Την Παρασκευή 30/5/2025,οι μαθητές της Δ’ τάξης ταξίδεψαν στο ΚΠΕ Κόνιτσας. Περπάτησαν δίπλα από τον Βοϊδομάτη ποταμό, περιπλανήθηκαν στο δάσος και γνώρισαν από κοντά κάποια από τα φυτά που συναντάμε σ’ ένα δάσος. Συνδύασαν τη διασκέδαση με τη μάθηση στο “σχολείο του δάσους”.
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη στο 27ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων, και συγκεκριμένα στο γυμναστήριο του σχολείου μας, σε συνεργασία με το Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο και τις Γ΄τάξεις του σχολείου μας . Στόχος της δράσης ήταν η βιωματική προσέγγιση της Χημείας και η ενίσχυση της δημιουργικής έκφρασης των μαθητών μέσα από τον επιστημονικό λόγο και την τέχνη.
Η δράση ξεκίνησε με την εκπαιδευτικό και χημικό του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου, κυρία Κοσμοπούλου Αγγελική, η οποία παρουσίασε με πολύ ενδιαφέρον και παραστατικότητα την ιστορία των χημικών στοιχείων, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο υδρογόνο και στα αλκάλια. Η κυρία Κοσμοπούλου μαζί με τους μαθητές της, δημιούργησαν ένα υπέροχο παραμύθι το οποίο αφορά τις χημικές ενώσεις Μέσα από την αφήγηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις ιδιότητες, τις εφαρμογές και τη σημασία αυτών των στοιχείων στην καθημερινή ζωή και στην επιστήμη.
Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε να ζωγραφίσει ένα χημικό στοιχείο.Με πολλή φαντασία, χρώμα και έμπνευση, οι ομάδες παρουσίασαν το στοιχείο τους μέσα από εικόνες που συνδύαζαν επιστημονική γνώση και καλλιτεχνική έκφραση. Κάποιοι επέλεξαν να απεικονίσουν τις φυσικές και χημικές ιδιότητες, ενώ άλλοι έδωσαν έμφαση στις χρήσεις ή στις “προσωπικότητες” των στοιχείων. Η δημιουργικότητα των παιδιών εντυπωσίασε όλους τους παρευρισκόμενους. Την κάθε ομάδα συντόνιζε και ένας μαθητής της κυρίας Κοσμοπούλου.
Οι εντυπώσεις των παιδιών ήταν εξαιρετικά θετικές. Πολλοί μαθητές δήλωσαν πως η εμπειρία αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τη Χημεία με έναν πιο ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Άλλοι τόνισαν πως η συνεργασία με συμμαθητές τους για τη δημιουργία της ζωγραφιάς ήταν διασκεδαστική και ενδυνάμωσε το ομαδικό πνεύμα.
Η δράση αυτή απέδειξε πόσο όμορφα μπορεί να συνδυαστεί η επιστήμη με την τέχνη και πόσο σημαντικό είναι το σχολείο να προσφέρει ευκαιρίες για βιωματική μάθηση. Ευχαριστούμε θερμά την εκπαιδευτικό και τους μαθητές του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου για τη συνεργασία, καθώς και όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που συμμετείχαν με τόσο ζήλο και δημιουργικότητα.
Την Τετάρτη 14 Μαΐου , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του 27ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ζωσιμαία Παιδαγωγική Βιβλιοθήκη, λαμβάνοντας μέρος στο εργαστήριο «Μια Αλλιώτικη Βιβλιοθήκη!». Η δράση οργανώθηκε στο πλαίσιο της προσπάθειας καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας, της δημιουργικής έκφρασης και —κυρίως— της ενίσχυσης της οικολογικής συνείδησης και της κουλτούρας της ανταλλαγής και επαναχρησιμοποίησης.
Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν την Ανταλλακτική Βιβλιοθήκη της Ζωσιμαίας, έναν πρωτοποριακό θεσμό που ενισχύει την αγάπη για το βιβλίο, αλλά ταυτόχρονα προάγει την αξία της αλληλεγγύης, της κυκλικής οικονομίας και της ενεργής συμμετοχής στη διαμόρφωση μιας πιο υπεύθυνης και συνειδητοποιημένης κοινωνίας.
Τι κάνω ένα βιβλίο που δεν διαβάζω πια; Πως μπορώ να διαχειριστώ αντικείμενα που δεν χρειάζομαι ή δεν χρησιμοποιώ πια; Είναι τα σκουπίδια η λύση; Μέσα από το εργαστήρι της Ζωσιμαίας Βιβλιοθήκης, για τις έννοιες της κυκλικής οικονομίας και της ανταλλαγής, οι μαθητές/τριες θα προβληματιστούν σε σχέση με τη μείωση των απορριμμάτων και την επαναχρησιμοποίηση υλικών και αντικειμένων με δημιουργικό τρόπο.
