Γενικά


*ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ- ΑΓΙΑΣΜΟΣ

10 Σεπτέμβριος 2024

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 9:00π.μ θα πραγματοποιηθεί η τελετή του Αγιασμού στο Νηπιαγωγείο μας για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Η είσοδος όλων των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας (κεντρικού και Παραρτήματος) θα γίνει συνοδεία ενός γονέα από την κεντρική είσοδο του σχολείου, από την οδό Ισμήνης και θα παραμείνουν μέχρι τη λήξη του Αγιασμού .

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

Η Προϊσταμένη

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2024-2025

29 Φεβρουάριος 2024

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των προνηπίων για τη σχολική χρονιά 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1-3-2024 έως και 20-3-2025.

Στα νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής. Συγκεκριμένα εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες από 1/1/2020 έως 31/12/2020.

Η εγγραφή προνηπίου στο δεύτερο έτος του νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Ι. Αίτηση γονέων/ κηδεμόνων – δικαιολογητικά εγγραφή:

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του (βλ. πίνακα παρακάτω).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησης του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. ( παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.  Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ε) Υπεύθυνη Δήλωση- συναίνεσης  έτερου γονέα για την εγγραφή του παιδιού στο Νηπιαγωγείο

Η προσέλευσή σας στο νηπιαγωγείο θα γίνει αφού έχετε ολοκληρώσει την ηλεκτρονική αίτηση και κατόπιν ραντεβού στο τηλέφωνο: 210 4182093.

Ώρες επικοινωνίας καθημερινά κατά τις ώρες 12:00 – 14:00. Το ίδιο τηλέφωνο μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε για τυχόν απορίες σας.

Ηλεκτρονική Αλληλογραφία: mail@26nippeiraia.att.sch.gr

 

ΟΡΙΑ 26ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ

  ΟΔΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
1 Αγίας Παρασκευής 1-79 και 2-70
2 Αθηνάς 1-31
3 Ακτή Θεμιστοκλέους 208-222
4 Αντιγόνης ΟΛΗ
5 Ασπασίας ΟΛΗ
6 Αφροδίτης ΟΛΗ
7 Βίτση ΟΛΗ
8 Δραγούμη Στεφανου Από 15-       & 2-
9 Ζαννή 117 & 119 λόγω περιφ. Συνόρων
10 Ήβης 1-      31 και 2- 58
11 Ηετίωνος ΟΛΗ
12 Ηλιοπούλου Από 17 … & 18… πάνω
13 Ισμήνης και πλατεία ΟΛΗ
14 Καλλιρρόης ΟΛΗ
15 Καλυψούς ΟΛΗ
16 Καρπάθου Από77-119 & 90-124
17 Κάσσου 1-23 &2-28
18 Καψαμπέλη 1-11 & 2-12
19 Κριτσέλη ΟΛΗ
20 Κωλέττη Από 67-… & 78… και πάνω
21 Λυγινού 1-13 & 2-12
22 Μάνης 2-12 & 1-11
23 Μητρώου Από 79-… & 98-…
24 Μπινιάρη ΟΛΗ
25 Μουτσοπούλου Αθ. Ολοι οι μονοί και 2-18 &36 και πάνω
26 Μπόταση Από 71-… και 60-…
27 Νίκης ΟΛΗ
28 Ομηρίδου Από 101-… και 110-…
29 Ουρανίας πλατεία και Οδος ΟΛΗ
30 Πατριάρχου Ιωακείμ Από 1-85 & 2-86
31 Πέστου ΟΛΗ
32 Πλαϊτου ΟΛΗ
33 Σαπφούς ΟΛΗ
34 Σερφιώτου πλατεία ΟΛΗ
35 Σερφιώτου Από 57-… & 52-…
36 Σημίτου Από 1-19 & 2-18
37 Σμυρναίου ΟΛΗ
38 Σκλαβούνου 2-10 & 1-11
39 Σκουλούδη Στέφανου Από 22 και πάνω (προς παραλία)
40 Φιλικής Εταιρείας Από 1-29 & 2-28
41 Φρύνης ΟΛΗ
42 Μ. Χατζηκυριακού 95 έως τέλος & 146 έως τέλος
43 Χιωτάκη ΟΛΗ

 

 

Επιμορφωτική διάλεξη πρώτων βοηθειών (BLS-AED)

29 Ιανουάριος 2024

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η Επιμορφωτική διάλεξη πρώτων βοηθειών (BLS-AED) από το Give Life, κατά την οποία συμμετείχαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας.

