Ήρθε ο Σεπτέμβριος και άνοιξαν πάλι τα σχολεία! Παλιά και νέα παιδάκια, διστακτικά και μη, ήσυχα και ανήσυχα, ντροπαλά και θαρραλέα, ξεκινούν την κοινή τους σχολική ζωή!

Στόχος του νηπιαγωγείου μας είναι όλα τα παιδάκια μας να έχουν  καλή προσαρμογή, να εξελίσσονται και να γυρίζουν στο σπίτι χαρούμενα!

Το πρώτο διάστημα λοιπόν, προσπαθούμε να πετύχουμε τον στόχο μας, πραγματοποιώντας διάφορες δράσεις.

Πάμε να δούμε αναλυτικά τι κάναμε:

Αρχικά, καλωσορίσαμε παιδιά και γονείς και τελέσαμε τον Αγιασμό του σχολείου. Στα παιδάκια μας δώσαμε δωράκι καλωσορίσματος!

 

Πρώτη μέρα στις τάξεις….  Ένας περίεργος φίλος μας υποδέχτηκε και μας ξενάγησε στο χώρο του σχολείου μας !

Ο γλυκός μας Μήλιος! Θα μας συντροφεύει και θα μας βοηθάει όλη τη χρονιά!

Μας δείχνει τις γωνιές, μας εξηγεί πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε μέσα στην τάξη, στην τραπεζαρία, στις τουαλέτες, στην αυλή και μας δείχνει τα μήλο – παρουσιολόγιά μας!!

           

Βέβαια , την πρώτη μέρα στο σχολείο, φτιάξαμε και την πρώτη μας ζωγραφιά! Τη βάλαμε και σε τσαντούλα και την πάμε δωράκι στους γονείς μας!

Στο τέλος της πρώτης εβδομάδας φύγαμε από το σχολείο φορώντας ένα όμορφο  σχολικό  καπελάκι .

 

Τις επόμενες μέρες τα παιδιά γνώρισαν και πειραματίστηκαν  με διάφορα υλικά χειροτεχνίας και δημιούργησαν με διάφορες τεχνικές….

Ζωγράφισαν με διάφορα υλικά…

Έπαιξαν με πλαστελίνη και τα εργαλεία της

Έκοψαν μικρά κομμάτια χαρτιού με ψαλιδάκια , τα  κόλλησαν με κόλες και δημιούργησαν με την τεχνική του ψηφιδωτού!

Έκοψαν και εικόνες από περιοδικά και δημιούργησαν με την τεχνική του κολλάζ!

 

Και φυσικά …..έπαιξαν πολλά  παιχνίδια γνωριμίας και συνεργασίας με τους άλλους. Δείτε μερικά:

• Ποια είναι τα αγαπημένα μας: χρώμα, φαγητό , βιβλίο, …..;

• Βρες το ζευγάρι σου και κάνε αυτό που θα σου πω! (Τα κοινά μηλαράκια, που μας έφερε ο Μήλιος πρέπει να ενωθούν και να φτιάξουμε με αυτά  ζευγαράκια)

•  Μην σας πέσει το μπαλόνι!

• Κινητικά παιχνίδια καθώς και παιχνίδια ανάπτυξης καλής ισορροπίας .

 

Έμαθαν την ακολουθία των καθημερινών ρουτίνων στο σχολείο και έπαιξαν ανάλογο παιχνίδι για εμπέδωση.

( Την ιδέα την βρήκαμε στο διαδίκτυο από αγαπητές συναδέλφους).

Δημιούργησαν πίνακες αναφοράς για την καθημερινή…. μας πρωινή ενασχόληση στην παρεούλα.

Γνώρισαν έτσι σταδιακά , τις ημέρες της εβδομάδας, τον καιρό  και τις εποχές με τους μήνες τους!

Δημιούργησαν  συμβόλαια  με τους κανόνες της τάξης μας.

Και υποσχέθηκαν να τους τηρούνε!

Η ζωγραφική και η “γραφή ” μας σταδιακά εξελίσσεται και έτσι περνούν …… Από την τελεία στις γραμμές:

Πρώτο στάδιο:  Μαθαίνουν τι είναι τελεία. Βοηθός μας σε αυτό ήταν το παραμύθι του Peter Reynolds με τίτλο : “Η τελεία”.

Τα παιδιά ζωγράφισαν τελείες σε πίνακα , σε χαρτί….

               

και γνώρισαν την τεχνική του Πουαντιγισμού.

        

Με την τεχνική του Πουαντιγισμού δημιούργησαν ομαδικά  το….  αερόστατο της φιλίας!

Δεύτερο στάδιο: Η τελεία μας γνώρισε τις γραμμές , μέσα από μια αυτοδημιούργητη ιστορία!

Γνώρισαν τα διάφορα είδη γραμμών και τις ονομασίες τους

Δημιούργησαν γραμμές με διάφορα υλικά

• Στο πάτωμα με τουβλάκια, κατά ομάδες

Και να τα αποτελέσματα της συνεργασίας τους!

• Σε χαρτόνια με χάντρες

• Σε χαρτιά κολλώντας ψηφίδες

• Σε χαρτιά ενώνοντας τελείες

• Και ζωγράφισαν τα “ξεμαλλιασμένα” παιδάκια , με γραμμές της αρεσκείας τους!

          

Φυσικά έπαιξαν και παιχνίδια ισορροπίας  στις  γραμμές και…… μετ’ εμποδίων!

 

Τέλος , 4 Οκτωβρίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων προσκαλώντας  μια μαμά στο σχολείο μαζί με το σκυλάκι της.

Η χαρά των παιδιών μας δεν περιγράφεται!!!

Πως δείχνουμε την αγάπη μας σε ένα ζωάκι; Τα παιδιά εκφράζουν τις απόψεις τους.

Ζωγραφίζουν το αγαπημένο τους ζωάκι.

Δημιουργούν σελιδοδείκτες ποντικάκια  για να τους χαρίσουν ως  δώρο στο σπίτι , λόγω της ημέρας!

Τα παιδιά του ολοήμερου κατασκευάζουν, επιπλέον, καπελάκι σκυλάκι Δαλματίας και διαβάζουν ένα ποιηματάκι για τα ζώα!

Αυτά και άλλα πολλά συμβαίνουν καθημερινά στο σχολείο μας!

Ανυπομονούμε να τα μοιραστούμε μαζί σας!

Σας χαιρετούμε ! Μέχρι την επόμενη ανάρτησή μας!