Στόχος είναι να καλλιεργήσουν την καλή πρακτική της ανταλλαγής και επαναχρησιμοποίησης βιβλίων και άλλων αγαθών μέσα από τη γνωριμία των μαθητών/τριών με την Ανταλλακτική Βιβλιοθήκη της Ζωσιμαίας. Το έναυσμα της συζήτησης θα αποτελέσει η ιστορία «Ο Πολυμήχανος Κύριος Κλιπ» της Έφης Σαλτίδου, εκδόσεις Υδροπλάνο, και η διαπραγμάτευση του θέματος θα γίνει μέσα από την τεχνική των έξι σκεπτόμενων καπέλων (Six Thinking Hats) του Edward de Bono (1985) ως ένα εργαλείο δημιουργικής (παράπλευρης / πλάγιας) σκέψης. (περιλαμβάνονται: ενημερωτική παρουσίαση για τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη, αφήγηση, συζήτηση, παιχνίδι, εργαστήρι κατασκευής)
Σχετικός άξονας εργαστηρίου δεξιοτήτων: 2. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ [Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα, Δεξιότητες του νου, Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης]
17 στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης: Στόχος 12 – Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, Στόχος 13 – Δράση για το κλίμα
Κατά την άφιξή τους, οι μικροί μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο της βιβλιοθήκης και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία της Ανταλλακτικής Βιβλιοθήκης: ένα ανοιχτό ράφι γεμάτο βιβλία, όπου κάθε επισκέπτης μπορεί να αφήσει ένα βιβλίο που δεν χρειάζεται πια και να πάρει ένα άλλο — μια πράξη μικρή, αλλά γεμάτη νόημα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιδέα ότι τα βιβλία μπορούν να «ταξιδεύουν» από χέρι σε χέρι, αποκτώντας συνεχώς νέους αναγνώστες και νέες ιστορίες ζωής.
Στο δημιουργικό μέρος του εργαστηρίου, οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες με επίκεντρο τη φαντασία και τη συνεργασία. Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, αφήγηση και παιχνίδια ρόλων, φαντάστηκαν τη δική τους «αλλιώτικη» βιβλιοθήκη — μια βιβλιοθήκη όπου τα ράφια φιλοξενούν όχι μόνο βιβλία, αλλά και συναισθήματα, αναμνήσεις, σκέψεις και… μικρούς θησαυρούς που κάποιος διάλεξε να μοιραστεί!
Η επίσκεψη βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και βιωματικό τρόπο την έννοια της κοινωνικής προσφοράς, της συνυπευθυνότητας και της αειφορίας. Έμαθαν ότι ένα βιβλίο δεν χρειάζεται να μείνει κλειστό και ξεχασμένο σε μια βιβλιοθήκη· μπορεί να συνεχίσει το ταξίδι του, να εμπνεύσει και άλλους, να αποκτήσει νέα ζωή μέσα από την ανταλλαγή.
Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές δήλωσαν ενθουσιασμένοι, με πολλά από τα παιδιά να εκφράζουν την επιθυμία να επιστρέψουν σύντομα για να συμμετάσχουν ενεργά στην Ανταλλακτική Βιβλιοθήκη. Ορισμένοι ήδη σχεδίαζαν ποια βιβλία θα φέρουν από το σπίτι για να τα προσφέρουν σε άλλους αναγνώστες.
Η δράση «Μια Αλλιώτικη Βιβλιοθήκη!» αποδείχθηκε όχι μόνο μια ευκαιρία επαφής με τον κόσμο του βιβλίου, αλλά και ένα πολύτιμο μάθημα ζωής: ότι η γνώση και η χαρά μεγαλώνουν όταν τις μοιραζόμαστε.
Ευχαριστούμε θερμά τη Ζωσιμαία Παιδαγωγική Βιβλιοθήκη για τη ζεστή φιλοξενία, την άρτια οργάνωση του προγράμματος και για τη δυνατότητα που έδωσε στους μαθητές μας να γίνουν συμμέτοχοι μιας πιο υπεύθυνης, δημιουργικής και «αλλιώτικης» φιλαναγνωστικής εμπειρίας.
Την Τετάρτη 14 Μαΐου , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του 27ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Τεχνοχώρο (Technohoros Gallery), όπου φιλοξενείται η έκθεση του διακεκριμένου εικαστικού Δημήτρη Ράτσικα.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στον εκθεσιακό χώρο, να γνωρίσουν τα έργα του καλλιτέχνη και να συζητήσουν για τα χρώματα, τις φόρμες και τα συναισθήματα που τους ενέπνευσαν. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε αφορμή για δημιουργικές σκέψεις και διάλογο γύρω από την τέχνη και την προσωπική έκφραση.