Ευχαριστούμε πολύ την επιμορφώτρια του Προγράμματος κα. Νικάκη Ειρήνη.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα προγράμματα που υλοποιούνται από το Give Life, επισκεφθείτε το site: https://givelife.gr/programmata-enilikon/

 

 

Make a Wish (Κάνε μία ευχή)

29 Ιανουάριος 2024

Μετά από τη συμμετοχή μας στο Πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής 2023 – 2024,

και την ουσιαστική συμβολή των κηδεμόνων του σχολείου μας, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ενημερώσουμε ότι καταφέραμε να εκπληρώσουμε την ευχή ενός παιδιού.

Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9520227_26ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

 

Χειμώνας

22 Ιανουάριος 2024

Ο Ιανουάριος μπήκε και στάθηκε η αφορμή για να μιλήσουμε τόσο για το Νέο έτος, όσο και για την εποχή του Χειμώνα.

Δημιουργήσαμε ομαδικά με δαχτυλό πινελιές το 2024…

20240108 121026  0 02 05 3ed50cb4739dda89682fb8d3616b991617c97f1fab246ce542460d8acc04a7f7 ada9335f9c8e7f19 γφμισγνς

δημιουργήσαμε στεφάνια με τα οποία καλωσορίσαμε το καινούριο έτος….

20240108 153908 20240108 132920

φτιάξαμε ντουντούκες για να το φωνάξουμε….

20240109 141800 20240109 141916

ψάξαμε να βρούμε το έτος 2024 ανάμεσα σε άλλα έτη και στο τέλος κάναμε και ένα σχετικό φύλλο εργασίας.

20240108 132917

Στην συνέχεια, για να δούμε τι γνωρίζουμε για την εποχή του Χειμώνα, παίξαμε ένα παιχνίδι με αινίγματα, χωρισμένοι σε μικρές ομάδες.

0 02 05 c7bd0a721d25999f7da14ff6a6c05bb59a4fdcbfa66adbdad395f6d9bfad68aa 9ebf6b2a9240f24f   0 02 05 8f4d4e3583dd44b3ba888afd132f1be8c3db6bb5f1e8a28f28a05a2e1d80f086 81f651c96a3010a5  0 02 05 73db85c4eea70f84990e6094f51547b8c06b0b5b1dcb578db54f0e7a7fa4efea baec012de4cf3f06

Μιλήσαμε για τα καιρικά φαινόμενα που επικρατούν τη συγκεκριμένη εποχή και με διάφορες τεχνικές φτιάξαμε χειμερινά τοπία….

0 02 05 ba380416980b5185e427df45b09619d9a981931d92304b3ec7d249d77c7afe23 852143d2780c7e75 419659318 1527407424711895 2650923164390864569 n

καθώς και έναν χιονάνθρωπο που χανόταν μέσα σε μια χιονοθύελλα, όταν εμείς φυσούσαμε με το καλαμάκι μας.

20240110 142616

Επιπλέον, δημιουργήσαμε έναν χιονάνθρωπο μέσα σε ένα πολύχρωμο φόντο….

0 02 05 e8cd19656f6128283f7e03f9aa2657f477ca591d373373eec308194254936b47 afeb99c4a697e97a 0 02 05 24bc260b036bb6249d0e61f23c867caab137cf6fba926276510ef0a373a91cee 45022d079129c903

κληθήκαμε να βάλουμε τους αριθμούς από το 1 έως το 9 στη σειρά…

0 02 05 9b430961781953f7610b54b79da9aac1dadf3c2901146d7b8b5a06e959a0a199 5b9416b11d5f487

και εν συνεχεία να αντιστοιχίσουμε το σύμβολο (αριθμό) με την ποσότητα (κουμπιά) που έχει ο χιονάνθρωπος πάνω του.

0 02 05 295088d75ee366d0660d3b1f0f3f14e79d894eb4f4ca5a84a4c0ced781246991 ac1989a8004c31d3 0 02 05 afebb13a2c806cdc87504388eda8af0437fd544eb818330ce9440b68e5c76bac 91ace94a277aa586 0 02 05 d8fb55179685ebd44525733d766fc08732349226816dbb93f9bbbaffaae185b5 87da5a33ac321f8d

Μάθαμε το τραγούδι του Χειμώνα «Ααα, αρχίζει παγωνιά» και συζητήσαμε για τα ρούχα που φοράμε. Δημιουργήσαμε τα δικά μας, μοναδικά κασκόλ και γάντια με τη τεχνική του κολλάζ και όχι μόνο…

