Στο 27ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς η καθημερινή εκπαιδευτική πράξη αναδεικνύει την ανάγκη για ένα σχολείο που διασφαλίζει τη συμμετοχή και τη μάθηση όλων των παιδιών, ανεξάρτητα από τις γλωσσικές, κοινωνικές ή μαθησιακές τους ιδιαιτερότητες. Τα τμήματα παρουσιάζουν σημαντική ετερογένεια, με παιδιά που διαθέτουν διαφορετικές αφετηρίες, επίπεδα ετοιμότητας και κοινωνικοσυναισθηματικές ανάγκες. Ορισμένοι μαθητές χρειάζονται περισσότερη υποστήριξη στη συνεργασία, στην αυτορρύθμιση, στην επικοινωνία και στη συμμετοχή στην ομάδα. Η πραγματικότητα αυτή καθιστά αναγκαία την υιοθέτηση σύγχρονων και συμπεριληπτικών παιδαγωγικών πρακτικών που καλλιεργούν ενεργό μάθηση και ομαδικότητα μέσα σε ένα σταθερό, ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Μέσα από τις συζητήσεις του Συλλόγου Διδασκόντων διαπιστώθηκε η ανάγκη επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε βασικούς τομείς που συνδέονται άμεσα με τις ανάγκες των μαθητών: συνεργατική μάθηση και οργάνωση ομάδων και διαφοροποιημένη διδασκαλία. Οι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους, ώστε να ανταποκρίνονται αποτελεσματικότερα στη διαφορετικότητα της τάξης και να διαμορφώνουν μαθησιακές εμπειρίες που υποστηρίζουν όλα τα παιδιά. Μια τέτοιου είδους επιμόρφωση είναι εφικτή στο πλαίσιο μιας Κοινότητας Πρακτικής.
Η δημιουργία Κοινότητας Πρακτικής αποτελεί μια οργανωμένη και βιώσιμη προσέγγιση επαγγελματικής ανάπτυξης. Στοχεύει στη συνεργασία, στον αναστοχασμό και στην ανταλλαγή εμπειριών, προωθώντας κοινές παιδαγωγικές κατευθύνσεις και ενιαία φιλοσοφία συμπερίληψης
Ειδικότεροι στόχοι της δράσης
- Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών μέσα από την ομαδική μάθηση, τον διάλογο και τον αναστοχασμό.
• Εμβάθυνση των γνώσεων και δεξιοτήτων τους σε ζητήματα συνεργατικής μάθησης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας.
• Δημιουργία κοινής παιδαγωγικής κατεύθυνσης και κουλτούρας συμπερίληψης στη σχολική μονάδα.
• Ενίσχυση της επαγγελματικής αυτοπεποίθησης των εκπαιδευτικών ως φορέων αλλαγής.
• Προώθηση ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και δημοκρατικού κλίματος μάθησης για όλα τα παιδιά.
Πρόσφατα σχόλια