Στο τέλος της επίσκεψης, τους περίμενε μια ξεχωριστή έκπληξη: ο ίδιος ο ζωγράφος, Δημήτρης Ράτσικας, μίλησε στα παιδιά για το έργο του, τις πηγές έμπνευσής του και τη σημασία της τέχνης στην καθημερινή ζωή. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παρουσία και τα λόγια του, κάνοντάς του πολλές ερωτήσεις και δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον για τη διαδικασία της δημιουργίας.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία που έφερε τους μικρούς μαθητές σε άμεση επαφή με τον κόσμο της σύγχρονης τέχνης και ενίσχυσε τη φαντασία και την αισθητική τους αντίληψη.
Θερμές ευχαριστίες στον Γκαλερί Τεχνοχώρο και στον καλλιτέχνη Δημήτρη Ράτσικα για την τόσο φιλόξενη και εμπνευστική τους παρουσία.
Την Παρασκευή 23 Μαίου 2025, το 27ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων σε συνεργασία με τα 3ο & 1ο Νηπιαγωγεία Ιωαννίνων και τα Δημοτικά Σχολεία 1ο & 2ο Ανατολής Ιωαννίνων διοργάνωσαν επιμορφωτική συνάντηση – διασχολική εκδήλωση με θέμα: «Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό – Υποδοχή νέων μαθητών από τους μαθητές του Δημοτικού σχολείου και αντίστοιχη Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς – κηδεμόνες των τεσσάρων συνεργών σχολικών μονάδων, στο πλαίσιο διασχολικής συνεργασίας σχολικών μονάδων σε συνεργασία με τοπικούς φορείς, γονείς και κηδεμόνες και άνοιγμα των σχολικών μονάδων στην ευρύτερη κοινωνία.
Εισηγητής της επιμόρφωσης ήταν ο κος Κούτρας Βασίλειος, Καθηγητής Αγωγής Υγείας του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, του Παν/μίου Ιωαννίνων, τον οποίο ειλικρινά ευχαριστούμε -ως Δ/ντές/-τριες και εκπρόσωποι των Σ.Δ. των Σχολικών μας Μονάδων- διότι για πολλοστή φορά μας υποστηρίζει επιστημονικά, …!
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του 27ου Δημοτικού Σχολείου.
Την Τετάρτη 30 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων, στο πλαίσιο του προγράμματος «Θεοί και Ήρωες του Μουσείου». Στόχος της επίσκεψης ήταν η γνωριμία των παιδιών με την ελληνική μυθολογία και τους ηρωικούς μύθους μέσα από τα εκθέματα του μουσείου.
Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια εισαγωγική παρουσίαση, κατά την οποία τα παιδιά γνώρισαν βασικά στοιχεία για τη ζωή και τις πράξεις των αρχαίων θεών και ηρώων μέσα από εικόνες και απλή αφήγηση. Η παρουσίαση αυτή τα βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τα εκθέματα που θα έβλεπαν στη συνέχεια.
Ακολούθησε η ξενάγηση στους χώρους του μουσείου, όπου οι μαθητές παρατήρησαν από κοντά αγάλματα, αγγεία, σαρκοφάγους και ανάγλυφα με παραστάσεις θεών, όπως ο Δίας, η Αθηνά και ο Απόλλωνας, αλλά και ηρώων όπως ο Ηρακλής και ο Οδυσσέας. Οι ξεναγοί εξηγούσαν με απλό και κατανοητό τρόπο τις ιστορίες πίσω από κάθε αντικείμενο, και τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό.
Ιδιαίτερα εντυπωσιακή ήταν η βιντεοπροβολή με θέμα τον θάνατο του Έκτορα, εμπνευσμένη από την Ιλιάδα του Ομήρου. Η προβολή πραγματοποιήθηκε πάνω σε μία αρχαία σαρκοφάγο, δημιουργώντας μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα και ζωντανεύοντας με σύγχρονο τρόπο τον μύθο, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική εμπειρία, όπου η τεχνολογία συνάντησε την ιστορία. Μέσα από την αφήγηση και τις εικόνες, οι μαθητές ταξίδεψαν στην εποχή των Τρωικών πολέμων και γνώρισαν τον σπουδαίο Τρώα ήρωα Έκτορα, τον αγώνα του, αλλά και το τραγικό του τέλος από τον Αχιλλέα.
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία για όλα τα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την πολιτιστική κληρονομιά της Ελλάδας και να έρθουν πιο κοντά στον κόσμο των αρχαίων μύθων και θρύλων. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια σύντομη συζήτηση, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και εξέφρασαν απορίες και σκέψεις. Ήταν μια εκπαιδευτική εμπειρία γεμάτη γνώση, φαντασία και θαυμασμό, που θα μείνει αξέχαστη σε όλα τα παιδιά.