0 02 05 7a91a4e365733d9fb07d57901d40b3a0d58169fd8a8e22ac4de711a6f4d5c01d 849067d56b68603e  0 02 05 a440a34716ac13d9ca4a32ba41e2ca066f8c508e2a387fd9e93c74c7024dad82 44cff5ee2dfed76a    0 02 05 8ec738ab313e9bf1869aad594f21b2ce2f8971cd71094598590a25ca4d80f7df 6166b26e33f95e2c  416812182 800649028746309 3741755768673408896 n 0 02 05 58847b6d1412aada0bf728a8c16fce337b5541ab1c9cdba46ad8f2f47ce9cb44 384a5cefb973e802

Ταυτίσαμε τις λέξεις των χειμερινών ρούχων…

0 02 05 2dd3316e9e518b9cc52f8b6ed9d559e62f532d03f329ccf5aad36ed64ac31323 b92be1e258b6c12b 0 02 05 6b78e4c6d213b9327caacc4fb028a02237d54ec43d1f986f6a29c80606dd2117 d9f27dc8dc13d539 0 02 05 62f549272647577985b2960f75eca562e6d03aa61d9a91b6b80f7b728163ef03 4a5fdbc24763fb44 0 02 05 238cee92bb84b217d59796dbc1a620aad874512947f266d01c6167bd6498c336 d8102a1940ebe105

και παίξαμε διάφορα ψυχοκινητικά παιχνίδια.

 

Ακόμη, συζητήσαμε για τα μέσα θέρμανσης και τι αυτά μας προσφέρουν…. δημιουργώντας υπέροχα τζάκια για να μας κρατάνε ζεστούς.

 

Επιπλέον, μιλήσαμε συνοπτικά για τα πολικά Ζώα, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο στο ίντερνετ και ακούσαμε τους ήχους που κάνουν. Διαβάσαμε το παραμύθι «Ζώα των πάγων» και αντιστοιχίσαμε τα μεγάλα με τα μικρά πολικά ζώα.

20240116 135435 20240116 125317

Αναφερόμενοι σε αυτά δεν μπορούσαμε να παραλείψουμε να μάθουμε τη φωνή «Π, π» του πάγου, των πολικών ζώων και των πιγκουίνων. Έτσι, κατασκευάσαμε και έναν πιγκουίνο από Π…

20240116 125205 20240116 135118

 

ταΐσαμε έναν άλλον, τόσα ψαράκια όσα έλεγε ο αριθμός, ή ότι χρώμα τύχαινε κτλ.

0 02 05 cbfd59975815cca010360101ee497f39e190bae3b32475a774988ee52bc38f69 48da4e5056b0074b

Επιπρόσθετα, διαβάσαμε το παραμύθι «Πιγκουίνος χάθηκε, πιγκουίνος βρέθηκε» και ζωγραφίσαμε τι μας άρεσε απ’ αυτόν…

φτιάξαμε μια κατασκευή με έναν πιγκουίνο που κατέβαινε ένα λόφο γεμάτο με χιόνια…

 

μάθαμε πώς με κάποιες λέξεις μπορούμε να φτιάξουμε κάποιες άλλες…

 

και σχηματίσαμε με την πλαστελίνη τις λέξεις παπιά και πιγκουίνος.

0 02 05 714ec00afaa0497c314162acaa0d3ef504fc967724f4402031294b2216ee2cb6 37aa032f109cce21

Τέλος, μιλήσαμε για τους Ινουίτ (αλλιώς Εσκιμώους) και την ζωή τους…, γι’ αυτό και φτιάξαμε Ιγκλού με αυτούς και τις πολικές αρκούδες.

 

Άτομα με Αναπηρία

16 Ιανουάριος 2024

Στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα Άτομα με Αναπηρία.

Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι “Η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά” και συζητήσαμε για τα τυφλά άτομα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους.

Περπατήσαμε στην τάξη με μπαστούνι και κλειστά μάτια…..

IMG 6af3dede2370028f00102aceca1258dc V IMG 02061625f9847cd8e54f4a0903ceec9e V IMG ebbc2ea660bd9b5fbb9a4cf329a89982 V

Προσπαθήσαμε με την αφή να μαντέψουμε ποια αντικείμενα κρατάμε…. και είδαμε πως τα άτομα αυτά μπορούν να διαβάζουν και να γράφουν.

Μάλιστα, δοκιμάσαμε και εμείς να μάθουμε τον κώδικα γραφής Braille.

