθαίνω για τον Χειμώνα με τον EGG

winter trees 2 winter trees 2 winter trees 5 winter trees 7

Μάθαμε πώς να προσέχουμε τον εαυτό μας αυτή την εποχή:

  • Τα Ρούχα του Χειμώνα: Μπουφάν, κασκόλ, γάντια και σκουφάκια! Μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε και να προετοιμαζόμαστε σωστά για τις χαμηλές θερμοκρασίες.

  • Οι Θησαυροί της Γης: Ανακαλύψαμε τα φρούτα και τα λαχανικά που μας χαρίζουν βιταμίνες και δύναμη (όπως τα πορτοκάλια και το μπρόκολο), φτιάχνοντας τις δικές μας “υγιεινές” λίστες.

  • Χειμωνιάτικα Αθλήματα: Μιλήσαμε για το σκι, το καλλιτεχνικό πατινάζ και το έλκηθρο. 

Παρακάτω μπορείτε να απολαύσετε μερικές στιγμές από τις δραστηριότητές μας και τα έργα των μικρών μας καλλιτεχνών!

f ff fff ffff fffff ffffff fffffff ffffffff fffffffff ffffffffff fffffffffff ffffffffffff fffffffffffff ffffffffffffff

Γνωρίζουμε τα ζώα που κοιμούνται τον χειμώνα

Στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη μέσα από ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, που κέντρισαν το ενδιαφέρον και τη φαντασία των παιδιών.

Αρχικά, παρατηρήσαμε βίντεο, φωτογραφικό υλικό και παρουσιάσεις, μέσα από τα οποία τα παιδιά γνώρισαν ποια ζώα κοιμούνται τον χειμώνα, γιατί το κάνουν και πώς προετοιμάζονται για τη χειμερία νάρκη. Ακολούθησε συζήτηση, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις, απορίες και προσωπικές εμπειρίες.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΗ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ με τον EGG

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ WORDWALL

ΖΩΑ ΠΟΥ ΚΟΙΜΟΥΝΤΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Στη συνέχεια, μέσα από δραματοποίηση, τα παιδιά «μεταμορφώθηκαν» σε αρκουδάκια που αναζητούν τη σπηλιά τους για να κοιμηθούν τον χειμώνα, βιώνοντας το θέμα με τρόπο ευχάριστο και παιγνιώδη. Η δράση αυτή γέμισε την τάξη χαμόγελα, κίνηση και φαντασία.

Εργαστήκαμε επίσης με φύλλα εργασίας (ιδέες από το διαδίκτυο), όπου τα παιδιά:

  • χρωμάτισαν τόσα ζώα όσα έδειχνε ο αριθμός,

  • αντιστοίχισαν τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη με το όνομά τους,

  • και χρωμάτισαν μόνο τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, ενισχύοντας τη παρατηρητικότητα και τη συγκέντρωσή τους.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για τον φυσικό κόσμο, ανέπτυξαν γλωσσικές και μαθηματικές δεξιότητες και συνεργάστηκαν με χαρά σε ένα κλίμα δημιουργικότητας και παιχνιδιού.

X XX XXX XXXX XXXXX XXXXXX

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “STEAM και η Γη γυρίζει”

3ο  Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “STEAM και η Γη γυρίζει”

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
1Ψηφιακές δεξιότητες

Το εργαστήριο δεξιοτήτων «Και η Γη γυρίζει…» αξιοποιεί τη φιλοσοφία του STEAM, συνδυάζοντας επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική, τέχνη και μαθηματικά μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Τα παιδιά διερευνούν πώς και γιατί εναλλάσσονται η μέρα και η νύχτα, πειραματίζονται με φως και σκιά, δημιουργούν κατασκευές και μαθαίνουν μέσα από τη δράση. Η μάθηση γίνεται εμπειρία, χαρά και ανακάλυψη. 

