Εργαστήρια Δεξιοτήτων
2ος θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία.
Υποθεματική : <<STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική>>
Ο δικός μας τίτλος: << Από που είσαι ποταμάκι; >>
Στόχος του προγράμματος : Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές να είναι ικανοί να αξιοποιήσουν τις πρότερες γνώσεις τους με απώτερο σκοπό την κατανόηση και δημιουργία χρονικής ακολουθίας για το φαινόμενο του κύκλου του νερού.
Το εκπαιδευτικό υλικό αποτελείται από μια ποικιλία προτεινόμενων δραστηριοτήτων που στόχο έχει :
- καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
- να δημιουργήσουν εννοιολογικούς χάρτες.
- να εκφραστούν δημιουργικά σχεδιάζοντας την κάθε φάση του κύκλου του νερού.
- να πειραματιστούν για να κατανοήσουν το κύκλο του νερού.
- να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία για να επικοινωνήσουν τις ιδέες τους.
- να προγραμματίσουν το ρομπότ beebot και να σχηματίσουν διαδρομές σχεδιάζοντας τον κύκλο του νερού.
- να κάνουν κατασκευές χρησιμοποιώντας διαφορετικά υλικά (ισορροπία, επίλυση προβλημάτων)
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν όλοι οι μαθητές και των δυο Πρωινών Τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας
Μερικές από τις δράσεις των μαθητών κατά την διάρκεια υλοποίησης του Προγράμματος….
Οι σταγόνες μας…
Ομαδική εργασία “Ο κύκλος του νερού ”
Τα παιδιά έφτιαξαν τις φάσεις του κύκλου του νερού…
Το δικό μας παραμύθι: ” Όταν η σταγόνα Πλατς, συνάντησε την Bee…”
Ένα διαφορετικό, συναρπαστικό ταξίδι …… περίμενε την σταγόνα μας !!! Η μικρή σταγόνα Πλατς χάθηκε και καθώς έπεφτε κάτω στη Γη ,πολύ στεναχωρημένη που έχασε τις αδερφούλες της, έπεσε πιάνω στην καλή μα περίεργη μελισσούλα Βee …. Η Βee , η Πλατς και φυσικά τα παιδιά θα κάνουν μαζί το πιο συναρπαστικό ταξίδι !!!
Με τα παιδιά κατασκευάσαμε το ανάλογο δάπεδο για να μπορέσει να υλοποιηθεί η δραστηριότητα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με το Προγραμματισμένο ρομπότ δαπέδου την αγαπημένη μας μελισσούλα beebot.
Τα παιδιά σε ομάδες ,μαθαίνουν με τις οδηγίες των εκπαιδευτικών να προγραμματίζουν το beebot , ώστε κάθε φορά να το οδηγήσουν σωστά στον προορισμό του…. μετρώντας κάθε φορά τα σωστά βήματα και προς την σωστή κατεύθυνση. Η μελισσούλα όταν φτάνει στον προορισμό της, ανατροφοδοτεί τα παιδιά αναβοσβήνοντας τα μάτια της και με τον χαρακτηριστικό της ήχο. Ο ενθουσιασμός μεγάλος και το σημαντικότερο τα παιδιά εισάγονται αβίαστα και μέσα από το παιχνίδι στην έννοια του προγραμματισμού και κατανοούν πολύ καλύτερα το προς επεξεργασία γνωστικό αντικείμενο.
το εξώφυλλο του παραμυθιού που ζωγράφισαν τα παιδιά …όπου οι δυο αγαπημένες φίλες η Πλατς και η Βee έμειναν για πάντα μαζί και θα ταξιδεύουν από δω και πέρα μαζί αγαπημένες ….
Ακολούθησαν πολλές δραστηριότητες και πειράματα που κάναμε με τα παιδιά σχετικά με τις ιδιότητες και τις μορφές του νερού. Είδαμε εικόνες , παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο, μάθαμε τραγούδια ,διαβάσαμε ιστορίες και μύθους ,δραματοποιήσαμε το κύκλο του νερού και πολλά άλλα ….
Παραμύθι: Ο Σταγονούλης https://video.link/w/mAPbd
Τραγούδι : Ο κύκλος του νερού https://video.link/w/YtPbd
Ένα ακόμη εργαστήρι που συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον όλα τα παιδιά ολοκληρώθηκε με επιτυχία !!!
Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος-Ιανουάριος.