20211202 102439 768x669 1 20211202 102513 737x1024 1

Γνωρίσαμε, ακόμη, τα κωφά άτομα και μιλήσαμε για τη Νοηματική Γλώσσα. Διαβάσαμε το παραμύθι “Φίλοι;…Φως φανάρι” και παρακολουθήσαμε αποσπάσματα από δελτία ειδήσεων στη Νοηματική.  Επιπλέον, προσπαθήσαμε να αποτυπώσουμε με το δαχτυλικό αλφάβητο κάποιες καθημερινές λέξεις, όπως “γεια”, “ναι”, “όχι” και κάποιους αριθμούς.

GreekManualAlphabet 207x300 1  1 SQfSoMpcSs3uW1K0Hf8xRQ 768x508 1

Έπειτα, μιλήσαμε για τα άτομα με κινητικά προβλήματα. Παρατηρήσαμε το εποπτικό υλικό που είχαμε αναρτήσει και συζητήσαμε για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να τα διευκολύνουμε.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η Αργυρώ γελάει” και συζητήσαμε για τα συναισθήματά της.

Τέλος, φτιάξαμε μια αφίσα σχετικά με το τι μπορεί να κάνει η Αργυρώ για να δείξουμε σε όλους ότι η καθεμία και ο καθένας από εμάς μπορεί να τα καταφέρει,….

20231206 122255 20231206 122257 20231206 141152 IMG 511b3d938fc081cf9760164c88506d81 V IMG c98eb60dcb19c4c286890280667156be V

καθώς και ότι Όλοι είμαστε Διαφορετικοί αλλά ταυτόχρονα Ίδιοι.

28η Οκτωβρίου

27 Οκτώβριος 2023

A0227CF8 BD5F 4BA0 8422 83A680C30F4E

Σε αυτή τη θεματική μιλήσαμε εκτενώς για τον πόλεμο της 28ης Οκτωβρίου του 1940. Αρχικά, γνωρίσαμε τα γεγονότα μέσα από πίνακες αναφοράς και στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι “Το έπος του ’40” του Φίλιππου Μανδηλαρά. Μιλήσαμε για το “ΟΧΙ”, το φτιάξαμε με χαρτόνι γκοφρέ και το στολίσαμε.

Αναφερθήκαμε, περαιτέρω στους στρατιώτες, στις στολές τους

  20231020 122641 20231020 122630  394633487 3526243820926850 8496309775438492279 n

και στο πόσο ηρωικά πολέμησαν πάνω στα βουνά. Μάλιστα, ντύσαμε έναν απ’ αυτούς,

20231017 121403 20231017 121444

τους βάλαμε στη σειρά από τον μεγαλύτερο προς τον μικρότερο και αντίστροφα

20231017 123434 20231017 123440

και φυσικά, μιλήσαμε για τον ρόλο των γυναικών εκείνη την περίοδο.

Επιπλέον, διαβάσαμε το παραμύθι “Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο” του Αντώνη Παπαθεωδούλου και συζητήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη. Φτιάξαμε το περιστέρι της ειρήνης και το σύμβολο της, το οποίο στολίζει το σκηνικό της γιορτής μας….

20231018 122708 20231018 123146 20231018 132705

…. παίξαμε ένα παιχνίδι κατηγοριοποίησης με εικόνες…

IMG 0980f0b938be8f1b424b5706224ab5b1 V IMG 7330f1507ab926d154c9c90e1f92387b V IMG 941983ac28d09f2cc8abfa5b5897fca2 V

… δύο παιχνίδια ταύτισης α) εύρεση λέξης και αντιστοιχία με εικόνα, β) αντιστοίχιση λέξεων με κεφαλαία και πεζά γράμματα…

20231017 122644 IMG c4140f16093c3c2ddd9961b690e72d50 V

…γνωρίσαμε την Γκουέρνικα του Πικάσο, και της δώσαμε μια δική μας χρωματιστή πινελιά.

20231024 122506 20231024 122512 20231025 135852

Ακόμα, μερικοί από εμάς επιλέξαμε κατά την διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων να πάρουμε τις καρτέλες με τις λέξεις που σχετίζονταν με το 1940 και να τις αντιγράψουμε όπως μπορούμε.

20231018 133223

Τέλος, τραγουδήσαμε τραγούδια του ’40, φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο με τα γεγονότα…

20211026 123555

…και τους στρατιώτες που πολέμησαν στα βουνά.

20231018 130048 20231018 132352

Αααααα….. να και τα σκηνικά μας….

20231026 135849 20231026 135841 1 20231026 135846

396555970 3527829784101587 7878585412070633998 n

… και τα παράσημα μας.

