Οι δράσεις ανάπτυξης προφορικού λόγου στο νηπιαγωγείο είναι πάντα παιγνιώδεις και διασκεδαστικές!!!  Οι μικροί μας φίλοι παίρνουν ρόλο δημοσιογράφου και μαθαίνουν να κάνουν ερωτήσεις! Σε κάθε ευκαιρία, τα παιδιά αξιοποιούν τους παρακάτω ¨πίνακες¨  και δημιουργούν μόνα τους ερωτήσεις με αφορμή μια ιστορία, ένα κείμενο, ένα τυχαίο συμβάν. Με τον τρόπο αυτό εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα, μαθαίνουν να εστιάζουν σε λεπτομέρειες και να εμβαθύνουν σε θέματα, επικοινωνούν και συμμετέχουν σε διάλογο, οξύνεται η περιέργειά τους και η κριτική τους σκέψη!

Όταν ο θησαυρός μπορεί να βρεθεί ανάμεσα σε λέξεις τότε κι εμείς εδώ στο νηπιαγωγείο προσπαθούμε να τον ανακαλύψουμε!!!!!

Γράμματα, επιφωνήματα, λέξεις, συνθήματα, ονόματα γίνονται αφορμή ώστε τα παιδιά να σκεφτούν, να μιλήσουν, να αλληλεπιδράσουν, να περιγράψουν, να παίξουν!!!

Και μέσα από αυτές τις δράσεις που πάντα έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα, μόνο όφελος αποκομίζουν παιδιά όπως εμπλουτισμός  λεξιλογίου και καλλιέργεια προφορικού λόγου, καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων, ανάπτυξη κριτικής σκέψης, κατανόηση , μνήμη και ομιλία,  ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων, μέχρι και καλλιέργεια δεξιοτήτων απαραίτητες για επίλυση προβλημάτων!

Δράσεις όπως η περιγραφή του εαυτού μας, της εξωτερικής εμφάνισης και των προτιμήσεών μας, η ανάγνωση παραμυθιού, η κατανόηση και ανάλυση της ιστορίας, η ζωγραφική, τα τραγούδια που μας καλούν να θυμηθούμε τα λόγια αλλά και προφορικά παιχνίδια είναι κάποιες από αυτές που υλοποιήθηκαν μέσα στο νηπιαγωγείο και ανακαλύψαμε κάποιους από τους παραπάνω θησαυρούς της γλώσσας!!

Επιπλέον λέξεις που αποτυπώθηκαν σε ομαδικές εργασίες ή αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση συνέβαλαν στο να εμπλουτίσουμε λίγο παραπάνω το λόγο και να εκφράσουμε τις ιδέες μας. Περαιτέρω τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου συνεργάστηκαν και αφού το καθένα έγραψε ομαδικά μια πρόσκληση όπου καλούσε τα παιδιά του άλλου τμήματος να συμμετέχουν στο παιχνίδι τους, αντάλλαξαν επισκέψεις και έπαιξαν, το «Παιχνίδι με τα Χρώματα» και «Κρεμάλα».

Μία άλλη δράση αφορά τα ζωάκια όπου  ζωγράφισαν και κατασκεύασαν ζωάκια -κούκλες και δημιούργησαν μια δική τους ιστορία. Στις κούκλες έβαλαν λόγια και έπαιξαν κουκλοθέατρο που το παρουσίασαν στην τάξη.

Για μια ακόμη χρονιά η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ και η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ αναδείχθηκαν στο νηπιαγωγείο μας με πολλές δραστηριότητες προσαρμοσμένες στα παιδιά. Δικαιώματα όπως η ελευθερία λόγου, η μόρφωση για όλους διεκδικήθηκαν με φωνές και αποτυπώθηκαν σε πανό από φοιτητές και άλλους ανθρώπους. Το σύνθημα ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ όπως ακόμη ακούγεται αποτυπώθηκε και στην κατασκευή που πήραν για αυτή τη μέρα τα παιδιά.

Κατασκευή για το Πολυτεχνείο

Η επέτειος του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ τιμήθηκε από τους μικρούς μαθητές στο σχολείο με τραγούδια και ποιήματα.

Οι χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες στο σχολείο μας ξεκίνησαν!!!!!

Παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί συγκεντρώθηκαν στο απογευματινό χριστουγεννιάτικο εργαστήριό μας στο χώρο του νηπιαγωγείου και με πολλή χαρά και δημιουργικότητα κατασκεύασαν για φέτος τα χριστουγεννιάτικα ημερολόγια!!!!!

Ευχαριστούμε πάρα πολύ όλους εκείνους που με τόση προθυμία και χαρά αποδέχονται τις  προσκλήσεις του σχολείου και γίνονται μια παρέα  ώστε να βοηθήσουν σε ό, τι τους ζητήσουμε!!! Η ζεστασιά των χριστουγεννιάτικων γιορτών άρχισε ήδη να απλώνεται στο νηπιαγωγείο μας!!!

Η  31η Οκτωβρίου κάθε χρόνο έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, μια ημέρα αφιερωμένη στη σημασία της οικονομίας. Μέσα από διάφορες δράσεις και παιχνίδια,τα παιδιά έμαθαν την έννοια της αποταμίευσης αλλά και εύκολους τρόπους που μπορούν να εξοικονομήσουν χρήματα καθώς και άλλους πόρους προκειμένου να μπορούν να πετύχουν τους μικρούς ή μεγάλους στόχους που έχουν βάλει στη ζωή τους. Φεύγοντας από το νηπιαγωγείο αυτή την ημέρα, τα παιδιά πήραν μαζί τους έναν κουμπαρά χελωνάκι που έφτιαξαν μόνα τους, ώστε με τη βοήθειά του να κάνουν την αποταμίευση μια ευχάριστη και αποδοτική συνήθεια!!! Εξάλλου “Φασούλι, το φασούλι γεμίζει το σακούλι!!”