Βασικοί Στόχοι

Οι μαθητές/τριες να:

  • γνωρίσουν βασικές έννοιες γύρω από τη Γη και την κίνησή της (μέρα–νύχτα)

  • παρατηρούν, να πειραματίζονται και να διατυπώνουν απλές υποθέσεις

  • αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα από ομαδικές δραστηριότητες

  • καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους μέσω κατασκευών και παιχνιδιού ρόλων

  • εξοικειωθούν με απλά εργαλεία και υλικά STEAM (φακός, μπάλα/υδρόγειος, κατασκευές)

  • ενισχύσουν την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων με βιωματικό τρόπο

 

1ο εργαστήριο: “Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις”

α) Διερεύνηση πρότερων γνώσεων των παιδιών.
1 2
β) Βίντεο στο YouTube για το Διάστημα
3
4
γ) Φύλλο εργασίας: Χρωματίζω την εικόνα με το διάστημα, σύμφωνα με τα σχήματα (από το διαδίκτυο).
5
δ) Τραγούδι “Ο αστροναύτης” και δραματοποίηση.
6
2ο εργαστήριο: “Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά…”
α) Διάδραση με το ψηφιακό εργαλείο Solar System Scope και γνωριμία με τους πλανήτες Solar System Scope
και της NASA NASA
7
8
β) Φύλλο εργασίας: Μετράω τους πλανήτες και κυκλώνω το σωστό αριθμό (από το διαδίκτυο).
9 10
γ) Μαθαίνουμε τη φωνούλα Γ της Γης (από το διαδίκτυο).
11
δ) Διαβάζουμε και παρατηρούμε βιβλία γνώσεων και φωτογραφίες σε σχέση με το διάστημα.
13 14 15 16
3ο εργαστήριο: “Ο Ήλιος μας, η πηγή της ζωής μας”
α) Πείραμα με τον φακό και τη Γη.
17
β) Μαθαίνουμε τη φωνούλα Η του Ήλιου (από το διαδίκτυο).
18
γ) Μαθαίνουμε και βλέπουμε τον μύθο του Φαέθοντα και τον ζωγραφίζουμε.
19 20
δ) Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω το Ηλιακό Σύστημα.

21 22 23

4ο εργαστήριο: “Ήλιε, Γη, Σελήνη… Μέρα ή Νύχτα;”

α) Δραματοποίηση της περιστροφής της Γης και της Σελήνης.
24 25
β) Παρακολούθηση βίντεο της NASA για την κίνηση της Γης.
γ) Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω πως περνώ τη μέρα μου.
26 27
δ) Φύλλο εργασίας: Ενώνω τους πλανήτες με τη σκιά τους (από το διαδίκτυο).
28
5ο εργαστήριο: “Όμορφες κόρες του Χρόνου…”
α) Ποιες είναι οι εποχές του Χρόνου; Παρακολούθηση βίντεο προβολής για πλανητάριο που δείχνει την κίνηση της Γης και τις εποχές.
β) Ζωγραφίζω την αγαπημένη μου εποχή.
30 31
γ) Συζήτηση: τι γνωρίζουμε για τις εποχές. Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη.
29
δ) Συζήτηση για τον πίνακα του Βαν Γκογκ “Έναστρη νύχτα” και δημιουργία του δικού μας πίνακα(από το διαδίκτυο) .
960px Van Gogh Starry Night Google Art Project
(Από Βίνσεντ βαν Γκογκ – Google Arts & Culture — bgEuwDxel93-Pg, Κοινό Κτήμα, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=25498286)
33 34
6ο εργαστήριο: “Ταξίδι στη Σελήνη”
α) Διαβάζουμε το παραμύθι “Ο Φεγγαροσκεπαστής” και ζωγραφίζουμε ό,τι μας έκανε εντύπωση από αυτό.
35
36
β) Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω τη Γη, όπως τη βλέπω από το διάστημα.
37
γ) Η Σελήνη με τυπώματα τέμπερας (από το διαδίκτυο).
38 39
δ) Ομαδική κατασκευή: “Έναστρη νύχτα” (από το διαδίκτυο).
32
7ο εργαστήριο: “Τι γνωρίζουμε και τι μάθαμε”
α) Διαδραστικά ψηφιακά παιχνίδια εμπέδωσης στον Η/Υ και παιχνίδι με την μελισσούλα BeeBot με θέμα το διάστημα.
40 41 42
β) Φύλλο εργασίας: Ζωγραφίζω ένα φανταστικό ταξίδι στη Σελήνη.
43
γ) Κατασκευή: Κράνος αστροναύτη (από το διαδίκτυο).
44
δ) Κατασκευή: Διαστημόπλοιο και διάστημα (από το διαδίκτυο).
46
Το Εργαστήριο απογειώθηκε με τη συμβολή της σχολικής ψυχολόγου του νηπιαγωγείου μας κας. Πηνελόπης Μαντζαρίδου, η οποία έφερε στο σχολείο μας ένα τηλεσκόπιο. Οι μικροί μαθητές εντυπωσιάστηκαν και το χρησιμοποίησαν με μεγάλο ενθουσιασμό!
48 49