  20231025 152007

Τrash art

20 Φεβρουάριος 2023

Στο ολοήμερο τμήμα (παράρτημα) με υπεύθυνη νηπιαγωγό την κ.Κυριακού κατερίνα φτιάχνουμε όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά.

Η σκουπιδοτέχνη/trash art, είναι μια τέχνη που δημιουργείται από ανακυκλώσιμα υλικά και άλλα άχρηστα αντικείμενα τα οποία μετατρέπονται σε έργα τέχνης.

Η οικολογική εκπαίδευση τέχνης, εμπνευσμένη από την τέχνη των σκουπιδιών, ενσωματώνει γνώσεις, δεξιότητες, αξίες και παιδαγωγική από τις εικαστικές τέχνες, την καλλιτεχνική εκπαίδευση και την περιβαλλοντική εκπαίδευση ως μέσο ευαισθητοποίησης και εμπλοκής με περιβαλλοντικές έννοιες

viber image 2023 02 20 17 44 42 650 viber image 2023 01 26 20 06 49 576 viber image 2023 01 26 20 06 48 776 viber image 2023 01 26 20 06 48 295 viber image 2023 01 26 20 06 11 949 viber image 2023 01 26 19 58 40 395 viber image 2023 01 26 19 51 58 592 viber image 2023 01 12 13 50 57 841 viber image 2023 01 10 20 47 09 436

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2023-2024

20 Φεβρουάριος 2023

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ/ΝΗΠΙΩΝ 2023-2024

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των νηπίων για τη σχολική χρονιά 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1-3-2023 έως και 20-3-2023.

Υποχρεωτικά εγγράφονται  παιδιά που είναι γεννημένα  1-1-2019 έως και 31-12-2019. 

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

 

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. ( παρ. 4, του άρθρου

6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

 

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

ΟΡΙΑ 26ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ

 

ΟΔΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
1 Αγίας Παρασκευής 1-79 και 2-70
2 Αθηνάς 1-31
3 Ακτή Θεμιστοκλέους 208-222
4 Αντιγόνης ΟΛΗ
5 Ασπασίας ΟΛΗ
6 Αφροδίτης ΟΛΗ
7 Βίτση ΟΛΗ
8 Δραγούμη Στεφανου Από 15-       & 2-
9 Ζαννή 117 & 119 λόγω περιφ. Συνόρων
10 Ήβης 1-      31 και 2- 58
11 Ηετίωνος ΟΛΗ
12 Ηλιοπούλου Από 17 … & 18… πάνω
13 Ισμήνης και πλατεία ΟΛΗ
14 Καλλιρρόης ΟΛΗ
15 Καλυψούς ΟΛΗ
16 Καρπάθου Από77-119 & 90-124
17 Κάσσου 1-23 &2-28
18 Καψαμπέλη 1-11 & 2-12
19 Κριτσέλη ΟΛΗ
20 Κωλέττη Από 67-… & 78… και πάνω
21 Λυγινού 1-13 & 2-12
22 Μάνης 2-12 & 1-11
23 Μητρώου Από 79-… & 98-…
24 Μπινιάρη ΟΛΗ
25 Μουτσοπούλου Αθ. Ολοι οι μονοί και 2-18 &36 και πάνω
26 Μπόταση Από 71-… και 60-…
27 Νίκης ΟΛΗ
28 Ομηρίδου Από 101-… και 110-…
29 Ουρανίας πλατεία και Οδος ΟΛΗ
30 Πατριάρχου Ιωακείμ Από 1-85 & 2-86
31 Πέστου ΟΛΗ
32 Πλαϊτου ΟΛΗ
33 Σαπφούς ΟΛΗ
34 Σερφιώτου πλατεία ΟΛΗ
35 Σερφιώτου Από 57-… & 52-…
36 Σημίτου Από 1-19 & 2-18
37 Σμυρναίου ΟΛΗ
38 Σκλαβούνου 2-10 & 1-11
39 Σκουλούδη Στέφανου Από 22 και πάνω (προς παραλία)
40 Φιλικής Εταιρείας Από 1-29 & 2-28
41 Φρύνης ΟΛΗ
42 Μ. Χατζηκυριακού 95 έως τέλος & 146 έως τέλος
43 Χιωτάκη ΟΛΗ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2022-2023

24 Φεβρουάριος 2022

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-2023

Για το σχολικό έτος 2022-2023 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2017 (νήπια) και το 2018 (προνήπια).

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ο γονέας/ κηδεμόνας για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
· Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
· Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

α. Η εγγραφή στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00) γίνεται χωρίς προϋποθέσεις. Γίνονται δεκτές όλες οι αιτήσεις για εγγραφή.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση